綠山墻的安妮的讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的綠山墻的安妮的讀后感，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮的讀后感1
今天，我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深有感觸。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的兒童小說(shuō)，加拿大女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗生動(dòng)地講述了純真、善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，后來(lái)被馬修兄妹收養(yǎng)。有了老師、朋友的關(guān)愛(ài)她沒(méi)有被生活的困難所挫敗，勇敢地面對(duì)生活。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)，讓純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的安妮更加自信。最后為了馬修兄妹，沒(méi)有上大學(xué)而是當(dāng)上了一名教師的故事。
這本書(shū)讓我知道了小安妮雖然命運(yùn)坎坷卻樂(lè)觀上進(jìn)，我們要像小安妮學(xué)習(xí)，要有自信，不放棄自己的理想，要勤奮刻苦，才能獲得別人的尊重和友誼。沒(méi)有我們做不到的事，就怕自己不用心去做。我們一定能成為自己的主人。
人生的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，在以后的人生旅途中，有了小安妮的陪伴，我想沒(méi)有任何困難可以打倒我。因?yàn)榘材莸男β曄褚皇鵂N爛的陽(yáng)光已經(jīng)投射進(jìn)我的心田。安妮，是我一輩子的良師益友。
綠山墻的安妮的讀后感2
在這個(gè)暑假中一本名叫<<綠山墻的安妮.>>的書(shū)成了我必讀的暑假作業(yè)，雖然一開(kāi)始特別排斥，但看過(guò)之后卻覺(jué)得非常值得。
故事是這樣的：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她卻一點(diǎn)也不自卑，她對(duì)周?chē)氖澜�，�?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)所有身邊的人都抱著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)樗秦S富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。
安妮是那樣的與眾不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的暑假，讓我的暑假生活更為多彩！
綠山墻的安妮的讀后感3
假期，我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，我深深地被書(shū)中的女孩安妮打動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著干點(diǎn)農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)滿臉雀斑、愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)女孩名叫安妮，她天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富，她能聽(tīng)到小溪在歡笑，花兒在說(shuō)話。在她眼里，世界到處充滿詩(shī)意和想象。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村，用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的喜愛(ài)，也贏得了同學(xué)的敬重和友誼。安妮還通過(guò)努力，成功考取了大學(xué)。但是因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好，所以安妮又放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了綠山墻旁邊學(xué)校的一名老師。讀到這兒，我已經(jīng)被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛(ài)心的精神打動(dòng)了。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的精神。想想我自己，每次遇到難題就退縮，不像安妮那么刻苦鉆研，所以我以后要像書(shū)中的主人公安妮一樣，不怕困難，遇到難題決不退縮，知難而上，讓我的夢(mèng)想能早日成真。
綠山墻的安妮的讀后感4
但她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，她的想象力非常豐富。她常常會(huì)幻想自己有一頭美麗的黑發(fā)；自己穿著白紗裙，裙子上還會(huì)有最喜愛(ài)的泡泡袖；她還會(huì)幻想大自然中有水神、火神、土神，甚至有些要么鬼怪······她憑借著自己的想象讓她在艱難而困苦的生活中找到自己的快樂(lè)，并且也打破了馬修和馬端拉沉寂的生活，給亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，最后也贏得了整個(gè)村莊人的喜愛(ài)。談到想象，我想起了四年級(jí)發(fā)生在我身上的一件事：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們班同學(xué)坐在座位上等待著王老師的到來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們的作文是自編一篇童話！”王老師的話音剛落，班里就像炸開(kāi)了鍋，所有的同學(xué)都高興的手足舞蹈，都快樂(lè)的交談著，很快大多數(shù)的同學(xué)都想好了要寫(xiě)的，也都飛快的寫(xiě)起作文來(lái)了。
而我左看看，右望望，就是一句也寫(xiě)不出來(lái)，我就打算放學(xué)回家讓小姨教著寫(xiě)。
綠山墻的安妮的讀后感5
今天，我看了一本讓我受益無(wú)窮的書(shū)——加拿大的露西-莫德蒙哥馬利的杰作《綠山墻的安妮》。書(shū)中綠山墻的馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩好幫著做田里的農(nóng)活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)的是孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，在之后的.學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周?chē)氖澜�，�?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)。安妮用一顆善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。
安妮的樂(lè)觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
綠山墻的安妮的讀后感6
這個(gè)星期我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，然后再培養(yǎng)培養(yǎng)他。但令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、并且喋喋不休的紅發(fā)孩，但是經(jīng)過(guò)馬修和瑪瑞拉的討論后，決定，留下她、收養(yǎng)她、好好地培養(yǎng)她。這個(gè)紅發(fā)女孩就叫——安妮。她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮：雀斑臉、紅頭發(fā)、又瘦又不起眼，但她天性活潑樂(lè)觀，而且想像力很豐富了。讓人聽(tīng)著聽(tīng)著就也跟著進(jìn)入了她的想象當(dāng)中去。雖然她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了和朋友之間的友誼。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。雖然安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她還是樂(lè)觀、積極向上的，憑著自己的刻苦、勤奮考取了很好的學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些不會(huì)的事情，讓我的夢(mèng)想像安妮一樣，早日成真。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔。
綠山墻的安妮的讀后感7
最近，我讀了一本書(shū)，那本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，看完這本書(shū)，我的感觸很大。
安妮原本是一個(gè)做過(guò)許多活兒的孤兒，但是被馬修兄妹收養(yǎng)了。馬修兄妹原本要收留一個(gè)男孩，可領(lǐng)回的只有安妮一個(gè)女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個(gè)男孩，可后來(lái)就喜歡上了這個(gè)小姑娘，因?yàn)榘材萁o他們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，也正是因?yàn)樗臉?lè)觀，她才交了不少朋友，讓自己的生活過(guò)得很充實(shí)，也因?yàn)樗臉?lè)觀，她才能當(dāng)上老師，養(yǎng)活馬修兄妹。
我想到了自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，就變得十分悲觀�？戳诉@本書(shū)，我決定，面對(duì)什么事情都擁有樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能讓自己的生活充滿樂(lè)趣。
生活中的不如意，不要把它當(dāng)做一種痛苦，你可以把它當(dāng)做彩虹前的暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨才會(huì)有絢爛的彩虹。
綠山墻的安妮的讀后感8
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的心靈讀本。
馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。
然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào)，她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。
安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇于面對(duì)生活。
我一定會(huì)以安妮為榜樣。
綠山墻的安妮的讀后感9
最近，我在學(xué)校的圖書(shū)室借了一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)中的小女孩安妮是一個(gè)天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時(shí)還很誠(chéng)實(shí)的小孤兒，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友，可以訴說(shuō)心事……她自幼失去父母，在她十一歲時(shí)，被生活在綠山墻的馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng)，然而酷愛(ài)想象的安妮因?yàn)槿涡贼[了許多笑話。一天，安妮任性的“惡魔”又到來(lái)，讓安妮的任性又爆發(fā)了，她再也無(wú)法忍受別人的嘲笑，她大罵了老太太，并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉，但是總覺(jué)得尷尬，不好意思。最后，安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙，而老太太微笑著接受了安妮的道謙。
我和書(shū)中的安妮相比，我覺(jué)得我是一個(gè)小氣、自私，有時(shí)還會(huì)撒謊的人，但自從我看了《綠山墻的安妮》后，我知道我那樣做是一個(gè)極大的錯(cuò)誤，我怎么可以小氣，自私，撒謊呢?現(xiàn)在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)不但能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)做人啊!
綠山墻的安妮的讀后感10
假期里，我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。
書(shū)中的綠山墻兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，都懷揣著一顆善良，純潔，的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的女孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。
安妮樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑著自己的努力，讓夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)。 讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧！
綠山墻的安妮的讀后感11
一則童話猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)了馬修，瑪瑞拉收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā)，滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個(gè) 個(gè)性活潑，極富想象力，贏得周?chē)说恼J(rèn)可與喜愛(ài)，她用自己的怒力考取女王學(xué)院。
但最讓我觸動(dòng)內(nèi)心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對(duì)，堅(jiān)持和安妮成為了好朋友，她們彼此互相幫助，哪怕有錯(cuò)也不會(huì)彼此怪罪，而是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，很快化解對(duì)方。這樣的友誼實(shí)在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的友誼。
我有一個(gè)好朋友，以前是和她一起讀幼兒園，但也許她是處女座的緣故，總是會(huì)很挑剔，所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，之后，我們會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不理會(huì)對(duì)方，因?yàn)檎l(shuí)也不肯低頭先承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次體育課，去打羽毛球，我們兩個(gè)剛好是對(duì)手各自的玩伴去了因?yàn)橛鹈虻乃讲皇呛芎�，總是打偏，或老半天一個(gè)球都沒(méi)發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了，一拍兩散。
如果和一個(gè)脾氣好的人在一起，那會(huì)不會(huì)不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵了呢？
綠山墻的安妮的讀后感12
綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)十一歲紅頭發(fā)的女孩。女孩是安妮，擁有豐富多彩的想象與一張喋喋不休的小嘴。她活潑開(kāi)朗，知錯(cuò)就改，在學(xué)校贏得了朋友，在家里贏得了兄妹倆歡心，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大成功。
這本書(shū)很真實(shí)、樸素、帶有純真，安妮天真的幻想與浪漫使原本寂靜的綠山墻充滿活力，給村里的人們帶來(lái)了快樂(lè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的遭遇和身世值得我們同情，但是她并沒(méi)有被嚇倒，而是樂(lè)觀的精神與積極的態(tài)度去面對(duì)，憑著自己的努力與勤奮，讓自己的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。她就像現(xiàn)實(shí)中的“武松打虎”，不畏縮，不退縮，不怕前方的“攔路虎”，難怪才會(huì)有現(xiàn)在這樣的成就。想想自己，遇到困難，我就退縮，不去想一想。我知道我一定缺乏安妮那積極樂(lè)觀的精神。我們要保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，一定會(huì)像安妮那樣有所成就。
綠山墻的安妮的讀后感13
《綠山墻的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說(shuō)這本書(shū)曾位列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷(xiāo)售前十名。我一拿到它，就被它迷住了。當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，我的思想就像脫韁的馬兒，自由馳騁。
安妮有很多可貴的品質(zhì)：活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀……而我覺(jué)得她最高尚的品質(zhì)是愛(ài)幻想�；孟胫嗡冗^(guò)來(lái)綠山墻前的孤苦生活；幻想讓她在綠山墻的生活多姿多彩：她幻想池塘是“閃光之湖”，開(kāi)花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，云杉林是“鬧鬼的森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并是知識(shí)進(jìn)化的源泉。古時(shí)候的人們想象自己像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔，而今天，客機(jī)滿載乘客飛向遠(yuǎn)方。嫦娥奔月的故事代代相傳，至今月球上已留下人類(lèi)的足跡。
展望未來(lái)，或許我們可以常常去外太空旅行；穿越到過(guò)去和李白杜甫討論詩(shī)篇；人們發(fā)明各種疫苗，打一針就不用再受病痛的折磨。
如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力，生活就會(huì)越來(lái)越美好。
綠山墻的安妮的讀后感14
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大作家蒙哥瑪麗，她寫(xiě)出的書(shū)讀起來(lái)引人入勝。
主人公是安妮。安妮是一個(gè)身世凄涼的女孩，她舉目無(wú)親，但這并不妨礙她的天真活潑善良的天性。安妮喜歡遐想，喜歡與人交談——雖然是有很多廢話的。安妮是在11歲的時(shí)候被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。從此，她的人生道路有了轉(zhuǎn)折。安妮又用善良和直率贏得了不少的友誼，最終，憑靠自己的實(shí)力考上了大學(xué)，但是為了照顧病危的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這是一個(gè)有關(guān)于孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事情節(jié)一波三折，貼靠實(shí)際生活。作品的主要亮點(diǎn)在于人物描寫(xiě)和修辭手法運(yùn)用得當(dāng)，在以后的寫(xiě)作生涯中，這兩點(diǎn)是可以運(yùn)用于自己的作品當(dāng)中的。
當(dāng)然，從一個(gè)舉目無(wú)親的孤兒變成了德智雙全的大女孩，就好比烏云轉(zhuǎn)晴。人間也并不總是那么黑暗、世俗，命運(yùn)之神會(huì)眷顧每一個(gè)人，所以，我們也要感恩世界，回報(bào)世界，做一個(gè)懂得感恩的人！
綠山墻的安妮的讀后感15
一個(gè)11歲的孤兒安妮，拖著兩條粗粗的紅發(fā)辮子，又小又白又瘦的臉上布滿了雀斑，一雙有時(shí)綠有時(shí)灰的大眼睛，大大的嘴巴里吐出來(lái)的聲音清晰而甜美。自從她來(lái)到了美麗又僻靜被叫做綠山墻的村莊后，發(fā)生了許許多多有趣的故事。
與林德太太初次見(jiàn)面時(shí)，因?yàn)槔浊袪?林德太太直言她長(zhǎng)著紅色的頭發(fā)難看，而魯莽的直接頂撞，到第二天上門(mén)道歉而得到諒解。和戴安娜之間真摯的友誼。因?yàn)楝斎鹄男蒯槻恍⌒倪z失而差點(diǎn)失出去野餐的機(jī)會(huì)。在主日學(xué)校里跟吉爾伯特之間的風(fēng)波。在救明妮.梅的時(shí)候，所表現(xiàn)出的嫻熟的技能和冷靜沉著的頭腦。這一切無(wú)不顯示出安妮擁有的那顆純真而善良的心。
她的到來(lái)給綠山墻和整個(gè)村莊帶來(lái)了歡快的春意，使她周?chē)娜烁惺艿搅饲八从械纳钭涛�。她�?duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)一草一木所產(chǎn)生的豐富的想象力，都充滿了對(duì)生活樂(lè)觀的精神。
她的善良，她的感恩之情無(wú)不震撼著我的心，讓我重新審視自己的生活同時(shí)，對(duì)身邊的一切充滿了感恩之情。
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