回味為題的作文（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的回味為題的作文（精選37篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回味為題的作文 篇1
在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。
春天一來(lái)，百花盛開(kāi)，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎?
夏天一來(lái)，大雨過(guò)后，在那遙遠(yuǎn)的天際中，會(huì)出現(xiàn)一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀(guān)啊!難道不值得我們回味嗎?
秋天一來(lái)，果園里，瓜果飄香，紅的蘋(píng)果、黃的鴨梨 看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎?
冬天一來(lái)，雪花飄揚(yáng)，地上、樹(shù)上、房頂上，到處可見(jiàn)白瑩瑩的雪，整個(gè)世界就恍如一個(gè)晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎?
我喜歡回味父母、老師對(duì)我的嚴(yán)厲與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，我知道，父母和老師們一定用嚴(yán)厲的目光注視著我，這讓我感到無(wú)比羞愧;當(dāng)我做了好事時(shí)，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿(mǎn)是肯定和贊許。當(dāng)我生病時(shí)，父母總是放下手中的工作，帶我去看病;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和疑惑時(shí)，第一個(gè)想到的便是親愛(ài)的老師，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，教會(huì)了我知識(shí)和做人。
我知道，在他們批評(píng)我的背后，他們是多么的愛(ài)我，呵護(hù)我呀!他們花了多少心血，把我養(yǎng)大成才，這種深深的愛(ài)，難道不值得我們回味嗎?
當(dāng)然，我也喜歡回味自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在自己的成長(zhǎng)中，都會(huì)遇到成功與失敗，每當(dāng)我成功時(shí)，臉上就會(huì)流露出喜悅和得意，有時(shí)還會(huì)一蹦三尺高，這時(shí)，周?chē)娜司蜁?huì)提醒我，取得成功僅僅代表過(guò)去，并不代表未來(lái)，千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)啊!可當(dāng)我失敗時(shí)，卻會(huì)生氣和傷心，不斷地責(zé)備自己，這時(shí)，周?chē)娜司蜁?huì)鼓勵(lì)我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經(jīng)歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎?
大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好啊!
回味為題的作文 篇2
曾有人問(wèn)我：初三的天空是什么顏色？我說(shuō)，是介于黑夜與白晝間的煙灰色。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)深夜兩點(diǎn)的犬吠，又或是看過(guò)凌晨五點(diǎn)的天明，從前不敢想象的作息竟也成了現(xiàn)實(shí)。從踏入初三的那一刻起，面對(duì)書(shū)桌上無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，我知道，這是初三應(yīng)有的樣子。
時(shí)常地，我會(huì)感到迷茫而疲憊，但我腦海中回響起的始終是老師的一句話(huà)：你們這是拼搏的最好時(shí)候。這句雖然簡(jiǎn)短，但卻如一顆石頭投進(jìn)我的心中，蕩起千層漣漪。
往后的學(xué)習(xí)中，我常常回憶起這句話(huà)，細(xì)細(xì)品味，只覺(jué)得有一股無(wú)言的力量迅速到達(dá)我的四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，繼續(xù)負(fù)重前行。
正如老師所言，一個(gè)人能有幾次青春？能有幾次為自己的前程而拼搏的機(jī)會(huì)？身處十五六歲的我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，我們有幸在教室里學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識(shí)許許多多的老師同學(xué)，有幸在一次次考驗(yàn)中修煉自身。我們正值大好年華，又怎么能夠輕言放棄？
《漫長(zhǎng)假期》中有言：生命遇到挫折時(shí)，是上帝給的長(zhǎng)假，要好好地享受這個(gè)假期，等到假期結(jié)束，一切時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才剛剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，這是一個(gè)享受的過(guò)程，一切的努力都是為了日后的自己能夠?qū)ΜF(xiàn)在的自己說(shuō)一聲：謝謝你的堅(jiān)持不懈。
請(qǐng)努力吧，青春不應(yīng)該被浪費(fèi)。即使過(guò)程很苦，但結(jié)果終將是甜的。
“我們正是拼搏的最好時(shí)候”，回味這句話(huà)，如久旱逢雨，亦如枯葉逢春。
回味為題的作文 篇3
求學(xué)，讓我明白了水土不服。
一盤(pán)西紅柿雞蛋，故鄉(xiāng)是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。
于久居內(nèi)陸之中猛轉(zhuǎn)到湖濱城市，心中猛然只有兩個(gè)字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個(gè)多小時(shí)車(chē)程才抵達(dá)的地方求學(xué)。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發(fā)瘋地涌上來(lái)，我強(qiáng)迫自己咽下去，回味著故鄉(xiāng)的味道。
三個(gè)月的遠(yuǎn)離讓我淡忘了故鄉(xiāng)的氣息，喝著發(fā)咸的水已沒(méi)有了第一次的不適應(yīng)，所幸，母親在每次放假時(shí)會(huì)帶來(lái)一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會(huì)在我回味家鄉(xiāng)味道時(shí)伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動(dòng)就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過(guò)了。
即便相距四百里，同一個(gè)省地，也不會(huì)有相同的味道。
我喜歡故鄉(xiāng)的牛肉，燉出來(lái)筋道、鮮香，而不是像學(xué)校的牛肉如同爛柴入口。我會(huì)趁著放假時(shí)盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道。母親懂我的失望，特意去買(mǎi)了牛肉為我做面。
一方小桌，一碗鹵面，與故鄉(xiāng)不期而遇，是故鄉(xiāng)的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開(kāi)了油珠，一筷子的面將我?guī)Щ亓怂陌倮锿獾募亦l(xiāng)，依舊是那個(gè)沙發(fā)，依舊是那個(gè)廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道，我看著桌上的菜，才驚覺(jué)。
我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉(xiāng)的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復(fù)復(fù)的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛(ài)。
窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來(lái)把家還。
回味為題的作文 篇4
隨著時(shí)間的飛逝，許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘，而偶爾回味一下，就會(huì)讓我們充滿(mǎn)了動(dòng)力。
小時(shí)候，幸福就在媽媽用一針一針的愛(ài)與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。
兒時(shí)的每個(gè)冬天，媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超，一根毛線(xiàn)在她的手里翻開(kāi)翻去靈活多變，構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí)，就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。
上學(xué)了，幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M(mǎn)了血絲但炯炯有神的眼睛里。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次征文活動(dòng)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫(xiě)一首詩(shī)�？僧�(dāng)時(shí)我并不懂寫(xiě)詩(shī)的要點(diǎn)，拖到半夜才只寫(xiě)出了干巴巴的那幾行字，我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩(shī)修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩(shī)稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿(mǎn)滿(mǎn)麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，原來(lái)干巴巴的詩(shī)句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸，發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿(mǎn)了血絲，卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì)，每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī)，讓我覺(jué)得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實(shí)。
回味為題的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間初三就過(guò)去了，可怎么感覺(jué)才過(guò)了一天。時(shí)間，時(shí)間，你去哪了，你消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有知識(shí)和手上厚厚的老繭。時(shí)間過(guò)得真快，一分一秒過(guò)去了，過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)，時(shí)間，時(shí)間，你走得太快，不經(jīng)意間，就溜掉了。
初三相對(duì)于初中時(shí)光來(lái)說(shuō)，還是比較輕松的。因?yàn)樗麤](méi)有初二的生物地理中考也沒(méi)有初四的中考。這一年時(shí)光，我經(jīng)歷了許多有意義的事。我和同學(xué)們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)30km的遠(yuǎn)足。雖然路途遙遠(yuǎn)，疲勞，但有了同學(xué)們的陪伴，一路上歡聲笑語(yǔ)。這段路仿佛變短了。我還和同學(xué)們一起品嘗了語(yǔ)文老師的涼皮，班主任的驢肉火燒。這些東西雖然很平庸，但它作為勝利的果實(shí)卻顯得那么美味。我們我們?cè)跊](méi)有班主任的情況下，仍能自律。我們一般第一的位置任然保持著。
在學(xué)校的每一天，都是美好的回憶。但我們都會(huì)長(zhǎng)大。時(shí)光不能重來(lái)。馬上就要面臨著初四。初四就要備戰(zhàn)中考了。我很期待著和同學(xué)們一起奮斗。我們一起奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒，激情早讀，在遲到的邊緣試探。
回味為題的作文 篇6
“寂”秋，風(fēng)吹得很凄靜，凄寒的街道秋天的映襯變得吊板。我只好買(mǎi)了一包糖欲滋潤(rùn)“寂”秋……
那滋味讓我回味——如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的方向了。
那天，我買(mǎi)的是一包名叫“勁爆糖”的糖，那果真是糖如其名、名不虛傳�。‘�(dāng)我含入第一顆糖時(shí)：舌頭一陣酸，唾液“狗急”似的涌溢，味道“澀澀”的，讓我斷定它已過(guò)期，迅速地把糖吐了出來(lái)。趕忙地翻了翻它發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)有過(guò)期。
于是我又?jǐn)喽ㄔ倜半U(xiǎn)一次——又含入了一顆糖。這一次我“咬定江山不放松”，結(jié)果真是“功夫不負(fù)有心人”。剛開(kāi)始，它老刺口了，讓人有點(diǎn)難受，幸虧我選擇了品嘗，才慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這糖的內(nèi)心還是挺干甜的，只不過(guò)它的“甜”被披上了一層“苦”殼。
這時(shí)，我似乎悟得了什么，等等～這生活不就如此糖嗎！先沖破了“苦”殼才能有“甜”的收獲。頓時(shí)想到最近的我是如此的怠慢學(xué)習(xí)，不禁臉羞得通紅。
從那時(shí)起，我收獲了這樣一個(gè)道理：如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的風(fēng)向了。那真可謂是一顆值得細(xì)細(xì)品會(huì)，讓人回味的糖啊！
回味為題的作文 篇7
在各自的生活里各自安好，日漸走遠(yuǎn)的是不同的價(jià)值觀(guān)，你我的頭像亦不再對(duì)方的動(dòng)態(tài)里閃動(dòng)，我們好像都太忙了，忙到?jīng)]有時(shí)間去問(wèn)候?qū)Ψ健?/p>
許久沒(méi)有聯(lián)系，那天你突然私信我說(shuō)，來(lái)吧，我們來(lái)聊聊天。
我們回味的都是往事，總在不斷咀嚼，談?wù)�，感嘆以往，在每一次日漸循環(huán)的問(wèn)候里漸漸平淡起來(lái)，我們的話(huà)題總在回歸以前，可往事只能回味。你年少的每一場(chǎng)戀愛(ài)我都知道，你我的青春時(shí)光無(wú)限美好，相互陪伴日子無(wú)比溫暖，天真爛漫的情懷里，藏著無(wú)知與對(duì)未來(lái)的向往。但，往事無(wú)論多美好，都過(guò)去了，我們反復(fù)提起的過(guò)往都吹散在風(fēng)里，回不來(lái)了，你我愛(ài)過(guò)的人，也走遠(yuǎn)了。
捉弄人的是，你我每次相逢，每次相聚，總離不開(kāi)對(duì)從前的緬懷，似乎這就是我們之間絲絲相扣的少年情懷。想起來(lái)有些可悲，你我多年的交情，曾經(jīng)無(wú)比親密，卻無(wú)法一起走向未來(lái)的道路，一起成長(zhǎng)，一起去遠(yuǎn)方。盡管離別多年，各自有了新的朋友圈子和新生活。
我害怕，一旦一人厭倦陷入往事情懷中，多年的情誼毀于一旦。時(shí)光往前走，我們總不能停滯不前，盡我們所能，往事只能回味，舊事不提，一直攜手往前走，有新的故事，不忘的遠(yuǎn)方。
回味為題的作文 篇8
中秋的味道是獨(dú)特的，拆開(kāi)精美的禮盒，各種口味的月餅整整齊齊地排列在一起，各種口味的月餅，就有不同的風(fēng)格，就說(shuō)玫瑰細(xì)沙口味的吧！“她”宛如一位少女，一樣柔情，一樣甜蜜，吃了還想吃，回味無(wú)窮！先慢慢的咬上一口，含在嘴里，慢慢化開(kāi)，就像春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，全世界都已解凍！
中秋夜晚的明月是最圓的，也是最美的，人們借皎皎圓月遙寄思念，關(guān)于明月有很多美好的故事，這些故事一直伴隨我們直到永遠(yuǎn)！想進(jìn)一步觀(guān)察這美麗的月亮，那就拿起你的天文望眼鏡，和月亮親近，親近吧！月光下的一切，仿佛都蓋上了一層細(xì)紗，一切都那么朦朧，那么美好！讓人難以忘記這么美好的時(shí)刻！
欣賞完那皎潔的明月，肚子咕嚕咕嚕叫了吧，那快跟我一起去大吃一頓吧！
你看，農(nóng)家餐桌上，除了傳統(tǒng)的蔬菜外，大魚(yú)大肉的也上了餐桌，吃這么好的菜，總得配點(diǎn)兒飲料吧！鮮紅的果汁倒入杯中，人們大口痛快地喝著。不過(guò)，大人們還是喜歡來(lái)點(diǎn)兒小酒，許多名貴的就都上了我們老百姓的餐桌上，人們小口小口的抿著，還時(shí)不時(shí)贊嘆點(diǎn)點(diǎn)頭。（好酒好肉的能不點(diǎn)頭嗎？）
中秋節(jié)，你過(guò)得那么充實(shí)嗎？
回味為題的作文 篇9
“來(lái)嘍，香噴噴的南瓜來(lái)嘍�！蹦谴认闇嘏穆曇粢淮未位仨懺谖叶希淮未�，使我熱淚盈眶——
橘黃色的燈下，桌上有一碗熱氣騰騰的南瓜，我們一家人圍坐一起，呵著氣，吃著熱騰騰的南瓜湯。香甜的滋味，竟使尋常的日子充滿(mǎn)了樸素的詩(shī)意。然而，這樣的場(chǎng)面現(xiàn)在竟不曾有過(guò)了。
還記得外公生病的那幾年，幾乎天天都要吃南瓜，飯桌上似乎永遠(yuǎn)都少不了一碗泛著金黃色的南瓜，當(dāng)時(shí)，只怪自己傻的可憐，還經(jīng)常吵著說(shuō)換菜吃。直到后來(lái)，外公去世了，桌上很少再看到南瓜的身影，我卻不再慶幸！
終于，有一天，飯桌上出現(xiàn)了南瓜的身影。我提起筷子，夾起就吃，入口的那一刻，眼淚就落下來(lái)了，還是那個(gè)味道，入口軟軟的，甜甜的，暖暖的……可是外公已經(jīng)不在了。
外公不在，與外公說(shuō)笑的時(shí)光不再。南瓜的味道，也就少了一份暖意，多了一份懷念。
南瓜的味道，對(duì)我而言，不僅僅在于，它的那份甜味，而是在于，跟外公共處好時(shí)光的滋味，那滋味，真讓我回味！
回味為題的作文 篇10
在記憶的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)童年的歡樂(lè)讓我刻骨銘心。有一件事我記憶猶新。
我2歲的時(shí)候，父親在院子里種了一棵梧桐樹(shù)。調(diào)皮的我，小心翼翼的用刀在梧桐樹(shù)上刻了一雙大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一個(gè)小櫻桃嘴。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，水從小梧桐樹(shù)的眼、鼻、口中流出。天真無(wú)知的我，淚流滿(mǎn)面。父親聽(tīng)到這個(gè)消息，問(wèn)我怎么了。我天真地告訴父親：“小梧桐樹(shù)哭了，我讓它哭了�！卑职致�(tīng)了笑了。他告訴我：“所以，你們以后要和吳彤成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。還不如比你長(zhǎng)！”我聽(tīng)了父親的話(huà)，鼓掌。之后，每天早上起床的第一件事就是要比吳彤高。
有一段時(shí)間，阿姨帶我去和他們一起住。在這段時(shí)間里，我每天都很想念小梧桐樹(shù)。當(dāng)我回到家，下了車(chē)，我迫不及待地想把我的身高和吳彤的相比。但是，不出所料，小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了。我坐在地上大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措。聽(tīng)完我哭的原因，他們笑著說(shuō)我傻，可愛(ài)。但我是張耳的和尚，我想不通。小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了的問(wèn)題還在我腦海里縈繞。
多彩的童年是我生命中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，給我無(wú)限美好的回味。
回味為題的作文 篇11
童年是一本書(shū)，每一頁(yè)都記載著我們成長(zhǎng)的腳��；童年是一首詩(shī)，每一句都值得我們細(xì)細(xì)地去品讀；童年是一幅畫(huà)，每一筆都深深地印在我們心中。記得有一次，我放學(xué)回家，我一跑回家就去玩電腦。
忽然，媽媽罵了我?guī)拙�，說(shuō)：“你整天玩電腦，書(shū)就不用讀了。”我于是隨口答了一句：你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍。我VS老媽我用了巨魔般的眼神盯著她，媽媽用手有力地打著我，我被打得很痛，于是反擊，經(jīng)過(guò)我的“搏斗”，老媽這關(guān)就過(guò)去了�？珊髞�(lái)，最厲害的對(duì)手是老爸，說(shuō)曹操，曹操就到，老爸趕了過(guò)來(lái)。我VS老爸老爸盯著我，說(shuō)：“干什么，干什么，竟敢打你媽�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)：“明明是老媽先罵的，我這是自動(dòng)防范�！痹�(huà)音剛落，爸爸大吼了一聲：“放肆�！蔽荫R上頂了個(gè)嘴，說(shuō)：“這次好不容易能玩，你又不讓我玩�！�
不一下子把手放在我頭上，說(shuō)：“讀書(shū)是為了自己讀的，而不是為了別人讀的�！边@時(shí)，心想：爸爸說(shuō)得有道理，于是，爭(zhēng)吵就停止了，我就回去寫(xiě)作業(yè)了。這件事，讓我知道不能和爸爸媽媽頂嘴，也讓我知道，原來(lái)，讀書(shū)很重要。
回味為題的作文 篇12
下午，我無(wú)聊的打開(kāi)電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”。歌聲引起了我對(duì)童年的美好回憶。
在亂糟糟的房間里，我找到了一本布滿(mǎn)我成長(zhǎng)足跡的相冊(cè)。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……
在第一張相片上，一個(gè)女孩，一雙明亮又大大的眼睛，好奇地望著前方。她穿著一件淡綠色的毛衣，咧著嘴笑。這是我一歲時(shí)的照片。那時(shí)，我還是個(gè)天真無(wú)知的孩子。但那時(shí)的日子充滿(mǎn)了快樂(lè)。
再往后翻，照片上的瀑布，將我?guī)У搅饲嗵锸T(mén)洞，那時(shí)，我和哥哥姐姐坐在小船上，開(kāi)心地笑著，瀑布把清涼的水珠撒在了我們的身上，我們回敬它純真的笑聲。
隨后映入我眼簾的，是我們?cè)邶埲氖R村做黃果的片段。一大群人圍著石臼，手里拿著木棒搗著。我和侄子（按輩分來(lái)說(shuō)他要叫我姑姑）不時(shí)從石臼里“偷”一點(diǎn)黃果塞進(jìn)嘴里，旁邊的一條大黃狗，仿佛也想來(lái)偷吃呢！
相冊(cè)只剩下最后幾頁(yè)了，我看到去年我去杭州，在哥哥家時(shí)，我和小侄女坐在一起玩。她臉上洋溢著孩子天真的笑容。一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑著。而我也撫摸著她的頭也笑著。
回味為題的作文 篇13
翻開(kāi)我的作品集，回味著我的童年，用每一個(gè)身邊真實(shí)的事，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一切美好的瞬間用筆寫(xiě)下來(lái)。
看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。一篇篇日記帶著我走進(jìn)一件件發(fā)生的事中，讀著每篇精品的作品，仿佛把我拉進(jìn)了回憶里�！皯�(zhàn)勝自己”記錄著第一次勇敢嘗試后的喜悅�！靶腋５奈⑿Α庇涗浿腋牡籼羰车拿『髬寢屝腋５男δ槨！坝腥さ纳謭�(bào)”記錄著我的作文獲得一等獎(jiǎng)后的驕傲�！吧衿娴哪Х绞澜纭庇涗浿嘧兊哪Х綆Ыo我無(wú)窮的歡樂(lè)。“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”記錄著我對(duì)媽媽的感謝�！皫洑獾臒o(wú)人機(jī)”記錄著我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探索無(wú)人機(jī)的奧妙�！罢湎腋Ｉ睢庇涗浿乙W(xué)習(xí)，珍惜生活中的小美好。每一篇日記都是我成長(zhǎng)中的滋味，慢慢的體會(huì)，用心地去發(fā)現(xiàn)，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。
童年，讓我們一起唱出童年里美好的瞬間；童年像花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力；童年像太陽(yáng)，充滿(mǎn)著無(wú)限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中，展翅飛翔。童年里充滿(mǎn)了新奇，讓我們?nèi)ヌ剿魑磥?lái)吧！
回味為題的作文 篇14
童年像一艘小船，載著夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方；童年像馬良手中的畫(huà)筆，給我們帶來(lái)歡樂(lè)在我心中有件童年趣事，讓我難以忘懷！
記得我五歲的一天，我和我和伙伴們?cè)谟變簣@討論“國(guó)家大事”。我的伙伴個(gè)個(gè)都不一樣：有的嗓門(mén)很大；有的帶著眼鏡，讓我們覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)霸什么都懂；有的總是默默無(wú)聞，不敢發(fā)聲。我們坐在大圓桌子旁，看起來(lái)小大人似的一本正經(jīng)。
開(kāi)始討論起來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)先開(kāi)口問(wèn)了一句：“我們都知道我們的祖國(guó)叫中國(guó)，那你們知道為什么叫中國(guó)嗎？”那個(gè)帶眼鏡的總是說(shuō)自己什么都懂，他先開(kāi)口撥了撥眼鏡，神氣十足地說(shuō)：”我認(rèn)為我國(guó)在地球的中間，所以才叫中國(guó)！“我說(shuō)：”一個(gè)國(guó)家在一個(gè)地球上，那在以前，日本是怎么到中國(guó)來(lái)打仗的呢？“
“是坐飛機(jī)來(lái)的！”
“是坐飛船來(lái)的！”
“是劃船來(lái)的！”
伙伴們七嘴八舌地發(fā)表議論，老師看我們聊得那么起勁，便把地圖鋪在地上，指著地圖上的“雄雞”說(shuō)：”孩子們，這里是中國(guó)，那里是日本，我們都生活在一個(gè)星球上，而且還很近哦！“
聽(tīng)完老師的講解后，我們開(kāi)心地笑著，笑得是多么的燦爛！原來(lái)我們小時(shí)候是那么可愛(ài)呀！
回味為題的作文 篇15
回味是一種留戀，是對(duì)媽媽的美味佳肴的喜愛(ài)，是一種愛(ài)的表達(dá)，也是一種成長(zhǎng)的標(biāo)志。
在未住校前，并不知道媽媽的飯菜是如此可口。我在學(xué)校想念著媽媽?zhuān)谝股钊遂o里回味著媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在想來(lái)，便會(huì)不由自主想到媽媽的清蒸魚(yú)。先將魚(yú)腌制用淀粉細(xì)細(xì)攃揉讓淀粉與魚(yú)合二為一。腌制中途加入些調(diào)料。清蒸魚(yú)的第一步也就大功告成了，說(shuō)到清蒸魚(yú)的成功之處便是母親獨(dú)家研制的醬料，只需一點(diǎn)清蒸魚(yú)也就入了味道。
在回味母親的清蒸魚(yú)，體會(huì)愛(ài)的表達(dá)很簡(jiǎn)單，我們成長(zhǎng)的這些年吃了多少母親的飯菜，我們可曾真正對(duì)著她說(shuō)了聲謝謝。母親的默默付出是一種對(duì)你愛(ài)的表達(dá)，也許我們也可以試著夸夸母親的手藝。也讓她多笑笑，問(wèn)不是整天整夜對(duì)你的事而過(guò)度操勞。青春就那么幾年，更何況是如此操勞的她呢？我們亦在成長(zhǎng)，而她也以在慢慢變老。待在它身邊的日子也越來(lái)越少。我希望能與她慢慢變老享受帶來(lái)清蒸魚(yú)味的童年帶來(lái)的回味。享受著那別有一番滋味在心頭的獨(dú)特回味。
青春充滿(mǎn)母親的清蒸魚(yú)味，帶不走的是我對(duì)母親的一種留戀，美味的喜愛(ài)。這便就是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
回味為題的作文 篇16
今天，我要公開(kāi)我的童年日記本了。我寫(xiě)的第一篇是《回味童年》這里寫(xiě)了很多條快樂(lè)的事，大家快來(lái)看我的日記吧！
童年有太多好玩的游戲，你別問(wèn)我有多少個(gè)，因?yàn)槲覜](méi)帶計(jì)算機(jī)。比如玩劃炮吧，劃炮可以用燒香用的香點(diǎn)燃，它噴出火花時(shí)，你把它扔出去，馬上就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)驚天動(dòng)地的大爆炸。如果蓋上什么東西，它會(huì)被嚇得把這個(gè)東西扔到天上。如果它被埋在土里，露出一個(gè)頭，再點(diǎn)燃它，一聲響，那會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞。
回味童年第二條：童年美味
日久年深，我還在想著小時(shí)的美味回憶。最讓我難忘的是冰粥，不過(guò)，這可不是普通的冰粥：轟轟！咔嘣咔嘣！嚓嚓！“吵死了！”我大叫（那時(shí)我三歲）“有完沒(méi)完？我的耳朵都要掉了！”一會(huì)兒之后，“媽媽?zhuān)瑒偛攀裁绰�？”“剛才媽媽在做冰粥呢�！薄笆裁词潜�？可以吃嗎？”“可以，媽媽給你做一個(gè)�！闭f(shuō)完，媽媽到一個(gè)機(jī)器面前，放進(jìn)冰塊，按下按鈕，轟轟……我捂住耳朵，看見(jiàn)冰塊變得像沙子一樣，然后，到一個(gè)盛果醬的地方，媽媽把果粒、果醬、豆子放進(jìn)碗里，我嘗了一下，哇！豆子像砂糖一樣甜，太好吃了！
童年幸福多彩，我們要好好享受這份美好，你的童年有什么趣事嗎？
回味為題的作文 篇17
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的美好童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。那一段段精彩的鏡頭，那一刻刻美好的時(shí)光，都清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海里。
一個(gè)傍晚，媽媽正在準(zhǔn)備美味佳肴，青菜燒到一半，就匆匆地跑到衛(wèi)生間，嘴里還不停地念道：青菜沒(méi)放鹽，青菜沒(méi)放鹽。
正在津津有味地看書(shū)的我，聽(tīng)到了這句話(huà)，我乘機(jī)跑進(jìn)廚房，拿出放鹽的盒子，為了做好事，不被媽媽發(fā)覺(jué)，提心吊膽的我輕手輕腳、小心翼翼地打開(kāi)蓋子，用嫩小的手抓可一把鹽，放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)鹽消失了，接著，我又放了一把，兩把......放第三把時(shí)，我伸起短小的手，拿起鏟子學(xué)著父母炒菜的樣子，選了幾片葉子，小心翼翼地翻了兩下，大功告成。隨后，我得意洋洋地跑回房間，一副若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看書(shū)。
媽媽回到廚房，又放了一勺鹽，炒了幾下，翻了幾下，就盛出來(lái)了。吃飯了，我上桌，先夾了青菜，我閉上眼睛，正要享受這勞動(dòng)成果，突然，我連菜帶飯把它吐了出來(lái)，立刻露出難看的表情，支支吾吾地對(duì)付媽媽說(shuō)：“好咸��！鹽加得太多了，接著我把來(lái)龍去脈說(shuō)呢一遍，大人們都哭笑不得。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，但是，在我成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，我至今記憶猶新。
回味為題的作文 篇18
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。杭州城里落葉紛飛，陽(yáng)光正好。那些落葉，美好而讓人留戀，你是否會(huì)拾起，留作歲月的美好見(jiàn)證？
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們星火小隊(duì)的隊(duì)員相約而行，利用落葉做一朵美麗的玫瑰。老師們仔細(xì)的教，我們認(rèn)真的學(xué)，看著老師做感覺(jué)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)還是有難度。首先，拿一根牙簽，把落葉疊一疊，卷到牙簽上，做到上面松下面緊，再卷上第二層第三層，慢慢地玫瑰花的形狀就出來(lái)了，然后再做枚瑰花的葉子，撒上金粉，扎上絲帶，一朵美麗的落葉玫瑰就躍然眼前。落葉做成的玫瑰，堅(jiān)韌而美麗，我被深深迷住。玫瑰贈(zèng)與他人是最好的祝福，我們要把這美麗的玫瑰送誰(shuí)呢？跟著我們的腳步出發(fā)吧！
踩著滿(mǎn)地陽(yáng)光，我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員岳老師的帶領(lǐng)下去看望獨(dú)居老人戚奶奶，戚奶奶今年80歲了，精神矍爍，一臉慈祥的看著小隊(duì)員們涌進(jìn)家中，笑容里藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。小隊(duì)員們七嘴八舌地和奶奶說(shuō)著話(huà)，稚嫩的言語(yǔ)讓奶奶開(kāi)懷大笑，她高興地說(shuō)：“好！好！”奶奶還給我們講了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。原來(lái)“九九”與“久久”諧音，九又是數(shù)字中最大的數(shù)，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的美好祝福。
“落葉玫瑰，重陽(yáng)獻(xiàn)禮”，在我心中留下了深刻而美好的印象。
回味為題的作文 篇19
臺(tái)風(fēng)“海鷗”剛飛走不久，又飛來(lái)了“鳳凰”，涼爽極了。這不禁讓我想起了我們班的流行風(fēng)。
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些流行風(fēng)，比如：“跨步風(fēng)”、“陀螺風(fēng)”、“貼紙風(fēng)”……最讓我們瘋狂的是“氣沖蓋”、“水氣球”。
不知什么時(shí)候，我們班流行起玩“水氣球”來(lái)了。一下課，男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)都拿著氣球象發(fā)瘋似地沖出教室，跑向水池?fù)屗�。先搶到水的同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花，后面的`同學(xué)卻怨聲載道，生怕耽誤了玩耍的時(shí)間。我們偷偷地把水氣球放在女同學(xué)的座位上，躲在一旁準(zhǔn)備欣賞我們制造的杰作�？�！“馬大哈”陳蘭桑向自己的座位走過(guò)去了，我心想：這下肯定有好戲看了。我們幾個(gè)屏住呼吸，睜大眼睛注視著陳蘭桑�！芭尽�，水氣球爆炸了，接著就聽(tīng)到了陳蘭桑氣急敗壞地叫罵：“哪個(gè)缺德鬼干的好事……”我們心里那個(gè)樂(lè)呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我們還是裝作若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了教室來(lái)到走廊，唯恐被逮住我們這些“罪犯”。
可是好景不長(zhǎng)，不知是誰(shuí)告的密，讓老師知道了這事。老師就下了一道“圣旨”：從今往后不許在班上玩“水氣球”了�！鞍 逼綍r(shí)氣焰囂張的幾個(gè)男同學(xué)就像爆炸了的“水氣球”焉了。
回味為題的作文 篇20
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事，像天上的星星多的數(shù)不清，其中最耀眼的那顆。我永遠(yuǎn)也忘不掉。
記得我五歲時(shí)看見(jiàn)奶奶在種黃瓜，我問(wèn)奶奶：“您在種什么呀？”奶奶說(shuō)：“種黃瓜呀，種瓜得瓜，種豆得豆，種出黃瓜給你吃�！蔽倚南耄绻野蜒笸尥薹N在地里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出好多洋娃娃呢，以后就不用買(mǎi)了。說(shuō)干就干，我在家里邊兒的空地上挖了一個(gè)小坑把洋娃娃放進(jìn)坑里，我每天都給它澆水施肥，想讓它快點(diǎn)發(fā)芽，長(zhǎng)大。可是過(guò)了很多天還不見(jiàn)它發(fā)芽，挖開(kāi)看看，發(fā)現(xiàn)洋娃娃還是原來(lái)的樣子，又過(guò)了幾天，我又看看，可是還是沒(méi)有發(fā)言，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么似的。
當(dāng)我在看完埋上時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)媽媽。走過(guò)來(lái)看我。問(wèn)我在干什么，我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)干嘛，我在玩兒呢。”等我再去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)洋娃娃破了，我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我哭什么，我只好告訴媽媽全過(guò)程，媽媽笑笑說(shuō)：“種子能汲取營(yíng)養(yǎng)而洋娃娃不能汲取營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)不出來(lái)。”
童年像大海里的魚(yú)，多姿多彩，童年有無(wú)數(shù)個(gè)水滴凝聚而成，無(wú)奇不有，快樂(lè)，傷心，悲痛。多姿多彩。
回味為題的作文 篇21
有人說(shuō)過(guò)：人生是一本書(shū)。那么，我就認(rèn)為軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最精彩的一頁(yè)。有人說(shuō)過(guò)：人生是一部戲。那么，我就認(rèn)為軍訓(xùn)生活便是最美妙的一部戲。忽然感覺(jué)，幾天的軍訓(xùn)是的短暫，然而，卻是美好永恒的。對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)些什么呢？我想，這里面存在著很重要的東西。
我覺(jué)得軍官教會(huì)我們的不僅是軍姿。那是一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的精神，一種守紀(jì)的作風(fēng)。那足夠我們享用一生。
有這么一句話(huà)：無(wú)法回味的感覺(jué)最令人難忘的感覺(jué)。真的，在軍訓(xùn)里的一些感覺(jué)是無(wú)法言傳的，只能在濃濃的記憶里回味。這回味就如品茶一樣，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能蘊(yùn)知其味，彼此會(huì)曉。
我想，軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人都別有一番滋味。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一種超越自我的挑戰(zhàn)。我相信，這段經(jīng)歷將帶領(lǐng)我走向成功的道路，克服一切困難。
離別了園山和教官，我是那么的戀戀不舍。鼻子酸了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。就讓我，珍藏這段美好難忘的記憶。
再見(jiàn)了，嚴(yán)厲的教官；再見(jiàn)了，美麗的軍訓(xùn)。
回味為題的作文 篇22
童年不管是甜的還是苦的，它總是美好的。我記憶中的童年，回想起全是趣事，心里總是美滋滋的。但我覺(jué)得最有趣的有兩件事。
一件是比賽跳繩子。那時(shí)，我們常常是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，常常拿著繩子去找伙伴比賽跳繩。一下、兩下、三下．．．．．．我跳得嘻嘻哈哈，突然，我機(jī)靈一動(dòng)便想起了一個(gè)好辦法，我跟伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比賽跳繩，”他們都說(shuō)好。比賽開(kāi)始了，我做裁判，伙伴個(gè)個(gè)興致勃勃，個(gè)個(gè)都得起勁兒，每個(gè)人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，玩累了，我們都跑到大樹(shù)底下乘涼。
另一件事是爬山。那天下午，正在無(wú)聊的時(shí)候，朋友來(lái)叫我去爬山，我們比賽爬山，分成二隊(duì)。每一隊(duì)都在激烈的進(jìn)行，每一隊(duì)都“各顯神通”，采取靈活自主的方式。到了最后，我們隊(duì)贏(yíng)了，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
快到傍晚的時(shí)候，我們下山了，那是天氣非常熱，我們走到山下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾棵小樹(shù)，我們紛紛行動(dòng)起來(lái)，給自己搭一間小房子，大家都舒舒服服的躺在自己搭的房子下面，快五點(diǎn)了，伙伴各自回家。真希望下次還能見(jiàn)到我們搭的那間草房子。
童年的事情真的是太多了，每一件都那么有趣，那么溫馨，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆童心，人生就永遠(yuǎn)樂(lè)趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。
回味為題的作文 篇23
“看山歸來(lái)不看岳，看岳歸來(lái)不看山”里面指的山就是黃山。這句話(huà)可以證明黃山可以和五岳所媲美。
黃山上有很多山峰，比較的有天都峰和蓮花峰。天都峰就是金雞叫天都的那個(gè)天都。天都峰上很陡峭，石級(jí)邊上的兩條鐵鏈，就像和地面垂直一樣。蓮花峰整座的形狀就像一座大蓮花，也很險(xiǎn)峻。這兩座峰經(jīng)常會(huì)摔死人，因此，蓮花峰和天都峰是輪流開(kāi)放的，其實(shí)我也很想爬一下險(xiǎn)峰的，但視障的緣故，大人們沒(méi)有批準(zhǔn)。
黃山還有四大名景，奇石怪松云海溫泉，這四境中，我感受到了三種，除了溫泉，大人們說(shuō)現(xiàn)在的溫泉都是放水的，沒(méi)必要去之外。
先說(shuō)云海，顧名思義就是云組成的海，那潔白的云向著陡峭的山壁直沖過(guò)去，有流星般的速度，海嘯般的澎湃，但是，悄無(wú)聲息。
怪石就有很多了。妙筆生花、天狗望月等。人家說(shuō)大自然是比較出色的雕刻家，的卻沒(méi)錯(cuò)，這就是傳說(shuō)中的鬼斧神工。
黃山石松雖然，但在我眼中，換上的每一棵樹(shù)，都有它自己的美。有挺拔的樹(shù)干，像士兵那筆直的腰。也有盤(pán)龍般的樹(shù)干，隱隱透出一股霸氣！
看！黃山！上有白色的云海，下有綠色的樹(shù)浪，遠(yuǎn)有層層山峰，近有樹(shù)石構(gòu)成的畫(huà)。這樣的地方怎么能不讓我流連忘返，回味無(wú)窮！
回味為題的作文 篇24
一段段細(xì)碎而珍貴往事，深深留在我心底，珍藏越久，回味起來(lái)越覺(jué)得美好，就像一杯春香濃厚美酒。
那一次，一個(gè)寒冷冬天，我去買(mǎi)早點(diǎn)，天冷極了，我不停搓著手，跺跺腳，跑步來(lái)到了賣(mài)早點(diǎn)地方，“兩杯豆?jié){，兩個(gè)包子”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，漫不經(jīng)心給了錢(qián)，便離開(kāi)了那個(gè)地方。當(dāng)我快要走到家門(mén)口時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我下意識(shí)回頭，看到了一張由于跑步而氣喘吁吁一張臉，她一邊喘氣，一邊遞給我一樣?xùn)|西，是一元錢(qián)。我呆住了，不明白她為什么會(huì)給我一元錢(qián)。
她漸漸恢復(fù)了常態(tài)，告訴我，因?yàn)槲覄偛抛叽颐Γ浟四谜一匾辉X(qián)。我再次呆住，一股暖流忽然在我身體里蔓延�！盀榱诉@一元錢(qián)，值得么?”我不禁疑問(wèn)道�！爱�(dāng)然”她幾乎是毫不猶豫說(shuō)，“顧客來(lái)我們這兒買(mǎi)東西，就是對(duì)我們信任，我們又怎么可以再拿顧客錢(qián)呢?”她說(shuō)完，我想了很久，而她早已離去，我在心中默默說(shuō)了一句：“謝謝”
如今她身影依然在我記憶里珍藏，每一次想起她，我都被她那真誠(chéng)品質(zhì)所感動(dòng)。
回味為題的作文 篇25
我的生日雖然沒(méi)有那么豪華，但十分溫暖，非�？鞓�(lè)。
記得那年星期二的晚上，在補(bǔ)習(xí)班第一節(jié)課的時(shí)候，并沒(méi)有看見(jiàn)蛋糕，禮物什么的，雖然很失望，但心里卻在想：那么多年沒(méi)過(guò)了，也習(xí)慣了嘛。
可，我錯(cuò)了。第一節(jié)下課時(shí)，看見(jiàn)我的爸爸，媽媽正搬著一坨東西來(lái)教室，妹妹手里還“左手一袋果凍，右手一袋草莓，背上還背著大香蕉”呵呵，太好笑！跟歌里的好像��！
接著，就是吹蠟燭，吃蛋糕了。該回家的時(shí)候，老師給我一盞新臺(tái)燈，說(shuō)祝我像它一樣發(fā)出耀眼的光芒；爸爸送我一個(gè)花木蘭的橡膠磁鐵，祝我像花木蘭那樣孝順、勇敢；媽媽送的是楊玉環(huán)的橡膠磁鐵，祝我像她那樣年輕漂亮，我感動(dòng)的流下了眼淚……
我的生日雖然不大氣、豪華，可我的生日充滿(mǎn)回味與快樂(lè)，有的人，他們的生日十分豪華，禮物非常多，但他們的快樂(lè)只是一杯淡淡的糖水，我的生日雖然簡(jiǎn)單，但我的快樂(lè)就像一塊濃濃的巧克力。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)生日就能讓我開(kāi)心一年或者更久，我覺(jué)得，我是世界上最幸福的人了！
回味為題的作文 篇26
我從小就愛(ài)看書(shū)，看恐怖的鬼故事，幽默的漫畫(huà)，栩栩如生的連環(huán)畫(huà)，可我偏偏不愛(ài)看童話(huà)類(lèi)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
天長(zhǎng)日久，有一天，我正在津津有味地看連環(huán)畫(huà)，突然媽媽將童話(huà)故事遞給了我，我一接過(guò)書(shū)皺起了眉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g看童話(huà)，童話(huà)里面的故事太無(wú)趣了，還沒(méi)電視好看呢！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你看了就知道了�！庇谑俏冶惴_(kāi)了這本名叫《美人魚(yú)》的書(shū)，我剛翻開(kāi)書(shū)本，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)，牢牢地勾住了我的心，我沉浸在書(shū)的海洋里，好像周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，在這個(gè)世上只有我和這本書(shū)，我更像一匹瘦骨如柴的餓狼，貪婪地讀著，當(dāng)我讀到小美人魚(yú)變成一串串的珍珠似的泡沫時(shí)，淚水奪眶而出，小美人魚(yú)為了保護(hù)自己的愛(ài)人，不聽(tīng)姐姐的勸告，犧牲了自己，她那種精神值得我們學(xué)習(xí)，我感到了她心里一絲難過(guò)，因?yàn)樗荒芎妥约旱膼?ài)人生活在一起。我哭泣著，淚水流也流不完……
我覺(jué)得我有這么一個(gè)媽媽實(shí)在太幸福了，是她給了我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，當(dāng)然更少不了的就是書(shū)了，書(shū)籍就像是陽(yáng)光，就像是水份，就像是土壤，滋潤(rùn)著我們，書(shū)也是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
回味為題的作文 篇27
童年，一幅畫(huà)，我的所有記憶都烙印在這幅畫(huà)上，有的細(xì)膩，有的模糊，開(kāi)心和煩惱布滿(mǎn)畫(huà)上，如琴弦般在童年那的畫(huà)上跳躍著。
小時(shí)候，我最最討厭的事就是上幼兒園，每次到了臨近幼兒園的道路我都大喊：“我生病了，
我要去打針！”一開(kāi)始，媽媽還真信了，就帶我去醫(yī)院打針，看見(jiàn)注射液的針頭，而我卻有哭了：“我好了我好了，好了！我要去幼兒園，”沒(méi)法兒，媽媽又牽起我的手，把我送到幼兒園門(mén)口，我的腿顫顫巍巍，像灌了鉛一樣沉重。我的眼睛又像儲(chǔ)水池一樣蓄滿(mǎn)了淚水，嘴角微微顫抖！
剛進(jìn)幼兒園，我就想飛快的從大門(mén)跑出去，卻被媽媽一把拽了回來(lái)，我極不情愿的讓媽媽把我推進(jìn)了幼兒園。然后，就哇哇大哭，嘴里喊著：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) ?/p>
第二天，我還用我生病了為借口不去幼兒園，而媽媽根本不吃這一套，把我拉進(jìn)了幼兒園。漸漸地，我不哭了，而盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大好離開(kāi)幼兒園，唉……這個(gè)天大的煩惱一直在我畢業(yè)后才消失！
長(zhǎng)大后，我回想著自己小時(shí)候不去幼兒園的事，情不自禁的笑了出來(lái)。而那煩惱的幼兒園生活也一去不復(fù)反了。
童年像一條小溪，經(jīng)過(guò)的歲月，被她悄悄地帶走了，而回憶，卻存進(jìn)了我的腦海里，被我細(xì)細(xì)的品味……
回味為題的作文 篇28
童年是一本書(shū)，每一頁(yè)記著我們成長(zhǎng)的腳印。童年是一首詩(shī)，每一句都值得我們細(xì)細(xì)地品讀。童年是一幅畫(huà)，每一筆都深深地印在我們的心中。在自己的童年這本書(shū)中，這首詩(shī)中，這幅畫(huà)中，都有著自己美好，而讓人可惡的記憶。
隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸長(zhǎng)大，童年的時(shí)光很快就從我的手頭、手縫擦邊而過(guò)，童年也將結(jié)束了，童年也會(huì)成為我們的回憶。穿過(guò)回憶的時(shí)空：那一天，我和媽媽去外婆家，外婆家的鄰居家養(yǎng)了許多家圈，我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇，跟著那么剛剛孵出來(lái)了小雞玩耍，我在后面追，并用石頭扔，我累的滿(mǎn)頭大汗，小雞嚇得頭也不敢轉(zhuǎn)一下。小雞們不約而同的向一個(gè)方向奔去，我也好奇的跟了上去，突然小雞們停住了，上來(lái)了一位昂手挺胸的大公雞。原來(lái)是小雞是尋找爸爸，來(lái)尋求幫助。我看了看這畫(huà)面：公雞領(lǐng)著頭，小雞跟在后面。我被這陣式向退后三步。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，公雞猛的撲上去，用那尖尖的嘴用力地啄我腿�！鞍 蔽铱蘖耍齺�(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V：“孩子，以后，不能傷害小雞，如果你受到傷害，媽媽也會(huì)保護(hù)你，所以愛(ài)子心切是每個(gè)父母親一定的責(zé)任。”在童年里，我不僅得到樂(lè)趣，還得到啟示哦！
回味為題的作文 篇29
童年，是個(gè)美好的窗景。那樣美好，那樣富有詩(shī)意，那樣五彩繽紛，那樣幼稚，那樣令人回味無(wú)窮。
前幾天，我偶然反到過(guò)去自己的小日記本，據(jù)其中一篇“史記”，我才想到五歲那年，與一個(gè)大哥哥的風(fēng)波。
在我五歲的一個(gè)夜晚，媽媽帶我到一個(gè)大哥哥家玩耍，我高興極了！因?yàn)槟莻�(gè)大哥哥富有詩(shī)意，富有才華，是個(gè)難得的才子。
突然，他問(wèn)起我：“你可知道我們是哪種人？”一聽(tīng)，我一怔，心想：眼前這位才子不是冒牌貨吧？連這種也不懂。我門(mén)不就是好人嗎？哪種人？這“種”字，不是該看看膚色嗎？我看了看我皮膚細(xì)細(xì)嫩嫩，想也沒(méi)想就說(shuō)：“笨啊，我門(mén)是白種人��！這么簡(jiǎn)單�！�
那位大哥哥反駁道：“我們是黃種人，不是黑人。不是白人，是正宗的黃種人。我們膚色是是黃色的，不是黑的，也不是白的，我門(mén)……沒(méi)等他說(shuō)完，“嗚……嗚……嗚”我哭得真不知道該怎么形容，羞愧加傷心。他就在那么多人面前指我的缺點(diǎn)，我的臉往哪擱？突然，周?chē)娜�，參差不齊地笑了，我雖然不知道這笑聲是否不懷好意，但是我知道都是自己惹的禍。
我現(xiàn)在終于明白：說(shuō)話(huà)要經(jīng)大腦思考，不懂就不該逞強(qiáng)，要不，你會(huì)被人嘲笑的。
回味為題的作文 篇30
我不知道他最后會(huì)不會(huì)對(duì)這段感情進(jìn)行一些回味。其實(shí)要說(shuō)離開(kāi)那肯定是舍不得的，我肯定也不想自己那么難過(guò)的。有時(shí)候會(huì)冒出想要離開(kāi)想要斷開(kāi)的想法，其實(shí)也不過(guò)就是想要引起她的一些關(guān)注吧，但可能在他眼中，他對(duì)我的關(guān)注已經(jīng)足夠了吧。
不知道，反正是一個(gè)醋壇子啊，但他也不會(huì)因?yàn)樽约嚎偸浅源渍f(shuō)什么，其實(shí)還是挺有趣的吧，自己在吃醋的時(shí)候。包括他在吃醋的時(shí)候。大概也是彼此都知道只有在乎了才會(huì)有吃醋這種情緒吧。
有的時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得很神奇，明明沒(méi)有什么理由沒(méi)有什么義務(wù)我們都是獨(dú)立的個(gè)體，憑什么被束縛在彼此身上。
自己真的會(huì)去知乎上找說(shuō)男朋友應(yīng)該哄女朋友嗎這種問(wèn)題，覺(jué)得自己真的其實(shí)對(duì)感情這種事情也并沒(méi)有很明白。其實(shí)自己還是很認(rèn)同網(wǎng)上那些彼此都是獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去寵誰(shuí)的，即便是戀愛(ài)關(guān)系，彼此的感情也是相互的。雖然說(shuō)這種觀(guān)點(diǎn)占少數(shù)，更多的都是在說(shuō)男朋友應(yīng)該疼女朋友。但自己好像對(duì)那些并沒(méi)有多大的認(rèn)同感。
可能也是自己沒(méi)有那樣的幸運(yùn)被一個(gè)男孩子寵著吧，但又好像，本來(lái)我骨子里就是崇尚這種自由個(gè)體的戀愛(ài)的。
回味為題的作文 篇31
我們小區(qū)門(mén)前有一個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)鋪的主人是一個(gè)聾啞人。他的眼睛瞇成一條縫，耳朵比較小。我們都叫他“修車(chē)師傅”。
每次我放學(xué)回家，都會(huì)經(jīng)過(guò)他那個(gè)小鋪。他每次看到我，總是對(duì)我泯然一笑。而我呢，愛(ài)答不理的，心里想：不就是一個(gè)修車(chē)的嗎，有什么好的。我就不理你，讓你下不來(lái)臺(tái)。
過(guò)來(lái)幾天，早上，我起得比較早，穿好衣服，便去寫(xiě)作業(yè)了。忽然，“咚咚咚”地敲門(mén)聲，我放下筆，便去開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)是修車(chē)師傅。他用手比劃著，嘴里“啊啊呀呀”地說(shuō)。我十分害怕，“砰”地一聲關(guān)住了門(mén)。通過(guò)貓眼，看見(jiàn)他在一家一家地敲門(mén)。
這時(shí)，爸爸醒了，揉著是眼，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是修車(chē)師傅�！蔽伊⒖袒卮�。爸爸一下子清醒了過(guò)來(lái)，連忙穿好衣服，拉著我去了修車(chē)鋪。到了修車(chē)鋪，看見(jiàn)修車(chē)師傅哆哆嗦嗦地打噴嚏�？匆�(jiàn)爸爸，就像看到了寶貴的東西一樣手打著顫在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字“我怕你晚上用車(chē)�！蔽腋袆�(dòng)了，流下了幾滴酸楚的眼淚�；叵胫倚捃�(chē)師傅的所作所為，我后悔極了。
以后，我每看見(jiàn)修車(chē)師傅，或給他打招呼，或?qū)λσ恍�。他看�?jiàn)了我，依舊泯然一笑……
回味為題的作文 篇32
每件事都有自己的因果關(guān)系。每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)和悲傷。
如果世界上只有人在這個(gè)生物里，那就太無(wú)聊了，但我覺(jué)得這是個(gè)大玩笑。在整個(gè)太陽(yáng)系中，可以說(shuō)人類(lèi)是最變化最危險(xiǎn)的生物，當(dāng)然：這是對(duì)今天的人們來(lái)說(shuō)。今天的人類(lèi)是一個(gè)不可推測(cè)的生物，比如當(dāng)你面對(duì)興趣時(shí)，普通的朋友會(huì)互相推搡嗎？例如，面對(duì)生活的選擇，你怎么知道你的未來(lái)是渺茫的還是光明的呢？一個(gè)不可推測(cè)的生物。每個(gè)人都有自己的向往，例如，有些人為自己的晚年而奮斗，只是為了讓他們的子孫后代快樂(lè)而幸福。
但有些人失去了更多的東西，因?yàn)樗麄兊亩虝豪�。因�(yàn)樵?jīng)被她壓迫的人已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的事業(yè)。
也許其他人比你多了N步，你仍然停留在原來(lái)的地方。
事實(shí)上：有時(shí)在早晨，當(dāng)太陽(yáng)不發(fā)光的時(shí)候：泡一杯茶，坐在窗前，閉上眼睛，品嘗你經(jīng)歷過(guò)的歲月。
但是，當(dāng)你理解這種比血液更厚的感覺(jué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己仍然有很多改進(jìn)的地方。
回顧過(guò)去的滋味，我有很多的感覺(jué)。
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)掛在天空中，只有無(wú)數(shù)的愛(ài)，但只能用微笑來(lái)概括。
回味為題的作文 篇33
一年一度辭舊迎新的時(shí)刻來(lái)到了，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)拉開(kāi)序幕。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，一家人團(tuán)聚在一起吃著豐盛的晚餐，開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑。大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛著幸福的笑容。我最開(kāi)心的便是收壓歲錢(qián)了，壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是紅包，因?yàn)榧t色象征吉祥。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝福送給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心。我和弟弟妹妹們拿到紅包，便喜滋滋地塞進(jìn)口袋，向長(zhǎng)輩們一一道謝。
屋里歡聲笑語(yǔ)，屋外也是熱鬧非凡。爆竹聲、歡呼聲，聲聲入耳，我們幾個(gè)小孩一起來(lái)到屋外，欣賞美麗的煙花。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花從煙花筒中噴出來(lái)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中的煙火有的如一串串珍珠，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓人目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵絢麗的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。
我愛(ài)春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是我們中國(guó)人最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以過(guò)得開(kāi)心、輕松、充實(shí)，而且充滿(mǎn)想象。在爆竹聲中，春節(jié)早已過(guò)去了，但春節(jié)的快樂(lè)卻給了我無(wú)盡的回味。
回味為題的作文 篇34
一夜滂沱大雨，天明了，還沒(méi)停。
到了中午，雨勢(shì)漸停，取而代之的是淡淡的霧。一縷荒煙，幾些殘紅。那綹早櫻，漸漸飄入泥淖，仿佛發(fā)出了零丁的嘆息。
我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)站前，心煩地抹去眼鏡上的雨水，卻怎么也抹不干凈，我索性拿掉眼鏡，直視這模糊的虛影。
接連幾天的陰雨，幾場(chǎng)重要考試的失利令我不由心浮氣躁。
身后的咳嗽聲被肆虐的風(fēng)吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎屑。我回過(guò)頭，一個(gè)小男孩兒和一個(gè)老人，如此普通，可我正巧看見(jiàn)小孩從老人手中拿過(guò)小書(shū)包，背在肩上，然后攙住老人，動(dòng)作麻利，老人也沒(méi)多說(shuō)，想必是發(fā)生了很多次了吧。
伴隨后頸一陣冰涼，一聲道歉應(yīng)聲響起。我回過(guò)頭，一個(gè)中年婦女正收回她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一籃子菜，帶著滿(mǎn)足的笑。身上雖然淋濕了不少，菜卻完好無(wú)損，估計(jì)是給家人準(zhǔn)備的吧。
回到家，媽媽對(duì)我格外關(guān)心，并沒(méi)有提及成績(jī)。餐桌上擺好菜肴，媽媽的關(guān)心，讓我頓時(shí)感到自己一直被親情環(huán)繞，難道，這還不能驅(qū)散心中的那些不如意嗎？
回味為題的作文 篇35
教室，是給人們用功念書(shū)的地方，大人們總是這樣覺(jué)得，但我們并不是這樣想，只要一聽(tīng)到下課的鐘聲，就會(huì)往教室以外的方向跑出去，頭也不回地到操場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，這種期待著下課并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得時(shí)光，總是過(guò)得非常的快，至今只能一點(diǎn)一滴的回味。
走進(jìn)教室總是會(huì)令人感到有一種家的溫暖，這種只有學(xué)生時(shí)代能感受的喜悅感，總是可以讓回憶更加的精采，然而走出教室，卻會(huì)覺(jué)得這忙碌的一天就在現(xiàn)在劃下了句點(diǎn)，感到額外的放松，教室總是能帶給不同的感受，但也是個(gè)嚴(yán)肅的地方，考試、上課、表演，幾乎都會(huì)在這邊進(jìn)行，學(xué)生時(shí)總是會(huì)想不到這些，只會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然，當(dāng)?shù)搅嘶夭蝗サ哪昙o(jì)后，總是會(huì)令人懷念，雖然校園非常大能認(rèn)識(shí)的人也非常多，但在一間小小的房間里，也會(huì)充滿(mǎn)著許多不一樣的情感也慢慢孕育出了感情呢！
我們總會(huì)回想著過(guò)去，但總是沒(méi)想到教室才是最需要令人回味的事情，在那里遇到了許多不一樣的人，有些生活上的知識(shí)也必須在那里學(xué)習(xí)，人祭也必須從那里開(kāi)始，教室可說(shuō)是所有的起點(diǎn)也可以說(shuō)是，在人生當(dāng)中缺一不可的東西呢。
回味為題的作文 篇36
一夜的大雨，天亮了，還沒(méi)停。
中午，雨漸漸停了，取而代之的是淡淡的霧氣。一縷廢煙，有些殘紅。那初綻的櫻花，飄進(jìn)泥淖，仿佛是零的嘆息。
我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)站前，心煩意亂地想擦掉眼鏡上的雨水，卻擦不掉。我干脆摘下眼鏡，直視模糊的虛影。
經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)雨，幾次重要考試的失敗讓我感到沮喪。
身后的咳嗽聲被狂風(fēng)吹散，仿佛是地上的面包屑。我回頭一看，一個(gè)小男孩和一個(gè)老人是那么的普通，卻恰好看到那個(gè)孩子從老人手里接過(guò)一個(gè)小書(shū)包，扛在肩上，然后動(dòng)作麻利的抱著老人。老人沒(méi)多說(shuō)什么�？隙òl(fā)生過(guò)很多次。
脖子一涼，道歉聲響起�；仡^一看，一個(gè)中年婦女正在拿回她的傘，傘邊有些磨損，她抱歉地對(duì)我笑了笑。她提著一籃蔬菜，面帶滿(mǎn)足的微笑。雖然我被淋濕了很多，但食物完好無(wú)損。我想是為了我的家人。
回到家，我媽特別照顧我，沒(méi)提我的成績(jī)。把菜擺到桌子上，母親的關(guān)心，讓我突然覺(jué)得自己被家人包圍了，很難寫(xiě)出的陶，這難道不能驅(qū)散我心中的那些失望嗎？
回味為題的作文 篇37
回味著童年的樂(lè)趣，心頭便蕩漾歡樂(lè)的波浪。
春天，我愛(ài)赤腳在田埂上奔跑著，田邊的野花被我?guī)?dòng)。我一會(huì)兒拔草，一會(huì)兒捉蝴蝶。
夏天，我和伙伴們?cè)跍锨镒侥圉q、捉小魚(yú)。我們挽起袖子，卷起褲子，光著小腳丫，一踩一個(gè)大腳印。泥土在翻小泡泡，我們的心也在翻泡泡。發(fā)現(xiàn)一條，“撲通”一個(gè)大撲倒，像倒了的箱子，直接倒了下去。我似乎很愛(ài)動(dòng)腦筋，偷偷把大人的手套套在手上，滑膩了的泥鰍逃不過(guò)，一捉一個(gè)，可順溜了。一會(huì)兒，身旁的小竹籠里，便有了許多泥鰍、小魚(yú)。我們一起手拉手，沒(méi)有一絲嫉妒他多我少，個(gè)個(gè)臉上泛著微笑。
秋天，我撿各色的樹(shù)葉貼畫(huà)。小貓、小狗、公雞、鴨子……順手貼來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼出航天飛機(jī)，會(huì)把我也貼到太空中去。說(shuō)翟志剛是太空行走第一人，其實(shí)我早他好幾年呢！
冬天，我在薄冰上擲瓦片。瓦片隨著我的手飛出，冰面上便唧唧啾啾鳥(niǎo)兒叫。寒風(fēng)凍得小臉紅紅的，像化妝師為我抹了胭脂。心情一高興，再冷的天也變得暖融融的。
如今上學(xué)了，這些只能是回味。是誰(shuí)剝奪了的童年？要知道我才是個(gè)六年級(jí)的女孩��！
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