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校園里的幸福故事初一作文范文（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的校園里的幸福故事初一作文范文，歡迎閱讀與收藏。
校園里的幸福故事初一作文 1
歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌�！}記
剛開始，我覺得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會(huì)，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。
在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機(jī)上，昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著�；厥祝瓉磉@一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。
堅(jiān)持拼搏的歌
秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜�。他前幾跳的成績都不錯(cuò)，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開始最后一跳。全力，全力；堅(jiān)持，堅(jiān)持；努力，努力；成功了！因?yàn)樗^，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實(shí)，只要你堅(jiān)持并拼搏過，你也能受人崇拜.
潔白無暇的歌
冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認(rèn)真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事�；仨�，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。
生活，不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的.雪�！把┖苊溃锰炝��！薄笆前�，最美的卻是無法留住的�！蹦憧嘈�，然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會(huì)似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績，身邊的人就會(huì)笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點(diǎn)雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見后開心地笑，幸福地笑。
因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢想。
友誼與奮斗的歌
春天。陽光多么明媚，透過白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因?yàn)橹挥心苣偷眠^嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾，就在陽光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎么辦？后來我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進(jìn)同一所高中，大家就又能在一起了！
可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望并努力就能成功。我們拿起書，更認(rèn)真地鉆研起來，很著，很努力地在奮斗，因?yàn)槲覀冎�，只有這樣才能讓友誼的時(shí)間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！
好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認(rèn)真。
朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點(diǎn)綴了歌，歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子，原來不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味，就一定會(huì)聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅(jiān)持我們的純真無暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……
校園里的幸福故事初一作文 2
已是秋天了，秋天就像一位魔術(shù)師，它把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立著，像給校園筑成的高大的圍墻。
操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落著，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發(fā)出了清脆的聲音。下課，同學(xué)們爭先恐后的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動(dòng)的身影和臉上開心的笑容，為美麗的秋天增添了幾許活力。
雖然，現(xiàn)在已是秋天，可向花壇的.方向一看，野菊花在風(fēng)中盛開著，黃色的、粉色的，爭奇斗艷，他們在寒風(fēng)中開著，不畏嚴(yán)寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。
隨著時(shí)代的突飛猛進(jìn)。我們的校園也在變化著，以前我們的學(xué)校是水泥地的，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)�，F(xiàn)在，我們的學(xué)校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍(lán)和深藍(lán)相間的教學(xué)樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。
校園在變化著，我們也在變化。
周一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動(dòng)讓我愛上了運(yùn)動(dòng)，體會(huì)到了生命在于運(yùn)動(dòng)；學(xué)校的走讀課程豐富了我的業(yè)余生活……我深深的愛上了這個(gè)美麗的校園。
學(xué)校搞過許多活動(dòng)�！凹t包換輪椅”活動(dòng)不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經(jīng)典誦讀，祝福祖國”活動(dòng)讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動(dòng)讓我們說出了自己對學(xué)校發(fā)展的建議……這些活動(dòng)即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。
哦！秋天的校園多美啊！我愛秋天，更愛洮南路小學(xué)——我幸福的家。
校園里的幸福故事初一作文 3
在悅耳的音樂聲中，我們——新時(shí)代的少年，背著書包，踏著朝陽，來到校門口，映入眼簾的是又高又大的拱門，兩旁的幸仔福妞向我們招手，我頓時(shí)感受到了濃濃的幸福感，如濃墨般無法化開，連忙邁開腳步走進(jìn)校園。
校長和老師們微笑著向每位同學(xué)遞上精心準(zhǔn)備的校園吉祥物——幸仔福妞和福袋。臺階兩邊豎立著“福牌”也夾道歡迎我們，拿到禮物的同學(xué)們歡快地走上臺階。一個(gè)低年級小妹妹問高年級姐姐：“福牌”上的字是什么？姐姐耐心地說著：“富強(qiáng)即國富民強(qiáng)，是一個(gè)國家的資本，人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)；民主是一個(gè)國家的魂，是美好的向往；文明是現(xiàn)代化國家的重要特征；和諧是社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證……”
走到操場時(shí)，看到彩虹長廊上盛開的鞭炮花中也簇?fù)碇案Ｅ啤�，我忍不住地打開手中的紫金袋，我收到的誠信福上寫著：幸福是誠實(shí)守信，做最真實(shí)的自己，背面寫著可以換禮物，我是免一次作業(yè)！看看身邊的一位同學(xué)手中的愛國福寫著：幸福是看到我們的國球在世界賽場上霸氣攬金。他是乒乓球套裝！同學(xué)們相互訴說著各自的驚喜，我也湊了進(jìn)去。樹葉不響，蟬不鳴，它們成了最忠實(shí)的聽眾，聆聽著。每份福袋里寫的'幸福感言是之前學(xué)校征集的同學(xué)們對幸福的感悟。
看！我們校園的一對活寶——幸仔、福妞來了，一起來參加開學(xué)典禮。今天好特別，處處透著驚喜！竟然是12位同學(xué)舉著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的福牌依次排開：富強(qiáng)、民主、文明……里面包含著國家、社會(huì)、個(gè)人的深層意義�！吧倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志”作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國未來的希望，更要去踐行，現(xiàn)在我們翅膀還很稚嫩，作為小學(xué)生，我們可以把文明禮儀等化為日常學(xué)習(xí)的行動(dòng)。
站在臺下，仰望臺上，我覺得我們很幸福，因?yàn)樾@里有愛、有陽光。這是校園大家庭凝聚的光環(huán)，是我們心之所向的福地。
開學(xué)典禮慢慢進(jìn)入尾聲，望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的“三旗”——國旗、校旗、班旗，我立志：好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)這片溫暖的土地！
校園里的幸福故事初一作文 4
校園，我們成長的搖籃，校園，我們的家。我們在校園里獲取知識，在校園里結(jié)交朋友。在校園中漸漸成長。
我從一年級開始，就嘗試上各種興趣班。至今為止，我已經(jīng)上過了國際象棋象棋、戲劇、玩轉(zhuǎn)發(fā)明、鋼琴等。我也讀了很多課外書，想到這里，我異常的感激母校，教給了我知識并且讓我知道很多書本外的.知識和拓展了視野。每一天，我都幸�？鞓泛褪斋@滿滿地成長。正如校訓(xùn)一樣：“福澤學(xué)子，愛潤心田�！泵總�(gè)老師都非常親切。無論我們是如何的淘氣和不認(rèn)真，老師們都是一樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)和盡心盡力、不求回報(bào)。每位同學(xué)都非常友愛，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。時(shí)刻都會(huì)感覺到自己就是班級和學(xué)校的一份子，集體的榮譽(yù)才是最重要的。
我們在信息課上了解了電腦中的知識，音樂課上用口琴合奏、科學(xué)課上讓我們知道了微觀世界和綠色環(huán)保的重要性，體育課上班級集體大家一起盡情玩耍；每一天，每一刻都在快樂的成長。家庭作業(yè)，我們也按時(shí)完成，打掃教室，我們義不容辭地清掃，進(jìn)入校門，我們著裝統(tǒng)一、遵守禮儀、見到老師、進(jìn)行敬禮；出去校園，我們幸幸福福地離開。學(xué)校組織了姐妹學(xué)校交流學(xué)習(xí)，大家踴躍參加，將課堂拓展到了英國，我就是幸運(yùn)兒之一，這讓我知道，英語不僅僅是一種語言，也是一種交流工具。我在英國看到了許多名勝古跡，領(lǐng)略了風(fēng)土人情，并且知道姐妹學(xué)校地學(xué)習(xí)生活是如何地！我在福田小學(xué)生活了六年，從懵懵懂懂地小孩成長到了少年，這一切地功勞都與老師們辛勤的教導(dǎo)不可分割的！
“福澤學(xué)子，愛潤心田，”幸福校園，快樂成長！感謝母校，教導(dǎo)了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，即將脫離母校，去投入初中的學(xué)習(xí)生活中，但我不會(huì)哭鬧了，而是懷著感恩的之情！默默地祝福我的老師和母校！有朝一日，我會(huì)回來看你們的！
校園里的幸福故事初一作文 5
校園里環(huán)境優(yōu)美，中間有兩個(gè)大花壇，種著很多美麗的花草，還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌，一陣風(fēng)吹來，鳥語花香。教學(xué)樓上四個(gè)大字——幸福之林。塑膠的操場、籃球場，還有一個(gè)室內(nèi)的風(fēng)雨操場，我們上體育課就在那兒。
此外，學(xué)校開展了許多個(gè)免費(fèi)的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學(xué)習(xí)中多增添興趣。還有體育1+x活動(dòng)，每當(dāng)體育1+x月來臨時(shí)，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！
當(dāng)我踏進(jìn)校園對一個(gè)老師說：“老師好�！睍r(shí)，心里早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學(xué)們進(jìn)來了，接著老師也進(jìn)來了。等同學(xué)們交完作業(yè)，老師開始講課了：“同學(xué)們，今天我們講的是“推敲”請同學(xué)們把書翻到49頁……”我癡迷的聽著課，積極的發(fā)言，感覺老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育著我們長大成才。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳飛向了操場，在一起玩耍，嬉戲。我們同學(xué)之間非�；ブＳ幸淮�，我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩，我為難地說：“我有點(diǎn)冷�！敝芡痄袈犃粟s緊把她媽媽準(zhǔn)備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的體溫呢，我們幾個(gè)開心的'笑著，我覺得一點(diǎn)也不冷了
老師也非常關(guān)心我們。有一次，我在課堂上突然發(fā)高燒，接著就吐了，同學(xué)們慌忙去告訴老師，老師聞?dòng)嵹s來，把我送到辦公室，并打電話給家人，在家人趕來之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時(shí)眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見了給我擦去眼淚，柔聲說：“沒事，你家人一會(huì)就來了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關(guān)愛�。�
我在這里幸福著，快樂著，成長著，因?yàn)檫@是我的幸福校園！
校園里的幸福故事初一作文 6
幸福，不是一種奢望，我的校園里就有它�！}記
同學(xué)問我：“什么才是幸福校園？”我笑了笑，我心目中的幸福校園是如此生活。
當(dāng)早晨的一縷陽光站在我們身上時(shí)，校園漸漸的熱鬧起來。同學(xué)們陸續(xù)來到校園。漸漸地，朗朗書聲從窗里傳來。操場上同學(xué)們積極的進(jìn)行體育鍛煉�？矗∷齻兌嗫鞓费�，在這個(gè)其樂融融的大家庭中成長，你追我打。在這個(gè)成長的地方，我們哭過，我們笑過，我們一起感動(dòng)過，友誼、拼搏！我說：“這就是幸福校園。”
當(dāng)一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們帶著愉快的心情上課。老師們認(rèn)真教學(xué)。那響亮的聲音，那抑揚(yáng)頓挫的'語調(diào)，那鼓勵(lì)的微笑，為我們存在。在這個(gè)有趣的過程中，也許會(huì)有同學(xué)上課沒有認(rèn)真，會(huì)有一些小插曲，但它們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項(xiàng)比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著那沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神中，在那一張張嚴(yán)肅的臉上，不管結(jié)果如何，因?yàn)橛辛酥С�，因�(yàn)橛辛藥椭�，我們都是快樂的。我說：“這就是幸福校園。”
記得兩百米賽跑，在裁判的一聲令下，我像離弦之箭沖了出去，就在最后一個(gè)彎道的時(shí)候，我的腳一打滑，鞋子飛了出去，頓時(shí)一陣疼痛襲來。就在那時(shí)，小妍跑過來扶起了我。雖然沒有進(jìn)入決賽，但是心里暖暖的�，F(xiàn)在回過頭來想想，那只是一個(gè)小小的挫折，在生活中，我們還會(huì)碰到比這更大、更困難的挫折，而面對挫折時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，勇敢地走下去。朋友就像是一本書，里面有許多我們值得學(xué)習(xí)的東西，朋友會(huì)在你受挫時(shí)給你安慰，給你溫暖。友誼溫暖人心，這就是挫折之后的感動(dòng)。我想，這次的挫折不算什么，我想，這就是我的幸福校園！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！贝煺圩屇愠砷L，我的幸福校園，有歡笑，有悲傷，有挫折，酸甜苦辣。但是，我喜歡我的校園。因?yàn)椋@就是我的——幸福校園！
校園里的幸福故事初一作文 7
說到幸福，大家可能都會(huì)覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學(xué)校里和同學(xué)們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個(gè)學(xué)校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我?guī)У浇淌視r(shí)，我的恐懼就會(huì)煙消云散，甚至?xí)械叫腋！?/p>
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因?yàn)槲乙谶@兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，讓我更加堅(jiān)信我沒有來錯(cuò)地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？穿上新的校服，戴上新的�；眨宜坪跻呀�(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。我會(huì)隨著校園的變化而變化，因?yàn)闁|恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認(rèn)識到了只要自己努力，不會(huì)有辦不到的事�？缛胫袑W(xué)讓我感到未來是多么的`美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會(huì)用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會(huì)積極地去應(yīng)對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。
當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學(xué)們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時(shí)，我覺得自己很幸福。
在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起……我感到幸福！
校園里的幸福故事初一作文 8
何為幸福?幸福是一顆櫻桃，從皮紅潤到心;幸福是一陣風(fēng)，吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲，引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳，從街角飄到山的盡頭……而我的幸福，則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。
一踏入校園，清新空氣便撲面而來，不禁吸引了我。我環(huán)顧四周，覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運(yùn)動(dòng)場，美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架，它們像衛(wèi)士一樣，不辭辛苦、日夜守護(hù)著我們的校園。操場的正前方，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風(fēng)搖曳，為校園增添了一道風(fēng)采。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進(jìn)行國旗下的`演講,全場一片肅靜，師生們都在聚精會(huì)神地聽講。
每天早晨，朗朗的讀書聲縈繞在同學(xué)們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學(xué)們對知識的渴望，讀出了同學(xué)們對理想的追求。那美妙動(dòng)聽的讀書聲伴隨著同學(xué)們的每一天，使同學(xué)們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花。
下課時(shí)，同學(xué)們像小鳥一樣，迫不及待的飛出教室，自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學(xué)們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在操場上。俗語說：“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時(shí)放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂的成長。
歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個(gè)春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
校園里的幸福故事初一作文 9
星期六上午，我來到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細(xì)聆聽演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見那位同學(xué)不緊不慢地走出來，自信滿滿的開始了演講。她用富有感情的.聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個(gè)個(gè)都認(rèn)真傾聽。故事講完了，迎來一個(gè)經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。
因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來到舞臺后臺，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時(shí)抽時(shí)間排練，一點(diǎn)兒也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，練得非�？炭�！”他們幽默的語言，讓我也漸漸對這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問道：“請問你們排練辛不辛苦，為什么要演這個(gè)角色？”這問題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時(shí)候演員臺詞太多會(huì)覺得痛苦，而臺詞少的相對來說輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺詞，反應(yīng)也慢。”這時(shí)，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個(gè)角色有時(shí)表情變化太快了，會(huì)反應(yīng)不過來�！�
接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問——程錫銘顧問。程顧問看起來年輕、健康，一點(diǎn)也不像老人。首先，我們問了個(gè)問題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問？”程老若有所思地回答：“因?yàn)槲覑凵衔膶W(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說服力的說法呀！我快速地問了個(gè)問題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問有什么感受？”只見程老挺了挺胸，回答：“感覺自己越來越年輕了！”我被程顧問感動(dòng)了。
這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動(dòng)，我一定會(huì)參加！
校園里的幸福故事初一作文 10
花開半夏，記憶中走過的似水流年，是校園中的歡聲笑語。往事如煙，輕漂初中的時(shí)光，幸福的音符在校園中飄蕩……
霧氣未散，紅日未生，操場上卻有著我們整齊的步伐與嘹亮的口號。于是，身邊便多了一套白色的運(yùn)動(dòng)服。馬尾隨著前進(jìn)的步伐有節(jié)奏的律動(dòng)，汗水也順著微紅的臉頰滑落。每當(dāng)我穿著粗氣放慢腳步時(shí)，身邊總有你堅(jiān)定的目光，默契的一點(diǎn)頭，你我又在永無休止的'跑道上前進(jìn)。即便是落在隊(duì)尾，也要深呼吸著邁開雙腳緊緊跟隨。
晨起，是你堅(jiān)定的眼神與我微紅的臉頰的二重奏，畫出了完美的高分音符。
繁忙了一上午，午休的鈴聲聽起來自然是歡快悅耳。眼神交替，隨即便抓起外套奔向那個(gè)你我的“老地方”，不顧花瓣在面前飛揚(yáng)，只覺一路跑來，齒頰留香。愛極了那個(gè)地方，那個(gè)有幾棵桃樹、一片花壇圍成的“世外桃源”。我們肩并肩，倚在樹下，手臂交挽，背著詩詞歌賦，談著三角函數(shù)，更將校服肆無忌憚地蒙在頭上，大聲地唱著最愛的歌曲。也只有這時(shí)，才是真正的快樂。
午后，是你我的默契投合與無忌笑聲的二重奏，畫出了愉悅的八分音符。
夏日的晚課，難熬得很。即便開了門窗，也熱得難耐。教室里早已沒有了同學(xué)們吵鬧的聲音，取而代之的是“唰唰”的落筆聲和同學(xué)們討論題目的聲音�？晌覀兡挠行乃冀忸}，在每道題的下方寫個(gè)“解”字后便是無盡的思考。而這一道道令人心煩的題目，似乎也在嘲笑我們的無能�？瞻椎奶峥ㄋ坪踉谳p視的告訴我們：“無解，無解……”。不知何時(shí)，一陣騷亂讓我從這可怕的聯(lián)想中逃脫。是老班買的雪糕呵。看著老班充滿笑意的眼神，吃著不過是五毛錢的冰棍，聽著外班同學(xué)的羨慕，覺得這才是幸福。
夏夜，班主任的體貼與同學(xué)的笑聲的二重奏，畫出了圓潤的休止音符。
此刻，專屬校園的歌曲已被幸福完美演繹，在校園上空飄蕩，回旋出青春的旋律
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