【必備】寫讀書的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫讀書的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫讀書的作文 篇1
我愛讀書，喜歡從書里了解海的世界，探索太空的奧秘，書還帶我回到過去，探訪張飛、關(guān)羽，書又帶我飛到未來世界，想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實，我剛上小學(xué)那會兒，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，經(jīng)常還有不認(rèn)識的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書時，我渾身就像長了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒過多長時間，我居然愛上了讀書，除了老師推薦的，班級訂的，我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。
記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書里走了出來。
現(xiàn)在，我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什么書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個又一個的問號。
寫讀書的作文 篇2
喜歡看百家講壇，看過一段時間的于丹的節(jié)目，覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》，“仁”這一個字先后被提到有一百零九處。
可以說，仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石，重點中的重點。學(xué)生問老師孔子，什么是仁?老師的回答只有兩個字:“愛人”仁者愛人，就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對別人好，就是學(xué)會去感恩。
如果我們心中有仁，即使是一個路人，我們也會坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會和平相處。于丹說，仁愛首先是一種人格情懷。我想，“仁”是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與”孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽報酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會，國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。
感恩孔子，他讓我懂得了人生的價值。孔子的學(xué)生子夏說：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”于丹解釋說 ：“如果學(xué)習(xí)，志趣和現(xiàn)實問題結(jié)合在一起的話，仁就可以實現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟樸素行為的結(jié)合�！蔽腋杏X于丹評論得很到位，仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的，我們讀名著的過程中就是一種提升，名著把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學(xué)生，他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。
仁愛最終會給我們帶來溫和的風(fēng)，讓我們品味仁愛，享受感恩有一次，孔子給學(xué)生上課�！白釉唬骸畢⒑�!吾道一以貫之�！釉唬骸ā！映觥ｉT人問曰：‘何謂也?’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣�！彼未祆鋵Α爸宜 眱蓚�字解釋得非常好：盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是：忠心得對自己，善待他人。其實歸根到底還是感恩，這種感恩就是對現(xiàn)在的種種機遇，對我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對自己，要感恩地對他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩�，F(xiàn)在這個物欲橫流的社會，人們忙碌于焦頭爛額的工作，無暇騰出時間去感恩，自然忠恕之道就不能運用，其實人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會讓自己更知心。她說：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達(dá)他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了�！薄凹核挥�，勿施于人”是幾千年來中國人不懈的追求，但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求，依賴于忠，依賴于有顆感恩的心，有良知的心。感恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個世界上，每個人的人生都是不一樣的，甚至差別非常大，有的家財萬貫，有的一貧如洗。
如果你想達(dá)到一個開闊的生命境界，那你首先要問問自己，我的心到底有多大，用論語來規(guī)范自己的行為舉止，將會受益終生。讀書使人進步，我們要吸取書中的精華，多讀書讀好書，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿感恩之情!
寫讀書的作文 篇3
生活有悲有喜有哀有樂，向我們展現(xiàn)了一個五味雜糧的世界，書，就是一顆璀璨的明星，照亮我的生活。
記得小時候，我常常拒絕讀書，甚至去破壞書籍。
三年級暑假，我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后，表哥總是把自己關(guān)在書房不出來，出自好奇，我拿鐵棍把門撬開了，進去之后，只看見沙發(fā)地板上溢了一堆書，而表哥坐在中間，都快要被書淹沒了。我走過去問他：‘你在干嘛？’‘看書�！词裁磿�，走，跟我出去玩�！幌肴��！砀绮粍勇暽幕卮�
我看他這么入迷，自己也隨手拿了一本書來看，沒想到，剛看到第一頁就被書中的故事深深地吸引住了，就繼續(xù)看了下去。看完這本書，我心里在暗暗感嘆：沒想到這些書這么好看！然后，我看了看手中的這本書，表哥把它打理得干干凈凈，手指尖滑過的每一頁都這么光滑舒服。再想一想我的書，殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁，一想到這，我便慚愧的低下了頭
就這樣，我和表哥一直待在書房，連我媽叫我們吃飯我都沒聽見呢！
書，就是一章跳動的音符，就是一張流光溢彩的畫頁，就似蝴蝶飛過花叢，泉水流過泉崖，那樣默默無聞隨我們到老。書就是我們的老師，就是我們的朋友，所以我們要多讀書，讀好書！
寫讀書的作文 篇4
它,從不張口說話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識.而我我卻認(rèn)為它是最有價值的物品,它幫我長知識,豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書。
記得在小學(xué)五年級時,我的作文水平很差,每次考試都因為作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣,也買了很多作文書,但我不看,我認(rèn)為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰(zhàn)牌，對我失去信心。 有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節(jié)目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當(dāng)時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺時，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的`作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉�！睆倪@以后，我便對書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動有趣。
偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書�！蓖瑢W(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時候追悔莫及呀!
寫讀書的作文 篇5
我有一個愛好，那就是讀書。書對我來講，那么富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？
那還得從我咿啞學(xué)語的時候說起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀的。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。不是我說瞎話，我四五歲的時候已經(jīng)聽過《白雪公主》、《神燈》、《灰姑娘》等童話了。后來，我上了小學(xué)，認(rèn)識了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我也不知道我已經(jīng)讀過多少書，反正只要有書，我便會津津有味地讀起來。
每逢星期六、星期日的下午，我就纏著媽媽到書店里去看課外書。當(dāng)我看了《大頭蟋蟀自述》，我不禁為那只可憐的大頭蟋蟀難過。當(dāng)我看到那只蟋蟀為了救自己的同伴，在自己的6條腿上都蘸滿桔汁讓同類咬的時候，我不禁落淚了。
除了看童話書以外，我還頗愛看歷史書。因為我覺得作為一個中國人，就應(yīng)該了解自己祖國的歷史。于是，我讓媽媽給我買《上下五千年》這套書。書買來后，我立即如饑似渴地讀起來，我還把書中的故事講給父母聽�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把這套書讀完了，對中國五千年悠久的歷史有了初步的了解。
我愛讀書，因為書能給我知識；我愛讀書，因為書能陶冶我的情操。古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。我想：世界上那么著名的人都這么愛讀書，我們小學(xué)生能不多讀書嗎？讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發(fā)愁了。讀書使我分清了真、善、美，教會了我做人的道理，我真得感謝書——這位好老師。
寫讀書的作文 篇6
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會帶來無限的感激與驚喜。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說，我聽得很癡迷，這真是一種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流過，中學(xué)的大門為我們敞開了。從此，我進入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的長生果，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。
在現(xiàn)實的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費了自己珍貴的時間，長大后才感到“書到用時方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看頁，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒，幾個月就看完了。如果看注疏，每經(jīng)不過幾個月就看完，切不要強調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強調(diào)考試將近，而間斷看書。就是走路的時候，到店的時候，都可以看，考試那天，出場也可以看。兄長日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關(guān)心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
寫讀書的作文 篇7
我相信一提到讀書這兩個字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書不會枯燥乏味，只要用心讀，便能發(fā)現(xiàn)其中樂趣，還會稱贊它是一本“絕世好書”。
每當(dāng)我們煩惱時，就可以拿起一本書，看著書中人物的悲歡離合，好像有一個人在牽引著我，把我?guī)У揭粭l小溪旁，不斷用水珠點醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。
記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機玩起來。
我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是《玩多了手機會得失智癥嗎?》因為好奇與擔(dān)憂，我點了進去。文中講了一天玩手機超過兩個小時，大腦沒有進行思考，沒有運行，久而久之，便會患上失智癥。
我不知文章所說內(nèi)容的真假，但引發(fā)了我的思考。
我在想：“為什么在我想放松的時候，第一個想到的是刷手機，而不是讀書?”我想了許多種理由，比如：書上得內(nèi)容太無趣了，又或者在手機里我可以了解到偶像的動態(tài)……但還是無法為自己開脫。雖然，書籍里不能掌握偶像的動態(tài)，不過，一個人的知識和學(xué)問不是最重要的嗎?一個有滿肚子學(xué)問的人，和人氣偶像粉絲團的團長，相比之下我更想成為第一種人。
一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來。在書中我結(jié)識到了新的朋友，看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。
直到那天，我才明白，書是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!
寫讀書的作文 篇8
書，給了我一個全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛書，愛到可以去“偷”。
那天，我跟著媽媽去上班，并帶上了喜愛的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地打開書，津津有味地看起來。
大約過了半個小時，媽媽對正在興頭上的我說：“注意你的眼睛！都看了這么久了，別看了，休息一會！”我聽了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情愿地合上書，放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看，把書放到了旁邊的柜子上面。我真想把書拿過來看啊！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。
正當(dāng)我氣沖沖地摔彈力球玩時，一位阿姨叫媽媽出去干活，這下機會來了！等媽媽走遠(yuǎn)后，我躡手躡腳地來到衣柜旁，踮起腳尖，費了九牛二虎之力終于拿到了書，我高興極了，可時刻沒有放松警惕，小心翼翼地打開書看了起來，連翻書的聲音都不敢有，生怕一不小心引來媽媽。開始，我非常緊張，豎起耳朵，聽外面的動靜，還不時地跑到門外看看。漸漸地，這種感覺消失了，我完全沉浸到書的海洋里�？吹礁吲d的地方，我露出笑臉；看到悲傷的地方，我瞪大雙眼……
“咚咚咚！咚咚咚！”我被這突如其來的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪”的一聲掉到了地上。不會是媽媽回來了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會，媽媽進來了，喝了杯水又匆匆走了，而我卻驚出了一身冷汗。
剛才那次“突發(fā)事件”讓我心有余悸，這回我十分小心地在門口“巡查”了一遍，確定媽媽一時半會不會回來，才回到房間安心看起書來。終于看到溫馨的結(jié)局了，我長吁了一口氣，把書放了回去。
我感謝書，感謝它教給我許多知識，感謝它將我?guī)胍粋�精彩的世界，感受快樂、感受悲傷、感受豐富多彩的人生，我愛這“偷”來的快樂，我愛你——書！
寫讀書的作文 篇9
在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習(xí)班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動中。我最喜歡的休閑活動是“閱讀”，徜徉在書海中，因為書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢？一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“妳為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀！”
“閱讀”在我迷路時，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長。
我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
寫讀書的作文 篇10
近日，來自廣州某小學(xué)《學(xué)生機場席地而坐看書》的一組圖片，走紅網(wǎng)絡(luò)。30多名四、五年級的孩子，在機場翻出準(zhǔn)備好的書本席地而坐，進行閱讀。這本來是件好事，但我卻想就這件事情的幾處細(xì)節(jié)提出質(zhì)疑。
首先，相關(guān)的帶隊老師說這次特別要求，不允許孩子們帶手機等電子設(shè)備。這一點就不免有些不符合人性，有點作秀的成分。這是一個四、五年級孩子的游學(xué)團啊。成年人出門在外都會很想念家人，經(jīng)常打電話。這群小孩子出國在外，又怎會不思念家呢？如果有突發(fā)事件時，孩子們的安全又如何保證呢？游學(xué)團的本質(zhì)就是在游玩兒之中體會文化習(xí)俗和英國的教育理念，孩子們是去開拓眼界的，不是去增長知識儲備量的。如果游學(xué)都要步步緊抓，那還不如用那些錢報個輔導(dǎo)班呢，何必要出門去游學(xué)呢？
接下來，便是中心環(huán)節(jié)，其實這只是孩子們的日常行為習(xí)慣。相信很多中國小學(xué)生也能做到�？吹嚼蠋煹倪@一句話，我的內(nèi)心很受刺激。讀書當(dāng)然是每個孩子，每個人都應(yīng)有的習(xí)慣。可是，他們只是群十來歲的孩子，他們正處在玩鬧的年齡。面對即將啟程的旅途，我相信沒有幾個孩子是真的能靜下心來，深入閱讀的。他們之中絕對不乏眼睛盯著書，思緒卻飄在他處之人。
作為老師，他們應(yīng)該知道：在機場這種喧鬧的環(huán)境下，許多人是無法沉靜的。老師們組織他們看書，還不如教一教他們在機場應(yīng)該注意些什么，如果發(fā)生緊急事件，應(yīng)該如何來處理等等。這些知識對孩子們來說，更加實際。古人說：讀萬卷書，不如行萬里路�，F(xiàn)在萬里路就擺在面前，這么好的實踐機會不去把握，為什么偏要在如此紛擾的環(huán)境下讀書呢？因此，我很懷疑這些小學(xué)生的行為，他們是自己要讀呢？還是老師要求他們讀呢？還是讀給路人看呢？
我們都說：在正確的地點，要做正確的事情。在學(xué)校里面，孩子們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí)知識；在課外就應(yīng)該積極參加活動，獲取成長。他們的行為，在我看來，就是為了讀書而讀書，為了顯得自己是個學(xué)生而讀書，為了顯得學(xué)校優(yōu)秀老師認(rèn)真負(fù)責(zé)而讀書。他們就是在不正確的地方干了正確的事，這是荒謬而毫無意義的。
讀書最怕的就是為了讀而讀。我們不能掉進入這個陷阱。老師培養(yǎng)孩子們讀書的習(xí)慣，這個沒錯，但是，不能把讀書作為嘩眾取寵的手段。只有當(dāng)孩子們真正意識到讀書的必要并且主動閱讀時，讀書才會變得有意義。如果能做到這一點，即使這群孩子帶著手機，我想他們也會拿著手機讀電子書，而非被逼無奈，在機場的地上，捧著書本，思緒萬千。
所以學(xué)校啊，真的應(yīng)該反思一下你們的教育方式了，學(xué)生們真的愿意在那里閱讀嗎？別讓他們?yōu)榱俗x書而讀書就好。
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