關(guān)于校園的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于校園的作文1
沉寂的夜里，凜冽的秋風(fēng)吹過(guò)，小小的臺(tái)燈挺直了腰板，紙外框緊緊的挨住燈泡，猶如寒冷小雞挨著，渴望得到溫暖。微弱光在夾雜的縫隙里，一片落在墻上破舊不堪的黑色小包上，勾起了我的回憶。
小學(xué)時(shí)，一顆小釘深深的刺痛了我弱小心靈，使我觀點(diǎn)有所改變，讓我并不喜歡自己所讀的學(xué)校。那年，秋天，風(fēng)開(kāi)始呼嘯，窗外池塘里的水開(kāi)始晃悠起來(lái)，水藻被風(fēng)吹的像一座堆積的小山丘。緊緊的抱在一起，魚(yú)也激動(dòng)躍在草叢上�！岸６！钡捻懧晞偮湎�，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不給面子，偏在我傘不在身邊時(shí)想哭。我急促地從抽屜中拉出書(shū)包。不料，忽視了那時(shí)時(shí)刻刻有危險(xiǎn)的小釘子�！斑青辍币宦暎竺媪粝铝艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，我托起書(shū)包，身體軟弱的癱瘓?jiān)诘兀嫠^“千里之堤毀于蟻穴”，我內(nèi)心不由的伴著雨水流下怨恨淚珠，那淚珠伴隨著傷痛，留駐心中。我恨不得永遠(yuǎn)離開(kāi)這學(xué)校和那破舊的木桌木椅，恐怖的釘子，還有沙子跑道，甚至這校園的一切事物。
我愿望實(shí)現(xiàn)了，在中學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)那可惡的校園，這里的一切是那么秀麗，不管是旁邊的山，或紅白色的塑膠跑道，桌椅。起初很滿足，久而久之，二九年華的我覺(jué)得并無(wú)想象中的美好，快樂(lè)。在校園里，總有一堆堆令人煩悶的作業(yè)，有不知何時(shí)開(kāi)始，忙碌麻木的學(xué)習(xí)和中考的壓力讓我心力交瘁，同時(shí)看著身邊的同學(xué)都像是丟了幸福的囚鳥(niǎo)，心中總是無(wú)限嘆息，時(shí)光過(guò)的那么充實(shí)，亦可以說(shuō)是忙碌，總會(huì)浮現(xiàn)一些不曾做完的事。也體會(huì)到比公交車(chē)還擁擠的飯?zhí)藐?duì)伍，比寒冬還孤獨(dú)的夜晚。此時(shí)的我多希望有機(jī)會(huì)能與母校重溫舊情，不管是哪里的風(fēng)，雨，還是釘子或者是與伙伴們光著腳丫跑來(lái)跑去······。
一世浮華須聲生根，莫等花落才后悔。我知道，應(yīng)該珍愛(ài)當(dāng)下。放下過(guò)去，讓那充滿愉快的校園，帶著童年的苦澀，快樂(lè)，深藏于心。風(fēng)已吹向他處，燈罩漸漸恢復(fù)原樣，微光映在我臉上，我仰起頭看著那滿天晶瑩的星斗，如我所經(jīng)歷的一切，有暗淡，有明亮。
關(guān)于校園的作文2
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗�！�
幫助別人，奉獻(xiàn)愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭(zhēng)相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊�！�
一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
關(guān)于校園的作文3
沿著通向?qū)W校這條舒心的小路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼簾的是校門(mén)口那兩個(gè)像衛(wèi)兵似，的門(mén)柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫(xiě)著“光明小學(xué)”和“兒童樂(lè)園”的字樣。門(mén)柱上各有一頂門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫(xiě)有醒目的標(biāo)語(yǔ)，左邊是“好好學(xué)習(xí)”，右邊是“天天向上”。進(jìn)到門(mén)里，最引人注目的就是校園中間那個(gè)圓形的噴水池。你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈見(jiàn)底的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔，箭一般地向上射去，在空中劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈，又落回池中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦灰墻的教學(xué)樓，那干凈的玻璃。窗在陽(yáng)光的照耀下顯得越發(fā)明亮了。樓前是蒼翠的松柏和五顏六色的花圃�；ㄆ岳锔鞣N鮮花張開(kāi)了笑臉。像在感謝辛勤培育它們的園丁。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。矗立在花叢中的旗桿上方，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán)。
我們學(xué)校的體育器材可真不少。操場(chǎng)西面，有滑梯和單杠。同學(xué)們?cè)趩胃苌戏^練臂力，每到“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，那里總是擠滿了人。我們順著滑梯往下滑，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)飛起來(lái)落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？操場(chǎng)東面，放置著轉(zhuǎn)傘、雙杠和聯(lián)合器。每到下課，我們坐在轉(zhuǎn)傘上，快樂(lè)地飛旋著。眼前的樓房、樹(shù)木都很快地轉(zhuǎn)了過(guò)去，又很快地轉(zhuǎn)了回來(lái)。我們還搖搖晃晃地攀上軟梯，自豪地向別人招手示意；我們站在秋千上把它蕩得老高，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心呀！
學(xué)校墻外，幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，它們仿佛也要把自己融進(jìn)這兒童樂(lè)園之中。
關(guān)于校園的作文4
校園，一個(gè)多么熟悉的字眼啊，它充滿了蓬勃的朝氣，擁有著歡歌笑語(yǔ)，流露著書(shū)香氣息。秋，一個(gè)多么溫馨的字眼��！它是個(gè)成熟的預(yù)告，它飄著果香的氣息。校園的秋，是一個(gè)令人神往的地方，在那里有數(shù)不完的樂(lè)趣，讀不完的快樂(lè)！
把“校園”與“秋”分開(kāi)來(lái)闡釋?zhuān)行乱狻?/p>
已是秋天，又是一道風(fēng)景線。剛進(jìn)校門(mén)，一陣秋意便迎面襲來(lái)，綠草上面平鋪著一層厚積著的黃葉，抬頭望去，還會(huì)迎風(fēng)送來(lái)片片黃葉，在空中搖擺著身體，旋轉(zhuǎn)，飛舞，然后落下。正是這一片片的落葉，點(diǎn)綴著地面，倘若你用雙腳在上面踩踩，一種柔軟的感覺(jué)就會(huì)感覺(jué)到，像踩在棉花糖上似的，還有一種甜甜的氣味，又像是在云中游玩一樣，令人心中放松了許多，又像是在許多嫩草上嬉戲，充滿著童年的回憶。乒乓球臺(tái)上，被點(diǎn)點(diǎn)落葉點(diǎn)綴著，籃球場(chǎng)上，更是小葉子們的天地，它們和風(fēng)兒在相互嬉鬧著，追追趕趕，最后玩累了，于是懶洋洋地睡在了暖暖的紅地毯上面。屋頂呢？葉子也給它送了一件華麗的紅裝。這樣的秋，雖然沒(méi)有了鳥(niǎo)蟲(chóng)的鳴叫，雖然沒(méi)有了那翠綠的生命力，但是還是讓人感到很溫暖。
把觸覺(jué)與嗅覺(jué)、視覺(jué)融合在一起，感受真切。
秋天，也是孩子們的樂(lè)園，帶上心愛(ài)的，毛絨絨的圍巾，帶上熱乎乎的手套，漫步在充滿秋香氣息的校園，和玩伴們嬉鬧著，追趕著，數(shù)著秋天的顏色，聞著秋天的氣息，嘗著秋天的果實(shí)，可見(jiàn)秋天并不孤單，它是充滿活力的，它是有生命的，它是歡快的，它是一年中不可缺少的季節(jié)！
把自然景物與人結(jié)合在一起，生機(jī)勃勃。
秋風(fēng)吹打著樹(shù)上的葉子，落在地上，讓世界變得唯美，在校園中，觀賞著秋景，和同學(xué)們嬉笑，世界仿佛都是我們的了。
校園的秋，你是美麗的！
校園的秋，你是可愛(ài)的！
校園的秋，你是充滿活力的！
校園的秋，我喜歡你！
關(guān)于校園的作文5
于天靜我的好姐妹。
她這個(gè)人嗎？—————大大咧咧、瘋瘋癲癲、沒(méi)心沒(méi)肺，超可愛(ài)，超搞笑、超無(wú)奈。
在*年*月的*日，她一個(gè)電話打來(lái)，“軒啊？你家是**小區(qū)*號(hào)樓*單元吧？我在家樓下呢！下來(lái)開(kāi)門(mén)，否則把你剁碎喂魚(yú)�？禳c(diǎn)！”
頓時(shí)，我詫異了。不會(huì)吧？吃神于天靜，在我家樓下？趕緊藏零食��！有一個(gè)電話進(jìn)來(lái)，“死張語(yǔ)軒，趕緊開(kāi)門(mén)！真想喂金魚(yú)啊？哦————你是在藏零食！好��！我上去不劈了你！|
額。。。我真無(wú)語(yǔ)了！得！開(kāi)門(mén)吧！
她大搖四擺的走進(jìn)我家，嘴里叼了一個(gè)阿爾卑斯，很欠扁地翻著廚房、臥室、客廳的沒(méi)一個(gè)角落，翻出一堆零食，然后很不客氣的吃了起來(lái)，“軒，我真不知道你家會(huì)有這么多零食，真不夠意思，也不叫我來(lái)幫你解決解決�！�
“祖宗—————你饒了我吧！你的大胃口在夢(mèng)佳家我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了，我還不想你走后的3天內(nèi)，我沒(méi)東西吃�！�
這小妮子，不光能吃，膽還特大，上次在我家，看了兩部鬼片，看完后還帶著嘲諷的音調(diào)說(shuō)：“咳———————這外國(guó)鬼片越來(lái)越退步了。好逗得。一個(gè)破娃娃會(huì)怕成那樣！哈哈————逗死我了，笑死我了。"
這妮子，特有主意，總做讓人意想不到的事情。
上次，一個(gè)過(guò)生日送那個(gè)同學(xué)一個(gè)小熊之家（那個(gè)東西是她最喜歡的）
她有很多書(shū)，類(lèi)別也很多。比如說(shuō)：懸疑類(lèi)、校園小說(shuō)、自傳、童話等等。
她也很愛(ài)讀書(shū)，總會(huì)寫(xiě)很多文章，每次讀書(shū)都很入神，上次她看一本小說(shuō)竟然忘了吃飯。文筆也特別好，這是我佩服的一點(diǎn)。
靜��！咱沒(méi)有別的希望，就是少吃點(diǎn)吧！
關(guān)于校園的作文6
清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，秋天總是多霧的，這不，校園里四處飄渺著薄霧，恍若仙境。
高大的教學(xué)樓在霧中若隱若現(xiàn)，就好像把仙境中古色古香的亭臺(tái)樓閣換作者現(xiàn)代化的樓宇，看起來(lái)別有風(fēng)味。
正值深秋，金鳳蕭瑟，涼意襲得樹(shù)葉枯黃，幾片銀杏葉隨著風(fēng)在空中打著旋兒，金色的小葉子仿佛是在曼妙的舞蹈，美得讓人挪不開(kāi)眼。我伸出雙手輕輕接下，只見(jiàn)這葉子靜靜地躺在我手心里，好像一把小巧玲瓏的烏木金絲扇，顯得大氣而不失精致，高貴而不失典雅，估計(jì)是哪位女人墨客的配扇吧。
我情不自禁的駐足于此，抬頭望著這棵銀杏樹(shù)，不是很高大，枝丫卻伸展得很均勻，如同一個(gè)張開(kāi)手臂的人，果不出我所料，蠻熟的金絲小扇在霧薄中十分顯眼，小扇子們一個(gè)個(gè)都很渴望大地母親的懷抱，在風(fēng)中俏皮地?fù)u晃著，發(fā)出“嘩——嘩——”的響聲，又好像是在唱歌，唱出秋的贊歌。
漸漸地，霧散了，陽(yáng)光懶洋洋的，而秋意卻驅(qū)之不盡，空氣仍舊涼絲絲。這滿樹(shù)的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，連落在地上的葉子也閃爍著圣潔而耀眼的光芒，光輝一片。
霧散了，校園里的景色都顯露出來(lái)：冬青、羅漢松，柏樹(shù)在秋風(fēng)中搖曳著枝丫，翠綠，茂盛依然；仔細(xì)一嗅，空氣中還彌漫著丹桂的香味，甜甜的；小草還是毛茸茸一片，只是經(jīng)過(guò)涼意的洗禮，由嫩綠變成了墨綠，更添了幾分蒼勁……聽(tīng)！耳畔傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，在這仙境里倒也不突兀，反而使人感到愜意舒適，洋溢出清新、活力、向上的味道。
這，就是我們朝夕相處的早晨的校園！
關(guān)于校園的作文7
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已在學(xué)校呆了四個(gè)春秋。
我見(jiàn)過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的公園，也見(jiàn)過(guò)高樓林立的城市，但在我的印象中，我們小鎮(zhèn)的小學(xué)依舊是如此多嬌。校園雖然不大，但是美麗的景色也有很多。就說(shuō)那條綠蔭小道吧，春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，它的`枝條就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，仿佛一位美麗的少女扭動(dòng)著腰身，美麗極了。夏天，枝葉長(zhǎng)的十分茂盛，同學(xué)們都愛(ài)在這邊乘涼，也愛(ài)在這玩游戲，夏姐姐用她美麗的長(zhǎng)裙子為我們營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)避暑勝地。秋天，樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，仿佛是一群群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，這里是最美的地方，樹(shù)木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了銀白的帽子，大地也鋪上了一層厚厚的棉被，到處都是白茫茫的。我們的校園真像白雪公主的世界。
綠蔭小道的正前方是一根旗桿，每周都會(huì)舉行升旗儀式，全體師生都會(huì)莊嚴(yán)的注視著旗桿上冉冉升起的五星紅旗。旗桿的一旁是一片花壇，花壇里開(kāi)著各種各樣的花，有牡丹、月季、菊花，還有四季春，顏色也很好看，有黃的、紅的、綠的，十分漂亮。
綠蔭小道的左邊還有一個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑，邊上有許多健身器材，大家都很喜歡玩。右邊是多功能大廳，我們會(huì)在這里舉行一些大型的活動(dòng)。多功能大廳旁邊就是我們學(xué)習(xí)的地方，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲從我耳邊走過(guò)，像是一首優(yōu)美的歌曲。
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里不僅景色優(yōu)美，而且還是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)你——陪伴我度過(guò)青蔥歲月的地方。
關(guān)于校園的作文8
高琦，不僅是我知識(shí)的搖籃，還是我的第二個(gè)家。這里四季景色十分迷人，萬(wàn)分美麗，令人陶醉其中！
俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春！”我們校園春季的景色可不賴。一進(jìn)大門(mén)，雪松昂首挺胸地出現(xiàn)在你的面前，那繡花針?biāo)频娜~子，粗長(zhǎng)的枝條，讓雪松顯得更加神氣了！綜合樓前一棵棵樟樹(shù)就像一排排士兵在站崗放哨。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上吐出嫩嫩的綠葉兒，體現(xiàn)出樟樹(shù)的生機(jī)勃勃。不遠(yuǎn)處，月季花已含苞欲放，從遠(yuǎn)處看，像白色的果子掛在了樹(shù)上。而作為學(xué)生的我們，已早早坐在課桌前，認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)！
春姐姐還沒(méi)到家，夏哥哥就出門(mén)了，氣溫開(kāi)始漸漸升高，天氣變得炎熱起來(lái)。小暑剛過(guò)，校園里樟樹(shù)的葉子更加碧綠，也更加繁榮，為剛下課的我們撐起一把綠色的大傘。綜合樓里的小池塘可熱鬧了，小魚(yú)兒們有的在荷葉下比賽吹泡泡，有的在追逐打鬧，好不熱鬧！剛下課的孩子們，讓寧?kù)o的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在樹(shù)下聊天，有的同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)，還有的同學(xué)在玩游戲呢！
秋天的到來(lái)，讓我們更是開(kāi)心。樟樹(shù)的果子變黑了，落在了地上，我們看見(jiàn)一個(gè)
踩一個(gè)，因?yàn)闀?huì)發(fā)出“咔嚓”的響聲。一進(jìn)校門(mén)，一股桂花香，撲鼻而來(lái)。幾個(gè)小姑娘聞到了，便尋香而去。從遠(yuǎn)處看桂樹(shù)，只能看見(jiàn)綠色的葉子，走近一看，有一朵朵顆粒狀的黃花片鑲在樹(shù)上，它就是桂花了，采下一朵，真香��！
冬天，校園中所有的樹(shù)木都落光了葉子，唯獨(dú)雪松還屹立在那兒，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣!這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)！一場(chǎng)大雪過(guò)后，房屋、樹(shù)木、大地，已變得一片雪白，好像這兒是雪的世界，孩子們更加開(kāi)心，打雪戰(zhàn)、堆雪人……不亦樂(lè)乎！
今天我為在高琦學(xué)習(xí)而自豪，明天高琦將會(huì)為我驕傲！
關(guān)于校園的作文9
我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。
百花盛開(kāi)的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。
校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
瞧，升旗臺(tái)旁的金黃的菊花，爭(zhēng)奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區(qū)域，讓我引起無(wú)數(shù)的思緒。遠(yuǎn)看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現(xiàn)它的花瓣短短的，很多。如果你盯著它看三到五分鐘，一定視線都不想離開(kāi)了。特別是在夕陽(yáng)下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細(xì)長(zhǎng)的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開(kāi)著菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。
第二美是老槐樹(shù)�；睒�(shù)那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來(lái)。而那粗壯的槐樹(shù)，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽(yáng)光。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那校園的秋色。
關(guān)于校園的作文10
秋天，是個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來(lái)---我看見(jiàn)那一棵棵高大的柳樹(shù)，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來(lái)，變成了黃色，微風(fēng)一吹，葉子輕輕落下。仿佛一片片金色的羽毛迎風(fēng)飛舞，又宛若一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中跳躍。
清晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛校園被一層白霜籠罩著，美麗而寧?kù)o，進(jìn)入教室，趴在窗前，蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)，還會(huì)有幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在對(duì)我們說(shuō)：“早安！”我舉目四望，只見(jiàn)美麗的校園中呈現(xiàn)出一曲美妙的歌……
中午，太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)校園被燦爛的陽(yáng)光照射著，美麗而溫馨，有了太陽(yáng)的包圍，我們的校園仿佛又多了一道迷人的色彩，陽(yáng)光照射在人身上，暖暖的，舒服極了！
下午，太陽(yáng)落山了，校園里刮起了陣陣秋風(fēng)，那些美麗的“羽毛”隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛像下起了一場(chǎng)金色的小雨，淅淅瀝瀝，清涼而舒暢。突然，我看了花園中的那些“幸運(yùn)草”它們也都低下了頭，我想，它們應(yīng)該是累了吧！它們每天都會(huì)為我們帶來(lái)幸運(yùn)，也許，他們是時(shí)候該休息休息了。幸運(yùn)草啊，幸運(yùn)草，你就安心的睡吧，等你醒來(lái)后再繼續(xù)帶給我們幸運(yùn)，我們期待著……
夜，悄悄的降臨了。
夜晚的校園顯得格外寂靜，皎潔的月光灑滿了校園的每一個(gè)角落，清爽而明亮，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)“咕咕”的響聲，這給夜晚的校園又帶來(lái)了一份神秘……
這就是我們秋天的校園，時(shí)而寂靜，時(shí)而溫馨，時(shí)而清爽，時(shí)而明亮�！兓脽o(wú)窮，多姿多彩，因此，我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)這美麗可愛(ài)的秋天的校園！
關(guān)于校園的作文11
我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來(lái)到學(xué)校都有一種興奮的感覺(jué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇�；▔锸㈤_(kāi)著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像在翩翩起舞�；▔醒胗幸蛔裣�，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。
高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。
教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹(shù)·槐樹(shù)·冬青。高大的柳樹(shù)枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹(shù)打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)羌t色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見(jiàn)乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。
這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛(ài)這多姿多彩的校園。
關(guān)于校園的作文12
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從校園里的小竹林開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些樹(shù)生長(zhǎng)在植物園里，葉子很青綠，你們堅(jiān)硬、挺直。你們四季常青，對(duì)我們奉獻(xiàn)一切，卻對(duì)我們的要求那么少。一陣雨露，一絲陽(yáng)光，你就能發(fā)芽、生長(zhǎng)。就在這時(shí)候，你們散發(fā)出一種秋色，使校園充滿了成熟的秋天氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，小鳥(niǎo)似乎知道了，就飛過(guò)去操場(chǎng)的草地上，在那上面嘰嘰喳喳地叫著、唱著，連蝴蝶也飛了過(guò)來(lái)，仿佛滿地的小草上都撒上了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，小草閃爍著陽(yáng)光，校園里又是一片秋天的明麗。
中午，花朵們睡醒了過(guò)來(lái)，精神飽滿地隨著風(fēng)搖曳起來(lái)，時(shí)不時(shí)彎個(gè)腰，伸個(gè)手，微個(gè)笑，仿佛是在歡迎秋姑娘給它們披上一層氣氛。于是，整個(gè)校園又充滿了秋天的熱烈氣氛。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)落，校園里就升起了一層淡淡的霧。這使得校園里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，請(qǐng)悄悄的，兩岸綠樹(shù)的倒影，一齊擁向湖心，湖平靜而輕緩地流著，仿佛像一面平靜的鏡子。
夜終于來(lái)了。岸邊的燈光，接二連三地亮起來(lái)，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使河面像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
也許由于這里的云擋住了，起初只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；也不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在天空上，就像從天空上生出來(lái)的一樣，是天空上的一部分，宛若一塊巨大的磨平發(fā)亮的云母石。月亮掛在天空上，順著碧綠的植物，把它那清冽的光輝，一直瀉到海面，就像一匹匹素錦從天空上掛下來(lái)。
這一天，正是初秋。
關(guān)于校園的作文13
摘取一朵花兒，你一定會(huì)看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團(tuán)云兒，會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀；翻開(kāi)我的一本日記，那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì)平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：
寢室，熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍摇！皦咽筐嚥涂杀瓤�，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開(kāi)“血盆大口”，話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲�？粗蠹覞M足的樣子，你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。
操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫(huà)面是那么寧?kù)o。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫(huà)龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開(kāi)了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！
翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！
關(guān)于校園的作文14
教室除了拿來(lái)上課，還能做什么？答案是當(dāng)作音樂(lè)廳！上學(xué)期，我們?cè)诳茖W(xué)課上舉行了一場(chǎng)“小型音樂(lè)會(huì)”，場(chǎng)面異�；鸨�，令我們記憶猶新。
主持人凌老師用甜美的嗓音為答不上問(wèn)題的男生們帶去了懲罰——上臺(tái)演唱“Nobody”。于是，就有了接下來(lái)的這一幕——“I want to nobody nobody but you……”幾個(gè)各具特色的男生在講臺(tái)上肆意地?fù)]舞著手臂，模仿著電視里“完美女孩”的動(dòng)作�！肮迸_(tái)下的同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。臺(tái)上的男生頓時(shí)羞紅了臉，推推攘攘，扭扭捏捏地湊到了一起，眼睛直直地盯著同伙來(lái)尋求一些安慰，似乎我們是一群虎視眈眈的“大老虎”，而他們則是被老虎們貪婪的目光給嚇得瑟瑟發(fā)抖的“小白兔”。
“停，停！重新來(lái)一次�！绷枥蠋煱l(fā)號(hào)司令，將電腦視頻按到重播，又走下講臺(tái)，欣賞著這次由她自己策劃的“小型音樂(lè)會(huì)”�！翱欤�，編隊(duì)伍、隊(duì)形！”田源不愧是前任班長(zhǎng)，以大哥的語(yǔ)氣下達(dá)了指令�！拔液箢^，你前頭！”劉家宏一下將張子雄一屁股擠下講臺(tái)，對(duì)著他擠眉弄眼，可憐的張子雄還沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這眼神的含義，便被突如其來(lái)的快節(jié)奏音樂(lè)弄得手足無(wú)措。不一會(huì)兒，男生們還未擺好第一個(gè)叉腰的姿勢(shì)，音樂(lè)便已來(lái)到高潮。“啪！啪！啪！”反應(yīng)最快的張子雄首先合著音樂(lè)拍起了手掌，接著便是這些不符合要求的“歌手們”零零散散的拍掌聲。一時(shí)間，講臺(tái)上“群魔亂舞”，各色的衣服抖動(dòng)飛舞著，都散發(fā)出了瘋狂的氣息……
“哈哈——”臺(tái)下一片狂笑，有的拍桌子以示內(nèi)心難以壓抑的爆笑，有的直接竄上講臺(tái)，和他們一塊瘋狂起舞，整個(gè)場(chǎng)面失控了。
“�！毕抡n鈴?fù)回ｍ懫穑驍嗔送瑢W(xué)們的興致，沒(méi)辦法，只能中斷這次瘋狂的“小型音樂(lè)會(huì)”。
此時(shí)此刻，那瘋狂的身影、肆意的笑聲似乎還在眼前放映，還在耳邊回響，是那么美好，那樣快樂(lè)！
關(guān)于校園的作文15
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了鎮(zhèn)派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞??十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！
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