【熱門】戰(zhàn)爭的作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌尽�
只聽見“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上�；疖囌旧峡诊@得格外刺耳。
原來，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無數(shù)，血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會(huì)兒，他的聲音開始變得沙啞�？赡芩瞧鄾龅目蘼暡]有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上�；疖囌�，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請放下武器，停止戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
“那是我的，我的，我的!”每當(dāng)我和弟弟看電視的時(shí)候，都要發(fā)生一場“戰(zhàn)爭”。
這一天，我在家里看電視，看得正起勁兒的時(shí)候，忽然傳來一聲敲門聲，“咚咚咚——”。我打開門仔細(xì)一看，呀!是小鬼來了——弟弟。“他來了，準(zhǔn)沒什么好事!”我喃喃念到。
這不，被我猜中了。他立刻從我手中把電視遙控器給奪了過去，你可別小看他年齡小，但是勁兒可不小。
“哈哈，我才是遙控器真真正正的主人!”他得意洋洋地說道。
等到他一說完，我便搶了回來，說：“才怪，我才是遙控器真正的主人!”
“才不是呢!”弟弟反駁道。我們倆把遙控器爭得死去活來。到了最后，遙控器真正的主人就是我。“哈哈哈!”我大聲笑到。弟弟只好去看書了。
這真是一場永遠(yuǎn)都無法平息的“戰(zhàn)爭”啊!
戰(zhàn)爭的作文 篇3
1937年8月28日，戰(zhàn)爭再一次爆發(fā)。這一次是日本侵略上�；疖嚹险�。這一天，突然從飛機(jī)上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。
在火車站的垃圾堆里，躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭，但為了不讓鬼子抓到，再臭也要忍住。
“不好了，鬼子往這邊過來了！”婦女自言自語地說。思量片刻后，婦女對(duì)他的孩子說：“孩子，我去支開鬼子，你留在這里。如果我們再也不能見面，那我們來世有緣再見吧！”婦女流著眼淚，輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個(gè)孩子僅有兩歲，但他似乎聽懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中，往一旁的竹籠跑�？墒潜还碜幼プ×�，一槍打死……婦女犧牲前說下最后一句話：“再見了，孩子！”
日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來。突然，從上面掉下一塊木板，將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來�？粗@倒塌的房屋；天空彌漫著的硝煙；遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢？這時(shí)，從孩子的旁邊走來了一位幸存者，他將孩子抱走了。
停止吧戰(zhàn)爭！讓“和平之神”布滿世界的每一個(gè)角落；讓“和平之花”開得更加燦爛、鮮艷；不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
我一度想要把我那淡藍(lán)色鬧鐘狠狠扔進(jìn)垃圾桶。
鬧鐘是老媽花三十大洋網(wǎng)購回來的。表面光滑，呈長條形，使用電池。這樣就可以代替老媽叫我起床的工作，她也可以一覺睡到八點(diǎn)，常讓我十分羨慕。因?yàn)橘徎氐聂[鐘每天響起，都令我痛苦不堪。
鬧鐘買回來第一天，就惡劣地?cái)噥y我的清夢。
早晨，我還在呼呼大睡時(shí)，鬧鐘突然急促地響起：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
“��！”我從床上猛地坐起，大口地喘著氣，左手捂著額頭，右手連忙拍向鬧鐘。由于受到驚嚇，第一次居然沒拍到關(guān)閉鬧鐘的按鈕，我伸出手把鬧鐘攬了過來，按下關(guān)閉鈴聲的按鈕。鬧鈴聲比我想象的要大得多，在床頭響起，就像一個(gè)女人沖著你的耳朵高聲尖叫。高昂的鈴聲足以嚇醒任何熟睡的人。當(dāng)我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，鬧鐘的聲音還在我腦海里不斷回響。
為了抵御可惡的鬧鐘，我也想過許多辦法，比如用被子枕頭蒙住耳朵�？赡汴�，鬧鐘更犟，它是不把你叫醒不罷休的。區(qū)區(qū)一層枕頭，根本擋不住尖銳而又無孔不入的鈴聲。于是我只能蜷縮在被子里，任由鬧鈴聲把我緊閉的眼瞼一點(diǎn)點(diǎn)撬開，然后不情愿地去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
躲不住，就關(guān)了它！
我決定好好“調(diào)節(jié)”一下鬧鐘。
在第一節(jié)網(wǎng)課課間，我趁老媽不注意偷偷溜去臥室，把鬧鐘給偷渡到了書房，開始研究怎樣才能把早晨的鈴聲取消。我把這個(gè)小方盒似的鬧鐘翻過來翻過去，半天也沒看出什么眉目。它光滑的表面上除了有顯示屏和充電插口外，就只有在上方的“停止鬧鈴”按鈕，平時(shí)我在被吵醒后可以按這個(gè)讓鬧鐘停止。此外就沒有任何按鈕。
老媽是怎么調(diào)這個(gè)鬧鐘的啊？我滿臉疑惑，難道只按這個(gè)“停止鬧鐘”按鈕就能調(diào)時(shí)間嗎？
我按了一下，沒反應(yīng)。
我又按了一下，還是沒反應(yīng)。
“我就不信了，我還搞不定一個(gè)鬧鐘？”我不屈不撓地又連按了幾下。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘突然響起來，我被響亮地鈴聲嚇了一跳，連忙又按了一下停止鍵�？墒且呀�(jīng)晚了，老媽循聲而來，看見我在擺弄著鬧鐘，驚訝地說：“你在干嘛呀，那個(gè)鬧鐘是用我的手機(jī)控制的�！�
我恍然大悟，不禁無言以對(duì)，老媽你買的鬧鐘也太“高端”了吧！
偷偷關(guān)閉鬧鐘的計(jì)劃又失敗了。
對(duì)于鬧鐘，我已無任何辦法。
我對(duì)鬧鐘放棄了抵抗。
過了幾周，我漸漸習(xí)慣了鬧鐘震天動(dòng)地的鈴聲，鬧鐘也開始叫不醒我了。不得不承認(rèn)睡意的力量是巨大的。老媽見鬧鐘不管用了，又開始親自叫我起床。
那個(gè)淡藍(lán)色鬧鐘被我如愿以償?shù)厝舆M(jìn)了垃圾桶。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
在1937年8月28日的上�；疖嚹险景l(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭。日本侵略者開著轟炸機(jī)來到了上海。一顆顆炸彈投了下來，把上海的城市炸的硝煙四起。
1937年8月28日，上�；疖囌纠�，人們帶著自己的行李向火車站走起，他們心里想：轟炸機(jī)還沒有出，我們肯定可以在轟炸機(jī)來之前離開上海的。有的人還在那里聊天。其中，一個(gè)小男孩被母親抱在懷里，小男孩熟睡著，母親帶著行李正在趕往火車站�；疖囌镜娜撕孟褚稽c(diǎn)兒都不緊張，還坐在火車站的椅子上。漸漸地人，火車站的人多了起來。
這時(shí)，敵機(jī)慢慢逼近了上�；疖囌�，轟炸機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音，把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來。只看見一架架飛機(jī)正在遠(yuǎn)方的空中。人們拿起自己的行李，跑向火車站。在火車?yán)锩婧爸骸八緳C(jī)快開車！”但是，飛機(jī)已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域，母親自己上了火車。敵機(jī)已經(jīng)開始瘋狂轟炸，一顆顆像雨點(diǎn)一樣落下來的炸彈落在了火車的鐵軌上，鐵軌變形了，火車開不動(dòng)了。炸彈接二連三地投下來了，把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了，旁邊突然投了一個(gè)炸彈把母親的車廂炸毀了。
戰(zhàn)爭真是殘酷的，我們一起抵制戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
考試是令人頭痛的事，同學(xué)們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個(gè)角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭了。
說考試像戰(zhàn)爭，因?yàn)楦偁幖ち�，�?dāng)老師在講臺(tái)上捧著記分冊報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)來的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責(zé)罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著我們。
雖然考場并不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運(yùn)者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運(yùn)者。
有些同學(xué)為了成為幸運(yùn)者得好成績居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學(xué)……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負(fù)的旗幟，分?jǐn)?shù)是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學(xué)不完那枯燥無趣的英語。
考試是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭沒有爆炸聲，沒有地動(dòng)山搖，但到處有想超過他人的心靈搏斗與精神爭奪。
無聊的考試還在不斷地襲擊著我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險(xiǎn)，可能會(huì)勝，可能會(huì)敗，誰也不會(huì)知曉。
把考試看得最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復(fù)習(xí)，把那已經(jīng)背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
1937年8月28日，是悲慘的一天。
這天上午，，人們的心情也隨著天氣而變得高興起來。
小林也和爸爸媽媽一起來到了火車站，他們準(zhǔn)備一起坐火車到小林爺爺家去。
可天知道，他們剛上火車，天上就響起了“嗚——”的一聲，只見遠(yuǎn)處的一座樓瞬間倒塌。不好，日本侵略者開著轟炸機(jī)來了!
這時(shí)，一個(gè)日本侵略者看見了這列火車，轟炸機(jī)調(diào)頭向它駛來，并扔下了一顆。
就在這千鈞一發(fā)之際，小林的爸爸用力把小林推出了火車，而他自己和小林的.媽媽卻……
小林被推下火車之后，找個(gè)地方躲了起來，好不容易等到鬼子走了，他才敢出來。這時(shí)，出現(xiàn)在他眼前的是的尸體和像多米諾骨牌一樣倒下的子……小林的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子一樣落下，他的哭聲驚天氣!泣!
朋友，你們危害國家的安全!你們不能任意妄為奪去千百萬個(gè)家庭的幸福!
戰(zhàn)爭的作文 篇8
親愛的戰(zhàn)爭中的孩子：
你好！
我們經(jīng)常在生活中得到你們的消息，我經(jīng)常替你們傷心，你們這么小，就要承受失支親人的痛苦，但你們很勇敢，沒有害怕，這么小就背起了長長的步槍和敵人做斗爭。
我經(jīng)常會(huì)想如果我生活在你們那個(gè)家庭該多慘，不會(huì)像在這里豐衣足食，你們很勇敢，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，你們真的好可憐，如果是我失去了親人。我肯定沒有人那勇氣，我怕死。你們每天過著沒有飯吃的痛苦，你們每天都要面對(duì)著血淋淋的戰(zhàn)場。
我希望整個(gè)世界都能和平，不然我們都會(huì)覺得不公平，這樣子對(duì)你們太殘忍了，我們都向往和平，可和平之神就是沒有永駐人間，小孩們，你們不要擔(dān)心，這么多人為和平而流的血，上帝一定是知道的，他一定會(huì)讓你們平安。
你們一定要樂觀，向往和平，要堅(jiān)強(qiáng)，我一直在祝福你們。
祝你們平安，健康！
呂天勤
20xx年3月29日
戰(zhàn)爭的作文 篇9
“轟……”敵人的戰(zhàn)機(jī)在人們頭頂上盤旋。只見兩個(gè)黑色炸彈滾下來。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過后，是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢？它們在哪兒？可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……
是什么讓他失去了父母，人們期盼和平，是戰(zhàn)爭讓他們無家可歸。
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