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【精華】比的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的比的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
比的作文300字 篇1
周三下午,我們盼望已久的一年一度的拔河比賽來到啦!我和同學們都興奮地跳了起來,激動地歡呼著!
隨著廣播里播放的運動員進行曲,我們排著整齊的隊伍來到操場。只見跑道上早已擺放著一根又粗又長的麻繩,麻繩中間系著一條紅絲帶,地上畫著三條白線。頓時,我的心就抽緊了,真是又緊張又激動!比賽快要開始了,我們雙方各點了人數(shù),站好了隊形,兩手緊緊地抓住麻繩。
一切準備就緒!只聽“嘟”的一聲哨響,我們立刻使出了九牛二虎之力將麻繩往后拉。對方也不甘示弱,也是使勁往他們這邊拉,一一瞬間,彎彎的麻煩變得筆直筆直了,就像一根堅硬的鐵棍。麻繩被兩邊的同學拉得一會兒向前,一會兒向后,一時間,我們和四班的同學們難分勝負。兩旁的.觀眾為我們大聲吶喊鼓勁。慢慢地,勝利向我們班靠近了!這個時候,我們的小臉蛋一個個憋得通紅通紅,好似一只只正在發(fā)怒的小老虎。
終于,比賽結(jié)束了。在一片歡呼聲中,我們勝利啦!那時,我的心中真是無比的驕傲和自豪!
最后,我們班以二比零的好成績贏得了本次拔河比賽的勝利!通過這樣的活動,我懂得了:團結(jié)就是力量!只要我們齊心協(xié)力、團結(jié)一致,就一定能取得成功!
比的作文300字 篇2
今天真是個好日子!為什么呢?因為我們盼望已久的趣味賽終于開賽了。
我們?nèi)昙壍谋荣愴椖渴翘K接力賽。跳繩接力賽的規(guī)則是:每個班各派出10名男同學和女同學,然后進行跑跳接力,哪個班先傳完,那么,哪個班就贏了。比賽之前, 胡 老師去抽簽,我們焦急地等待 胡 老師回來。 胡 老師回來之后,我們問:“我們和哪個班對戰(zhàn)呀?” 胡 老師回答道:“我們和四班對戰(zhàn)。”
比賽終于開始了,我們只聽 戴 老師一吹口哨,就快速地跑跳起來。不好,我們班的胡潔不小心被繩子絆了一下,落在了四班的后面,我又生氣又難過。生氣的是:胡潔影響我們落后了;難過的是:我們班要輸了。經(jīng)過我們的加油吶喊,我們終于超過了四班。快輪到我的時候,我很緊張,心想:不要緊張,就當這次是玩一樣。想完,我做了一次深呼吸,鼓起勇氣,沖了起來。這次,我們把四班甩得更遠了。
最后我們班勝利了,我們相互擊掌,相互擁抱。
今天,我真是太開心了!
比的作文300字 篇3
咦!狗王國的人都去哪了?原來狗王國又要重新選妃了!因為狗國王的妃子小雅不知去了哪兒,怎么也找不著了。
在比賽那一天,小美、小瑩、燕燕、微微都參加選妃比賽,小美穿上了自己剛買的衣服;小瑩穿上了自己最漂亮的長裙;燕燕穿上了綠色的超短裙,神氣極了;微微只穿上了自己平時穿的衣服,也很漂亮。讓狗國王看得眼花繚亂。
狗國王巴不得讓她們?nèi)斏纤腻幽!這時一個大臣跟狗國王說了一個好方法,原來狗大臣要試一試她們的良心。比賽開始了,一個丑守衛(wèi)不小心摔倒在地上,表情十分痛苦,原來大臣是讓這些小姐去扶那個丑守衛(wèi),誰去扶起丑守衛(wèi),誰就是妃子。狗國王說:“你們當中誰去扶那個守衛(wèi)?”小美、小瑩、燕燕都說:“他這么丑,我才懶得去扶他呢!蔽⑽⒙犃,自告奮勇地說:“你們不去,我去!闭f完就跑過去扶起丑守衛(wèi)。這時狗國王隆重地宣布說:“我選微微做我的妃子!毙∶赖嚷犃苏f:“為什么呀?”國王說:“我比的是你們的心靈,不是外貌美麗!毙∶、小瑩、燕燕這時才明白了狗國王的意思。
從此以后,狗國王和妃子微微過著幸?鞓返纳睢
比的作文300字 篇4
我盼啊盼,盼啊盼,終于盼到了今年的秋季運動會。
星期六,運動會開幕了,星期天下午就是我參與的項目了---接力賽。在接力賽開始之前,何老師讓我們練習接力棒,練習完了之后,何老師把我們帶到跑道上,準備接力賽。四個班站成四條,我們的第一棒是陳雨荷,她邁著弓步,手拿著棒,雙眼直視前方,只聽槍聲“啪”的一響,陳雨荷飛快地跑完全程,把棒遞給張銘睿,他就像一支離弦的箭飛了出去,我心想:“如果我掉棒了怎么辦呀!”跑著跑著,終于到我,我接過張靜嫻的棒拔腿就跑,我咬著牙,用我最快的速度跑完全程,我伸著手,剛要把棒遞給呂焱,誰知,呂焱居然沒接到棒,我只好返回再把棒給她。我想:“我們班到底能勝利嗎?”我們班現(xiàn)在才排最后一名,我心里暗暗祈禱。到了女生的最后一棒鄒欣雨了,她可是女中豪杰,鄒欣雨接過棒就沖了過去,她邁開大步,漸漸和其他運動員接近了距離。鄒欣雨把棒遞給男生的最后一棒馮方程,他可是飛毛腿,馮方程像支箭沖了出去,超過了一名運動員,最后我們班得了第三名。我們沮喪地回到教室,好多同學都嗚嗚地哭了。
我心想:這次輸了沒關(guān)系,只要我們努力刻苦鍛煉,下次一定能取得好成績。
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