精選湖的美景作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的湖的美景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

湖的美景作文 篇1

　　早晨，我被爸爸叫醒，去高郵世貿(mào)廣場游玩。一切準備就緒，我們坐著寬敞的公交車，直往高郵方向駛?cè)ァＭ蝗�，一片水域映入我的眼簾。我驚奇萬分，興奮之情溢于言表。爸爸指著遠方告訴我這是高郵湖，江蘇第叁大淡水湖。

　　我順著爸爸手指的方向望去，一望無邊，波光粼粼。我仔細打量著這近在咫尺的高郵湖。高郵湖像一顆明珠，屹立在京杭運河的西方。湖水清澈綿柔，像一面明晃晃的大鏡子。湖面上一只只白鷺時而嬉戲，時而翩翩起舞，好像在述說著高郵湖的浩瀚和美妙；一群群高郵麻鴨在扎勐子覓食。湖面在陽光的照射下，金光閃閃，美麗極了！湖灘上長滿了小草，遠遠看去像是鋪著一張綠色的地毯，更像大一號的學(xué)校足球場。湖岸邊還種著很多柳樹，垂著的柳條，像女孩的細腰，更像母親的長發(fā)。我多想在高郵湖旁邊停上一會，和高郵湖來個零距離接觸。爸爸說好事成雙在高郵，以后有機會專門帶我到高郵湖玩。

　　我情不自禁地感嘆道：“高郵湖的景色真美��！”

湖的美景作文 篇2

　　南湖的一年四季都很漂亮，有烈日炎炎的夏天，有天高氣爽的秋天，還有冰封大地的冬天，但最美麗的景色要數(shù)南湖的春天了。

　　今天我和媽媽來到了南湖。一進大門映入眼簾的是一片高大的松樹林，翠綠的樹環(huán)繞著池塘，我們看到了池塘里的冰早已融化了，湖水開始變得清澈。淺處，一眼就可以看到水底的泥沙，水草也變得柔軟了許多，隨著湖水左右搖擺，還有不少魚在其間嬉戲。天空中的團團白云好像一簇簇棉花，倒映在湖面上，緩緩的漂浮著。

　　池塘邊的草地上，乍看還是一片枯黃的，但在草根處，有些鵝黃的嫩芽，偷偷地探出頭來。踩上去軟軟的，就像柔軟的.地毯，好多小朋友在草地上嬉戲、玩耍。

　　草地的盡頭是白樺林。挺拔筆直的白樺樹上傳來了喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲，好像唱著歡快的歌。一棵棵高大的白樺樹像士兵一樣立在那里，動作整齊劃一。守護著我們美麗的家園。白樺林的深處，盛開著一簇簇鮮黃的迎春花。大家都在迎春花旁拍照留念，迎春花仿佛映在我們的笑臉上。

　　走在小徑上，我來到了四季亭，分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)�？梢哉陲L(fēng)、遮雨，亭旁是棱碧橋，橋有3個橋洞，它是拱形的。

　　我被南湖春天的景色所陶醉，媽媽也是和我一樣的。春日的一切，都顯得那樣的活潑、可愛、生機勃勃。

　　夕陽夕下，我和媽媽依依不舍地和這美麗的景色分別，我愛美麗的南湖！

湖的美景作文 篇3

　　雙鶴湖真是一個漂亮、美麗的大公園。

　　我們要去雙鶴湖看音樂噴泉，我們在天橋上走，天橋很長還有很多彎，一會一個彎，我們找不到頭兒，我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們都轉(zhuǎn)暈了。好像是一個迷宮，然后，爸爸看了看地圖，之后我們就找到出去的路了。

　　過了天橋，我們就來到公園，那里有：小路、小橋。還是爸爸給我們帶路，但是還給我們帶迷了，爸爸一看地圖，我們是在大東邊，而噴泉在大西邊，我說：“爸爸，咱們還是看指南針吧�！卑职终f：“好�！贝蜷_指南針，經(jīng)過指南針的幫助，我們順利的走出去了，我們的目的地——音樂噴泉還沒有到，那個地方肯定漂亮。

　　我們來到音樂噴泉旁，正在開始表演，我們看到五顏六色的噴泉，都有：紅色的噴泉、黃色的噴泉、藍色的噴泉、紫色的噴泉和綠色的噴泉。那么美麗的噴泉，真讓人一看不想走。最主要的是那噴泉的顏色是跟著音樂的節(jié)奏去變化的，一唱起《歌唱祖國》，就噴出五顏六色的水柱，主要以紅色的最多，真好看！

　　園博園雙鶴湖的五顏六色音樂噴泉真好看呀！希望大家有機會了都去細細欣賞。

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