小學(xué)四年級(jí)關(guān)于立夏的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)關(guān)于立夏的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于立夏的優(yōu)秀作文1
立夏的那一天，我開(kāi)心極了，因?yàn)橛挚梢詿盎痫埩恕?/p>
清早，我就去把所有的合作伙伴叫到了我家里，商量怎么分工。她們搶著說(shuō)：“我來(lái)燒火�！薄拔胰�。”沒(méi)有辦法，我只好依了她們，說(shuō)：“剩下的就由我和哥哥來(lái)做了�！�
接著，我和哥哥再商量了一下也分了分工：他負(fù)責(zé)買(mǎi)東西，我負(fù)責(zé)切，然后兩個(gè)人一起剝和清洗。分工結(jié)束，大家就各自行動(dòng)起來(lái)。
哥哥騎著自行車(chē)迅速地跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)來(lái)了豌豆、咸肉和筍，還有香腸、飲料。然后，他馬上騎車(chē)回家，把東西給了我。我接過(guò)物品，拿起香腸把它的外衣給撕去，然后切成一片一片的。這時(shí)，哥哥也不閑著。他拿起豌豆莢放在桌子上剝了起來(lái)。妹妹去房屋后面的地里揀柴火。她揀了許多，足夠燒一次野火飯了。小吳沒(méi)有什么事情可以提前做，因?yàn)樗?fù)責(zé)燒火�，F(xiàn)在她也沒(méi)有閑著，主動(dòng)到我哥哥那邊剝豆子。接著，我切咸肉，剝筍，然后切筍……
所有的東西全都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始燒野火飯了。小吳的燒火技術(shù)比較高，所以她一下子就把火給燒了起來(lái)。但是，這一次野炊不是很順利。燒了不一會(huì)兒，奶奶來(lái)到我們燒野火飯的地方，拿了一塊板。她把這一塊板放在鍋?zhàn)酉旅�。沒(méi)有放好，竟然把鍋?zhàn)咏o弄倒了，里邊的東西也倒了出來(lái)，還好沒(méi)有燒開(kāi)，否則弄到手上后果不堪設(shè)想。我們很快收拾了一下，重新燒了起來(lái)。這一次燒火我們接受了上一次的教訓(xùn)，所以比較小心，飯也就燒得比較順利。沒(méi)有經(jīng)過(guò)多久，飯就燒好了，我們就讓它燜了一會(huì)兒。然后，我們端著鍋?zhàn)踊氐椒块g里吃了起來(lái)。
因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果，所以我們吃起來(lái)覺(jué)得特別香。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于立夏的優(yōu)秀作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：“立夏吃個(gè)蛋，力氣大一萬(wàn)�！泵魈炀褪橇⑾牧耍壹覒�(hù)戶(hù)都煮起了香噴噴的茶葉蛋，對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是和同學(xué)興致勃勃地斗蛋了。
晚上，媽媽給我煮了好多茶葉蛋，我挑了一個(gè)摸起來(lái)比較硬的茶葉蛋，放在蛋套里，心想：哼，別小看這鴨蛋，它可是“火龍”哦！
第二天中午，教室里喜氣洋洋的，隨著老師一聲令下，我便迫不及待地拿出了我的“火龍”，與葛晨卉的鵝蛋比試。我緊握著“火龍”，只露出一個(gè)小腦袋向葛晨卉的鵝蛋撞去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我以為自已的“火龍”英勇就義了，嚇得閉上了眼晴。這時(shí)，耳邊傳來(lái)別人的說(shuō)話(huà)聲：“小陳，你的鴨蛋好厲害，居然把鵝蛋給撞碎了。”我趕緊睜開(kāi)眼，拿起“火龍”一看，完好無(wú)損，再看看葛晨卉的鵝蛋，布滿(mǎn)了“蜘蛛網(wǎng)”，有幾片蛋殼還掉了下來(lái)，露出了蛋白，我高興得一蹦三尺高，喊道：“耶，火龍贏了！”
在同學(xué)們的歡笑聲中，“蛋王”爭(zhēng)奪賽開(kāi)始啦！決賽選手閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)李萌面帶微笑，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺(tái)，而胡軒卻神情嚴(yán)肅，只見(jiàn)他倆四目相對(duì)，好像的說(shuō)：“我一定能成為蛋王。”胡軒舉起自已的鵝蛋狠狠地向李萌的鵝蛋撞去，李萌也趕緊迎了上去。兩個(gè)蛋滑過(guò)來(lái)，滑過(guò)去，不分勝負(fù)，這時(shí)，空氣似乎凝固了，同學(xué)們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)晴地盯著他們手中的蛋。突然，“啪”的一聲，原來(lái)是胡軒的蛋腦袋開(kāi)花了，李萌最終成了贏家。教室里響起了一陣震耳欲聾的掌聲，李萌也自豪地舉起了“蛋王”。
立夏斗蛋不但讓我們嘗到了美味的蛋，更嘗到了傳統(tǒng)節(jié)日給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于立夏的優(yōu)秀作文3
我是一片烏桕樹(shù)葉，生長(zhǎng)在立夏時(shí)節(jié)。
我并不稀奇，山上隨處都有我的身影。正因如此，我和同伴們一直過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
可是，突然有一天，一個(gè)人來(lái)到山上，把我和一些同伴們采走了。救命��！我們大聲喊著。可是，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)幫我們。我們隨著那個(gè)人的竹簍下了山。顛著顛著，我就暈了過(guò)去。
待我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被裝在了一個(gè)大大的臉盆里，里面裝滿(mǎn)了水。那個(gè)人把我們反復(fù)地漂洗了好幾次，把我們洗得干干凈凈。然后，我們又被放進(jìn)了一盆清水里。他開(kāi)始用力地揉搓我們。過(guò)了一會(huì)兒，我們被搓得支離破碎，渾身酸痛。而那盆清水變得烏黑烏黑的。
那個(gè)人又拿來(lái)了一個(gè)臉盆，里面放了一個(gè)竹籃。他端起我們這一盆，倒進(jìn)了竹籃里。烏黑的水順著縫隙流了出去，而我們這些碎葉片留在了竹籃里。那人拎起竹籃，放在了一邊。
過(guò)了很久，那人都不來(lái)處理我們。我絕望地想：難道我接下來(lái)的一生就像垃圾一樣，毫無(wú)用處，被拋棄了嗎？我傷心欲絕。
忽然不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣清香，讓我忍不住都要流口水了。什么人間美味��？我仔細(xì)搜尋，看到那個(gè)人端出一碗碗烏黑晶瑩的米飯給餐桌上的人。正是那些米飯香氣四溢。
這時(shí)，餐桌上一人說(shuō)：烏米飯香氣撲鼻，真是美味可口。吃烏米飯可以祛熱解毒，還可以防蚊蟲(chóng)叮咬，是夏季非常好的一種食物。另一個(gè)人說(shuō)道。是啊，我們聰明的祖先發(fā)現(xiàn)了烏桕樹(shù)葉的好處，用它搗碎后的汁煮米飯，才流傳下來(lái)這個(gè)好吃又健康的烏米飯。那個(gè)把我從山上采下來(lái)的人說(shuō)。
原來(lái)，這受人推崇的美味里有我烏桕樹(shù)葉的功勞呀！我心里美滋滋的，對(duì)中國(guó)人民的智慧更是佩服了！
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清晨，推開(kāi)家門(mén)就被外面陰沉的天給嚇了一跳，天空黑壓壓的仿佛隨時(shí)要傾倒下來(lái)一般，空氣也是悶悶的，雷聲滾動(dòng)。
毋庸置疑這是一個(gè)糟糕的日子，無(wú)可奈何也只能勒緊肩上的書(shū)包大步向?qū)W校走去。
行至半路，豆大的'雨點(diǎn)就傾盆而出，打的人無(wú)處無(wú)影遁形。頭發(fā)濕了個(gè)精光，心情頓時(shí)煩躁了極點(diǎn)，口里嘟嘟囔囔抱怨著這該死的天氣。
來(lái)到學(xué)校新的繁忙的一天又要開(kāi)始了，距離中考已經(jīng)不多時(shí)日。每個(gè)人都是行色匆匆，忙忙碌碌的刷著各式各樣，奇形怪狀的模擬題。其實(shí)我是不喜歡這樣的，緊張得讓人壓抑，讓人喘息不過(guò)來(lái)的感覺(jué)。心里微微有些泄氣。
偷得浮生半日閑，還沒(méi)有打上課鈴，我從桌洞里拿出一本雜志，偷偷的鋪在桌面上，看了起來(lái)。
文章名字叫《立夏》，講的是作者在立夏這一天要放棄一切背井離鄉(xiāng)到韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生時(shí)的感受。一開(kāi)始他像現(xiàn)在的我一樣，對(duì)前方充滿(mǎn)了不確定，彷徨。但正當(dāng)他不確定時(shí)，他媽媽送給了他一段話(huà)——
“立夏是夏天的開(kāi)始，夏天是一場(chǎng)盛大的生長(zhǎng)，草木瘋狂，心外就是天地�！�
他受益頗深，勇敢的踏上了韓國(guó)的路�？戳诉@段話(huà)，我的心也被震了一下，陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒。
等到我回過(guò)神來(lái)時(shí)，班主任正踏著熱烈的金光，信步走進(jìn)教室。我望了望窗外，天晴了呢！外面是正緩緩爬頂?shù)牡男袢铡?/p>
我突然想起，5月5日，今天是立夏呢。突如其來(lái)的暴雨過(guò)后，這個(gè)夏天開(kāi)始了，心豁然明朗。
努力奮斗是為更好的明天，緊張氛圍不是種壓抑，而且種表現(xiàn)，夢(mèng)啟航前的表現(xiàn)�？耧L(fēng)暴雨不是煩擾，而是夏天的開(kāi)始。
在炎熱中堅(jiān)持，在復(fù)雜中簡(jiǎn)單，在汗水中成就，一次次打破自己的痛，每一次痛到極致的歷程都是一種全新的開(kāi)始。
5月5日至7日，立夏。
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