精選美麗心靈作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美麗心靈作文3篇，歡迎大家分享。

美麗心靈作文 篇1

　　在生活中，美麗有許多形式。那勁風(fēng)中站立的小草是一種美，那清晨樹(shù)葉上明如珍珠的露珠是一種美，那維也納古典鋼琴中流瀉出的優(yōu)雅輕快的樂(lè)曲也是一種美。但是，我認(rèn)為人的心靈才是最美麗的。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我正在等公交車(chē)，這時(shí)隱隱聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲，我循著哭聲望去，原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭，我走向小男孩，一番詢(xún)問(wèn)，得知小男孩的媽媽今天沒(méi)有來(lái)接他。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，是上車(chē)？還是去幫小男孩？我十分糾結(jié)，最終還是選擇了上車(chē)，心中不住地?fù)?dān)心小男孩，于是一邊走一邊朝他看去。

　　就在這時(shí)，一個(gè)身影走向小男孩。那個(gè)身影蹲下來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“我。我媽媽沒(méi)來(lái)接我，我害怕�！毙∧泻⑦煅收f(shuō)�！敖憬泐I(lǐng)我去找媽媽好不好？”“嗯�！蹦莻�(gè)身影牽起小男孩的手離開(kāi)了。就在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看見(jiàn)了她的'臉——商雨晗！我的同學(xué)，我隔著車(chē)窗看著商雨晗和小男孩漸漸遠(yuǎn)去，我心中一陣羞愧似乎明白了：每個(gè)人的心靈都是美的，他們?nèi)缫欢浜�苞待放的�?huà)，幫助別人是，它們就開(kāi)放了，成了一朵最美麗的花。

　　是的，拾金不昧是一種美，樂(lè)于助人是一種美。愿心靈之花開(kāi)得更美。

美麗心靈作文 篇2

　　安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無(wú)它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運(yùn)變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她同桌，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她做朋友，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，評(píng)“三好學(xué)生”的時(shí)候更沒(méi)有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨(dú)的白天鵝�？伤龑�(duì)這些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。學(xué)校要把報(bào)送名額送給安琪，可事情來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，報(bào)送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結(jié)果。然而誰(shuí)會(huì)想到這給美麗的天使背后隱藏著一個(gè)不為人知的秘密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，秘密才被揭開(kāi)。女生們改變了對(duì)安琪的看法，而且去醫(yī)院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開(kāi)了！

　　我讀后，不僅被主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幩�感�?dòng)，同時(shí)也感到了作者失去同學(xué)的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來(lái)與病魔抗?fàn)�，從不向病魔屈服，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，不在意自己是個(gè)病人，力求當(dāng)一個(gè)正常人。她那種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以說(shuō)是人物命運(yùn)和人物精神的兩重矛盾沖突。安琪一個(gè)人自小面對(duì)死亡的威脅還是那樣豁達(dá)，足見(jiàn)其堅(jiān)韌難道。這在我們?nèi)粘Ｉ�活是一種非常少見(jiàn)的精神。

　　這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降祝�心靈美的高尚品德以及豁達(dá)態(tài)度，同時(shí)贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。

美麗心靈作文 篇3

　　她，我記不得容貌，也不認(rèn)識(shí)她。但是她做的那些事我還歷歷在目。

　　那天我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)在回家的路上，車(chē)上人很多，好不容易找到一個(gè)位置于是便坐了下來(lái)。我對(duì)面還有一個(gè)小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細(xì)的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤(rùn)的小嘴帶著靦腆的微笑�；蛟S她注意到我在觀(guān)察她所以便把臉朝向窗戶(hù)，我也連忙把目光收了回來(lái)。

　　過(guò)了兩站后，車(chē)廂里越來(lái)越擁擠，后來(lái)上來(lái)一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過(guò)道里環(huán)視著車(chē)廂里的每一位年輕人。希望有人給她讓座�？墒擒�(chē)廂里的人不是“閉目養(yǎng)神”就是在“欣賞”窗外的風(fēng)景。絲毫沒(méi)有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養(yǎng)神”眼角的余光看見(jiàn)老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！

　　這時(shí)我對(duì)面的那位女孩便突然站起來(lái)，把書(shū)包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鉆到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上�？吹竭@我的臉感覺(jué)到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？車(chē)廂里那些身強(qiáng)體壯的年輕人為什么也做不到呢？心里頓時(shí)對(duì)那位女孩產(chǎn)生了無(wú)比崇敬和欽佩的情感！

　　其實(shí)生活中，只要我們每個(gè)人都像那位讓座的女孩學(xué)習(xí)，多為別人著想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美好的心靈！

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