熟悉的校園作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的熟悉的校園作文4篇，歡迎大家分享。
熟悉的校園作文 篇1
是啊，如今我的已經(jīng)五年級(jí)了，而離開(kāi)這所小學(xué)，也就是我可愛(ài)可敬的母校，僅僅只剩下幾個(gè)月了，我留戀這所學(xué)校的一切，貪婪地呼吸著這所青春學(xué)園的每一個(gè)韻律，每一個(gè)花草的新鮮空氣。我曾無(wú)數(shù)次貪戀著老師的和藹，同學(xué)的可親，和一花一草一木的新鮮綠色，曾幻想著，能一直留在這里，深深生活在這一片夢(mèng)的海洋中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，就這樣一直開(kāi)心下去……
可夢(mèng)，卻還是夢(mèng)。依舊只是我的一個(gè)小小的幻想而已。是啊，遲早是要離開(kāi)這里的，想到要離開(kāi)這所我待了五年，有了太多歡聲笑語(yǔ)，悲與歡的學(xué)校，心中還是會(huì)不忍的，泛起的陣陣苦楚更讓我深深地眷戀著這所美麗的校園。這里的一磚一瓦，一草一木平常也都是我看慣的，每日數(shù)次都要觀摩好幾十次，以前總感覺(jué)膩味，而現(xiàn)在卻只剩下濃厚的依戀和喜愛(ài)。人總是這樣，喜歡患得患失，只有快要失去或者失去的時(shí)候，才知道去珍惜。
啊，我的`母校，我愛(ài)你！
熟悉的校園作文 篇2
小學(xué)六年的時(shí)光很快就過(guò)去啦，我進(jìn)入了一個(gè)熟悉而又陌生的校園。
我們來(lái)自不同的地方，為了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一起踏入了熟悉而又陌生的校園。雖然我們不了解彼此，但我覺(jué)得我們的心是連在一起的。在這個(gè)熟悉而又陌生的校園，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她是我室友，叫陶麗。她這個(gè)人很幽默，很愿意幫助別人。她讀一班，我讀二班，雖然現(xiàn)在她不和我同班，但我還能感覺(jué)到她的善良幽默，還很好學(xué)。不僅僅是她，我們每一個(gè)人都是這樣，在新學(xué)期的到來(lái)，每個(gè)人都非常努力的學(xué)習(xí)。就拿和我小學(xué)一起讀書(shū)的劉兵說(shuō)吧！他在小學(xué)的時(shí)候字寫(xiě)得很差，差到連自己寫(xiě)的什么都不知道�？墒�，到了中學(xué)，他的字我簡(jiǎn)直不敢看，不相信是他寫(xiě)的。
所以，不管過(guò)去你是非常優(yōu)秀的，還是成績(jī)很差的�，F(xiàn)在我們從起點(diǎn)開(kāi)始，只要努力，就一定會(huì)到終點(diǎn)。只要功夫深，鐵棒可磨成針。
同學(xué)們，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起學(xué)習(xí)！來(lái)回報(bào)自己的父母、老師吧！
熟悉的校園作文 篇3
老師值班的時(shí)候幫我們拍了幾張校園的照片，讓我有機(jī)會(huì)在這疫情期間看到熟悉的校園。今天是星期三，換作平時(shí)，學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ)，不可能空無(wú)一人，更不可能悄然無(wú)聲。為什么呢？因?yàn)榉窝滓咔榈挠绊憽?/p>
看如今的操場(chǎng)，空無(wú)一人，只有小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)回到這熟悉的校園吧，我想你們了！”操場(chǎng)上邊的木棉樹(shù)依舊高大、挺拔，木棉花依舊競(jìng)相開(kāi)放，我也希望我們能夠快點(diǎn)回到學(xué)校，依舊在這熟悉的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
看著照片，我仿佛看到了以前同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的情景。同學(xué)們有的像獵豹一樣在賽跑；有的在跳繩，跳得多快啊；有的在玩捉迷藏……玩得不亦悅乎。
再看看老師拍的走廊。除了柱子，什么也沒(méi)有，顯得格外的寧?kù)o。以前，站在走廊上，可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。如今，教室里除了幾張桌子和椅子之外，就沒(méi)有其他東西了，更不可能聽(tīng)到稚嫩的童聲。
老師還拍到了我們學(xué)校的鈴鐺。我希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們?cè)缛栈氐绞煜さ男@，再次聽(tīng)一聽(tīng)那熟悉的鈴聲，那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
熟悉的校園作文 篇4
方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這里整整學(xué)習(xí)快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個(gè)角落都印有我的足跡，話不多說(shuō)了，讓我來(lái)好好的給你們介紹一下我熱愛(ài)的校園吧！
從校園的北門進(jìn)入，第一個(gè)進(jìn)入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學(xué)校的特色標(biāo)志-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實(shí)用，真是一舉兩得�。∽笫诌吀吒呗柫⒅粋�(gè)大鐘，能準(zhǔn)確的告訴我們時(shí)間；右手邊是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上面掛滿了學(xué)校各種獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌。
接著來(lái)到大廳，一幅幅同學(xué)們的精美畫(huà)作在這里展示，有漫畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)等，來(lái)到這里好像是在參觀大師們的畫(huà)展，頓時(shí)心生一種想法：“要是我畫(huà)得畫(huà)也能在這里展示那該多好��！”。往里走是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的左邊是我們學(xué)生上課的三幢教學(xué)樓，每到晨讀時(shí)就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，下課后這里也是我們玩耍主場(chǎng)。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場(chǎng)，是同學(xué)們做廣播體操和跑步的場(chǎng)所，也是平時(shí)娛樂(lè)、玩耍的重要地方。有時(shí)候同學(xué)們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來(lái)的？你們猜？這香味是從食堂傳出來(lái)的，每天美味的美食就是在這里做出來(lái)的，是不是有種沖動(dòng)想往那里跑呢。下來(lái)介紹一個(gè)特別的地方，那就是學(xué)校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個(gè)人在里面喊，回聲會(huì)傳好久，一個(gè)人在里面會(huì)感到孤獨(dú)，就是則么大的體育館。另外學(xué)校還有一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的地方，那就是在學(xué)校二樓上，一幅幅油畫(huà)人物栩栩如生，旁邊的書(shū)法教室里，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最后，那就是學(xué)校的最邊緣，你會(huì)看到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來(lái)是一只只小金魚(yú)弄出來(lái)的。
這就是我記憶里的校園！
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