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關(guān)于美的作文

以美為題的作文

時間:2022-07-25 11:42:46 關(guān)于美的作文 我要投稿

以美為題的作文五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的以美為題的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以美為題的作文五篇

以美為題的作文 篇1

  美,有許多種,心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。

  “一年之計在于春,一日之計在于晨”,早晨,是一天中最美的時刻。

  今天的早晨很特別,因為有了霧,校園里白茫茫的,仿佛人間仙境一般。早晨,我進入校門,大霧彌漫,教學樓若隱若現(xiàn),影影綽綽,好似瓊樓仙閣,美不勝收。

  做早操時,大霧散開了。風輕輕地吹拂著國旗,在溫暖的陽光的照耀下,顯得格外莊嚴美麗。將近中午,霧終于完全散盡了,金色的陽光照亮了大地。

  夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上,一陣寒風吹來,我不禁打了幾個寒顫。這風聲,好似千軍萬馬奔騰的聲音,又像安塞腰鼓那強勁的鼓點。耳朵里像裝著高音喇叭,不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子,抵御寒風的侵襲。

  抬頭仰望天空,我看見了朦朧月色,若隱若現(xiàn),好像小孩子在玩捉迷藏。

  過了一會兒,月亮出來了,地上灑滿銀光,四周寂靜無聲。它雖然沒有太陽那么萬丈光芒,也沒有星星那么璀璨絢麗,但這就是月亮,寧靜而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地,夜色更迷人了。

  望著月亮,我想起了許多詩家詞人的名句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”表達了蘇軾對家鄉(xiāng)故人的思念之情!熬迫牒滥c,七分釀成了月光”,把月比作鐵錚錚的漢子,他們心中的月亮是美麗寧靜的。

  我在僻靜的小路上,走著,走著……

  今天,我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美:早晨的美在于霧的神秘,夜晚的美在于月的幽靜,我終于發(fā)現(xiàn)美了!

以美為題的作文 篇2

  有人中并不缺少美,缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來,帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會發(fā)現(xiàn),這世界很美,說,生活很美……

  瞧,天邊的陰云裂開一道口子,透過裂縫,鮮亮的霞光探出手來。周圍,朦朦朧朧的,只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美,好美!來自:作文大全草地上,嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風緩緩吹動著,苗兒擺起裙袂,舞動著。如此優(yōu)雅的景致,好美,好美!這時,一陣春風吹過,樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦,是在歡迎春風吧!風里帶來些泥上的氣息,混著各種花的香,在空氣里醞釀著。雖然看不到,卻能真切的`感受到,好美,好美!

  小河里,河水潺潺地流動,這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著,顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈,忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發(fā)現(xiàn),好美,好美!

  路邊的樹上,幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了,這景象好美,好美!

  靜靜的觀賞著世界,偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美!我明白了,只要忘記憂愁,忘記不幸,抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活,你會發(fā)現(xiàn),這世界很美,很美……

以美為題的作文 篇3

  風景的美、花朵的美、彩虹的美,這些是看得到的美,但美并不只是一種具體上的美,只要換個角度換個想法,美也可以在任何一個地方等著你去發(fā)覺。

  在上完托管班回家的路上,都會經(jīng)過一家叫做“生活美”的小吃店,每一次經(jīng)過時,我的老板都會說:“小伙子,今天怎么又沒精神!我的老板請你喝杯咖啡,要不要?”我心想我的老板要請客當然好,但我的老板又說:“。⌒『⒆硬荒芎瓤Х,還是長大以后再來吧!”,雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般,讓我有了活力,有了精神,這就是人情中的美。

  知名品牌法蘭瓷,把瓷具變成一種美的藝術(shù)品,法蘭瓷的每一個系列,就像瓷中有畫一樣,每一個瓷具,都是用手工制作的,經(jīng)過工匠巧思的設計和在高溫的環(huán)境下,工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品,而這就是辛苦和藝術(shù)的美。

  美是無所不在的,心中有美,氣氛就美,處處都美,這世界有美才精采,人情中的美、辛苦的美,但也有的美是不需要金錢就可以買來的,那就是大自然的美。

  美在心中或任何地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),心動不如行動。來!我們一起去尋找美吧!

以美為題的作文 篇4

  美,在我心中,不是只有華麗的外表,不是只有靚麗的衣服,不是只有粉艷的裝扮,而是擁有一顆充滿善良的心。

  拾起地上果皮紙屑的人是漂亮的,幫助老奶奶過馬路的人是漂亮的,扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸瞧恋,送迷路的小弟弟回家的人是漂亮的,為災區(qū)人民捐款、獻血、獻愛心的人是漂亮的,為別人著想的人是漂亮的,幫助需要幫助的人是漂亮的……

  當然,感動也是一種美。用心去看,去聽,去感受,你會發(fā)現(xiàn)感動丘處不在,兇為我們每天都被許多平凡的事感動著,千萬不可對值得感動的人和事視而不見,聽而不聞。

  感動是什么?它是沁人心脾的甘泉,使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮;它是吹人欲醉的春風,使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊;它是浩瀚夜空的繁星,使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊:它是冬日里的暖陽,使人的內(nèi)心變得溫暖如春……

  在茫茫的時空中,人只是無足輕重的微生物,送}乜感動,是一件漂亮的事,接受感動,是一件幸福的事。

  美是善良,美是感動!

以美為題的作文 篇5

  美,是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風景……可以說,生活中,美,無時不在無所不在,但是美育教育卻又是一個往往被我們忽略的話題。

  通常情況下,我們認為,好看就是美,這是美最直觀的體現(xiàn),是美的外在形式。殊不知,更多的時候,美是內(nèi)在的、隱性的,是一種心理活動和感受,是因為外在事物而引發(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗。美的這兩種形式,都可以通過加強美育教育而得到提升。

  一直以來,學校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展,實際情況卻是重智輕德不要“美”,智育被高度重視,德育被重點強調(diào),而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認為,美育教育極其重要,它的作用不是顯性的,但是,對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義,它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力,能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當前教育對美育的理解存在一定偏差,認為上上音樂課、美術(shù)課,就是美育教育了,實則不然,筆者認為,不能就美育談美育,而應該樹立“泛美育”教育意識,將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標準,是一種美;文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣,也是一種美;奔跑的速度、優(yōu)美的弧線,是一種美;揮灑的汗水、辛勤的勞作,同樣,也是一種美?梢哉f,美是全方位、多層次的,美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大,要求我們必須開展“泛美育”教育。

  美育如水,潤物無聲。一花一木,一草一葉,世間萬物都蘊含著美,就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,而美育教育,正好可以讓我們學著睜開那雙眼睛。

  美的教育,是人生的啟蒙教育,引導著我們擦亮眼睛去看,豎著耳朵去聽,用心去感知和領悟。美的感受,可以是深層次的,也可以是淺顯的;可以是對藝術(shù)的鑒賞,也可以是對路邊小花的憐惜。因此,泛美育教育,更多的應該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求,培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力,進而提高人們對于生活的欣賞、品味、領悟與改造的能力。

  對于美的體驗和感受,必將有益于我們的一生。

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