熟悉的校園作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的熟悉的校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的校園作文 篇1
老師值班的時(shí)候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機(jī)會在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時(shí)，學(xué)校到處歡聲笑語，不可能空無一人，更不可能悄然無聲。為什么呢？因?yàn)榉窝滓咔榈挠绊憽?/p>
看如今的操場，空無一人，只有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學(xué)們，快點(diǎn)回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場上邊的木棉樹依舊高大、挺拔，木棉花依舊競相開放，我也希望我們能夠快點(diǎn)回到學(xué)校，依舊在這熟悉的教室里快樂的學(xué)習(xí)。
看著照片，我仿佛看到了以前同學(xué)們在操場上活蹦亂跳的情景。同學(xué)們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快��；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。
再看看老師拍的走廊。除了柱子，什么也沒有，顯得格外的寧靜。以前，站在走廊上，可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們上課認(rèn)真聽講的樣子。如今，教室里除了幾張桌子和椅子之外，就沒有其他東西了，更不可能聽到稚嫩的童聲。
老師還拍到了我們學(xué)校的鈴鐺。我希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們早日回到熟悉的校園，再次聽一聽那熟悉的鈴聲，那是最動(dòng)聽的聲音。
熟悉的校園作文 篇2
小學(xué)六年的時(shí)光很快就過去啦，我進(jìn)入了一個(gè)熟悉而又陌生的校園。
我們來自不同的地方，為了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不了解彼此，但我覺得我們的心是連在一起的。在這個(gè)熟悉而又陌生的校園，我認(rèn)識的第一個(gè)朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個(gè)人很幽默，很愿意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現(xiàn)在她不和我同班，但我還能感覺到她的善良幽默，還很好學(xué)。不僅僅是她，我們每一個(gè)人都是這樣，在新學(xué)期的到來，每個(gè)人都非常努力的學(xué)習(xí)。就拿和我小學(xué)一起讀書的劉兵說吧！他在小學(xué)的時(shí)候字寫得很差，差到連自己寫的什么都不知道�？墒牵搅酥袑W(xué)，他的字我簡直不敢看，不相信是他寫的。
所以，不管過去你是非常優(yōu)秀的，還是成績很差的�，F(xiàn)在我們從起點(diǎn)開始，只要努力，就一定會到終點(diǎn)。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學(xué)們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學(xué)習(xí)！來回報(bào)自己的父母、老師吧！
熟悉的`校園作文 篇3
是啊，如今我的已經(jīng)五年級了，而離開這所小學(xué)，也就是我可愛可敬的母校，僅僅只剩下幾個(gè)月了，我留戀這所學(xué)校的一切，貪婪地呼吸著這所青春學(xué)園的每一個(gè)韻律，每一個(gè)花草的新鮮空氣。我曾無數(shù)次貪戀著老師的和藹，同學(xué)的可親，和一花一草一木的新鮮綠色，曾幻想著，能一直留在這里，深深生活在這一片夢的海洋中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，就這樣一直開心下去……
可夢，卻還是夢。依舊只是我的一個(gè)小小的幻想而已。是啊，遲早是要離開這里的，想到要離開這所我待了五年，有了太多歡聲笑語，悲與歡的學(xué)校，心中還是會不忍的，泛起的陣陣苦楚更讓我深深地眷戀著這所美麗的校園。這里的一磚一瓦，一草一木平常也都是我看慣的，每日數(shù)次都要觀摩好幾十次，以前總感覺膩味，而現(xiàn)在卻只剩下濃厚的依戀和喜愛。人總是這樣，喜歡患得患失，只有快要失去或者失去的時(shí)候，才知道去珍惜。
啊，我的母校，我愛你！
熟悉的校園作文 篇4
每個(gè)人都有熟悉的事物。對于我來說，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個(gè)足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學(xué)校的特色——足球，花壇里的桂花也是非常吸引眼球。在八月里，仿佛空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當(dāng)你欣賞美不勝收的兒童畫時(shí)，耳畔一定會傳來悅耳的讀書聲�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”教學(xué)樓內(nèi)，一只只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學(xué)子們?nèi)粘５膶懻��！岸ｂ忊彛 毕抡n了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小伙伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內(nèi)上躥下跳�；�，人和笑聲，多么和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽光農(nóng)場。邁著輕快地步伐走進(jìn)農(nóng)場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什么紅的，淡黃的，藍(lán)的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風(fēng)吹來，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動(dòng)著裙梢在風(fēng)中舞動(dòng)。這陣風(fēng)，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什么聲音？哈。其實(shí)是小池里的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽著“嘩嘩”的流水，看著競相開放的花朵，聞著撲面而來的花香，是多么幸福舒適�。�
沒錯(cuò)，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業(yè)了，成人了甚至老了，只要看見紅領(lǐng)巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
熟悉的校園作文 篇5
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這里整整學(xué)習(xí)快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個(gè)角落都印有我的足跡，話不多說了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進(jìn)入，第一個(gè)進(jìn)入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學(xué)校的特色標(biāo)志-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實(shí)用，真是一舉兩得�。∽笫诌吀吒呗柫⒅粋�(gè)大鐘，能準(zhǔn)確的告訴我們時(shí)間；右手邊是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上面掛滿了學(xué)校各種獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌。
接著來到大廳，一幅幅同學(xué)們的精美畫作在這里展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這里好像是在參觀大師們的畫展，頓時(shí)心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這里展示那該多好��！”。往里走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學(xué)生上課的三幢教學(xué)樓，每到晨讀時(shí)就會傳來朗朗的讀書聲，下課后這里也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學(xué)們做廣播體操和跑步的場所，也是平時(shí)娛樂、玩耍的重要地方。有時(shí)候同學(xué)們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的，每天美味的美食就是在這里做出來的，是不是有種沖動(dòng)想往那里跑呢。下來介紹一個(gè)特別的地方，那就是學(xué)校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個(gè)人在里面喊，回聲會傳好久，一個(gè)人在里面會感到孤獨(dú)，就是則么大的體育館。另外學(xué)校還有一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的地方，那就是在學(xué)校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室里，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最后，那就是學(xué)校的最邊緣，你會看到開心農(nóng)場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一只只小金魚弄出來的。
這就是我記憶里的校園！
熟悉的校園作文 篇6
對于美麗的母校，我的心里懷著熾痛的熱愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星的時(shí)候，我想起了那一張張熟悉而又陌生的面孔，想起了在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
·早晨，一縷陽光射進(jìn)了我的房間，照在了我的被窩上暖洋洋的。我趕緊下床坐在玻璃窗前，抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍(lán)天，那蔚藍(lán)之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍(lán)色。
突然一聲充滿童稚的歌聲傳到了我的耳朵里，使我飄遠(yuǎn)的思緒又被拉了回來。這首歌是那樣的熟悉于是我便不由自主地跟著輕聲哼唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來�！辈恢挥X我已潸然淚下，眼前便呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)老師教我們唱歌的畫面，還記得這是我們學(xué)唱的第一首歌。冰冷的淚水落在了我的手心里，這種痛苦與無奈一直達(dá)到我的心里。頓時(shí)我的心中產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，我想是該去母�？纯戳恕�
·在路上我的心一直無法平靜，這股思念讓我加快了腳步，不一會兒便來到了我昔日的學(xué)�！獞�(yīng)辦二小。我走了進(jìn)去，摸了摸那已被時(shí)光侵蝕得布滿銹的大門，問了問那香氣撲鼻的木棉花，哼了哼以前學(xué)校播放的歌曲。��！這一切是多么令人念想�？�，這是我們以前的教室，我頓時(shí)欣喜若狂，我猛然推開它，看了看教室，還是以前的老樣子，一塵未變，就連那種氣息都沒有改變。這不禁讓我把往事回顧……
記得那是在我上二年級時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋有點(diǎn)疼，但是我心想：一會兒就沒事了，這點(diǎn)痛難不倒我，還是上課要緊。于是，我便趴在桌子上忍著聽講。
到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來越疼，而且頭暈眼花的，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，嗓子干得要冒煙，渾身上下難受極了。因此我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。小荷
下午快上體育了，可是我完全沒有力氣，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。盡管如此我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，她一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，雖然聲音很嘈雜，但是在我心中卻十分悅耳，很溫暖，使我身體上的疼痛，稍稍減輕了一些�！澳惆堰@個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的�！睆埻阉拿碛脹鏊^了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她�！�
同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗……
這件事雖然已過去了多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼是多么的美好，它是無形的珍寶。
不知不覺已是黃昏時(shí)分，我不得不回去了。我戀戀不舍的看著母校，說道：“雖然這些事情已成往事，但它們依然在我的心中，永遠(yuǎn)不會忘卻�！�
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