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【精選】校園的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文5篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
青澀的校園生活中總會難免有尷尬。
徜徉在午后的操場，剛從宿舍出來又有些犯困的我有些迷迷糊糊，低著頭，瞇著眼，受著大地的炙烤和烈日的曝曬，向教室走去。走到教學(xué)樓前的花磚地，才感覺有一絲陰涼，教學(xué)樓為我遮擋了陽光。
直到上了臺階，我才懵懵懂懂的抬起頭。迎面走來一位任課老師，平常就不怎么大方的我更加不知所措，老師不屑擦肩而過，自己卻傻了眼。只能又是紅著臉低下頭，心里撲通撲通的回想著尷尬的一幕。
在教室，也是偶爾會犯糊涂的。數(shù)學(xué)課上，一個個幾何圖形在黑板浮現(xiàn)，對某些同學(xué)來說就是天書，常常老師拋出一個問題沒有人舉手。一次，就在課堂停止的這一刻，我在腦海中快速搜尋著思路，終于通了，恍然大悟般舉起手。老師又氣又驚地把我叫上去。
一直到分析題目之前一切順利，可分析后，腦海一片空白。也無法快速轉(zhuǎn)動，就這樣呆滯了。幸運的是，我也化解了危機，老師接著講了下去。我內(nèi)心糾結(jié)著，或喜或悲。
下課后去食堂的路上，也很容易出丑，尷尬。一次下課后陪閨蜜去辦公室辦事，回去后發(fā)現(xiàn)我們班早已下了樓，奮力去追，還來得及。我倆看著對方，拉起手開始沖。
沖到班級后面，看見值班老師瞅我們一眼，我們追到班的前面，值班老師便沖著我們喊，我閨蜜是個急性子便開始解釋，兩人的對喊聲回響在操場上方。那邊傳來一句：來晚了還得牽著手嗎？聽罷，我趕緊把手松開，尷尬地聽兩人在一旁對喊，卻幫不上忙。此后，我倆都刻意躲避著那位老師。
校園的作文 篇2
我的學(xué)校是南昌市有名的郵政路小學(xué)，校園的一切都那么美麗，但我最喜歡的，還是校園里那棵歷盡滄桑的百年楓楊。
春天來了，一切事物都重新煥發(fā)了生機和活力，楓楊也不例外。它那光禿禿的枝椏長出了嫩綠的新芽，鳥兒都跑來安家，在教室里也時常能聽到它們的歌唱。
夏天，楓楊樹的葉子逐漸從嫩綠變成了深綠，綠綠的大樹像一把巨傘，給我們遮陽擋雨，一到課間，我們時常到樹下嬉戲，玩耍，大樹成了我們溫柔的港灣。
秋天，楓楊樹的葉子逐漸變黃、變紅，飄落下來，像一只只跳舞的蝴蝶。給“蝴蝶”伴舞的，是楓楊樹隨風(fēng)落下來的果子。果子是棕色的，和紅黃兩色的落葉交織在一起，真是美麗極了。
冬天，楓楊樹光禿禿的，小鳥們都飛走了，只剩下它一個孤獨地揮舞著枝椏。當(dāng)放學(xué)后的喧囂歸于寧靜，那一縷夕陽照射著楓楊樹的時候，讓人感到一種無言的凄美。
這就是校園的楓楊，它將伴隨我走過童年的記憶。
校園的作文 篇3
我的校園十分美麗，看那紅白相間的教學(xué)樓矗立在校園北面，顯得格外的挺拔。似手風(fēng)琴的學(xué)校大門出現(xiàn)在我的眼前�！皒xxxx第三小學(xué)”這九個金光閃閃的大字刻在大門旁的石柱上，讓人覺得這一天一定很美好。
進了學(xué)校的大門，便能看到一個大銀幕，它被花草簇擁著。它的旁邊是藝術(shù)樓。寬口的大路和那條羊腸小道，羊腸小道通往著大操場和國際象棋長廊。走上寬闊的大路大約8、9米后便來到了我最喜愛的小池塘，它長長的又有點小小的弧度，最奇特的是它那凹凸不平的墻壁，不時會噴出清水來。那清澈的水能看到可愛的小魚游來游去。紅的魚、白的魚、兩個顏色相見的魚，五顏六色的可愛極了。一條紅白相間的魚吐著泡泡似乎在說：“你看我多漂亮呀，可惜我不是最漂亮的那一條”說完它又吐著幾個泡泡游走了，我被它逗笑了，說：“你還真謙虛啊，自己已經(jīng)很漂亮了，卻還說自己不是最漂亮的，嘻嘻！”
跟小池塘相對的是紫藤長廊，它春天時開出了黃色的小花，長出了小葉子。夏天的葉子長得更茂密了，它可以為人遮陽，在它的下面走過，會十分涼爽。秋天時會結(jié)出淡紫色的小果子。冬天雖然只剩下那些枯枝，但它還是不屈不撓的跟北風(fēng)“斗爭”這精神是多么的可貴呀！往前走4、5米便是“多功能”教室，里面十分寬敞。到這兒你便能聽到同學(xué)們的朗朗的讀書聲音和聞到那濃郁的桂花香……
校園的作文 篇4
我愛我的學(xué)校，因為她背靠挺拔俊秀的玉山，面臨潺潺不息的小溪，環(huán)境優(yōu)雅，景色迷人。但我更愛校園那四季長存，永不言敗的“綠”。
春天，校園萌動著一片生機勃勃，萬物復(fù)蘇的嫩綠。楊樹的新葉呈圓形，前面突出一個小尖角，遠遠望去，真想一把把綠色的小扇子。柳樹那柔嫩纖巧的枝條在微風(fēng)中搖曳，像萬千條絲條地飛舞�；▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著，彷佛無數(shù)只小手再向你招手致意。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融的春光，翩翩地舞出婆婆的倩影。
夏天，校園時一片濃綠。白楊樹伸出寬大的葉子，在校園的上空撐起了一把把綠色的大傘，遮住驕陽似火的太陽，整個校園綠意瑩然。抬頭望去，彷佛進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，青霧裊繞。漫步其間，令人回腸蕩氣，如入仙境一般，優(yōu)哉游哉！
當(dāng)秋風(fēng)吹來，楊樹，柳樹雖失去了往日的風(fēng)采，但它們的綠色卻更加堅強，更富有實際意義。你看，楊樹，柳樹全身散發(fā)出深沉，執(zhí)著的綠。它們抖動著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝，但時令無情，“無可奈何葉落去”。它們依依不舍地離開曾給它無限風(fēng)光的“母體”，似一葉葉嬌小的綠舟，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，遮住遍地的枯草，為校園鋪上了最后一層“綠”。
嚴(yán)冬來臨，楊樹，柳樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的'綠豆集中在傲然不屈的蒼翠松柏上，你便會情不自禁地發(fā)出“大雪壓松柏，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”的贊嘆。再加上南北縱橫交錯的綠色冬青帶和鑲嵌在里面的草坪，使校園的綠蘊藏著巨大的力量，積聚著新綠的所有生命。
我們校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。因為那里有一株株小苗正吸允著知識的泉水，承受著“園丁”的愛撫，學(xué)習(xí)知識，健康成長。因為有了這些小苗，校園才四季常綠，生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
呵，校園的綠，好一個迷人的世界，我愛你！
校園的作文 篇5
20xx年的10月份的時候我遇道了我的第一份愛情！這是我的初戀。
之前也玩笑的交了個所謂的女友，但3天也沒有我就提出了分手，也在朋友面前裝出了傷心，但自己心里卻在想："這么小那里來的感情��！都是說著玩的嘛！你們一個兩個真是高手！裝的這么像，我還要好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)��！"于是又偽裝的喝了兩口酒！之后就暈暈乎乎的睡了。
又過了幾天下了夜自習(xí)看到自己宿舍的朋友都出去約會，我那顆寂寞的心又開始受不了了。第二天上課就故意找我前面的女生接近，其實從開學(xué)的時候我就在接近他。只是這天的感覺很特別，在這個時候我不知道為什么會這樣，這是我連她的名字都不知道，于是我就問我的同桌，他說他也不知道，還記得這是節(jié)英語課，我和我前面的女生交流了好久。
隨著我一次一次的變本加厲，從這之后在老師眼里壞學(xué)生的形象又多了一個，其實我本身就不是什么好學(xué)生，只是有點太過了，我的名字不但在全校老師那里被知道了，就是全校學(xué)生差不多都知道了，至少全一年級是這樣的。不知這樣和她交流了多久，，隨著一次意外我終于鼓足勇氣向她表白，當(dāng)我寫信的時候我的心顫抖了，我不知道結(jié)果會怎樣，會不會是當(dāng)頭一棒，她能接受我嗎？在我的腦海里回想著無數(shù)個結(jié)果！
其實這時候我已經(jīng)被班主任調(diào)到最后一排了，雖然還在一個班里但感覺好遠好遠，在班主任調(diào)到最后一排的這段時間里我連一句話都沒和她好好的說過，感覺真的好冷好冷。
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