描寫眼睛作文(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫眼睛作文1
記憶是一本相冊(cè)，它不停地記求下你成長(zhǎng)旅途中的一幕幕風(fēng)景。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看見天花板上的藍(lán)色，才逐漸想起，這是我的家，我的房間，而不是那個(gè)又臟又亂的菜市場(chǎng)門口，我的身邊不會(huì)再出現(xiàn)那雙帶著渴望、迷茫的眼睛了，一切都過(guò)去了。我這樣安慰著自己。可是，這是真的嗎？不，我必須承認(rèn)我無(wú)法忘記那一幕，那一刻會(huì)讓我發(fā)瘋的。
春天曾是我所鐘愛的季節(jié)，但是現(xiàn)在我卻十分憎惡它，因?yàn)榇禾�，好臟。
當(dāng)我急匆匆趕往學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那雙眼睛，不大，卻帶著一股震撼力，那里面分明裝滿了渴望與祈盼。當(dāng)我的視線從她那雙眼睛中轉(zhuǎn)移開，才看到她兩只空蕩蕩的袖子，一切都很明了，我心的某個(gè)角落又開始震動(dòng)起來(lái)了。不過(guò)，當(dāng)看了一眼在我與她之間還隔著那么多人之后，我硬將那一股震動(dòng)給壓了下去。我跑開了。
不知為何，身后傳來(lái)硬幣與碗所發(fā)出的清脆的撞擊聲，也同時(shí)撞擊著我的心。那雙眼睛在我腦海中不停地閃現(xiàn)著。
春天是多雨的，這句話，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。中午還是絲絲縷縷的輕煙飄在空中，下午天氣就陰沉起來(lái)了。一如我的心情，陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。為了不再看到那雙眼睛，我在座位上想了半天，最后還是決定走小路回家�？墒�，如果我能夠未卜先知，能夠預(yù)料到接下來(lái)所發(fā)生的一幕，我寧愿繞走別的路。
我在小巷中穿來(lái)穿去，眼看就要走出小巷了，卻被一陣聲音吸引了過(guò)去。好奇心強(qiáng)大的我，還是忍不住循聲走了過(guò)去，卻被眼前的一幕驚呆了：一個(gè)少女披頭散發(fā)，正用一雙腳死死地纏著一個(gè)男人的腳，而那個(gè)男人正用另一只腳踢她。(范文網(wǎng) )她的袖子是空的，當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)這樣的想法時(shí)，我看到了她的眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是她，就是她，我記憶中那雙眼睛的主人。
我愈加好奇了，走近他們，對(duì)話聲才傳人了我的耳朵：“你不可以這樣無(wú)情的，你說(shuō)你會(huì)帶我找媽媽的……”“走開！放開我！”“求求你，我求求你了，帶我去找媽媽……”那個(gè)男人最終還是將她狠狠地踹在一邊，頭也不回地走了。那少女還在不停地叫喊著：“求求你，我求求你……”那聲音凄涼、無(wú)助。
時(shí)間在那一剎那定格，將這一幕放進(jìn)了我記憶的相冊(cè)中，連同我那麻木、冰冷、僵硬的心也一并封存。
每到春天，那雙眼睛就浮現(xiàn)在我的腦海中。
描寫眼睛作文2
這周，老師留了一篇關(guān)于從大自然及動(dòng)植物身上得到啟示的作文。周日午飯后，我坐在寫字臺(tái)前冥思苦想，怎么也寫不出來(lái)。這時(shí)，我家的小貓咪虎虎又跳到桌子上搗亂�！翱熳�，姐姐正在寫作業(yè)呢，一會(huì)兒再和你玩！”我正要把虎虎趕走，忽然發(fā)現(xiàn)它的眼睛和早晨不一樣了。早晨明明是橢圓形的，像杏仁一樣，怎么這會(huì)兒變成了一條細(xì)線呢？是不是生病了？
我去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你自己幫著虎虎找找原因吧，我看這是虎虎在幫著你寫作文呢！”媽媽的一句話讓我茅塞頓開，我趕緊跑到書房把動(dòng)物百科全書翻了出來(lái)。原來(lái)貓眼睛的瞳孔在一晝夜中隨外界光線強(qiáng)弱的周期性變化而發(fā)生變化。白天中午時(shí)刻，光照強(qiáng)烈，瞳孔縮小，呈上下豎直的一條線；夜晚光線微弱時(shí)，瞳孔充分放大呈圓形，其他時(shí)刻呈不同程度的橢圓形。貓眼睛的瞳孔為什么會(huì)發(fā)生如此顯著的變化呢？原來(lái)，貓眼睛瞳孔很大，負(fù)責(zé)瞳孔收縮的肌肉很發(fā)達(dá)，收縮特別強(qiáng)烈。貓這種一日三變的功能就是借助于瞳孔強(qiáng)大的張縮能力完成的。它能調(diào)整進(jìn)入眼睛內(nèi)的光線強(qiáng)弱，使其始終保持足以興奮神經(jīng)的水平，從而使貓不論在白天還是黑夜，都能清楚地看到外界的各種物體，這對(duì)貓夜間活動(dòng)和覓食都具有重要意義。貓眼這種能調(diào)節(jié)光量和迅速變化的特殊本領(lǐng)，和許多夜行性動(dòng)物是一樣的。哈！秘密被我發(fā)現(xiàn)了。
攝影愛好者爸爸還給我補(bǔ)充道：“其實(shí)照相機(jī)鏡頭上光圈的作用和貓眼的瞳孔所起的作用是一樣的，就是用來(lái)改變通光孔徑的大小，調(diào)節(jié)光量的。人眼睛的瞳孔也有這樣的作用，如果瞳孔不調(diào)節(jié)光量，光就要損傷眼底部至關(guān)重要的視網(wǎng)膜。人眼睛的瞳孔在陽(yáng)光下雖然會(huì)縮小，但是因?yàn)槿搜弁椎睦s肌是均勻地長(zhǎng)在瞳孔的周圍，縮小到一定程度，就不再縮小了。因此，在強(qiáng)光下時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感到不舒服。有人滑雪時(shí)戴上有色眼鏡，就是為了防止強(qiáng)光損傷視網(wǎng)膜。”
原來(lái)大自然中隱藏著這么多秘密�。≈灰覀兩朴谟^察，善于思考，就會(huì)懂得更多的科學(xué)知識(shí)。大自然真是人類的好老師啊！
描寫眼睛作文3
原來(lái)眼睛，真的是心靈的窗口�！}記
每當(dāng)我閉上眼，腦海中就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出“TA”的眼睛。那眼睛閃著柔柔的光，總是蕩漾著安詳。
六月的天，熱風(fēng)流動(dòng)�？諝庵猩l(fā)出陣陣焦灼的烈焰，樹葉耷拉著腦袋，蟬兒趴在枝頭上嘶啞地叫著。
“我說(shuō)過(guò)了，不是我干的!你有完沒(méi)完?”“砰——”門關(guān)上了。我坐在床上，委屈和憤怒不斷地沖擊著我的胸口，淚水沖垮了大壩，奪眶而出。大人為什么總是這樣，憑什么我要讓著表弟。“吱呀——”門開了。一顆小腦袋猶猶豫豫地露了出來(lái)。我揉著眼，兇巴巴地喊道：“滾出去，不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)�！边@顆小腦袋又靈巧地推著門，把門關(guān)上了�！癟A”蹲坐在我的面前，眼里滿是焦急。我雙手捂住臉：“真的不是我做的，你……你相信我嗎?”“汪嗚——”“TA”的眼睛里閃著堅(jiān)毅的光，尾巴像白菊花一樣左右搖擺著。
一縷清風(fēng)吹來(lái)，空氣中的烈焰消失了。蟬兒又似乎充滿了力量，唱出了圓潤(rùn)飽滿的曲調(diào)。
九月，秋風(fēng)送爽。陽(yáng)光擊破云層，照亮了世界的每一個(gè)角落，草坪上，陣陣歡笑隨著秋風(fēng)飄來(lái)。
我為“TA”裝上牽引繩，將飛盤掛在繩子上，拍拍“TA”的頭：“好了!又可以去河濱玩了。準(zhǔn)備好了嗎?”“汪汪!”“TA”的兩只前爪扒著我的小腿，眼里充滿了期待，我打趣道：“瞧你!急得要去趕飛機(jī)呢?”“TA”的眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)。還發(fā)出“嚯嚯”的聲音。
水波蕩漾，河灘旁，兩個(gè)小小的身影在草叢間游走著。夕陽(yáng)西下，兩個(gè)影子越來(lái)越長(zhǎng)，漸漸消失在小河的盡頭。
十二月，寒風(fēng)刺骨。樹枝瑟瑟發(fā)抖，雪花打著旋飄下來(lái)，吞沒(méi)了路上的行人，整個(gè)世界都彌漫著凄冷的氣息。
家人一直贊成將“TA”送到老家。忙里偷閑，我抽了一個(gè)星期天來(lái)看“TA”。我剛站在院門口喊了一聲，一團(tuán)“雪花”就從院落間飛了出來(lái)，迅速撲到我身上�；秀敝校铱吹揭浑p本來(lái)黯淡無(wú)光的眼睛瞬間閃爍出星星般的光芒。我輕輕地捧著“TA”的頭，搖晃著“TA”蓬松的腦袋，“TA”的眼睛里流露出無(wú)限憂傷，噙滿了淚水。
雪越來(lái)越大，村莊穿上了厚厚的棉衣，天空下，兩個(gè)雪人緊緊擁抱在一起……
描寫眼睛作文4
我們的`班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒(méi)有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。
趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般愛憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
描寫眼睛作文5
在那回憶的沙灘上，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶貝殼，有酸的、甜的、苦的……我張開雙臂，去追趕那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)們正在上一節(jié)作文課，作文的題目是：“我身邊的小能人”，十分好寫。正當(dāng)我的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，只聽“啪——”的一聲巨響，我扭頭一看，哦，原來(lái)是我身后的那位同學(xué)的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正準(zhǔn)備抬頭對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”，可一看到他的臉龐，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮現(xiàn)在我的眼前……
幾個(gè)月前，我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個(gè)小魚網(wǎng)，準(zhǔn)備在石頭城下的一個(gè)小池塘中撈小蝦，誰(shuí)撈得多，誰(shuí)就勝出了�！邦A(yù)備——開始！”比賽開始了！只見他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱，瞅準(zhǔn)一條在水中游來(lái)游去的一條小蝦，猛地一撈，啊哈，撈上來(lái)了！望著這條活蹦亂跳的小蝦，我不禁洋洋得意起來(lái)——這畢竟是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品�。⊥蝗�，我被一個(gè)游人輕輕地碰了一下，一個(gè)踉蹌，竟撞到了旁邊的這位同學(xué)，還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋，我見了連忙起身道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！倍麉s破口大罵道：“你知道這鞋子有多貴嗎！你倒輕松！說(shuō)句‘對(duì)不起’就了事啦？……”我聽了，也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現(xiàn)在，我踩臟了他的文具盒，他會(huì)不會(huì)再把我罵個(gè)狗血噴頭呀？我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！！對(duì)不起�。�！”而“小辣椒”卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。呃……我以前不夠?qū)捜�、和氣，還請(qǐng)你多多包涵啊……”我聽了他的話，覺(jué)得心里特別溫暖；他從不文雅變成文雅的這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但“小辣椒”的美好品格卻愈來(lái)愈深地刻在我的心中。
描寫眼睛作文6
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”只要多留心觀察生活，做生活的有心人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些常人所不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
在知識(shí)海洋里，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的捷徑；在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)深刻的道理，從而受到啟迪……
以前，我不喜歡讀唐詩(shī)宋詞，覺(jué)得它們枯燥無(wú)味，所以，我對(duì)它們都是“退避三舍”，甚至“敬而遠(yuǎn)之”。什么“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”我都是稀里糊涂。
但是有一天老師要求我們?nèi)ニ鸭嘘P(guān)詩(shī)歌的資料，并收集一些優(yōu)美的詩(shī)歌，最好是了解詩(shī)人的時(shí)代背景。我心亂如麻：什么？搜集資料？我去哪搜集�。�
回到家，我只好在書柜里翻找，好不容易才找到一兩本沾滿灰塵，薄的可憐的書，心不在焉地翻開，囫圇吞棗地看了一遍，把一些重點(diǎn)馬馬虎虎地記了下來(lái)。
第二天，老師要我們說(shuō)出詩(shī)歌的特點(diǎn)，我突然想起了昨天抄在筆記本的知識(shí)，我自信地舉起了手，老師望了我一眼，微笑地說(shuō)：“柔仙，你來(lái)回答！”我一本正經(jīng)地把昨天抄在筆記本的知識(shí)讀了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊賞的目光，教室里傳來(lái)熱烈的掌聲，此起彼伏。
老師給我們講了很多詩(shī)歌的知識(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)歌是這么有趣，詩(shī)中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“凌寒獨(dú)自開”的梅花的迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格而贊嘆不已……當(dāng)我讀到李白的“飛流之下三千尺”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)歌也可以有如此美的景致，有意思！我津津有味地品讀起來(lái)：我發(fā)現(xiàn)，在這如詩(shī)如畫的唐詩(shī)宋詞中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，蘊(yùn)含著詩(shī)人思想感情，詩(shī)中有著美麗的風(fēng)景……我發(fā)現(xiàn)結(jié)合詩(shī)人的時(shí)代背景來(lái)理解詩(shī)歌會(huì)比較清楚，更容易走進(jìn)詩(shī)歌的世界，了解詩(shī)人的人生際遇。
從此我喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)欽佩“凌寒獨(dú)自開”的梅花迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格……
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！弊屛覀冏錾畹挠行娜耍犻_發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！
描寫眼睛作文7
媽媽的眼睛是雙眼皮，炯炯有神，很漂亮。
媽媽眼睛總是閃耀著智慧的光芒。有一次，我獨(dú)自一人回家�？熳叩郊业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身后跟著兩個(gè)高大威猛的大人。我想：他們肯定不懷好意。于是，就加快了腳步。到了家門口，我立刻掏出鑰匙，打開門進(jìn)去。真是天助我也，媽媽竟然在家，我真是喜出望外。于是，我用家門里的貓眼機(jī)看了一下，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人呢竟然還站在門口。我用腦一想，想出了一個(gè)好辦法：我先把事情的前因后果說(shuō)給媽媽聽，只見媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)好辦法。她拿出手機(jī)對(duì)著門外裝腔作勢(shì)說(shuō)：“喂，是公安局嗎？我們這兒有兩個(gè)壞人，請(qǐng)馬上派人來(lái)抓！”我又用貓眼機(jī)一看，那兩個(gè)人早已夾著尾巴，慌張地逃走了。這時(shí)，媽媽臉上透露出了喜悅的神情。
媽媽的眼睛里寫著勤勞。每天早上，她就早早地起床，洗衣服，做早點(diǎn)，整理房間。爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸和我，這么多人的冷暖都裝在了媽媽的眼睛里。為了全家的幸福，媽媽付出了很多。
媽媽的眼睛里透露著對(duì)我的殷殷期望。
有一次，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业鸟R虎，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題。我知道后，心里很不是滋味�；氐郊�，滿心的不愉快全寫在了臉上。媽媽一眼就看出了我的心事，露出了一絲惋惜之情。我撲在媽媽懷里痛苦了一場(chǎng)。媽媽用手輕輕撫摸著我，安慰我說(shuō)：“跌倒不要緊，重要的是要再爬起來(lái)，繼續(xù)努力，不然，就真的要落伍了�！痹倏磱寢尩难劬�，她的眼神是那樣堅(jiān)定，自信！我頓時(shí)停住了哭泣，我下定決心，一定要努力，取得好成績(jī)向媽媽匯報(bào)！每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難失落的時(shí)候，媽媽就是用這樣的目光鼓勵(lì)我勇往直前�？吹綃寢尩难劬Γ屛叶昧俗孕啪陀辛α�，努力就有匯報(bào)！
媽媽的眼睛像一盞明燈，在我的人生旅途中為我引路。我在媽媽的關(guān)注下，一天天長(zhǎng)大……
描寫眼睛作文8
有人說(shuō)，耳聽為虛，眼見為實(shí)，人要相信自己的眼睛；也有人說(shuō)，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。
——題記
有人說(shuō)，耳聽為虛，眼見為實(shí)，以前的我對(duì)此一直深信不疑。但現(xiàn)在，我認(rèn)為不要相信自己的眼睛，它也會(huì)欺騙你。
孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒(méi)嘗過(guò)米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來(lái)煮飯，快要熟時(shí)，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當(dāng)顏回來(lái)請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子說(shuō)：“食物要獻(xiàn)給尊長(zhǎng)后才能進(jìn)食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因?yàn)榭匆娪忻夯业暨M(jìn)鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來(lái)吃了�！笨鬃訃@息：“眼睛也有不可靠的時(shí)候�！�
眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的，同樣的事可能會(huì)得到不同的結(jié)果。
有一個(gè)游戲，盯著一個(gè)漢字，時(shí)間越長(zhǎng)，你越會(huì)覺(jué)得這個(gè)字怎么這么陌生。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)世界
欺騙我們�！庇醚劬词澜纾瑓s發(fā)現(xiàn)社會(huì)一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯(cuò)的突然間卻是對(duì)的，看見了自己，卻常常感到了不真實(shí)。
一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：空間中有兩條線段AB、CD，請(qǐng)判斷哪一條更長(zhǎng)？如果僅憑眼睛分辨，錯(cuò)覺(jué)會(huì)告訴你錯(cuò)誤的答案。事實(shí)上，拿出一把刻度尺，它會(huì)告訴你，這兩條線段一樣長(zhǎng)。對(duì)于太多的事物，我們的肉眼無(wú)能為力。
我一直認(rèn)為，事物的判斷，要用心。“眼睛是心靈的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會(huì)。但眼睛這扇窗戶也應(yīng)時(shí)刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。
泰戈?duì)枴讹w鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對(duì)了太多虛幻的事物，不如轉(zhuǎn)過(guò)頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。
世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。
描寫眼睛作文9
凡認(rèn)識(shí)我的人，第一次見我時(shí)，總會(huì)好奇地問(wèn)：“呀，你的眼睛怎么不像你爸媽？”是呀，我的爸爸天生一對(duì)大眼睛雙眼皮，媽媽的那對(duì)雙眼皮大眼睛就更動(dòng)人了，水汪汪的，可美了！我呢，就偏偏單眼皮小眼睛，又加上是近視眼。
平時(shí)我看遠(yuǎn)處的東西或人時(shí)，眼睛就剩一條縫了。為此，媽媽還戲稱我是“丹鳳眼”。沒(méi)辦法，愛美之心，人皆有之，何況我還是個(gè)女孩子呢！有時(shí)，我也會(huì)委屈地聞哈媽“投訴”：“媽媽，您好自私，為什么您那么美麗的雙眼皮大眼睛不遺傳給我呢？”沒(méi)想到媽媽聽了只是“撲味”一笑，親切地?fù)崮χ业念^說(shuō)：“你的單眼皮小眼隋長(zhǎng)大后會(huì)變成雙眼皮大眼睛的�！卑�，真沒(méi)勁。
不過(guò)上學(xué)后，這雙小眼睛還幫了我不少忙。每次作業(yè)，我總是用我的小眼睛細(xì)心地檢查著題目，從來(lái)沒(méi)有因馬虎而出錯(cuò)。這次寫日記，我左思右想也想不出寫什么內(nèi)容好。想著，想著，我忽然想起我的眼睛，就寫了《我的給力的小眼睛》這篇文章�？傊矣X(jué)得小眼睛也沒(méi)什么不好，我再也不討厭自己的小眼睛了。
但有時(shí)，爸爸卻拿我的小眼睛當(dāng)殺手銅，每當(dāng)我看電視看得津津有味時(shí)，爸爸就會(huì)突然到我身旁說(shuō)：“別看了，再看你的眼睛會(huì)更小了！”這時(shí)，我臉上火辣辣的，氣沖沖地回到書房，嘴里還嘀嘀咕咕地埋怨著爸爸。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己眼睛小呢？
俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶‘我的眼睛小，心眼兒卻不小。我這人特開朗、樂(lè)觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。在班上，崇拜我的人可真不少。不僅如此，我也是一個(gè)心地善良的人，我會(huì)主動(dòng)幫助那些有困難的同學(xué)，遇到學(xué)校舉行的捐款活動(dòng)，我總是毫不猶豫地把自己的零用錢交給老師。
現(xiàn)在我喜歡我的小眼睛，要是你問(wèn)我為什么喜歡，我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō)：“小眼睛，其實(shí)也蠻給力的�！钡拇_，只要我的眼睛健康、明亮，能看清世界上的善惡美丑，辨別真假是非，這才是最重要的。
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