精選珍惜作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的珍惜作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
我讀了《海倫·凱勒傳》后，深有感觸。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)侯因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明。但她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。最終，她取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，讓我佩服得五體投地。如果當(dāng)初沒(méi)有莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，那么現(xiàn)如今的海倫心中肯定是對(duì)世界十分厭惡的，就會(huì)淪落到非常不堪的地步。但是，海倫沒(méi)有這樣，自暴自棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力走完人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予人們十分大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。
是啊，在生活中也有人虛度光陰，現(xiàn)在很慚愧的。
比如像我的姐姐。她在小時(shí)候不認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí)。一回家就放下書(shū)包去玩，父母問(wèn)她有沒(méi)有作業(yè)，她卻回答沒(méi)有這很顯然是假的，哪個(gè)學(xué)校的老師不會(huì)布置作業(yè)的呢？而且天天如此，令父母束手無(wú)策。現(xiàn)在，想要在如今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)找到好工作，需要文憑，這個(gè)時(shí)候她才知道要好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備上夜校，爭(zhēng)取拿到文憑，能夠找到心宜的工作，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我覺(jué)得身為姐姐就要給我做出榜樣，哪知做出了這個(gè)“榜樣”，但是她的這個(gè)例子也給我做了一些警示，讓我時(shí)時(shí)刻刻都要珍惜時(shí)間！
讀完了《海倫·凱勒傳》，我深深地體會(huì)到虛度光陰的人都是“生在福中不知福”因?yàn)槲覀兌际墙∪诉�在虛度光陰，而海倫·凱勒還是個(gè)殘疾人，仍懂得珍惜時(shí)間。此時(shí)，我想到書(shū)中的一句名言：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么”這是一個(gè)盲人向明眼人提出一個(gè)十分深刻的問(wèn)題，請(qǐng)大家珍惜這美好的時(shí)光，這幸福的生活！
珍惜作文 篇2
隨著我們漸漸地成長(zhǎng)，我們慢慢地會(huì)發(fā)覺(jué)我們父母越來(lái)越遠(yuǎn)，從初中時(shí)的不耐煩到后面的不理睬，再到后來(lái)的相見(jiàn)無(wú)言，每次回家只能默默地聽(tīng)著他們?cè)诓煌５恼f(shuō)，手里的手機(jī)卻不曾放下，這樣的場(chǎng)景我相信大家都會(huì)有自己切身的體會(huì)。但是父母卻在這樣的狀態(tài)中變老，想起龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)代表著今生今世在不停的目送著對(duì)方遠(yuǎn)去，父母會(huì)慢慢的變老，直到我們把他們送去那一座矮矮的墳?zāi)�。所以我們�?yīng)該珍惜今生今世和父母之間的緣分。
我們從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)，其中我們不乏良師益友，他們?cè)谖覀兊娜松鷼v程里扮演著不可缺少的角色。可是隨著我們學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我們有了越來(lái)越多的朋友，漸漸地也開(kāi)始以往那些以前的好朋友，可能經(jīng)�？粗鴮�(duì)方的qq頭像會(huì)跳動(dòng)，但是卻會(huì)很少想到當(dāng)時(shí)愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，也不會(huì)點(diǎn)進(jìn)去了。我常常覺(jué)得這樣很可惜，我們竟然就這樣遺忘曾經(jīng)，忘記當(dāng)初那段質(zhì)樸純真的時(shí)光了，佛說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一場(chǎng)相逢，更何況我們相知相交，共同度過(guò)艱難的歲月呢？更不應(yīng)該忘記彼此。
珍惜作文 篇3
“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去了才后悔莫極，人世間最痛苦的莫過(guò)于此。如果上天再給我一次重新的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字——我愛(ài)你。如果非要在這個(gè)愛(ài)上加上一個(gè)時(shí)間，我希望是一萬(wàn)年。”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)對(duì)白事，我心理有個(gè)疑問(wèn)：“為什么到了失去后才知到珍惜、后悔。為什么不在擁有時(shí)珍惜呢？如果珍惜了，說(shuō)不定就不是這個(gè)結(jié)果了吧？”
這個(gè)問(wèn)題一直圍繞我了多年，直到我嘗試到失去后才明白。身邊的一些人或動(dòng)物，擁有他時(shí)往往會(huì)忽略他，當(dāng)失去了時(shí)，才會(huì)知道他在你的生命中是多么的重要。
在我上初中之前，我的家里養(yǎng)了一只小狗狗，小耳朵，大眼睛，還有一張包不住牙齒的嘴。它的毛雪白雪白的，所以我叫它“雪兒”。
雪兒剛來(lái)到我家時(shí)只有我的手掌一般大，我對(duì)它呵護(hù)有佳，但隨著時(shí)間的變化，它變成一條大狗，我對(duì)它的愛(ài)也慢慢減少。甚至在學(xué)校生的氣全部撒在它身上。
直到有一天，它突然“離家出走”，我才認(rèn)識(shí)到他在我生命中是多么重要。
也因如此，使我明白了失去后的珍惜不如珍惜現(xiàn)在擁有的。不然當(dāng)失去了后你會(huì)后悔的。
珍惜作文 篇4
有時(shí)候在生活中，你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友;她會(huì)用溫柔的心情來(lái)?yè)碛心悖屇愕纳钍M了青春，更盛滿了詩(shī)意和希望。她會(huì)把你逗得開(kāi)懷大笑；她會(huì)讓你確信，真的有一扇不加鎖的門(mén)，在等待著你去開(kāi)啟。
一場(chǎng)悄然的相識(shí)如童話般延展。13年的冬季，因留守兒童新聞讓我聯(lián)系到了校愛(ài)心社，想組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，也因此認(rèn)識(shí)了娟子。一場(chǎng)相識(shí)總是伴隨著很多故事的發(fā)生。那年冬天，雪花為校園景色點(diǎn)綴了裙擺，我和娟一起去逛街吃飯，過(guò)馬路時(shí)，她總是拉著我的手，讓我跟隨她的腳步，手心里的溫度，漾開(kāi)，蔓延到心里匯聚成一股暖流遍及全身。而我也時(shí)常一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，把她保護(hù)在路邊。娟很驕傲的推薦一種新配餐，滿臉幸福的味道讓我垂涎欲滴。后來(lái)一起到小攤位上買(mǎi)雞蛋湯混搭手抓餅。冒出的熱氣，在我們眼前幻化成云朵，也讓我們的友情在那次之后升騰，濃郁。
流年無(wú)恙，歲月靜好，轉(zhuǎn)眼間陽(yáng)春三月，一幕幕有趣而動(dòng)人的故事畫(huà)面悄然上演。有人說(shuō)，青春年華里充盈夢(mèng)想，卻也摻雜幾許憂傷，而同學(xué)們都把那情緒交給了夜晚的操場(chǎng)，慢跑，散步，草地上聊天。我還記得那天晚上，在寫(xiě)文學(xué)社活動(dòng)策劃，被突來(lái)的短信鈴聲打斷，內(nèi)容是：‘’林姐姐，我一個(gè)人在操場(chǎng)，你能不能出來(lái)陪我？‘’ 拿了手機(jī)，沒(méi)關(guān)電腦就快步跑去操場(chǎng)。夜空下的操場(chǎng)，有些熱鬧，運(yùn)動(dòng)的同學(xué)很多，我找尋著她的身影。在體育館臺(tái)階上，看到了那個(gè)傻傻的丫頭——娟。安慰著她，我們?cè)谛强障碌牟賵?chǎng)聊起各自的心事，也從那開(kāi)始，我就親切的喊她‘’五哥哥‘’ 。
去追逐那永不知疲憊的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)如何為了夢(mèng)想而打拼。
三月里的每天，我們都會(huì)在操場(chǎng)相遇，而后一起買(mǎi)飲料，每次都是瑪奇朵奶茶和芒果汁，更有趣的是選吸管都默契的選一樣的。后來(lái)，角色互換扮演，去見(jiàn)一位剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，結(jié)果被識(shí)破，那件事成了一個(gè)美麗的笑談。星星，草地，好朋友，談心情，將心靈放空，觀望遠(yuǎn)處閃爍的霓虹，在追逐夢(mèng)想的緊張忙碌中尋求一份自然愜意。
生病時(shí)，是五哥哥陪我買(mǎi)藥，又打熱水照顧我，早晨會(huì)打電話來(lái)問(wèn)有沒(méi)有吃藥。難過(guò)時(shí)，是五哥哥安慰陪伴我，一直到困意席卷。平日里，是五哥哥幫我分擔(dān)和我一起犯二。青春里，有個(gè)這么善良知心的朋友在，更添歡笑無(wú)限。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸�？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)!但我相信時(shí)間不會(huì)淡化我們的友情，因?yàn)檫@份友情是建立在心靈的基石之上，是經(jīng)過(guò)時(shí)光考驗(yàn)。
這份友情，如此深重，留存心間彌散幽香，經(jīng)久不忘。
珍惜作文 篇5
水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛(ài)生活，愛(ài)水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機(jī)勃勃，充滿希望……
但有人不珍惜水。一天，在學(xué)校里，我去洗手。突然發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，而且把水開(kāi)到了最大號(hào)，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個(gè)粗心的小朋友關(guān)好�！罢l(shuí)呀，這樣浪費(fèi)水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕著。洗完手，我檢查了每個(gè)水龍頭，確定都關(guān)緊了，才放心地走開(kāi)。
還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開(kāi)用，用完了也不關(guān)，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財(cái)產(chǎn)，你們憑什么私自用呢？
節(jié)約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉?biāo)系�，用洗腳水沖廁所……
請(qǐng)大家保護(hù)水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的很難過(guò)。水是純潔的，如果再浪費(fèi)水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
珍惜作文 篇6
小時(shí)候的陽(yáng)光照在臉上和現(xiàn)在的感受是不是一樣的呢？小時(shí)候的快樂(lè)縱使記得也因年少的無(wú)憂而忘卻，而現(xiàn)在畢業(yè)的迫近卻讓我有種莫名的悲傷卻不知為何。
長(zhǎng)大了，自己也懂得了世間的冷暖，有很多事經(jīng)歷了就無(wú)法忘記，在這分手離別的瞬間我更懂得珍惜。記得那些日子是多么的快樂(lè)，有多快樂(lè)呢？或許再想起時(shí)臉上自然而然的笑容能給自己一個(gè)答案。
友誼是一種很奇特的感情，在茫茫人海我們幾個(gè)卻有緣聚在一起，每天一起打鬧一起討論隔壁班哪幾個(gè)女生有多么漂亮，一會(huì)聊東一會(huì)聊西忽地又一下子聊自己的未來(lái)，真不知道那時(shí)候怎么會(huì)有那么多的.話題讓我們討論。
擦肩而過(guò)后又彼此回頭凝望著對(duì)方，于是我們幾個(gè)便聚在一起，彼此的身影留在了對(duì)方的人生當(dāng)中，這便是緣分。當(dāng)我們老去的時(shí)候回憶曾經(jīng)的嬉鬧、回憶曾經(jīng)的逃課和回憶太多太多曾經(jīng)的時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“哥幾個(gè)，你們?cè)谖疑写嬖谶^(guò)，就算我去到天堂也不會(huì)遺忘，因?yàn)槲矣梦淖钟涗浿銈冎钡接肋h(yuǎn)�！�
懂事了才知道有些東西是人這一輩子該珍惜的，金錢(qián)換不來(lái)友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x彼此信任。華麗的語(yǔ)言我們不需要，因?yàn)槲以谙肫鹉銈兊臅r(shí)候你我之間有默契，你我都懂。
有人說(shuō)時(shí)間會(huì)使人麻木，時(shí)間能摧垮一個(gè)人的意志，時(shí)間更會(huì)使人遺忘···喂！兄弟，我想問(wèn)你聲你會(huì)被時(shí)間擺布嗎？你們會(huì)忘記我嗎？我們是兄弟對(duì)不對(duì)？拉拉勾讓我們做一輩子的兄弟好不好？
畢業(yè)了，離別了，縱使不舍你們還是走了，彼此微笑的祝福著彼此，此時(shí)幾個(gè)小男子漢卻淚流了。約定好彼此不能遺忘、約定好一個(gè)個(gè)十年、約定好彼此的未來(lái)、約定好彼此不能墮落、約定好···約定好···原來(lái)我們之間還有那么多的承諾沒(méi)有兌現(xiàn)，所以你們不會(huì)忘記我對(duì)不對(duì)？那我和你們約定好彼此要健康幸福的掙錢(qián)你們也會(huì)信守承諾對(duì)不對(duì)？
人這一生過(guò)得太匆忙 ，所以我們約定好珍惜我們的友誼，在你疲憊的時(shí)候想起兄弟們時(shí)你會(huì)快樂(lè)，所以好好珍惜我們之間的友誼，它也是一種藥，有效期為一輩子！
喂！兄弟，替我告訴我媽----我很想家。
珍惜作文 篇7
我坐在教室內(nèi)，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機(jī)勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)放在窗臺(tái)上的。我的目光又移到了我買(mǎi)的文竹上，思緒便不受控制的發(fā)散開(kāi)來(lái)……
記得那一年秋天，我也買(mǎi)了一盆盆栽。抱到教室后，老師說(shuō)它叫“文竹”。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長(zhǎng)得十分快，沒(méi)幾天，便從幾根細(xì)枝變成了幾十根細(xì)枝。又一天，我哼著小曲上學(xué)去了。我發(fā)現(xiàn)路旁的小草長(zhǎng)得可旺盛了，不知不覺(jué)，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長(zhǎng)得怎么樣了，這可有兩天沒(méi)給它澆水了？……走到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)，我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，文竹只剩幾根葉子了！誰(shuí)干的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來(lái)痛打一頓。我便找到一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你來(lái)的時(shí)候，我的文竹少葉子沒(méi)有？”她說(shuō)：“我是第二個(gè)來(lái)的，發(fā)現(xiàn)小龍正在拔弄文竹�！蔽乙宦�(tīng)，更是氣得臉發(fā)青，也不考試究竟是不是他干的，沖上去就給了他一拳�！罢f(shuō)，你為什么扯我的文竹？”他一驚，一轉(zhuǎn)身，辯解道：“我沒(méi)有！”“別狡辯！我聽(tīng)他們說(shuō)了，他們看見(jiàn)你弄文竹！”我氣憤地說(shuō)�！笆�，我是弄了，但，我是在……”我不等他把話說(shuō)完，便打斷道：“虧我還把你當(dāng)成最好的朋友！原來(lái)你的心這么黑！”“我沒(méi)有啊！”聽(tīng)那語(yǔ)氣，他也很生氣了，果然，他沖我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來(lái)，直到老師過(guò)來(lái)，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對(duì)無(wú)言。回家后，我把事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會(huì)死掉�！甭�(tīng)了爸爸的話，我忽然明白了：原來(lái)小龍是在幫助我呀！
第二天回學(xué)校，我卻沒(méi)有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動(dòng)來(lái)向我“道歉”：“是我扯了你的文竹，對(duì)不起！”我沒(méi)說(shuō)什么，打算明天再說(shuō)。誰(shuí)知第四天，小龍轉(zhuǎn)學(xué)了。我本來(lái)打算說(shuō)的話，再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)了，心中愧疚不已。
“沙沙”，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉。我的思緒被回來(lái)。如果可以的話，我一定會(huì)向小龍道歉。
望著那盆文竹，我發(fā)誓：以后，我一定會(huì)珍惜那一盆“文竹”……
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