精品一区二区三区在线观看,午夜无码最新福利

校園的作文推薦度：
校園情作文推薦度：
校園安全的作文推薦度：
去年的樹說課稿推薦度：
難忘的校園作文推薦度：
相關(guān)推薦

校園的樹作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文10篇，歡迎大家分享。

校園的樹作文十篇

校園的樹作文篇1

　　親愛的母校，再過幾個月，就要跟您告別了。6年前，這群孩子帶著幼稚的快樂的笑臉來到你的懷抱，6年后，這群孩子卻要帶著依依不舍的淚水離開，我真的舍不得你。

　　在學(xué)校的每個角落都能聽到我們的笑聲，有一個角落卻最令我難忘，那就是桂花園，桂花園的老桂花樹下，發(fā)生了許多故事，酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開心，或者跟同學(xué)鬧矛盾，或者成績沒有考好，或者被老師批評，我就會靜靜的來到桂花樹下，把我的心事傾訴給桂花樹。桂花樹似乎也聽懂了我的心聲，沙沙的，一片片桂花緩緩飄落下來，就像仙女溫柔的手，把我撫慰。在一場芬芳撲鼻的桂花雨中，我把煩惱拋之腦后。

　　有的時候和三五個好朋友在桂花樹下說說笑笑，時光顯得特別溫柔，非常愉快。桂花樹看到了我?guī)笥褋恚坪蹙蜁l(fā)出更多的友好，那香味沁人心脾，留在我的記憶中是那么的美好�？墒窃诠鸹淝耙舶l(fā)生過不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花園里偷偷吃東西，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我們一起受罰�？蛇@個時候，好朋友卻把零食全部塞到了我的手上，我還沒有來得及解釋，老師就批評了我，當(dāng)時我覺得非常生氣，覺得桂花樹都在抿著嘴嘲笑我�，F(xiàn)在想起來，只覺得這是成長路上很有趣的經(jīng)歷。

　　親愛的桂花樹，你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年，你安慰我，鼓勵我，包容我，而今天我要離開你，我要離開美麗的校園。以后的每個日子，當(dāng)我想起我的母校，我一定會想起你，想起那令人魂牽夢縈的香味，和那青蔥少年的記憶。

校園的樹作文篇2

　　走進我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

　　這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠看，大榕樹長得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動聽。

　　春天一到，大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了，這時，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機。

　　夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。

　　秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養(yǎng)料。

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。

　　我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無私�。∥覀円煤帽Ｗo它，讓他長壽萬年，為校園添光彩�。。�

校園的樹作文篇3

　　我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。

　　春天一到，紫荊樹便開滿了花。園丁的巧手使她們的樹干變得彎彎曲曲，一樹樹紫色的繁花如幻夢般，小小的花朵如鼓脹的小帆駛在紫色的花海中。原本普普通通的小道，變成了一條條通往花海的曲徑小路，暢游其中讓人如癡如醉。望著滿樹花開，我總會情不自禁地贊嘆：“真美��！”

　　當(dāng)繁花即將凋零，紫荊樹也不會因失去花容月貌而變得憔悴，反而展現(xiàn)另一面的美。她們吐出嫩綠的新芽，長得極為乖巧可愛，小小的芽在淡灰的樹枝上顯得格外翠綠，活像調(diào)皮的孩子吐著小舌頭。有的抿著綠油油的小嘴，有的已經(jīng)把四五片新葉探出了頭，露出圓圓的腦袋，好像準備大展身手為春天描繪美麗的圖畫。

　　夏天，樹叢間片片綠葉緊緊地挨著，如果想從葉縫兒里看到天，簡直不可能。綠色的屏障在陽光的照射下，生命力顯得格外旺盛。微風(fēng)吹拂，便蕩起層層碧波，在此乘涼別有一番風(fēng)味。

　　秋天，紫荊樹便著一身華麗的黃裙，在秋風(fēng)下蕩漾開來，如翩翩起舞的妙齡少女。

　　冬天，在寒風(fēng)的吹打下，紫荊樹褪去所有榮光，瀟灑地迎風(fēng)而立。陽光透過樹枝利落地灑下來，未被切碎的陽光照在我們身上，柔韌的藤條在寒風(fēng)中挺立，看著我們在樹下閱讀和游戲。

　　我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。因為她春夏秋冬都無比的美麗。

校園的樹作文篇4

　　校園見證了我的成長，而校園的銀杏樹則給了我極大的啟示。

　　那是一個對于別人來說很平常的一天，但對于我來說，卻糟糕極了。原本勝券在握的考試，我卻因為驕傲丟掉了十幾分。我的心像被刀割似的，又像被洪水裹挾沖刷。

　　我徘徊在操場上，腳步像灌了鉛。耳邊似乎還回蕩著老師的責(zé)罵、好友的嘲笑，這一切都讓我難受，忽然，一片葉子落在我的頭上，像蝴蝶落在水上，那樣輕，我將那片葉子取下來，是一片金黃的銀杏葉。

　　我抬頭，被眼前的景物，驚呆了，筆直的樹干，金黃的葉片，覆蓋了整棵大樹。我的腳下也鋪滿碎金，在陽光下閃爍著，跳躍著。我彎腰撿起一片銀杏葉，雖然它卑微如塵，但卻依舊閃耀光芒，落紅不是無情物，化作春泥更護花。雖然它不是大樹中的一份子了，但它依然沒有放棄自己，樹猶如此，人何以堪？

　　想到這，我加快步伐往班級走去，在離開操場的那一刻，我回頭望向銀杏樹，夜幕已然降臨，但它卻依舊奪人眼球，那一刻，我的眼神再次從銀杏樹上滑落到地面的銀杏葉，它的光芒似乎變得微弱，但我認為那才是生命的本色。

　　在人生中，我們多少少會遇上一些我們認為不可能跨過的坎，但你要相信，不論多大的困難，我們都可以跨過，因為天生我材必有用。

　　一次考試的失利，一次精神的洗禮，感謝銀杏樹帶給我的啟發(fā)！

校園的樹作文篇5

　　在大自然中，一切都是我的朋友。院子里的那棵大榕樹，也是我的朋友，在我10歲的時候，每天清晨，我都會拜訪我的好朋友一一大榕樹。

　　這一天，我趁著放假的好機會，偷偷地溜到我們小區(qū)樓下的那棵大榕樹那兒。我愜意地靠在那棵樹上，輕輕閉上雙眼，恍惚中我感覺到我的身體似乎有啦一些變化。當(dāng)我睜開雙眼時，我看啦看自己的身體，一連串的問題從我的腦海中閃出：我的臉怎么離地面這么近？我怎么長出啦這么多只手？我的身子怎么變成啦褐色的，還有我的頭發(fā)怎么變成綠色的呢？……呀！我驚訝的發(fā)現(xiàn)我變成啦一棵小樹苗！這時候，一直在我身旁沉默不語的大樹爺爺終于說話啦，他用他那蒼勁有力的聲音說道：“孩子，繼續(xù)努力，讓我們一起保衛(wèi)家園吧！”我意味深長的點啦點頭。

　　忽然，狂風(fēng)呼嘯，我身旁的落葉被狂風(fēng)卷啦起來，在空中翻啦好幾十個跟斗，才停啦下來，我仿佛聽見啦樹葉的慘叫聲，我打啦個冷顫。��！好大的風(fēng)，不行，我得再抓牢點，想著，我將我的根須再一次深深地扎進泥土里，說道：“大樹爺爺，你，你怎么不，不抓牢點呢？”我抬頭望著大樹爺爺，這時候，大樹爺爺鏗鏘有力地說：“我不怕！”這時候，我看到啦大樹爺爺那雙眸中隱漏出來的堅定，此時此刻，我比往日更加能感受到大樹爺爺?shù)母叽�、挺拔�?/p>

　　我感到腳下一松，我栽倒在地上。忽然，我回到啦現(xiàn)實，但我還能感覺到就在我的隔壁，大樹爺爺正在和其他的小樹苗在“上課”，教育他們?nèi)绾晤B強茁壯地成長！

校園的樹作文篇6

　　走進校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。

　　這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。

　　聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。

　　這棵玉蘭樹是友善的它時刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。

　　火熱的太陽炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!

　　校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。

校園的樹作文篇7

　　在我的校園里，有一棵枝繁葉茂的大榕樹。

　　春天的`大榕樹像一位害羞的小姑娘。陽光從密密麻麻的葉子中透出幾縷射線，春風(fēng)吹來，樹葉搖來搖去，地面上的幾處光影，一會兒被擋住，一會兒透出來，像是在和我們捉迷藏似的。

　　春天的大榕樹像一位樂于助人的女孩。

　　到了夏天，大榕樹的葉子長得比春天濃密了，像一把太陽傘。那“女孩”一直撐著她的太陽傘給我們擋太陽。但是，她的太陽傘也有幾個小洞，不過，風(fēng)讓太陽傘更完美了。風(fēng)吹動樹葉，就像她用手一直幫我們擋住了那些洞。

　　秋天的大榕樹就像一位被自然帶上帽子的中老年人。她的頭發(fā)不再濃密。她的頭上掉落出些許的頭發(fā)。她在夏天時擁有的太陽傘也漸漸破裂；天氣漸漸涼了下來，去躲太陽的人也越來越少。她好像在說：“我變老了，勝任不了這項工作了�！�

　　冬天的大榕樹像一位白發(fā)蒼蒼卻矯健的老人。大榕樹那枯黃的葉子看著搖搖欲墜，被風(fēng)一吹卻不容易掉落。就像他的頭發(fā)被固定了一樣。

　　我愿意我是一片樹葉，在大榕樹上生長，在春天里成為一個組成她的皮膚細胞，在夏天成為太陽傘的一小塊布料，在秋天成為一片平凡的葉子，到了來年春天再次青翠。

校園的樹作文篇8

　　“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時開”。這是在贊美什么花呢？對，就是石榴花。石榴五月開花，可現(xiàn)在已經(jīng)十月了，石榴花雖謝了，但還留有幾個果子在，所以今天社團課，老師帶我們一起去操場的倉庫邊看石榴樹。

　　石榴樹約二層樓高，它的樹干有碗口那么粗，上面長了許許多多的枝杈，黃褐色的樹皮摸上去很粗糙，像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。它的枝葉非常的綠，綠得象被綠油漆漆過一樣，并且枝繁葉茂，一看就知道是一株充滿活力的石榴樹。咦？怎么不見一個石榴呢？噢，原來它們掛在樹頂上呢，不過就只有2個，而且小小的，象兩個小燈籠在歡迎遠道而來的朋友。四周地上還掉下了幾個，是灰褐色的，還不成熟，象小彈珠。我就撿了一個，想留著回家做“標本”！沒想到，老師也帶來了一個石榴，真是巧！老師掰開石榴，發(fā)現(xiàn)石榴籽的家就像蜜蜂的家。老師將石榴分成好幾塊，分給每個小組，我還嘗到了幾顆呢！那晶瑩的果實就像一顆顆珍珠一樣，也象我們小朋友的牙齒。石榴的籽紅紅的，鮮紅的籽讓人一看就讓人產(chǎn)生愛慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起幾小粒，慢慢放入口中，輕輕一咬，甜甜的汁水噴涌而出，流在我的嘴邊，流到我的心田。

　　石榴花是西班牙的國花，象征著多子多福，聽說在結(jié)婚的時候，婚房里必定要放一個石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴還象征富貴、繁榮、吉祥，愿我的學(xué)校也能繁榮，愿我的家人能平安吉祥！我更喜歡吃石榴了。

　　我愛石榴，也愛校園的石榴樹！