初中二年級作文:星光,為我而閃爍
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初中二年級作文:星光,為我而閃爍,僅供參考,歡迎大家閱讀。
如果說河流是屬于山川的,白云是屬于藍天的,那么星空是屬于我的!如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有一對翅膀,孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛!那么我的快樂就源自于,“我相信,我能行!”
媽媽說,從我剛出生第30天開始,醫(yī)院就與我接下了“不解之緣”!她也記不清我是住在家里的時間多一點,還是住在醫(yī)院的時間長一些,總之,我是一個被藥喂大的孩子。記得六歲的時候,我得了肺炎,發(fā)高燒40度,整個人處于半昏迷狀態(tài),在醫(yī)院里住了將近一個月,每天打針、吃藥。從那時起,我就懂得了“我能行”這句話的含義,也正是因為這樣,我成了第一個打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子,因為,我相信,我能行!在長大一些病痛仍然不肯離我而去,巨大的痛苦一次又一次的摧殘這我疲憊的靈魂,這無疑有把我推進了痛苦和絕望的深淵!在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然!在一個普通的黃昏,我一個人靜靜的走在醫(yī)院的小道上,想讓夕陽的余輝溫暖我冰冷的心。血紅的夕陽,雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護著萬物,但畢竟正一點一點的沉下去!我悲哀地望著眼前,心想,太陽也有疲憊的時候,也有不再輝煌的時候,也有被黑夜覆蓋的時候!似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪,我傷感的抬起頭——然而,就在這一剎那,我震驚了,只見天空中布滿了絢麗的.彩霞。那是太陽的余輝在頑強的燃燒著。此時,在我腦海中一次又一次的閃現(xiàn)著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息,還有哥哥鼓勵的微笑!望著自己已沒有地方在扎針的雙手,耳邊有回蕩著那個熟悉的聲音“我能行!”難道我已不再散發(fā)光芒了嗎?不!難道我以被打倒了嗎?不!不!!不。!夕陽即使燃燒了最后一絲光芒,打她留給了我一片燦爛的星空,在未來的路上,即使一無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!
因為,我相信,我能行!
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