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【實(shí)用】回憶同學(xué)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的回憶同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶同學(xué)的作文 篇1
我上一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了湯曉，她和我同桌，她對(duì)我很好，我有什么困難，她總是第一個(gè)幫助我。
記得有一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跳繩不錯(cuò)，就選上了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會(huì)摔倒的。
因?yàn)槲覀兪峭�，所以每時(shí)每刻都在一起，無(wú)論我做什么，她都會(huì)和我在一起，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離�！�
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過(guò)氣，可我和湯曉從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，更別說(shuō)打起來(lái)了，向同學(xué)寫(xiě)保證書(shū)、道歉、寫(xiě)檢查之類(lèi)的事情從沒(méi)找過(guò)我們麻煩，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)吵架的好姐妹！
就這樣，這種開(kāi)心的時(shí)間過(guò)了兩年，但只有兩年。
從三年級(jí)開(kāi)始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的'老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認(rèn)識(shí)新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見(jiàn)一次面，好想和她再玩一次。
每逢過(guò)節(jié)，我都會(huì)給湯曉寫(xiě)一封信或者給他寄一張賀卡，我會(huì)再給她畫(huà)一幅畫(huà)。
有一次，我回老家時(shí)，在寵物店里逗小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的女孩，我想起了湯曉的長(zhǎng)辮子，想起了和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我繼續(xù)逗小狗玩，那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見(jiàn)了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動(dòng)得都忘了我的名字。
“你怎么來(lái)了？”她問(wèn)。
“我想買(mǎi)只小狗，正過(guò)來(lái)選呢！”
“太好了！我們終于又見(jiàn)面了！”她說(shuō)。
她幫我挑選了一只最可愛(ài)的小狗，買(mǎi)下了。不一會(huì)她和媽媽就走了，臨走時(shí)，我們互留了聯(lián)系電話(huà)她不住回頭，眼里滿(mǎn)是留戀。
再見(jiàn)了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
回憶同學(xué)的作文 篇2
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊(cè)中。翻開(kāi)相冊(cè)，一張張溫馨的相片，記錄我們成長(zhǎng)的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)，都勾起我對(duì)往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績(jī)，一張張漂亮的成績(jī)單令人羨慕不已，當(dāng)然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂(lè)的間隙，更多的時(shí)候她用來(lái)讀書(shū)習(xí)字，努力和她的成績(jī)絕對(duì)成正比。
這個(gè)女生是我六年級(jí)的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細(xì)膩，和粗線條的我在一起沒(méi)少提醒和照顧。性格是絕對(duì)的與世無(wú)爭(zhēng)，淡然優(yōu)雅，有人問(wèn)他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒(méi)什么嘛�！边@一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭(zhēng)吵，因?yàn)樗偰茼樌慕鉀Q問(wèn)題，還常常做“和事佬”呢！畫(huà)畫(huà)好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個(gè)看起來(lái)十分精神，很有朝氣的`小伙子是我們的體委，陽(yáng)光向上可以用來(lái)形容他，他的臉上時(shí)常掛著笑容，話(huà)語(yǔ)里包含著十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干，也因此受過(guò)許多小傷，一來(lái)二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識(shí)他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來(lái)得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場(chǎng)上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂(lè)和記憶，在成長(zhǎng)過(guò)程中有些人分開(kāi)了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分，將來(lái)，還會(huì)有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊(cè)還會(huì)增加更多新的記憶。
回憶同學(xué)的作文 篇3
詩(shī)曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。
話(huà)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì)成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級(jí)。
五年級(jí)的`回憶還得從我們班說(shuō)起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)大開(kāi)，我想都沒(méi)想大步來(lái)到班級(jí)以?xún)?nèi)，四周看了看，只見(jiàn)班里還沒(méi)有來(lái)幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。
看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì)兒，坐了下來(lái)，同桌對(duì)我說(shuō)：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長(zhǎng)，他問(wèn)我干什么，我沒(méi)有回
答他，尷尬的坐了下來(lái)。時(shí)間不長(zhǎng)下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來(lái)說(shuō)熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來(lái)到了講臺(tái)之上。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，老師面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來(lái)，剛才鴉雀無(wú)聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶同學(xué)的作文 篇4
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)，同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們含笑說(shuō)再見(jiàn)。
一年級(jí)，因?yàn)榕既蛔屛覀冏咴谝黄�，因�(yàn)榫壏肿屛覀兿嘤�。我們走進(jìn)了三校，走進(jìn)了2班，從那時(shí)起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。
二年級(jí)，我們長(zhǎng)大了一歲，對(duì)小學(xué)又有了一層見(jiàn)解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時(shí)間又在一分一秒的過(guò)去。
三四年級(jí)，我們有了集體意識(shí)，一年一度的校運(yùn)會(huì)上，一次又一次的活動(dòng)中，2班總是名列前茅。正是因?yàn)槲覀兊呐�，我們的團(tuán)結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績(jī)，走出去，能自豪的說(shuō)，我是二班的!
五年級(jí)，是很好玩的一個(gè)階段，班里總有幾個(gè)男孩子，喜歡聊打，逗女同學(xué)，而女孩子總會(huì)很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達(dá)到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。
六年級(jí)，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，下課在沒(méi)有打鬧，只是寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)到手麻也不停止，因?yàn)橐屪约旱谋咀由嫌肋h(yuǎn)刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學(xué)們都表現(xiàn)的'很堅(jiān)強(qiáng)但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開(kāi)，可這個(gè)想也只是妄想，所以，就讓我在坐會(huì)，在回憶下，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我最親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我們背著書(shū)包，走進(jìn)三校，走進(jìn)2班的那一刻。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了。
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