關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感心得
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感心得，歡迎大家分享。
關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感心得1
《綠山墻的安妮》主要講了瑪麗拉和馬修想找一個幫手，他們互相之間談了談，他準(zhǔn)備找一個十一歲的男孩，不料陰差陽錯，竟然來了個天真熱情，喋喋不休，愛幻想的女孩安妮。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，如果玫瑰和說話，一定會講許多有趣的故事，她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事，小樹也成為帶著美麗面紗的新娘……在瑪麗拉和馬修兩個人精心照顧下，安妮逐漸長大，在過程中，安妮一次又一次犯錯，然后又一次的改正，從來都不嫌煩，這一點我要向安妮學(xué)習(xí)。
在家人，朋友和老師的關(guān)愛中，小女孩安妮漸漸長大，她聰明而勤奮，憑自己的努力考上了大學(xué)，就在那一剎那，馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后，安妮放棄了讀大學(xué)的機(jī)會，留在綠山墻教書，從此，安妮變成了最堅強(qiáng)的人。
在這本書里，讓我最深刻的一個內(nèi)容是:安妮拿走了瑪麗拉的紫水晶胸針，因為這紫水晶胸針瑪麗拉很喜歡。安妮不知道怎樣坦白自己，因為瑪麗拉對安妮說過要坦白自己，所以安妮就瞎編了幾句話，對瑪麗拉說她和戴安娜用紫水晶做成了項鏈，他本來原想在瑪麗拉回家之前放回去的，可是他在路上看到了'閃光的湖'上的橋，安妮就把它摘了下來，一瞬間，安妮手指里的紫水晶就慢慢的落了下去，紫水晶沉到了水底�，旣惱牭街蠡鹈叭�，怒火中燒，后來瑪麗拉看到黑皮巾有個小口子，她馬上就去縫好，陽光透過一束束光芒，茂盛的葡萄藤灑落進(jìn)來，披巾上掛著一個小東西。閃著紫色的光芒。最終，瑪麗拉找到了那紫水晶胸針。
這本書讓我體會到:安妮不僅聽從瑪麗拉的話，同時也表現(xiàn)出安妮很勇敢，是個堅強(qiáng)的人。
關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感心得2
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的`安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會，踏入社會的故事。
真是奇跡啊!一個孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳�。我們要鼓勵、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，教會他們樂觀向上。
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