有關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時(shí)我并不是很懂?huà)寢屧捳Z(yǔ)中的深刻含義，但我已經(jīng)體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那一冊(cè)冊(cè)五彩的圖書(shū)，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜�。夜晚，我通常是�?tīng)著媽媽講的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識(shí)字，給我辦了圖書(shū)大廈的借書(shū)證，一有空就帶我去看書(shū)。起初我只看幼兒圖畫(huà)書(shū)，然后是有拼音注釋的少兒書(shū)，漸漸的不帶拼音的大人書(shū)，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來(lái)。那時(shí)侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書(shū)、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時(shí)做些詞語(yǔ)接龍的游戲，看誰(shuí)先卡殼；有時(shí)跟媽媽比記憶力，看誰(shuí)最先背會(huì)一首詩(shī)，得到媽媽的夸獎(jiǎng)我感到很快樂(lè)。那段時(shí)光真的很美好、很難忘。
等到上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很大收益，雖然我只上過(guò)一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少，語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點(diǎn)不比他們差。有幾次，我還因?yàn)闀?huì)背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩(shī)詞而受到了老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)，讓我變的更加自信、更加快樂(lè)。
隨著一天天的長(zhǎng)大，我不再需要媽媽的陪伴，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀，又讀了很多書(shū)，像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛(ài)的教育》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《少兒百科全書(shū)》……我喜歡《三國(guó)演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中機(jī)智、勇敢的三個(gè)小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動(dòng)人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛(ài)的教育》中那些充滿溫馨和愛(ài)心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時(shí)代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險(xiǎn)的事物……通過(guò)閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更重要的是從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
閱讀帶給我很多快樂(lè)，我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”
正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱是必不可少的，可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的，則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過(guò)了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的�？晌也辉诤酢Ｎ覀兛偸菬o(wú)憂無(wú)慮。天天那么快樂(lè)，時(shí)時(shí)那么開(kāi)心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。
隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮，卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿墨香的書(shū)本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè)；而把心靈寄托給墨香芳菲的書(shū)本中，豈不是人世快樂(lè)之真諦！
或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我，所以——
我渴望長(zhǎng)大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥(niǎo)兒�；蛟S我飛向藍(lán)天后，會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這，便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學(xué)二四班的一名小學(xué)生。
我有屬于自己的“快樂(lè)小書(shū)吧”。小書(shū)桌、小椅子、小書(shū)架、小臺(tái)燈，加上一本本沁入心扉的書(shū)籍，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，陪伴我度過(guò)動(dòng)聽(tīng)歡快的童年時(shí)光。每天傍晚，小書(shū)吧里都有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圍爐夜話”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書(shū)桌旁，一邊讀書(shū)，一邊交流。印象最深的是讀漫畫(huà)《父與子》，爸爸扮演漫畫(huà)里調(diào)皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)懂事的“兒子”，爸爸說(shuō)一句，我對(duì)一句，有時(shí)笑得前俯后仰，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得淚流滿面。還有，這里每天都會(huì)進(jìn)行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，誰(shuí)先背會(huì)，誰(shuí)就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會(huì)，然后教我怎么背。
我有屬于自己的“讀書(shū)小心思”。充滿憧憬和幻想的我，總夢(mèng)想著能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書(shū)，學(xué)我喜歡學(xué)的知識(shí)，聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)善良、自信勇敢，《米小圈上學(xué)記》讓我領(lǐng)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)……書(shū)成了我最好的朋友。當(dāng)然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽(tīng)喜馬拉雅廣播、周末去新華書(shū)店當(dāng)“小書(shū)蟲(chóng)”就更習(xí)以為常了，因?yàn)檫@些都是我的“讀書(shū)小心思”，我特別喜歡的閱讀習(xí)慣。
我有屬于自己的“讀書(shū)小計(jì)劃”。每學(xué)期，爸爸媽媽和我都會(huì)一起制定適合我的學(xué)習(xí)讀書(shū)計(jì)劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個(gè)小時(shí)，交流心得；每周去新華書(shū)店看書(shū)一個(gè)小時(shí)，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識(shí)；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。漸漸地，讀書(shū)成了我們家最大的樂(lè)趣和愛(ài)好。有時(shí)候，我翻看著讀過(guò)的書(shū)，還會(huì)回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。
我閱讀，我快樂(lè)！這就是我的“書(shū)香家庭”，陪伴我快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)的小家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jī)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對(duì)于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：讓你的媽媽打電話給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo)，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺，就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏�，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)。”
阿姨答應(yīng)了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺(jué)得格外香甜。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的路上有著甜甜的幸福，有著酸酸的失望，也有著苦苦的磨練。那一次我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我再不是以前那個(gè)無(wú)論做什么都需要有人陪的小女孩了！
八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認(rèn)可，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立逛街，我早早的就做好了準(zhǔn)備自己畫(huà)的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢和一些小零食。
準(zhǔn)備好后我就上路了，我按著地圖慢慢的走著，可是走著走著。我覺(jué)得自己走錯(cuò)路了，走了一會(huì)兒我又覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！
隨后我問(wèn)了一個(gè)好心的路人，他告訴我正確的路，我當(dāng)時(shí)在東段，可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段，我當(dāng)時(shí)在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯(cuò)了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉(zhuǎn)悠，想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛，找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家，我走進(jìn)去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè)，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢已經(jīng)花了一大半，又有點(diǎn)餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點(diǎn)就準(zhǔn)備回家了。
回到家，媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了許多！
那一次我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體會(huì)到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
成長(zhǎng)，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會(huì)到人生艱苦的一段路！成長(zhǎng)使我進(jìn)步，也使我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)膽孝內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會(huì)手足舞蹈，還會(huì)獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)，每次挨了批評(píng)，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個(gè)十足的“膽小鬼”。上課時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說(shuō)舉手發(fā)言。下課時(shí)，同學(xué)們都到操場(chǎng)上活動(dòng)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時(shí)站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。沒(méi)有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時(shí)的.我是多么的孤單，多么的膽校多么希望和同伴在一起活動(dòng)呀！經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活地�，F(xiàn)在的我早已不是這樣了�，F(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動(dòng)地和同學(xué)一起快樂(lè)地活動(dòng)游戲，那個(gè)膽小的內(nèi)向的我早已不見(jiàn)了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來(lái)告訴你們吧。
我們班上有好幾個(gè)像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個(gè)小朋友。經(jīng)常組織我們開(kāi)展有趣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂(lè)，變得自信，變得愛(ài)交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。這個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)小活動(dòng)，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)是全班的每一個(gè)小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個(gè)人在活動(dòng)中是那樣的開(kāi)心，那樣的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個(gè)個(gè)都神氣�；顒�(dòng)中每一個(gè)人又是開(kāi)心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識(shí)了自我。特別是這個(gè)膽小的我，又是那樣的快樂(lè)。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來(lái)的活動(dòng)是“你的優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動(dòng)中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是啊！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂(lè)。讓我感受到在學(xué)校和同伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，原來(lái)可以這么的快樂(lè)和自在。那個(gè)內(nèi)向的我也能在同伴面前說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是啊！原來(lái)人與人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個(gè)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開(kāi)展活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們樂(lè)于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動(dòng)地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長(zhǎng)。優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，讓我快樂(lè)，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來(lái)，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動(dòng)地和他們交流。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情。可是每次得到的回答，都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō)：“孩子，要長(zhǎng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(zhǎng)大了�！蔽译m然聽(tīng)不懂他們?cè)捴械暮x，但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
我是家族中最小的女孩，平時(shí)，我一直都是被呵護(hù)的對(duì)象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會(huì)護(hù)著我，就算他們不管我，我也還有一個(gè)強(qiáng)大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的。在弟弟沒(méi)出生之前，全家人的注意力都落在我的身上，可是弟弟的呱呱落地?fù)屪吡瞬簧僭緦儆谖业膼?ài)護(hù)。不過(guò)，奶奶還是一如既地對(duì)我好，好吃的，好玩的，我總有“特權(quán)”插隊(duì)優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著我，就算天塌下來(lái)，他們也會(huì)替我扛著。我就在家人撐起的那片藍(lán)天下，自由快樂(lè)地生活著，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣——遇到困難就躲起來(lái)，不敢面對(duì)，不知如何解決……
時(shí)間，就像手中的細(xì)沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應(yīng)，時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，會(huì)感到很孤單�？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(zhǎng)大了，該學(xué)著面對(duì)些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。
現(xiàn)在，我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話。長(zhǎng)大，真的只是一瞬間的事�；蛟S，我已經(jīng)長(zhǎng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)？不知道。但成長(zhǎng)，的確是一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9
歡樂(lè)的時(shí)光總讓人覺(jué)得太短暫。我們?cè)谄谂沃刑みM(jìn)學(xué)校，在笑聲中離開(kāi)學(xué)校，而收獲的是無(wú)盡的美好回憶。
為期七天豐富多彩的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這短短的七天里，我懂得了互助友愛(ài)、互相照顧；學(xué)會(huì)了禮貌待人，知道了獨(dú)立生活的艱辛，使我成為一只博擊風(fēng)雨的雛鷹。不向困難、挫折低頭，讓我在實(shí)踐生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
回憶總是美好的，當(dāng)我再一次回想起有趣的夏令營(yíng)時(shí)，一幅幅歷歷在目的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：籃球協(xié)作跑讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量；滾鐵環(huán)繞障礙接力讓我知道只有心平氣和才能做好每件事；跳集體舞讓我懂得了生活是多么美好；泡泡龍讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量；動(dòng)力火車讓我認(rèn)識(shí)到互助的好處……太多太多的項(xiàng)目，太多太多的道理，讓我說(shuō)不完、想不完，我只能在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢體會(huì)，慢慢明白。
現(xiàn)在最讓我值得一提的項(xiàng)目是滾鐵環(huán)繞障礙接力。那天下午，我們連隊(duì)頂著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，冒著陣陣的熱浪，前往操場(chǎng)訓(xùn)練，豆大的汗珠從我額前滾下，干渴的嗓子直冒煙，唉，這就是“辣”了，在這樣的“熱情”中。我們并沒(méi)有退縮，反而更加努力。項(xiàng)目開(kāi)始了，我一手擋著鐵圈，另外一只手把鐵棒上的彎鉤套在鐵圈上向前推，鐵圈飛快地跑了起來(lái)，可我總控制不了它轉(zhuǎn)彎，不一會(huì)兒就沖出了跑道，我的臉上立即“火辣辣”的，連忙低頭跑過(guò)去抓住了它。重新開(kāi)始，這次我吸取了教訓(xùn)，知道了剛才的不足之處，并加以改正，慢慢地它和我就像形影不離的好朋友，在我的腳下生風(fēng)，似離弦的飛箭，沖向終點(diǎn)，成功了！
雨果說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。通過(guò)這次夏令營(yíng)，使我從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主變成了一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女生；從一個(gè)不懂事的我變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的我；從一個(gè)膽怯的我變成一個(gè)勇敢自信的我。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，名字叫《離開(kāi)》，里面有這樣一句話：離開(kāi)，風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天空，永不回頭，一直往前�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)，完成一段旅程后，我們又將尋覓另外一個(gè)起點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。道理我很明白，可到了說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，心中卻縈繞著一絲離別的惆悵，難舍在北郊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及每一個(gè)朋友們！
同學(xué)們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)吧！
簡(jiǎn)評(píng)：短暫的經(jīng)歷，難忘的點(diǎn)滴，成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們細(xì)心體味，作為永久的珍藏。
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