【精品】關(guān)心的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)心的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心的作文 篇1
油燈將殘，就讓它殘吧；花之將萎，任它枯萎吧！殘敗枯萎只是一種游戲。人生也一樣。我一直以為有的人可以陪我一輩子，當(dāng)失去之后，才懂。沒(méi)有所謂的天長(zhǎng)地久，當(dāng)失去的時(shí)候你總是措手不及的。
某個(gè)暑假的某個(gè)夜晚，我失去了我最至親的人——奶奶，我真不敢相信，不想回憶，我一下子失去了她，她的離開(kāi)一同帶走了對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。她得愛(ài)不比爸媽少。想想她健康時(shí)候，挽著我的手說(shuō)“我要看著你長(zhǎng)大成人，甚至嫁人�！庇窒胂胨×耍诖采侠业氖终f(shuō)“上我家，讓我煮飯給她吃�！边^(guò)幾天說(shuō)“我的病好不了了，想你多陪陪我”奶奶就這個(gè)命……包括對(duì)所有人的不舍，我當(dāng)場(chǎng)哭了，我的心如刀割，有太多的話，到了嘴邊就出不來(lái)了口。我不想奶奶再擔(dān)心了，我想靜靜陪她，就算最后一秒也好。自從奶奶離開(kāi)之后，我好好地反省了自己，她的離開(kāi)也帶走了以前那天真無(wú)邪的我。我失去了那份對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的支持。我只會(huì)默默地哭。我無(wú)法將內(nèi)心的痛苦描述出來(lái)，也許每個(gè)人失去最?lèi)?ài)自己的親人都一樣吧！
直到過(guò)了好久，我的心情好多了，以前的我喜歡安靜，現(xiàn)在的我喜歡熱鬧，安靜的地方只會(huì)讓人傷心�，F(xiàn)在支持我的是爸媽，他們對(duì)我的愛(ài)和奶奶一樣。就讓那份已失去的關(guān)心保存吧！
關(guān)心的作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步，人們的生活愈來(lái)愈方便，但能源的消耗量也日益增多，導(dǎo)致全球變暖愈來(lái)愈嚴(yán)重，成了大家不可忽視的問(wèn)題。
由于全球變暖的因素，造成許多不可避免的危機(jī)。像以往是一片冰天雪地的南極，近三十年來(lái)發(fā)生了大規(guī)模的融冰現(xiàn)象，面積相當(dāng)于一個(gè)加州！這樣不僅會(huì)使海平面上升，危害到人類(lèi) 的生活，也會(huì)使可愛(ài)的企鵝毀于一夕。專家指出：南極的冰層融化，使得企鵝的棲息地大幅減少，小企鵝賴以為生的食物也幾乎消失殆盡……。
如果有一天，冰山真的融化，海水倒灌，那世界將會(huì)成為一片汪洋大海，而很多城市將瞬間沉入海底。而根據(jù)報(bào)告顯示，我國(guó)二氧化碳的排放量是排行世界前三名，十年內(nèi)，造成了降雨不均，海平面上升，天氣酷熱等現(xiàn)象。若不及時(shí)改善，不僅會(huì)影響到人類(lèi)的生活，也極有可能造成《后天》那可怕的景象。
身為地球的一份子，要為自己的家園貢獻(xiàn)出一份心力，做好自己的`本份，減少?gòu)U氣的排放量，多搭乘大眾交通工具，不任意砍伐樹(shù)木，提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋……。我們只有一個(gè)地球，它是這么的美麗，希望大家能從自身做起，共同營(yíng)造一個(gè)干凈健康的家園。
關(guān)心的作文 篇3
在我悲傷的時(shí)候，是你在我身旁安慰著我；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是你在我身旁陪伴著我；在我遇到難題的時(shí)候，是你在耐心的輔導(dǎo)著我……就是你，我的好朋友——濤。
在一次小考的時(shí)候，我忘了帶筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地翻著書(shū)包，你看了我一眼問(wèn)：“都馬上考試了，你在找什么東西呢？”我驚慌失措地回答：“我好像忘了帶筆，你可不可以借我一只？”你果斷從文具盒里掏出一個(gè)藍(lán)色筆說(shuō)：“給你，等下好好考，我這次一定會(huì)超過(guò)你。”我不知道怎么答復(fù)，又不知怎么謝謝他。
考完試，你跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得你考的怎么樣？”我說(shuō)：“應(yīng)該還好吧，試卷挺簡(jiǎn)單的但是我不知道我會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題而出錯(cuò)�！蹦阏f(shuō)了句：“沒(méi)事我相信你，畢竟你數(shù)學(xué)成績(jī)那么好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)有啦，馬上都要被你超越了！”
卷子發(fā)了下來(lái)，我考了八十五分，你卻考了九十三分。你安慰我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)下次認(rèn)真點(diǎn)你一定會(huì)比我分?jǐn)?shù)還高！”說(shuō)完我們一起訂正試卷，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是我會(huì)做的，就是計(jì)算錯(cuò)了，粗心始終拖了我的后腿！你的鼓勵(lì)、你的安慰讓我心情好了許多。
你是我最知心的朋友，謝謝你帶給我的關(guān)心和快樂(lè)，給我的生活增添無(wú)限希望，愿你的生活也盛滿青春，盛滿快樂(lè)。
關(guān)心的作文 篇4
點(diǎn)亮心中的燈，需要一個(gè)人，那她在我生命的路上何嘗不是最重要的呢?
正因?yàn)樗c(diǎn)亮我心中的那盞燈，我的心直到現(xiàn)在還是明亮度。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我以班級(jí)倒數(shù)的名次失敗告終，在那一剎那我覺(jué)得我的世界只有黑暗，心中的燈都“噼啪”一聲全熄滅了。在考試之前我付出了許多，花時(shí)間做題，請(qǐng)教老師同學(xué)，可這樣一個(gè)成績(jī)告訴我：我所付出的都是白費(fèi)心機(jī)，并沒(méi)有如愿以償。我不停地責(zé)怪自己，怎么就這么蠢呢?我看著著試卷，不知怎么面對(duì)父母，眼睛里的淚水忙著打轉(zhuǎn)。
傍晚，同學(xué)們都回家了，課室里只剩下我一個(gè)人在“自我反省”，窗外，正下著淅淅瀝瀝的雨，天也漸漸暗下來(lái)了。我拿著傘，拖著沉重的步伐，用顫抖的左手緊捏著那份不理想的試卷，揣著一顆冰涼的心走出了校門(mén)口。由于一時(shí)走神，我摔倒在門(mén)口的那個(gè)水坑中央，那是，我感到十分無(wú)助，自己也不想站起來(lái)，任由雨水的沖刷，好讓自己清醒清醒。
雨水打落在那份試卷上，像血一樣的分?jǐn)?shù)瞬間化開(kāi)了，但仍能清清楚楚地看出那個(gè)大大57。頓時(shí)，我覺(jué)得心中的那盞燈也好像被雨水沖刷，薄薄的燈泡被鋒利的雨水沖擊著，最終由于承受不住而碎得一地?zé)襞萜Ｐ睦�，不在明亮，只有摸不著的黑暗�?/p>
這時(shí)，一只手遞給了我，我一抬頭，原來(lái)是我們的班主任撐著把傘，她沖我微微一笑，在像簾布的雨水中，穿著長(zhǎng)裙的她是最美的!老師那和藹可親，微笑著的面龐仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝將軍，你付出了必有回報(bào)。跌倒了并不可怕，要站起來(lái)!頓時(shí)，我感到心中無(wú)比的溫暖和光明，心中的那盞已經(jīng)破滅的燈又重新被她點(diǎn)起，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。我用我堅(jiān)強(qiáng)的意志，牽著班主任的手猛然站起來(lái)，挺立在風(fēng)雨當(dāng)中。
是啊，是老師點(diǎn)亮了心中的那盞最美麗的燈。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心溫暖著，明確了我人生路途正確的方向，告訴我前進(jìn)方向上的路況，也告訴我在通往成功的道路上有許多荊棘，但只要我跨過(guò)去了，我就能收獲成功。我還要感謝那個(gè)點(diǎn)亮我心中的燈的老師。
關(guān)心的作文 篇5
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我想起了在這里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過(guò)三四年級(jí)，身上帶著滿滿的稚氣。那時(shí)體育課，大家閑著無(wú)聊，正巧班里又刮起了武俠風(fēng)。我們提議：“來(lái)次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數(shù)，不許真打�！蹦猩敛华q豫的就答應(yīng)了，“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)。” 不一會(huì)，操場(chǎng)上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒�！斉蓺夤Α粩嗟赜腥吮浑[形的氣功、武功所打倒。我是演專門(mén)救人的醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會(huì)自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一�！傻ぁㄇ煽肆Χ梗�。他們就復(fù)活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊�？墒俏覀冮L(zhǎng)大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
關(guān)心的作文 篇6
以關(guān)心為話題的作文1
我們的數(shù)學(xué)黎老師待人熱情，對(duì)我們學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心，也在生活上關(guān)心我們。每當(dāng)我們同學(xué)打打鬧鬧時(shí)，黎老師總會(huì)過(guò)來(lái)阻止；每當(dāng)有同學(xué)傷心時(shí)，黎老師就會(huì)來(lái)安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時(shí)，黎老師就會(huì)來(lái)叫我們撿拾；在你不愉快時(shí)，黎老師就會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)你、陪你說(shuō)笑。
記得有一次，上學(xué)時(shí)下著傾盆大雨。我在上廁所時(shí)由于地太滑，摔了一跤，正好這時(shí)黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來(lái)帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來(lái)毛巾給我抹衣服、褲子，然后又用手機(jī)打電話給我媽媽，叫她送衣服來(lái)。黎老師打完電話后，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣了？還疼嗎？”我感到地說(shuō)：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好后才讓我回教室上課，我非常感動(dòng)。
你喜歡我們這個(gè)關(guān)心班級(jí)的黎老師嗎？
以關(guān)心為話題的作文2
我的姐姐，留著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛，油亮的鼻梁上戴著一副眼鏡，嘴巴里還有幾顆“狼牙”呢！1米62的身高，才小學(xué)畢業(yè)，對(duì)我還特別關(guān)心呢。
記得那是一個(gè)周末的早上，奶奶有事出門(mén)去了，爸媽也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起來(lái)，姐姐馬上就要到周末班補(bǔ)課去了。她一聽(tīng)到我肚子疼，就不知道該怎么辦了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你去補(bǔ)課吧，我休息一下就會(huì)好的�！苯憬懔⒖谭瘩g道：“那怎么行，我還是帶你去看醫(yī)生吧！”我知道拗不過(guò)她，只好跟著去了。我們來(lái)到樓下的一個(gè)小診所，醫(yī)生叫我多休息一會(huì)兒，喝一支藿香正氣液就好了。我喝了一支，果然好多了，就叫姐姐快去補(bǔ)課，她才去補(bǔ)課。這件事讓我感動(dòng)了很久。
姐姐不僅關(guān)心我，而且還是個(gè)小書(shū)迷。
記得那是我讀三年級(jí)時(shí)的事。有一天，我和姐姐來(lái)玩躲貓貓的游戲，姐姐捉，我就躲進(jìn)了衣柜里，叫姐姐捉。
過(guò)了幾分鐘，我想：姐姐還找不到我，我贏定了。又過(guò)了幾分鐘，我打開(kāi)衣柜門(mén)，喊：“姐姐�！焙傲税胩�，也沒(méi)人回答。我走出衣柜，在客廳里才看見(jiàn)了姐姐，原來(lái)，當(dāng)我躲起來(lái)后，姐姐在客廳看見(jiàn)了一本書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，把我給“拋”下了。
這就是我的姐姐，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又關(guān)心我的好姐姐。
以關(guān)心為話題的作文3
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對(duì)著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
海倫，凱勒出生于美國(guó)南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文書(shū)寫(xiě)，后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對(duì)生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛(ài)迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無(wú)數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動(dòng)開(kāi)始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加校活動(dòng)的殘疾人，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)��！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷�，但他們沒(méi)有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒(méi)有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺(jué)真不是滋味，周?chē)囊磺卸甲兊冒察o，讓人感覺(jué)到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門(mén)；捂住嘴巴，雖然沒(méi)有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)法想象那些人接下來(lái)的日子將會(huì)怎么過(guò)……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)�。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！
以關(guān)心為話題的作文4
老師對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，老師都會(huì)貼心仔細(xì)地來(lái)關(guān)懷我，讓我感覺(jué)到溫暖……
記得有一次，我發(fā)高燒了，高燒得很?chē)?yán)重，自然不能去上學(xué)了。但是不上學(xué)實(shí)在是太無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，老師的教導(dǎo)，又不可以看電視吃零食，多沒(méi)勁�。【驮谖液紒y想、閑得無(wú)聊的時(shí)候，電話鈴聲突然響了起來(lái)，我連忙過(guò)去接了起來(lái)，懶洋洋地拿起電話，就在我以為是一些騙子電話的時(shí)候，一陣聲音傳來(lái)：“婷婷啊，你好點(diǎn)了嗎？退燒了嗎？”聽(tīng)到老師的話語(yǔ)，我的鼻頭一酸，有些沙啞地說(shuō)：“好的差不多了呢！對(duì)了，老師你不是現(xiàn)在在上課嗎，怎么還給我打電話��？”但是老師似乎遺忘了我說(shuō)的話，反而繼續(xù)提醒道：“發(fā)燒了，記得要喝水啊，不要隨意走動(dòng)，多多休息，我有空來(lái)給你補(bǔ)課！”聽(tīng)到這幾句再普通不過(guò)的話語(yǔ)，我的鼻頭又是一酸，差點(diǎn)流下晶瑩的眼淚……
老師對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心，老師對(duì)我的好我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
以關(guān)心為話題的作文5
在家里，父母對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師天天叮囑我們寫(xiě)作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。
有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說(shuō)：“老師對(duì)你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望�！甭�(tīng)了這句話，我的心里突然就有種從夢(mèng)中驚醒的感覺(jué)。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對(duì)我充滿希望，我不能讓老師失望。”老師摸著我頭，又說(shuō)：“我知道你以后會(huì)做好的。”此時(shí)，我就要哭出來(lái)了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒(méi)說(shuō)我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來(lái)。后來(lái)我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語(yǔ)中對(duì)我的關(guān)心。
老師對(duì)我們的關(guān)心，讓我們克服成長(zhǎng)中的困難，讓我們展翅翱翔。我對(duì)老師的關(guān)心無(wú)比感激。還要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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