精選彩色的童年作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的彩色的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彩色的童年作文 篇1
童年是一朵絢麗的花朵，童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，從這朵花上采下一粒種子，是多彩的。啊！童年的故事真讓人回味無(wú)窮。我常常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好朋友分享。
童年的生活是天真無(wú)邪的，小時(shí)侯，經(jīng)常會(huì)提出一些幼稚的問(wèn)題，總愛(ài)問(wèn)為什么。記得有一次，我照鏡子的時(shí)候，看見(jiàn)鏡子里有一個(gè)人和我長(zhǎng)得一模一樣，于是，我好奇地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁寸R子里有一個(gè)人和我長(zhǎng)的一模一樣呢？”媽媽笑了笑，摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻南衽c物體左右相反�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地，媽媽看出了我的心事，告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在不懂沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大后就懂了�！眿寢屨f(shuō)著走開(kāi)了，我還是不懂，一直站在鏡子前，站了半天，我對(duì)鏡子說(shuō)：“為什么呀？”鏡子里的那個(gè)人也說(shuō)：“為什么呀？”跟我說(shuō)的一樣，我還是不懂。
走過(guò)多姿多彩的童年，雙手托起了朝陽(yáng)，我走向成熟。而那一串串風(fēng)鈴一般的笑聲，時(shí)時(shí)回響在耳畔。
童年，讓它花朵里的每一個(gè)種子，播在我的心中，激勵(lì)我前進(jìn)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，永遠(yuǎn)留在我的心里，成為一種回憶。
彩色的童年作文 篇2
伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮，看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影，我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快啊，充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。
六年間，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲，每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器，承載著我們的心愿和夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路上，最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn)，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)要靠自己，不能靠他人。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我，扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。
想到這些，我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶，當(dāng)時(shí)只道是尋常，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。
風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿(mǎn)樂(lè)趣的彩色童年，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
再見(jiàn)，梧桐樹(shù)!再見(jiàn)，我的童年!
彩色的童年作文 篇3
六一兒童節(jié)前夕，我收到一份定制的兒童節(jié)禮物——一塊華為兒童電話(huà)手表。顧名思義，電話(huà)手表具有打電話(huà)和手表的功能。除此之外，只要把它帶在身上，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都會(huì)查看到戴表人的位置，它還具有定位功能。爸爸投來(lái)了羨慕的目光，他小時(shí)候可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的東西。
爸爸說(shuō)“：他們小時(shí)候根本沒(méi)有樂(lè)高積木，沒(méi)有奧特曼，連毛絨玩具都沒(méi)有。想玩什么，自己動(dòng)手制作吧。家里電視也沒(méi)有，更不要說(shuō)電話(huà)、手機(jī)、電腦了，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”爸爸接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們多幸福，出去旅游有飛機(jī)、高鐵；逛街可以乘地鐵、公交，基本家家都有私家車(chē)，這些在過(guò)去是想都不敢想的事！”哼，想都不敢想，難怪你們貧窮落后呢！
敢想敢做才有可能成功！前幾天媽媽給我看了一個(gè)視頻：一個(gè)小男孩因?yàn)橄掠晏焱浭找路艿綃寢尩呢?zé)備，小男孩委屈的同時(shí)突發(fā)奇想:要是有一個(gè)能感知晴雨的自動(dòng)伸縮衣架就好了。小男孩動(dòng)手做了，在老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一次次的改進(jìn)，他成功了！我決心像小男孩學(xué)習(xí)：我發(fā)明一個(gè)什么好呢?雖然我目前還沒(méi)有想好，媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)：我們國(guó)家就是因?yàn)橛泻芏嘞衲氵@樣愛(ài)動(dòng)腦筋的人，在一次次的創(chuàng)造發(fā)明中，國(guó)家才變得越來(lái)越強(qiáng)大，人們的生活也越來(lái)越好！
書(shū)上說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我又有新的理想了——好好學(xué)習(xí)，先使自己強(qiáng)大起來(lái)！
彩色的童年作文 篇4
童年，是湛藍(lán)的天空，為我們提供翱翔的天地。童年是紅色的火燒云，告訴我們天快要黑了。童年是月光下發(fā)光的星星……
童年是彩色的，是快樂(lè)的，細(xì)細(xì)品嘗，口中似有一塊蜜糖化開(kāi)，甜透心田。童年的那些事如夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，美麗動(dòng)人……
小時(shí)候，爸爸常帶我去海邊的沙灘上玩，踩在金黃色的柔軟的沙灘上，和兩個(gè)姐姐一起捉螃蟹，最有趣的要屬那次捉螃蟹了。
開(kāi)始捉螃蟹了，瞧！那只螃蟹又大又紅，一定很好吃！我便追了上去，可它有八只腳，我才兩只腳，當(dāng)然追不上。那只螃蟹好像累了，速度慢了下來(lái)，可它狡猾得卻像狐貍一樣。我快追上了。這時(shí)，我向前奮力一撲，抓到了！我心中暗暗歡喜。隨著“呀！”“哇！”“啊！”三聲尖叫，我和兩個(gè)姐姐的頭上長(zhǎng)出了個(gè)小包。我一摸小包，“�。 碧鄣谬b牙咧嘴。而那只螃蟹，則趁機(jī)狼狽地逃走了……我想：真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！
陽(yáng)光漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)公公回家休息了，一桶又一桶的紅色的螃蟹和一桶又一桶的五顏六色的貝殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一幅彩色的油畫(huà)，真美啊！
童年的事可多了，和天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。童年真是繽紛多彩，看也看不完所以說(shuō)——
彩色童年，真美呀！
彩色的童年作文 篇5
爸爸小時(shí)候生活在農(nóng)村，那時(shí)的生活條件跟現(xiàn)在沒(méi)法比，我們的零食和玩具爸爸小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，生活是那么簡(jiǎn)樸貧窮，只有等過(guò)年才能穿上新衣服。
但爸爸也有幸福美好的童年，有數(shù)不盡的童年趣事。
那個(gè)年代，公路是落滿(mǎn)塵灰的沙土路，經(jīng)常能看到手扶拖拉機(jī)突突叫著從身邊跑著，人們騎著自行車(chē)在艱難地爬坡。
上學(xué)路上，孩子們打著赤腳，穿著打了補(bǔ)丁的衣服，背著書(shū)包，在彎曲的.山路上你追我趕，有說(shuō)有笑！爸爸的書(shū)包里除了幾本學(xué)習(xí)書(shū)之外，塞滿(mǎn)了各種小玩具呢！有玻璃珠，自制彈弓，還有拔筒仔，用手一拍，就可以發(fā)射子彈的。好像，那時(shí)所有的玩具都是自己動(dòng)手做的，比如滾鐵環(huán)，摔紙包；最簡(jiǎn)單的，就是五六個(gè)規(guī)整的石子可以玩一個(gè)上午，那是一種打（石）子游戲。
學(xué)校的墻由磚石砌成，屋頂蓋著灰瓦，下大雨時(shí)，會(huì)漏雨。雨水打在破破爛爛的桌凳上，同學(xué)們必須找個(gè)不會(huì)漏雨的地方躲雨。
每天一放學(xué)，孩子們就顯得特別高興，走在放學(xué)的路上。春季里，他們不會(huì)忘記了去小竹林拔春筍，或者去荊棘叢中摘草莓，邊摘邊吃，吃不完就放在口袋里，帶回家給弟弟妹妹吃。秋天，只要你往更深的山中去，就能采到最美味的野果，有小藍(lán)莓，有山楂，有黑漿果。
回到家，就扔了書(shū)包，跑出去找伙伴們玩。大家聚在一起什么都玩，捉迷藏、跑框、丟沙包等等。
夏天的傍晚，朝霞染紅了半邊天，小伙伴在家門(mén)口的那條小溪里捉小魚(yú)，或者比石子水面飄。有時(shí)在水里打水仗，連衣服都被打濕了，回家少不了挨罵。
天黑了，村子躺在大山的懷抱中，天上綴滿(mǎn)了明亮的星星，顯得靜謐溫馨。低矮的瓦房里，點(diǎn)著油燈，一家人穿著打了補(bǔ)丁的衣服，擠在狹小的廚房吃飯洗腳。
然后，就出門(mén)玩。青石板的廊道上，有手電筒的光柱在搖來(lái)?yè)u去。人們搬著椅子在大樹(shù)底下乘涼。老人們扇著扇子，聊著天。小孩則跑去空曠的地方，捉迷藏，玩捉放賊的游戲，或者，抓螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)是一種發(fā)光的小蟲(chóng)子，飛在空中就移動(dòng)的星星！
彩色的童年作文 篇6
童年就像五顏六色的彩筆，可以畫(huà)出許許多多美好的東西。我吃過(guò)沒(méi)有味道的糖果，但那卻是我童年里最甜美的糖果。
我3歲那年媽媽給我買(mǎi)了一盤(pán)彈球。這盤(pán)彈球是一個(gè)盤(pán)子上面粘著一個(gè)盒子。盒子里放著很多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見(jiàn)了就拿了一個(gè)黃色的。因?yàn)槲蚁矚g吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴里。咦！怎么沒(méi)味呀？我就去找媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@個(gè)糖怎么沒(méi)味兒呀？”“什么糖呀？”媽媽問(wèn)。我張開(kāi)嘴巴，指著嘴里的彈球說(shuō)：“是這個(gè)糖呀�！眿寢尶戳艘谎垴R上說(shuō)：“快吐出來(lái)，快吐出來(lái)！那個(gè)不是糖，是彈球�？焱鲁鰜�(lái)呀，別噎著�！蔽彝鲁鰜�(lái)說(shuō)：“原來(lái)不是糖，是球呀。我說(shuō)怎么沒(méi)有味呢�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)，“媽媽這個(gè)球怎么這么漂亮呀，這是什么球呀？”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是彈球，是游戲時(shí)玩的。你以后不可以亂吃東西了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”
現(xiàn)在我10歲了，不過(guò)媽媽有時(shí)候和別人聊天時(shí)，還老拿這件事情做為例子，說(shuō)我貪吃。
童年的確像五彩的夢(mèng)，深深地印在我腦海中，讓我沒(méi)事就偷著樂(lè)。
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