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關(guān)于校園的作文

什么校園作文

時間:2022-08-18 12:35:29 關(guān)于校園的作文 我要投稿

什么校園作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的什么校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

什么校園作文三篇

什么校園作文 篇1

  “你干啥?過線了!”“我沒過,我就是沒過!”“你就是過啦,還不承認!”“就過了一點兒,你至于嗎?”“至于!薄,校園里又傳來了一聲聲爭吵。

  你瞧,現(xiàn)在正是上課時間。快到下課時間了,一位男同學(xué)因為太興奮,一不小心就過了“三八線”,可更不巧的是,他一撞就把同桌女同學(xué)的筆撞飛了。這下只聽“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,她飛快地跑過去捧起那只被摔得散了架的筆:“!我的筆,你的命怎么這么苦。 彪S后,她站了起來,咬著牙,鎖著眉:“你給我過來!”那個男生一見情況不妙,大驚失色,撒腿就跑,一邊跑一邊大聲喊:“對不起,我錯了,你別追了!”這一幕就被我們班同學(xué)說成了“殺豬”的典型場面。

  人都是喜新厭舊的,“三八線”事過后,又“殺”出了一個新的流行——手工玩具。用橡皮筋做成一個彈弓的形狀,再在上面放個小紙條,一拉,就彈出去了。小紙團彈到人身上不是很痛,卻往往引發(fā)“世界大戰(zhàn)”。

  有一次,下課了,我們班的幾位男同學(xué)在嬉戲打鬧,拿著彈弓,放上紙條,亂彈。這一下,打到別人班上的同學(xué)了,那位同學(xué)一下子就生氣了!斑@下可完了,老師會不會說我?”他們神情慌張,十分害怕,紅著臉,把玩具收了起來,默默地走進教室,一聲不吭。那個男孩子十分緊張,可老師還是來了,并把這個事處理好了。老師沒有嚴厲懲罰他們,可他們也不敢再玩了。

  今年校園流行什么?流行的東西可多了!學(xué)校本來是學(xué)習(xí)的地方,可這些流行的小玩意,讓我們枯燥無味的`校園生活變得更快樂!

什么校園作文 篇2

  我的校園

  我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院,是一座美麗`整潔的校園。

  來到校門口,首先映入眼簾的是"西苑小學(xué)"四個金光閃閃的大字,進入教學(xué)樓的大廳,左側(cè)是世界地圖和中國地圖,上面還有"胸懷祖國,放眼世界"幾個大字。

  走進校園,你會被這里的景色所吸引,看,操場四周長著高大挺拔的白楊,在操場北邊有一個花壇,五彩繽紛的花開放在那里,給校園增添一片生機。

  我們的教室在教學(xué)樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設(shè)出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,后面是板報,板報上面是"誠實友愛好學(xué)奮進"幾個紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示臺,我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí),我感到很欣慰。

  !校園,你美麗、整潔、充滿活力,我愛你———我的校園。

什么校園作文 篇3

  隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起,一天中最令人興奮的時段午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布,胡亂地在黑板上掃幾下,把臟水一倒,接來一小盆水,象征性的把抹布在水中涮幾下后,便置其干凈與否于不顧,走到一邊,快活的和同學(xué)說笑去了。此刻,誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動,更沒人察覺到黑板的變化。

  下午第一節(jié)課,老師正要板書課題,忽然問道:誰擦的黑板?這么干凈!同學(xué)們仔細一看,黑板竟如萬里無云的晴夜,簡直是一塵不染。正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時,他不合時宜地舉起了手:老師,是&我擦的黑板。剎那間,我們奇怪的目光將他包圍了,圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。他,學(xué)習(xí)不是很好,老遲到,上課玩東西,甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的,令人萬分惡心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊,臟兮兮的,我們就感激不盡了,他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢?撒謊,對,一定是在撒謊!他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃,被風(fēng)一吹,就飄出了我的視野。

  又一個午休開始了!值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下,就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去,將臟水倒掉,打來滿滿一大盆清水,仔細地投幾遍抹布,擰干,疊好,然后一點一點地擦黑板;每擦一段,就把抹布翻過來接著擦;擦完了,再仔細地投一遍抹布,再去換水&&我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切?赐炅,我便起身,想出去轉(zhuǎn)一圈?赏蝗,我像撞到了墻上一樣,猛地跌回了座位。因為這次,我看清了那個身影,那個我麻木地見到過多次的身影,千真萬確是他!望著那又黑又亮的黑板,我似乎明白了些什么&&

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