八年級物理教學(xué)工作總結(jié)
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長，先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編整理的八年級物理教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級物理教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了八年級兩個班的物理教學(xué)工作�，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案 編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散 學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的`嚴(yán) 謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì) 量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合 自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很 大。不僅如此,還抓住難得學(xué)習(xí)的機會,積極參加國培 培訓(xùn),取長補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課 堂,做到學(xué)有所用。 一學(xué)期來,我在學(xué)校多次上公開課。通過開公開 課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在 教學(xué)方面的不足之處。
八年級物理教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級（1）、（2）班的生物教學(xué)工作,兼任學(xué)校政教處干事。一年來，本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。
二、在教學(xué)方面
(一)上好每一節(jié)課。
1認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。
2了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，了解學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的.興趣。
�。ǘ┳龊谜n后輔導(dǎo)工作。
初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到“從友善開始，從贊美著手”，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，當(dāng)我和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，這樣，學(xué)生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成，提高課堂是時效性。
�。ㄈ┓e極參與聽課、評課。
虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。
在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
四、成績與反思
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但是也有不盡人意的地方特別是二個班成績不夠均衡，尤其是七年級（2）班的同學(xué)成績與（1）班的同學(xué)出現(xiàn)了一些差距。針對這種情況，對（2）班整體同學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行嚴(yán)格的過關(guān)制度，再加上抽查，這種情況得到了明顯的改善。
通過一學(xué)期來的努力，取得了一定的成績，與第一學(xué)期相比較有了很大的進(jìn)步，特別在課堂實效性上有了新的體驗，從中也嘗到了甜頭。但也有不足的地方比如對后進(jìn)生的關(guān)注還是不夠，導(dǎo)致分差拉的很大。這些不足有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
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