精選珍惜的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的珍惜的作文7篇，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
沙灘上灑滿了閃亮的貝殼，像是掉了一地的繁星。那孩子撿起一個貝殼看看，隨手就把它丟棄，她已經(jīng)找了一個下午，始終沒有找到她心中最美最稀奇的貝殼，籃子還是空空的。夕陽把海和天渲染成一片深紅，她仍孤獨地拖著長長的影子，在海灘上茫然的找尋……
這是很久很久以前聽過的一個故事，直至今日還記憶猶新，故事中那蘊含的道理常常使我深思。孩子心中最美最亮的貝殼就象征著人們心中高高懸掛的美好。當(dāng)我們被那縹緲的懸空的美好所蠱惑，我們也像那孩子一樣，無視沙灘上那么多閃亮的貝殼，也失去了撿拾貝殼的快樂，在前進的路上孤獨行走。追求美好固然沒錯，但我們錯就錯在沒有珍惜眼前的美好而去，追逐著一份或許根本不存在的美好。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”唐朝大詩人李白對于眼前的美好做出了他的詮釋，所以當(dāng)他一次次仕途不順利時，他仍能保持內(nèi)心那最純真的快樂，因為他做到了珍惜眼前的美好;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對珍惜眼前美好的詮釋，粗茶淡飯，衣裝簡樸，他依然能從中找到樂趣，山中夕陽，空中飛鳥，東籬菊花是他眼前的美好，他把美好握住了，所以他在平凡中找到了內(nèi)心的寧靜與幸福;大詩人蘇軾用“但愿人長久，千里共嬋娟”對珍惜眼前美好做出了詮釋。面對陰晴圓缺的明月，經(jīng)歷悲歡離合的分分合合，他懂得要珍惜眼前存在的人和事，他用他曠達的胸襟詮釋了珍惜眼前的美好。
其實很多時候，我們?yōu)榱俗非竽撬^的“最美好”，而忽略了身邊的真實存在的美好。也許眼前的美好也許沒有你追求的那么完美無瑕，但卻是真實存在的。它可以是你生活的大自然中的一縷陽光，一朵白云，一滴雨露，一朵小花，一朵小草，也可以是你身邊伴你成長的父母的呵護，你失意時朋友安慰的話語，你的成績下降時老師的鼓勵等等。這些，我們從未用心體會過，但這些其實又何嘗不是我們應(yīng)該珍惜的美好呢?
“最完美的貝殼”也許璀璨絢麗，但卻遙不可及甚至根本不存在，散布在我們四周的貝殼也許不是最完美最閃亮的，但卻是實在的，是我們能把握的。所以，把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，才會找到屬于自己最美麗最閃亮的貝殼。
珍惜的作文 篇2
我珍惜陽光，因為他給我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因為她給我涼爽；珍惜綠葉，因為她給我生機；珍惜星空，因為她給我遐想……
我更珍惜時間。春去秋來，花開花落，時間一分一秒滴答我的青春年華，我便倍感焦急。這時才體會到朱自清所體會到的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；伸手遮挽時，又從遮挽著的手邊過去。這無聲無息的時間��！無聲的來，又匆匆地去。懂得珍惜，人身便是一種永恒。
我更珍惜友情。相遇難，相知更難。與朋友有緣，才能攜手在一片藍天下。我們游戲，我們玩耍，我們談古今，我們開懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友有也有分離的一天。但只珍惜所有的，就是珍惜了一份美好的回憶。
常常感動，因為懂得珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈‘讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的。
珍惜的作文 篇3
珍惜知足與滿足，既是相輔相成，又互相感應(yīng)、彼此相通的一種良好的為人處事態(tài)度。珍惜美好，知足所有，滿足不貪。同時也反映出了人們對幸福人生的渴望和希冀。
生活中，需要人們?nèi)フ湎У臇|西實在太多。父母之愛，手足之情，朋友之誼，都需要人們?nèi)ヒ簧木θゾ牡睾亲o、支持和珍惜。而當(dāng)人們在珍惜世間上的一切美好時，又必須要懂得知足和滿足，不能貪大求全。
珍惜血濃于水的親情團聚，所帶來的家庭團圓的美好和幸福人生；珍惜所有值得人們尊敬和愛護的生命中的默契；珍惜所有寶貴的生命；珍惜世間的一切美好事物，珍惜人們在每一次承載過天災(zāi)過后，給心靈帶來的每一次震撼和生命的洗禮。
知足于敬愛的父母給予子女無私的愛和血肉之軀；知足于人世間的最值得人們用一生去呵護的每一份情真意切；知足于幸福人生在心海心田里的駐足，并深深地感受著它的美好；知足于親情，愛情，友情給人們帶來的，如人生萬花筒般的五彩繽紛和炫美的七彩顏色。
知足和滿足是一對同生兄弟，孿生姊妹。世間上，有了知足的足跡，就一定會有實心實意的滿足在身邊佇立和停留；知足無論走到哪里，哪里就一定會有滿足在身邊陪伴；知足是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的情懷，滿足是一種對物欲橫流社會里貪婪的絕佳免疫抗體；貪欲能讓人們于貪婪的泥潭中，不幸迷失了理智。而知足和滿足，卻是能讓人們從中拯救出來的靈丹妙藥。
珍惜世間上所有的一切美好事物，能讓人們的高尚情操進一步得到升華。也能讓人們在滿足于知足，沉浸于珍惜的美好事物的同時，思想和靈魂都能得到更多的沖刷和洗禮。珍惜世間上的一切，如荷一樣的純、美、潔、凈，超凡脫俗的風(fēng)景如畫。知足和滿足于這個美麗的.人世間所賦予人類的心滿意足。
珍惜的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”……從古至今有多少詩詞在歌頌著時間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會開；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會被一些無關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲……可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時間總會被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的過錯，可是時間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉(zhuǎn)動下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個世界上，哪個成功的人不是在童年時代珍惜時間，認真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個不是在努力后得來的成功？我曾經(jīng)聽過一個故事，一個人在幼年時只知道玩樂，不學(xué)習(xí)，長大后，他非常后悔，他求時光老人再給他一次機會，時光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒有明白時間的重要，時光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會給人從頭來過的機會。是啊，時光如梭，有的人在拼命的挽留時光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開始，珍惜時光吧，它不會給你從頭來過的機會。
珍惜的作文 篇5
寒假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜�！笨粗粗�，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
珍惜的作文 篇6
小河之所以最終涌向大海，是因為它珍惜旅途中阻擋前行的每一塊石頭；蝴蝶之所以那么美麗引人，是因為它珍惜破繭時的那一份痛苦。
——題記
人生在世，難免會快樂與傷心的事情發(fā)生。不管是什么事情，我們都要正確地去面對，要學(xué)會珍惜身邊的點點滴滴。
珍惜幸福之花
有人說，幸福是一朵正在綻放的花朵，不錯的，像母親的手撫摸著你，幸福的家庭生活讓我們感到無比的快樂。早上上學(xué)時，母親的那一聲聲叮嚀："路上小心點，天冷了，別忘記了多加些衣服，到學(xué)校，一定要聽老師的話，放學(xué)了，早點回家……"就像冬日里的一縷陽光，讓我們倍感溫暖；考試成績不理想時，父親的一聲聲訓(xùn)斥，指責(zé)，提醒，告誡，就像大海上的燈塔，輪船上的指南針，讓迷失方向的孩子們找到了回家的路；當(dāng)與朋友發(fā)生摩擦無法向別人傾訴時，細心的姐姐發(fā)現(xiàn)了其中的端倪，在一個寂靜的父母都不在家的晚上，來到了我的房間，與我進行了長時間的談心，并給我講了很多怎樣與朋友相處的話，讓我心情舒暢，茅塞頓開。
在家庭中，出門時母親的一聲聲叮嚀是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，這所有的親情交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活，它值得我好好去珍惜。
珍惜痛苦之花
有人說，痛苦是一朵被風(fēng)折斷的花朵，總是把那些脆弱的人折磨得傷痕累累。人生路上布滿荊棘，我們不會一帆風(fēng)順，我們要做好承受痛苦的準備。眾所周知的貝多芬雖沒有了聆聽萬籟聲音的權(quán)利，但他有一雙扼住命運咽喉的雙手，用這雙手彈奏出了屬于自己的命運交響曲。所以，當(dāng)痛苦來臨時，我們不要躲避，躲也躲不過，所以一定要學(xué)會坦然地去面對。只有經(jīng)歷過痛苦的人，才知道生活的艱辛；只有經(jīng)歷過痛苦的人，才更能珍惜當(dāng)下的幸福的生活。孟子說過："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。這些都在啟示著我們不能只為自己的幸福生活而珍惜，還要珍惜人生路上遇到的痛苦與挫折。
幸福之花值得珍惜，痛苦之花也不容忽視，朋友們，請學(xué)會珍惜人生路上的不同的花朵吧，它會讓你的人生更加精彩，讓你的生活更加地充實，讓你的生命更加地閃光！
珍惜的作文 篇7
孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句話，我小學(xué)就學(xué)過，但那時也只是機械背誦，不懂是什么意思。直到那次，好朋友一語點醒我，我才真正明白：“己所不欲，勿施于人”意思就是告訴我們應(yīng)該學(xué)會在乎身邊的每一個人。
一個初冬的早晨，我滿心歡喜地騎車走在去學(xué)校的路上，滿懷希望地迎接新的一天，誰知這老天卻偏要和我作對。我去買早餐時，一不小心，把豆?jié){灑在了手上，熱豆?jié){燙得我的手通紅。唉，那就自認倒霉吧!誰知，我騎上自行走了一小段路，跑去學(xué)校，可是因為跑太快，剛進校門的時候摔了一跤，把腳給扭了。我一拐一拐地走進教室，老師已經(jīng)在講課了，見我這么晚才到，狠狠地把我給臭罵了一頓。我心中一千個一萬個委屈，老師又不聽我說，認定是我睡了懶覺，罰我打掃衛(wèi)生。我欲哭無淚，心中非常氣憤。這時好友小敏過來問我怎么這么晚才來，我吼了一句：“別煩!”便趴在了桌子上。之后同桌和前后桌也紛紛問我怎么了。因為我心里還是很氣，仍然對他們吼：“問什么問啊?你們怎么這么八卦呀?不就是遲到了嗎?有什么好問的?一群煩人!”聽我這么一說，他們便都不做聲了。
下午打掃衛(wèi)生時，我因為氣還沒消，便在倒凳時把桌椅板凳“砸”得“咣咣”響，與我同值日的同學(xué)見了便說：“你輕點，別弄壞了�！薄按蟛涣宋屹r啊!又不是你家的桌子?你著什么急啊!”“哎，你怎么說話呢?”之后，我們便吵了起來，小敏見狀，忙對那同學(xué)道了歉。之后便把我拉了出來，大聲說：“我不知道你到底受了什么委屈，但人家那是關(guān)心你，在乎你，想幫你分擔(dān)煩惱才問你的!你怎么能這樣對別人呢!這多傷人家心呀!誰又沒欠你什么?”
聽了這話，我便回想了一下今天我對同學(xué)們的態(tài)度，那多讓人傷心啊!于是，我便對小敏說了聲：“謝謝!”然后對她和今天被我得罪的同學(xué)道了歉，然而，她們都說：“沒事，不怪你，誰還沒點小脾氣呢?”感動的淚水立刻在我眼眶里盤旋。
此后，我便慢慢地學(xué)會了在乎別人，在乎身邊人的感受。因為在乎你的人，或許會因為你有不在乎，你的漠視而離你遠去，所以，請珍惜身邊的每一個人，在乎身邊的每一個人，這樣，人才不會孤單。
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