【精選】暑假的作文匯編4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
20xx年8月3日，我們與7點(diǎn)36分就來(lái)到了上有天堂下有蘇杭的西子湖畔。
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
游玩了美麗的西子湖畔，我們又參觀了位于“人間天堂”杭州，美麗西子湖畔的“浙江大學(xué)”，是一所具有百年歷史底蘊(yùn)的的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)首批7所“211”工程、首批9所“985”工程、“珠峰計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的名牌大學(xué)之一。
今天到此，真是名不虛傳，校園環(huán)境優(yōu)雅，以西湖美景相映襯，教師3243人，其中教授和高級(jí)職員1336人，真不愧是一所國(guó)家級(jí)的名校。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取考上這高等學(xué)府！
我們又馬不停蹄的與下午2點(diǎn)趕到了江南十大古鎮(zhèn)之一“烏鎮(zhèn)”。典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)格，小橋流水，房屋順?biāo)�。真是一方水土養(yǎng)一方人，人杰地靈之處。烏鎮(zhèn)不僅風(fēng)景秀麗，而且民間的蠟染工藝令人叫絕。小巷的小商品琳瑯滿目，讓游客們愛(ài)不釋手。岸邊隨處可見(jiàn)寫生的童鞋們，那叫一個(gè)認(rèn)真。
烏鎮(zhèn)也是一代文豪矛盾先生的故鄉(xiāng)，智慧的傳承伴隨脈脈書香，在這兒展現(xiàn)一幅迷人的歷史畫卷，真是不虛此行。
暑假的作文 篇2
在這個(gè)暑假里，我過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)，幾乎每個(gè)星期天，我都參與了大潤(rùn)發(fā)舉辦的活動(dòng)，但我認(rèn)為這個(gè)暑假最好玩的就是去爛蘋果樂(lè)園玩了。
那天早上，我早早地就起床了，準(zhǔn)備好一切就去大酒店門口等候。人一到齊旅游大巴就出發(fā)了，這路可真長(zhǎng)啊!怪不得叫長(zhǎng)途，足足開(kāi)了三個(gè)小時(shí)才到。我剛走進(jìn)看見(jiàn)了好幾根柱子，里面有許多晶瑩剔透的水母。我們先去了一樓玩了魔法小火車、魔鏡屋等游戲，但我認(rèn)為xd虛擬過(guò)山車最好玩了，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間，終于排到了，我們乘著礦車，礦車帶我們駛?cè)肓私麉^(qū)，我們先看見(jiàn)一輛火車這時(shí)，礦車突然加速，眼看快要撞上了，卻出現(xiàn)了一個(gè)洞口，我們從洞口鉆了過(guò)去，真是虛驚一場(chǎng)。車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，快到懸崖了，車又后退了，突然又加速前進(jìn)，從懸崖那穿了過(guò)去，到了對(duì)面懸崖下面的軌道上。那是挖掘恐龍化石的地方，我們朝化石的嘴開(kāi)了過(guò)去，那化石的`嘴會(huì)張開(kāi)、合上，當(dāng)我們過(guò)去的時(shí)候，差一點(diǎn)就咬到了。不過(guò)最終，我們還是安全到達(dá)了。
后來(lái)我又玩了許多游戲，都挺好玩的。我覺(jué)得那天過(guò)得很快樂(lè)。
暑假的作文 篇3
假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能回回老家，望望親人；可能看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；還可能讀了一些你喜歡的書……而我的暑假最深刻最無(wú)語(yǔ)的一件事就是
放暑假了，我們一般雖然會(huì)非常的高興，但往往一回到家有些同學(xué)就不知所措了，覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束。
到底該干什么好呢？我沒(méi)有頭緒的走到了魚(yú)缸旁，我心一動(dòng)，和小魚(yú)小蝦玩了起來(lái)，我抓起了一只最大的蝦，突然它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，給了我一個(gè)大水球，潑得我一身水，又用大鉗子夾住了我的手然后彈到了我的臉上。我黑化了，1我輕輕把大蝦放進(jìn)小武特制“一喝必死湯”里，只見(jiàn)大蝦不停地扭動(dòng)然后啪的一聲彈了出來(lái)，我成了斑點(diǎn)人。我面不改色，但心中卻想：它完了它完了。2我把大蝦放進(jìn)冰柜，過(guò)了3分中我想它因該去了吧，我打開(kāi)冰柜，只見(jiàn)大蝦的身體除了頭和一半個(gè)身子，全變成紅的了，還沒(méi)死，我把大蝦好不容易拉出來(lái)，它卻又把我手劃開(kāi)了，我終于爆發(fā)了，準(zhǔn)備把大蝦砍了。我把大蝦放在板子上，一刀砍下去，卻不小心滑了一跤，腦袋著地。
之后，我被擔(dān)架抬走了，此時(shí)此刻我明白了一個(gè)道理：世界如此的美麗,我卻如此的浮躁,這樣是不好的，不好的…
暑假的作文 篇4
在這個(gè)暑假里，我從忙碌的學(xué)習(xí)中走了出來(lái)。在接近四個(gè)多月里，我與爺爺奶奶的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)了。
這次回家，爺爺奶奶見(jiàn)到我滿心歡喜，趕忙叫我多住兩天。爺爺立即拿上鐮刀，背上籮筐去地里割菜了。我欲跟上前去，卻不料被爺爺制止了，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“你就不要去了，好不容易來(lái)一回，地里面那么臟，外面有那么熱，你還是待在家里吧”我默不作聲。
片刻后，我想窗外的菜田望去。
是爺爺，在炎熱的陽(yáng)光下，是他勞作的身影，割菜，擇菜。他的大腳一步又一步地踩在了堅(jiān)硬的泥地上，頭上掛滿了汗珠，不錯(cuò)，那是一個(gè)光輝農(nóng)民的象征。
晚飯過(guò)后，我走到爺爺身旁，依靠著他坐下來(lái)，爺爺扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要好好讀書�。〔荒芟駹敔斘以诘乩锩盍舜蟀胼呑�，沒(méi)有什么出路。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺沒(méi)有生在什么太平年代，因此，他把所有的期望都寄托到我身上。
臨走前，爺爺往我們的車上放了好幾袋子的米和蔬菜。他也許沒(méi)法像老師一般教我知識(shí)，但在與爺爺朝夕相處的幾天里，我讀懂了那份親情。走后，我坐在車上默默流淚。
他只是一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，卻用那份親情感動(dòng)了我。
農(nóng)民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎(chǔ)得以保障。更重要的是為社會(huì)培養(yǎng)出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計(jì)較、寬容待人，永遠(yuǎn)不求國(guó)家與人民的高回報(bào)，這些都是建設(shè)和諧社會(huì)所必備的高尚品質(zhì)!
這次暑假，我感受到了爺爺對(duì)我的愛(ài)，而這份愛(ài)，并非來(lái)自于語(yǔ)言，而是行動(dòng)
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