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四年級的的暑假作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的的暑假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的的暑假作文 篇1
暑假班里，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什么？不不不，你們都猜錯了，是——毛線畫。
也許你們會問：“毛線畫是什么？”讓我來告訴你們吧。毛線畫，就是用毛線來作畫，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來一些五彩的毛線，這就是所有的材料了。
制作毛線畫時，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然后用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線下來，粘在膠水上固定，這就是簡單的線條了。然而，單單只會這個還遠遠不夠呢！還要學(xué)會對折、繞圈、剪碎……
今天，我們要做的是各種各樣的魚。首先，我們都開始仔細地構(gòu)圖，一個個都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢婷了，不知道她的好手藝是怎么練成的，每一筆每一劃都那么出彩。不過，這次的制作過程，我最關(guān)注的不是班上的亮點翁夢婷，而是笑點張燁。張燁在做毛線畫時，直接把毛線搓成了一團粘上去的，結(jié)果變成了一坨一坨的'，我們?nèi)嗟娜丝戳�，都笑趴在桌上了，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開玩笑似的說：“張燁，你這是‘土豪’毛線畫嗎？這毛線堆的，多厚重啊！”“哈哈哈哈···”教室里又是一陣爽朗的笑聲。
做毛線畫可真有趣�。�
四年級的的暑假作文 篇2
一到夏天我就異常興奮，因為結(jié)束了殘酷的考試，我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本，也不用日日寫那繁重的作業(yè)。
雖說是輕松，但暑假作業(yè)還是不能免的，老師是不會那么慈悲的讓我們把學(xué)習(xí)拋到九霄云外的。
所以，休息了一個星期，我便開始攻克暑假作業(yè)。我保存戰(zhàn)斗力，將暑假作業(yè)一點一點地瓦解，最后我終于消滅了它�？墒罴僮鳂I(yè)還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業(yè)——練字、單詞、作文，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活五顏六色，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候。有的時候爸爸外地談生意，就順便把我?guī)�，讓我體會各個地方不同的風(fēng)光，享受度假的感覺。有的時候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事，玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣，我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌，真是豐富多彩、趣味盎然。
這就是我的暑假生活，是不是很充實呢？親愛的朋友們，你們是怎么度過這個暑假的呢？也一起來寫一寫吧！
四年級的的暑假作文 篇3
我家有個小布叮，可不是吃的小布叮，而是會講故事的小布叮，外貌是一個人，可愛極了，大大的眼睛，引人注目的衣服有紫有粉，漂亮極了。
這個小布叮外貌好，功能更好。我和妹妹都喜歡聽她講故事，她不但會講故事，還能錄音呢！我聽了三歲的妹妹自我介紹，真是太有趣了。
現(xiàn)在小布叮又在講故事了：她在講以前有一戶人家，有兩個孩子，一個姐姐一個弟弟，他們兩個都非常淘氣，常把家弄亂，媽媽要給他們倆找個保姆，工錢又低，有誰會來做呢？可前幾天有個人要來，不需要工錢，可現(xiàn)在還沒有來，爸爸說：“應(yīng)該是騙人的吧！”話音剛落，門“呯”的一聲開了，走進來一個四十多歲的婆婆，大聲說：“我是來做保姆的，不需要工錢。”爸爸媽媽點了點頭。
接下來的幾天，姐弟倆一起過的非常開心，瑪麗亞婆婆用扶梯從一樓滑到二樓，認識笑著就會飛的湯姆叔，用一個指南針3分鐘環(huán)游世界，參加瑪麗亞生日晚會在動物園，紙星星粘在空中變真星星。
這故事太奇妙了，小布叮是不是很討人喜歡呀！
四年級的的暑假作文 篇4
在暑假里，我喜歡去圖書館里學(xué)習(xí)。一方面我可以在那里讀自己喜歡的課外書，另一方面嗎?可以想象一下噢!這么熱的天，在圖書館里可是感覺不一般哦!那里有空調(diào)，吹著涼涼的風(fēng)，坐在一個角落里，捧一本自己喜歡的書，多暇意啊!還有呢，還可以在自修室里做暑假作業(yè)呢!
暑假里，我和爸爸可以到美麗的大自然里玩耍，感受夏天的美麗。如果在晚上，我們一家人可以去名人廣場的天然游泳池里學(xué)習(xí)游泳，那里的小朋友很多，很熱鬧的哦!
還有，在暑假里我要練習(xí)吹葫蘆絲曲子，一首首優(yōu)美動聽的葫蘆絲曲子伴我度過快樂的暑假的每一天。
總之，在暑假里，我要做一個快樂的小鳥，自由自在地飛翔。
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