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精選寫校園作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫校園作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選寫校園作文8篇

寫校園作文篇1

　　我們學(xué)校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。

　　春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽啦，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿啦粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極啦，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來啦!”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。

　　夏天，柳樹已經(jīng)長出啦長長的枝條，果樹也長出啦茂盛的葉子，知啦在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧啦，我們在樹林里捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興啦!有的同學(xué)玩累啦就在小樹林里席地而坐，休息一會兒。

　　秋天，小樹林變成啦五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢�？矗瑵M枝的果實把樹枝都壓彎啦，我們爭先恐后地采摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到啦扁圓形的，有的撿到啦三角形的，還有的撿到啦圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進書本里做書簽。

　　冬天，小樹們大都脫掉啦綠色的衣服，穿上啦漂亮的銀裝。下大雪啦，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷啦，可以溫暖地過冬啦。

　　我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園!

寫校園作文篇2

　　走進玉林附小高小部的大門，進入教學(xué)樓，就可以看見一個用竹簡穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個大柱子，我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當(dāng)下課的時候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測這是寫的什么字，那是寫的什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。

　　大柱子的旁邊是一個生態(tài)園，發(fā)議論說，論秀美，生態(tài)園比不上長湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見底的小溪流，繽紛的花樹，和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

　　生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個銅錢一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里，等滿了之后便會溢出來，在小溪里緩緩流動。每當(dāng)下午太陽光灑下來，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。

　　小魚兒在水中成群結(jié)隊地游來游去，有時候悄悄地把頭露出水面來，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。

　　每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚，有時，一只調(diào)皮的小魚掉隊了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。

　　校園一角真美！

寫校園作文篇3

　　下午最后一節(jié)是課外活動。

　　老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。(點明游戲名稱、規(guī)則及玩法。)

　　游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一陣小跑，緊追不舍。(角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。)我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見�！薄袄鲜蟆便@進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。(場面描寫，烘托氣氛。)

　　追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了!

　　圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單�！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿�。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。(照應(yīng)前文，印證游戲規(guī)則。)尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。(激發(fā)情趣，渲染氣氛。)

　　游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭......”仍蕩漾在我的腦海里。(余興未盡，抒發(fā)感情。)

　　總評：習(xí)作通過人物角色動作及場面描寫，把游戲過程寫得具體生動。做到了點面結(jié)合，既烘托了氣氛，又顯示了童趣，使人有身臨其境的感覺。

寫校園作文篇4

　　我們的學(xué)校在老市場對面，它的一年四季都很美麗。

　　春天的時候，小草弟弟從地底下探出頭來，當(dāng)他看到外邊的.景色時，好像在說：“真美呀！”它的生命力也很頑強，這讓我想起來白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！绷鴺湟舶l(fā)芽了，它的紙條在春風(fēng)中搖曳著，好像一位仙子的頭發(fā)在翩翩起舞，婀娜多姿。這讓我想起來賀知章的詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。天空藍藍的看上去像一個大寶石一樣。燕子也從南方飛回來了，它穿著黑禮服來剪春。下課的時候，脫去冬裝的小朋友們跑著、鬧著，整個校園在一片歡聲笑語中。

　　夏天，太陽烘烤著大地，樹木顯得更蒼翠了。突然，學(xué)校里傳出一種美妙的聲音，是誰發(fā)出來的呢？原來是知了弟弟在唱歌呀。下課了，同學(xué)們在樹下做游戲，晚上的時候，整個校園十分寧靜，草叢中傳出蛐蛐的聲音，青蛙打鼓，螢火蟲提著燈籠在伴舞……

　　秋天，葉子變黃了，楊樹葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣，秋風(fēng)吹到了小朋友的臉上，涼涼的，舒服極了。

　　冬天，大雪紛飛，操場上都是小朋友的身影，他們有的打雪仗，有的玩游戲，還有的用傘倒過來接雪，老師把那精彩瞬間給拍了下來。

　　一年四季很美，我們的學(xué)校一年四季更美，我愛我們的學(xué)校。

寫校園作文篇5

　　我相信每個人都有自己的校園，我們在那里讀了那么多年的書，你一定對它的印象很深刻吧！比如：中午的校園，快的散步慢的用餐；下午的校園，隨時隨刻可以看見田徑隊；傍晚的校園，真是一片寂靜而我今天寫的就是我校園的早晨。

　　來到校門口，看見有好一群同學(xué)正從公交車上一擁而下的跑下車，同學(xué)們已經(jīng)來了不少，站在門前就聽見許多同學(xué)們正在書聲瑯瑯的讀書。檢查紅領(lǐng)巾的同學(xué)也特別有禮貌，同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾的自己主動上前詢問，大多數(shù)老師都已經(jīng)來到學(xué)校監(jiān)督同學(xué)們晨讀。

　　來到操場，這時的田徑隊比起原來的田徑隊的確身手敏捷了，老師也教得很好，有些同學(xué)經(jīng)過體育老師的教導(dǎo)，有些同學(xué)由一個體育不行的差生變成了一個善于鍛煉的優(yōu)生，跑步跑得超快，足球踢得超好，羽毛球也打得非常熟練，就算是一個非常非常熟練的羽毛球教練也比不過他。

　　到了教學(xué)樓里，最先我們班還是鬧哄哄的，但是在一位同學(xué)的率領(lǐng)下，鬧哄哄的聲音就變成一片書聲瑯瑯的讀書聲，校長們看了都豎起來大拇指。有些同學(xué)還把一些不要求背的課文背了下來，但還是有些同學(xué)遲到。

　　大課間的時候，我們在跑步，跳繩隊的就在旁邊跳繩，跳繩有很多種類，有雙搖的，一不小心就跳錯了；有并腳跳的，這個有點難，有交叉跳的但是跳繩隊最擅長他還是雙搖。

　　這就是我們校園的早晨，是不是很有趣��！

寫校園作文篇6

　　今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫（白、廣）玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉，所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外，還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外，還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍、黃、白多彩的混合色等。從花形上看，有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。

　　紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了！花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子，裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木，是我國著名的觀賞花樹，種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭；玉蘭花不僅形美好看，開花時還會發(fā)出陣陣清香，堪稱名貴樹花了。玉蘭花在民間還流傳著一個美麗的傳說：在很久以前，深山里住著三個姐妹，大姐叫白玉蘭，二姐叫黃玉蘭，三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩，發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，便訊問村民得知，原來暴君帝王移山填海，并殺死了龍王公主；從此，龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨，於是龍王爺鎖了鹽庫，導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā)，死人不計其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓，決定幫大家向龍王討鹽，遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味，迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將，趁機將鹽庫鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但，善良的玉蘭三姐妹，卻被龍王用魔法強行變成玉蘭花樹了。至今，人們和玉蘭樹心心相印，每逢春天玉蘭樹開花時，都要去看望玉蘭三姐妹，玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。

寫校園作文篇7

　　學(xué)校，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

　　走進小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進“主道”——風(fēng)雨長廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。在下雨時，雨滴敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。長廊的右側(cè)，是一個小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　長廊的左側(cè)，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……

　　這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。