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吹泡泡學作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的吹泡泡學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹泡泡學作文1
今天，我在商店里買了兩塊泡泡糖，一塊給我，一塊給媽媽。
我回到家后，把泡泡糖塞進了嘴里。我一邊嚼一邊想：我每次買泡泡糖嚼一嚼就完事，有點浪費。今天我一定要讓媽媽教我學吹泡泡。于是我對正在干活的媽媽進行了一番軟磨硬泡，最后媽媽終于答應(yīng)。媽媽把泡泡糖放進嘴里，對我說：“吹泡泡其實很簡單。我們先用牙齒和舌頭把糖壓平，再用舌頭把糖一頂，再一吹就行了�！蔽矣悬c不明白。于是媽媽給我做了一次示范。她先用牙和舌頭把糖壓扁，再用舌頭一頂，一吹，一個大泡從媽媽的'嘴里蹦了出來。我也試了幾下，可我吹的’泡泡不是太小就是爆掉。經(jīng)過多次試驗，我總結(jié)了一下原因：我的泡泡厚度不均，才造成了這一系列事故。之后，我把糖壓得平平的，我又深吸了一口氣，漁吹了起來。突然一個大泡泡進入了的我視野。啊，我吹出來了！接著我又反復(fù)練習。當一個個大泡泡從我嘴里蹦出來時，我別提有多開心了。
我學會了吹泡泡，真高興。
吹泡泡學作文2
星期六，泡泡像翩翩起舞的氣球飛到半空，因為我們正在寫作培訓(xùn)班的教室里吹著泡泡呢！
今天，老師說：“我們來吹泡泡比賽吧！”同學們都說好，比賽開始了。老師說：“男生和女生各派一人，比誰吹的.泡泡多，我們男生派出黃禎，女生派出彭淑婧，黃禎和彭淑婧都吹出了許許多多的泡泡，但仔細一看還是黃禎多一些。老師又說：“男生和女生各派一人，比誰吹的泡泡大，我們男生派出錢津權(quán)，女生派出相張鈺，錢津權(quán)吹出一個很大的泡泡，相張鈺吹出一個很大的泡泡，但她一吹出來就破了，我們又贏了。老師說：“男生和女生各派一名，來比誰吹的泡泡又大又多�！蔽覀兡猩沙鐾粲鸷�，女生派出陶星宇，陶星宇吹出了兩個很大的泡泡，汪羽航一吹出來就破了。最終，男生以二比一，戰(zhàn)勝了女生。
今天真是開心的一天。
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