【熱門(mén)】珍惜作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的珍惜作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
聽(tīng)著歌，思緒仿佛回到了一年之前。一年前的人和事，都還 飽含著純真無(wú)暇。在舊時(shí)光的暗涌里，我逐浪追尋，依稀之間卻只握住零散的碎片。在一起的時(shí)刻，歡聲笑語(yǔ)的瞬間，抑或是爭(zhēng)吵執(zhí)怨的剎那，都連綿不絕的在我過(guò)往的年歲與此刻的回憶中，日久彌新。有如熾熱的驕陽(yáng)肆虐在周遭的空氣，我的呼吸也沉重、遲緩起來(lái)。
我曾經(jīng)是那么那么在乎我所得到的，把這一切擱置在我的手心中，視若瑰寶。
家庭間的融洽，老師的贊賞，同學(xué)朋友給予的信任，在每個(gè)明媚的日子里熠熠生輝。挫折是有，但不迷惘。悲傷是有，但不寂寥。
以前的所有，色彩斑斕，都令人欣悅無(wú)比，我發(fā)自肺腑的喜愛(ài)并珍惜這一切。大抵是逐年成長(zhǎng)，美好的事物也便在歲月斑駁中失去了原本的顏色。
課堂的腳步漸而加快，我時(shí)常感覺(jué)到一股巨大的氣旋橫亙?cè)谛靥胖�，壓力？期望？同學(xué)之間慢慢有了暗槍?zhuān)阍诳荚囍懈呶乙环�，我便在練�?xí)冊(cè)上壓你一頭，火花迸濺。而因青春期的到來(lái)，不再是喜歡時(shí)時(shí)刻刻黏在父母身邊，對(duì)于他們關(guān)心而繁瑣的話(huà)語(yǔ)反感十分，恨不得逃之夭夭。
曾經(jīng)如日天中的事物，都一點(diǎn)一點(diǎn)耗磨變了樣。我沒(méi)有預(yù)料到，彼此之間總是有猜忌疏離，模糊又遙遠(yuǎn)。
我仿若，只能不停，不停的去照做，盡數(shù)隱瞞下心底的疑惑和不甘。于是的，漸漸我遺忘了它們，不動(dòng)聲色地做著所謂的優(yōu)秀學(xué)生。
可是當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，當(dāng)老師滿(mǎn)臉欣慰的輕拍我的肩膀，當(dāng)好友笑若春風(fēng)的捶著我的胸膛，當(dāng)媽媽不厭其煩的為我縫補(bǔ)衣服，當(dāng)我看見(jiàn)，那個(gè)如大山一樣守護(hù)著家庭的父親為我的過(guò)錯(cuò)流下眼淚時(shí)，所有零碎的片段交織在一起，電光石火之間，我明白了。
他們的本質(zhì)都沒(méi)有變，愛(ài)你的依然愛(ài)你，關(guān)心你的依然關(guān)心你，課堂依然能給予不同知識(shí)，朋友依然會(huì)在身邊陪伴不棄。而我，不過(guò)是依照生命的軌跡，去完善自己，去修復(fù)缺處，去尋覓追新，去茁壯成長(zhǎng)。
我珍惜了這一場(chǎng)盛宴，縱使我終將會(huì)失去許多，但最后得到的，必定是愈加強(qiáng)大的靈魂和心。
珍惜的意義不在于終途是否還 存在，而是讓我們?cè)谡湎У倪^(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)和美好。
而當(dāng)我再次憶起往昔，抬頭凝視湛藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我知道，我必會(huì)因此而獲得。
珍惜作文 篇2
時(shí)值春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新生，一切充滿(mǎn)希望。借著這春光的明媚，于心田種下一顆夢(mèng)想的種子，向陽(yáng)而生，向暖而盛，不論有多少風(fēng)雨交織，都不改那傲嬌的模樣。
閑暇之余，也曾讀著書(shū)中的故事，憶起往昔那散碎在光陰里的斑駁舊事，猶如一盞烹煮過(guò)的清茶，淡而回味。
《大般涅盤(pán)經(jīng)》中說(shuō)：“世間空苦，諸行無(wú)常，是生滅法�！币馑季褪牵说囊簧缢募靖粯�，季季不同，季季景，一生悲歡離合，樣樣嘗盡，樣樣情。
就是因?yàn)殡y免情牽，所以才會(huì)打撈過(guò)往;就是因?yàn)閿嗌犭x難，所以才會(huì)諸多糾纏。其實(shí)，人生在世，就是一場(chǎng)經(jīng)歷，倘若沒(méi)有離合，怎懂悲歡;倘若一生平淡如水，生命又何來(lái)百般滋味。
也許，生活的磨盤(pán)很重，你以為它是在將你碾碎，其實(shí)它是在磨平你的棱角，并教會(huì)你生存的技能。它教會(huì)你細(xì)膩，并呈上所有細(xì)節(jié)，只是為了讓你不要太過(guò)粗糙的走完這僅有的一生。
這世上，沒(méi)有什么是一成不變的，人生路上更多的是考驗(yàn)挑戰(zhàn)和風(fēng)雨歷練。時(shí)光匆匆，世事無(wú)常。你我皆凡人，命運(yùn)不可測(cè)，莫問(wèn)春暖花開(kāi)，只管微笑面對(duì)。人這一生其實(shí)并沒(méi)有那么長(zhǎng)，不過(guò)呼吸之間，不過(guò)朝夕之合。
我們，從自己的哭聲中開(kāi)始，從別人的淚水中結(jié)束，這中間所有的時(shí)光，或長(zhǎng)或短，皆是幸福。珍惜眼前的人，眼前的事，珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長(zhǎng)短不一的人生中，把每一分每一秒都活得無(wú)比豐富與精彩，用心且認(rèn)真，才能交出人生最完美的答卷。
最溫暖的是時(shí)光，最短暫的是時(shí)光，最無(wú)情的是時(shí)光，最殘酷的還是時(shí)光。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，唯好珍惜現(xiàn)在。
詩(shī)人北島說(shuō)：人生就是個(gè)接送。接的時(shí)候，歡歡喜喜，送的時(shí)候，悲悲戚戚。
在悲歡離合的路上，告別，是我們最不愿面對(duì)卻也最是束手無(wú)策的一件事。與其別后才悔情有欠，心有虧，不如趁著當(dāng)下歲月無(wú)恙，互訴衷腸。
《大魚(yú)海棠》里說(shuō)，這短短的一生，我們最終都會(huì)失去。你不妨大膽一些, 愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。
沒(méi)有誰(shuí)的生活一成不變，沒(méi)有誰(shuí)的人生年年如一。命運(yùn)如風(fēng)般不可捉摸，人生起落是無(wú)常，我們都皆在其中。唯一能做的，是在有限的生命里，莫念過(guò)去，莫畏將來(lái)，只管當(dāng)下，珍惜知足。且讓心中有愛(ài)，眼底有光，生命便可不留遺憾，不負(fù)時(shí)光。
珍惜作文 篇3
時(shí)間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣；時(shí)間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動(dòng)；時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝。
此時(shí)回首，才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，如飛奔的車(chē)輪，將你帶到了遠(yuǎn)方，已無(wú)法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快？為什么在心中沒(méi)有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。
那是我的當(dāng)年，心中不存在時(shí)間的印記，更沒(méi)什么定數(shù)。記得初一上課時(shí)，總覺(jué)得老師的話(huà)太長(zhǎng)，便心神不定；放學(xué)后，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)得很，作業(yè)一會(huì)兒就能寫(xiě)完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業(yè)……到最后，只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn)，才寫(xiě)完。
上初二了，我還是心中不放著時(shí)間，不放著學(xué)習(xí)，總是期待著下課，期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂(lè)的歌，在我心中傳唱著。
現(xiàn)在已是初二末了，才存有愧疚了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng)，悄悄消逝得太多、太多。我想打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓它走進(jìn)來(lái)，在我心中扎根……
于是，我每天都追逐它，和它賽跑。長(zhǎng)此以往，時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈，真正的讓我感到它在流動(dòng)，它在我心中鮮活地流動(dòng)……
我很愧疚過(guò)去的我，白白讓時(shí)間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時(shí)間；要用心靈握住時(shí)間的手，與它結(jié)伴，與它同行。
親愛(ài)的同學(xué)們，你也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧！
珍惜作文 篇4
獨(dú)自漫步林間小道，迎著秋風(fēng)，偶或有幾枚落葉飄然而下，像是從天而降的精靈，又像故土家園的流亡者，似乎輕盈，又似乎有幾分不舍，飄向大地。又是秋天了。我撿起一枚落葉，那是一枚枯黃的落葉。想象著它過(guò)去的繁華，我不禁黯然：你為什么要放棄？你還記得夏天你那青翠的顏色，微風(fēng)下那搖曳多姿的身影嗎？你說(shuō)過(guò)會(huì)珍惜生命的而又為何……？又是一陣悲涼的秋風(fēng)，那枚樹(shù)葉竟從我的掌心飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番的舞動(dòng)，最后落在了樹(shù)根旁的土地上。我心中不禁一驚，但又不知為什么，這是一種莫名其妙的感覺(jué)。我繼續(xù)向前走，腦子里仍想著那枚枯黃的落葉，為什么要放棄？為什么要放棄？而當(dāng)它落向土地的那一刻，我的心為什么會(huì)感到震撼？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一聲童稚的聲音傳來(lái)—是一個(gè)在撿著落葉玩的小男孩。見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，小男孩眨巴著眼睛，望著我說(shuō)：“這是媽媽教我的，她說(shuō)葉子落了，才能使泥土肥沃，長(zhǎng)出漂亮的花。”說(shuō)完就到別的地方去玩了，我佇立良久，終于明白了葉為什么會(huì)選擇放棄。原來(lái)，它正是為了珍惜！暫且把“落紅”理解為落葉吧，它的放棄正是為了滋養(yǎng)來(lái)年新的生機(jī)！我終于知道是什么震撼了我，我似乎已知道了一些關(guān)于珍惜與放棄的問(wèn)題，因?yàn)槁淙~告訴我，有一種珍惜叫放棄�！号┤�，萬(wàn)木爭(zhēng)春，春天來(lái)了�？纯赐漳敲堵淙~，早已不復(fù)存在，而取而代之的是樹(shù)上滿(mǎn)枝的嫩芽，綠綠的，真惹人愛(ài)。我深知，那是落葉們經(jīng)過(guò)了秋的蕭瑟，冬的磨礪與春的更新，勇敢地放棄自己的生命的結(jié)果！葉的品格震撼我心，而具有葉的品格的人們也在經(jīng)常為了珍惜什么而在放棄什么。我知道，春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。
珍惜作文 篇5
從十六年前的雨后清明到如今的中秋月圓，我在這世上行走了十六年，十六個(gè)的春夏秋冬，十六個(gè)雨后清明，無(wú)數(shù)的人伴隨著無(wú)數(shù)記憶。發(fā)生的實(shí)在太多太多，猶如過(guò)江之鯽，只能且行且珍惜。
落地之時(shí)的慈愛(ài)面孔、喜悅之聲到如今家里的疲倦臉色、嘮叨之音。從我看到第一縷陽(yáng)光開(kāi)始她陪伴著我，遷就著我，引領(lǐng)著我走到現(xiàn)在。在我學(xué)會(huì)行走并樂(lè)此不疲甚至開(kāi)始狂奔之際，猛地回頭，本該在手邊的她溫柔而欣慰地看著我在離我甚遠(yuǎn)的身后慢慢走著，竭力地想跟上我的步伐。我才醒悟，十六年的風(fēng)霜將她光滑的皮膚吹皺，在她掌心磨出一層層繭，在她烏黑的發(fā)染上霜白。而我，與她錯(cuò)過(guò)了多少？實(shí)在太多太多了，我愧疚。于是我學(xué)會(huì)了緩步前行到停下?tīng)孔∧请p被霜華肆虐的`手，輕聲告訴自己：“母親會(huì)老，且行且珍惜。”
上小學(xué)時(shí)的瘋狂打鬧到現(xiàn)在一個(gè)人安靜地行走在樹(shù)下。透過(guò)樹(shù)縫間的陽(yáng)光悄悄從手心溜走，輕嘆一口氣，那些小學(xué)時(shí)一起玩一起鬧一起受罰的人都在三年前各奔東西。那天的青竹格外清亮，葉上的露珠像是一滴滴不舍得淚水，一群明明平時(shí)都像猴子一樣坐不住的人一反常態(tài)地安分地坐著，挨得緊緊的。一兩聲抽泣最后演變成全班抱在一起痛哭，我狠狠地擦干淚水大吼了一聲：“都給我記著，咱們將來(lái)是要再見(jiàn)的，哭成這樣像什么！”本就抱著我的人抱得更緊說(shuō)：“就你是全班最不舍得，好好地你考到外地干嘛！”話(huà)雖如此卻都掩飾不住對(duì)對(duì)方的驕傲。我們?cè)谕骠[中相識(shí)又在玩鬧中分離，各自微笑著揮手踏上自己的路。走在初中的街道上，沖往來(lái)的同學(xué)一笑，又即將到來(lái)的離別，抱著胸前的書(shū)輕聲告訴自己：“離別分散，且行且珍惜�！�
時(shí)間從來(lái)都不會(huì)等人，它邁著如風(fēng)的步伐向前，只留下風(fēng)聲疏狂在耳旁，那些事，那些人，都在記憶中屹立長(zhǎng)存。
當(dāng)年小學(xué)對(duì)我關(guān)注甚多的老師也已同畢業(yè)離我而去，他們那些在講臺(tái)上或活潑或穩(wěn)重或年輕或慈祥呃面孔都?jí)m封在時(shí)光的舊匣子里。我還會(huì)在放假時(shí)拉上好友騎著自行車(chē)大汗淋漓地到他們家，在驚喜里沖著他們微笑著喊一聲老師。初中的離別將至，我默默地記著講桌上他們的身影，細(xì)心地記錄上課的一切，沖下課時(shí)往來(lái)遇到的老師們尊敬地喊一聲老師。對(duì)于那即將到來(lái)的離別，校道上遇到相視而笑的老師，輕聲告訴自己：“靈魂的塑造師，離別之際，一切且行卻珍惜。”
哪怕時(shí)間過(guò)得再快，記憶的速度也是不容小覷的，就像人類(lèi)的情感一樣深厚而復(fù)雜。
回望這十六年，我經(jīng)歷的實(shí)在不少，但在人生長(zhǎng)河中確實(shí)不算什么，但是有些事有些人是值得珍惜值得回憶，值得繼續(xù)一起走下去。人生實(shí)在太長(zhǎng)，但也實(shí)在太短，一輩子如果不找些什么寄托，沒(méi)有珍惜的回憶，倒是沒(méi)什么意思。
而我們，能做到的只有，珍惜。
握住你的手，這一路，且行且珍惜。
珍惜作文 篇6
隨著時(shí)間的流駛，舊跡被洗滌，輝煌被創(chuàng)造，經(jīng)典被銘記，而在漫漫歲月長(zhǎng)河中，重要的還是珍惜當(dāng)下，充實(shí)自己，守住未來(lái)！
時(shí)間永遠(yuǎn)準(zhǔn)備在我們不注意時(shí)溜走。朱自清先生的時(shí)間從洗臉的盆邊，吃飯的碗邊，睡覺(jué)時(shí)的腳邊匆匆溜走；孔夫子的時(shí)間不舍晝夜地隨著滾滾江水奔流而逝；李清照的紅顏又在喪夫和亡國(guó)的悲痛中絲絲耗盡。時(shí)間永遠(yuǎn)與我們同行，又總在前方向我們招手，可是路轉(zhuǎn)溪頭不見(jiàn)。
時(shí)間彌足珍貴，它好似海綿里的水，讓魯迅先生恨不得一分一秒都不浪費(fèi)才叫好�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。時(shí)間以其不容延緩的速度推動(dòng)著一切事物的變更，留給我們的卻只有年華易逝的迷惘與惆悵，我能做的是珍惜當(dāng)下，不要在未來(lái)慨嘆匆匆那年！
時(shí)間像一條數(shù)軸，使整個(gè)世界永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向變化。時(shí)間永遠(yuǎn)在前行，它見(jiàn)證個(gè)人從出生到死亡所經(jīng)歷的種種苦難與幸福，它見(jiàn)證過(guò)泱泱大國(guó)的興盛與殞敗，它見(jiàn)證萬(wàn)物的興衰。時(shí)間雖然在不停地流逝，但它遺留下的珍貴的歷史足跡卻是時(shí)間本身無(wú)法蕩滌的。正因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我們的世界才有了色彩，它宛如涓涓細(xì)流，在每一處角落蜿蜒前行，給我們的生命帶來(lái)意義，使我們更懂得生命的意義。
悄無(wú)聲息地，時(shí)間在流逝，在這繁花似錦的路上，我生命的每一刻都倍值珍惜！
【珍惜作文】相關(guān)文章：
珍惜珍惜作文03-07
珍惜我的珍惜作文08-10
珍惜珍惜糧食作文04-16
珍惜時(shí)間珍惜作文05-21
珍惜青春珍惜年華作文05-26
珍惜我們所能珍惜的作文04-21
珍惜珍惜作文15篇03-07
珍惜？珍惜！03-07