周末圖書館的讀后感（通用9篇）
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的周末圖書館的讀后感（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
周末圖書館的讀后感1
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《周末圖書館》。講的是一個(gè)男孩每個(gè)周末去圖書館畫鳥，后來鳥的照片失散到很多地方，主人公便努力找回那些照片。
我認(rèn)為這本書最吸引我的地方是主人公道格對抗挫折的勇氣。他有個(gè)很兇的父親，被誤認(rèn)為是盜賊的二哥，導(dǎo)致他也被當(dāng)成盜賊，還有一個(gè)因戰(zhàn)爭失去雙腿的大哥。他迷上了畫鳥，鳥的圖片卻失散了，有些甚至去哪了都不知道。他還有心愛的棒球帽，皮夾克，卻丟失了。面對這些挫折，道格沒有退后，而是迎難而上。在他的努力下，他終于找回了大量的照片。
在這個(gè)過程中，他不僅要弄清畫在哪，還要和占據(jù)畫的人斗智斗勇，同時(shí)還要抵抗其他人的刁難，還要送貨，可謂是困難重重。可即便如此也不能停下他努力的腳步，在歷經(jīng)到量的磨難后他終于成功了，找回了大量的畫。
他那頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格值得我學(xué)習(xí)，道格不會(huì)因?yàn)槔щy多，沒時(shí)間而放棄，而是一點(diǎn)一點(diǎn)去完成自己的目標(biāo)，他堅(jiān)信自己能完成找回畫的目標(biāo)。他的毅力也十分出眾，丟失的畫很多，但他從未停止。他的勇氣也很出色，會(huì)為了找回畫增加自己生活中的工作量。他也有很強(qiáng)的心理韌性，面對生活中的困難，面對別人的懷疑和冷嘲熱諷，面對目標(biāo)的難以實(shí)現(xiàn)，都沒有使他倒下。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們該怎樣學(xué)習(xí)道格堅(jiān)強(qiáng)的精神呢？首先要確定好自己的目標(biāo)，并且要知道怎樣去完成這個(gè)目標(biāo)，然后再筆直的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，其余的置之度外，這是免除煩惱的秘訣，也是成功的秘訣。其次要搞清楚哪些是該聽的，哪些是不必聽的，如果是有益于完成自己的目標(biāo)的，就該多聽，如果是勸你放棄的，或是嘲諷你的就不要聽。再次，不要半途而廢，除非你已經(jīng)成功了，或者是目標(biāo)已經(jīng)徹底報(bào)廢了，沒有逆轉(zhuǎn)可能了，否則不要停下前進(jìn)的腳步。
這就是我讀了《周末圖書館》之后的所感所想，所以我要制定一個(gè)目標(biāo)，并為此奮斗。等達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，就再制定一個(gè)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，只有這樣，我的人生才不會(huì)碌碌無為，不會(huì)空虛，不會(huì)無所事事。
周末圖書館的讀后感2
今年暑假我偶然閱讀了美國著名兒童文學(xué)作家加里·史密特的《周末圖書館》。它講述的是主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了新的學(xué)校，新的生活環(huán)境，但是生活卻事事都不如意。爸爸嗜酒暴力，哥哥小偷小摸成癖。對道格來說，一切都仿佛在和他作對。他唯一的安慰就只有那個(gè)只在周六開放的圖書館，道格被奧托邦的《美洲鳥類》所吸引，又認(rèn)識(shí)了圖書管理員鮑威爾。鮑威爾先生不僅僅是一個(gè)普通的圖書管理員，還是道格人生中道德的向?qū)�，是他為道格開啟了真善美的大門，為道格重新找回了夢想，在道格心目中，也許鮑威爾先生就是這個(gè)小鎮(zhèn)上最美好的人吧！
而在鮑威爾先生耐心和有章法的指引下，道格漸漸撥開心中的迷霧，重新燃起對成長的斗志，是藝術(shù)拯救了他，激發(fā)了他的興趣，圖書館插畫上的鳥兒不僅是圖畫，還是道格生活中的希望。
讀完這部作品，我覺得《周末圖書館》不僅僅只是一本優(yōu)秀的書籍，還是一盞觸動(dòng)心靈，讓我們奔向新希望的照明燈。我的年齡和道格差不多，很能理解他有時(shí)不羈和憤世嫉俗的想法，有時(shí)也會(huì)像他一樣迷茫，不知道未來都指向哪里，看著道格閱讀，畫畫，表演戲劇，又贏得了友情，尊敬和別人的喜愛，在為他高興的同時(shí)，也想到了自己，也許我也應(yīng)該像道格一樣，要有愿意尋找光芒的心。將身邊人對自己的溫暖都仔細(xì)收藏，深藏在自己內(nèi)心的寶庫中，溫暖自己，給自己繼續(xù)前行的力量。
盡管人生總是會(huì)有許多低谷，有許多讓我們想要放棄的時(shí)刻，但我們還是不能停止尋找著自己內(nèi)心的出路。不能放棄自己的夢想，而應(yīng)該朝著夢想的方向不斷前進(jìn)，不斷努力，也許這時(shí)候我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的世界因?yàn)樽约旱呐Χ兊酶�，而我們，也終于可以成為自己想要成為的那個(gè)人！
周末圖書館的讀后感3
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了個(gè)陌生的學(xué)校，他的生活中一切總是讓人感到不如意。
但是，他——道格是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然身邊有許多人對他抱有偏見。就連常人認(rèn)為一向與自己親近的父親，一回家也對他暴力相向。但也就是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，他爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，讓他在黑暗的童年生活中，找到了一絲絲陽光。
那天因?yàn)橘�氣，從來未去過圖書館的道格，爬上了圖書館的臺(tái)階，被奧杜邦的《美洲鳥類》深深吸引了。從那以后的每個(gè)周末，他都會(huì)來圖書館，一整天都沉浸在這本書里。并且也認(rèn)識(shí)了圖書館管理員鮑威爾先生，正也是因?yàn)樗麑Φ栏襁@個(gè)可憐的孩子的照顧，一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)他如何對他人打開心扉。道格才漸漸變成了一個(gè)陽光的男孩。在小鎮(zhèn)里，道格也結(jié)識(shí)了一位真正的朋友小莉。在與小莉的相處中，道格也愿意放開自己，與小莉打開心扉。因?yàn)樗U威爾先生），她（小莉），它（《美洲鳥類》）和他自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。才給道格夾雜著疼痛的成長中，增添了幾分溫度與人世間的人情味兒。
現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？當(dāng)今社會(huì)上，作為學(xué)生的我們，雖然不需面對生活上“吃穿用”的煩惱，但背負(fù)著沉重學(xué)業(yè)的我們，也需要像道格那樣堅(jiān)強(qiáng)。無論在學(xué)習(xí)的道路上，遇到多大的麻煩，我們都要勇敢面對，并發(fā)掘其中的樂趣。道格在書中找到了真正的自己，我相信，只要我們懷揣著那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一定能找到屬于自己的那份快樂與成長。
同時(shí)，面對生活中的人，我們也要擁有一顆溫暖的心。道格的自我打開除了他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，當(dāng)然還有外界他人給予他的那份溫暖。因?yàn)樗说臏嘏�，才讓道格那顆堅(jiān)強(qiáng)的心有了溫度。
走進(jìn)加里施密特的《周末圖書館》，依在窗邊，默默看著這位少年帶著自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心與他人的溫暖慢慢成長吧！
周末圖書館的讀后感4
周末圖書館，是馬里維爾小鎮(zhèn)上唯一的免費(fèi)公共圖書館，每周只在周六開放一天。
《美洲鳥類》，這是一部匯集了上千幅實(shí)際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在周末圖書館的玻璃展柜中，等待著一場奇妙的遇見。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當(dāng)家庭落魄后搬到像“垃圾場”一樣偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在學(xué)校里他倍受欺凌�；野档纳钪�，在周末圖書館里道格遇見了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細(xì)膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態(tài)，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠(yuǎn)去，他也開始學(xué)會(huì)面對生活，漸漸獲得了同學(xué)的認(rèn)可，保衛(wèi)柔弱的母親，甚至捍衛(wèi)這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因?yàn)橐槐緯驗(yàn)橐环�，因�(yàn)橐淮纹婷畹挠鲆�，我們的生活，我們的人生方向甚至都發(fā)生了改變，并迸發(fā)出了璀璨的光彩。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。
在《周末圖書館》的最后，皮阿提斯校長說：“你可以成為自己想要成為的人。”一本書，一次遇見，讓我們知道自己想要成為什么樣的人，或許已經(jīng)成了那樣的人。
周末圖書館的讀后感5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我讀到了一本名叫《周末圖書館》的書。這本書是以奧杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
這本書講了：主人公道格一家搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，換了陌生的學(xué)校，道格的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的同學(xué)和老師都把他當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
雖然有這么多的不順，但她在小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上的人們存在著很多的偏見，但道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，他有幸遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而當(dāng)下一次來到圖書館時(shí)迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。
我覺得把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)也不為過。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個(gè)圖書管理員，但卻顯現(xiàn)出了一位教育者的責(zé)任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見，藝術(shù)的魅力如此的強(qiáng)大。
這本書告訴我們：在一個(gè)不利的環(huán)境中，不要悲觀，保持樂觀的心態(tài)、堅(jiān)毅的心境，堅(jiān)持不懈的奮斗下去，終有一天，你也會(huì)成功。從現(xiàn)在開始，不斷地努力，為自己美好的未來而奮斗吧。
周末圖書館的讀后感6
近期參加了一個(gè)讀書會(huì)，在四月的下旬我們閱讀了《周末圖書館》一書，在我的潛意識(shí)里，我們之前共讀的書都是關(guān)于閱讀或者怎樣指導(dǎo)閱讀的純理論性的書，起初我對它并沒有好感，總覺得它應(yīng)該也逃脫不掉枯燥的“厄運(yùn)”，我對它十分抵觸。
基于我的慣性思維，在它千里迢迢飛奔我而來時(shí)，雖然幾經(jīng)周折，旅途十分辛苦，但它的“舟車勞頓”并沒有改變我的固執(zhí)己見，最終它被束之高閣，直到不得不開始打卡閱讀，我才打開它的包裝。封面上純凈的藍(lán)，潔凈的白，粉色的圖書館，一切看上去那么的美好，這種馬卡龍的配色讓人心情愉悅，帶著這種期待，我迫不及待地想知道這么漂亮的.封面里裝著什么安靜溫和的內(nèi)容，結(jié)果內(nèi)容的介紹讓我心情久久不能平靜，書的內(nèi)容竟然是這樣的：
自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格生活中的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當(dāng)成盜竊犯，結(jié)果學(xué)校里的老師同學(xué)把他也當(dāng)成賊；在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁······
連鎮(zhèn)上的圖書館也只在每周六開放一天！那又怎樣？反正道格還從沒去過圖書館。可當(dāng)他賭氣爬上臺(tái)階，平生第一次進(jìn)到乏味市民才會(huì)去的圖書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每個(gè)周末，道格都會(huì)去看它們一天，但是那些鳥一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛(wèi)完整而努力····.
封面與內(nèi)容介紹的落差讓我對這本書充滿了好奇，情不自禁地想知道主人公道格面對這么槽糕的情況是怎樣說服自己度過的，當(dāng)然書的目錄是可以快速幫助我們了解這本書的部分，但是目錄也出乎我的意料，十個(gè)章節(jié)標(biāo)題都是和鳥類相關(guān)的，第一章和第十章的標(biāo)題還是一樣的，這就更增加了我的好奇心，帶著這樣的好奇，開始了我的閱讀打卡之路，隨著閱讀的深入，明白了這些鳥類是《美洲鳥類》一書中的書頁丟失的部分，每種鳥類都是道格生活中某個(gè)人的形象代表，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或孤獨(dú)、或驚恐、或迷茫、或無助、或盡力相聚……
縱然主人公道格過著“垃圾堆”式、黑暗的殘缺的生活，但所幸還有一抹抹亮色。他雖然有著酗酒的爸爸、問題多多的哥哥，但也有著一位溫柔而心存詩意的媽媽；雖然他在學(xué)校被同學(xué)和老師誤解，但是他的小鎮(zhèn)上結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉；更加幸運(yùn)的是，他還結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。鮑威爾像是道格人生道路上的擺渡者，在他默默的牽引下，把道格帶入了一個(gè)新的渡口。在接下來的日子里，因?yàn)椤睹乐搌B類》書頁的丟失，讓道格處在一個(gè)積極的找尋的狀態(tài)中，也因?yàn)轷U威爾先生每天提供的紙和筆，讓道格開始了畫畫·····事態(tài)一直在朝好的方向發(fā)展，道格如深陷沼澤不能自拔時(shí)被一雙援助的手一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來。查找殘缺的書頁，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見證著道格的向光性生長。是的，正是因?yàn)榈栏竦呐Γ械囊磺卸加辛宿D(zhuǎn)機(jī)。家庭氛圍變得緩和，小鎮(zhèn)也張開手臂接納了他們一家人。
在這本書里，道格捍衛(wèi)的不僅是那本畫集的完整，在尋找畫的過程中，他也在捍衛(wèi)著一切。因暴力殘缺的家庭，因誤解殘缺的信任，因戰(zhàn)爭殘缺的心靈…..雖然有些事實(shí)不可改變，但我們可以把殘缺的找回來。完整的，便是美的。
道格如一株長在潮濕陰暗角落里的綠植，沒有光照就自尋光源；沒有空間就自找出口。希望我們在遇到挫折、困境、荊棘密布的環(huán)境時(shí)，即使深陷泥潭也依然可以頑強(qiáng)奮力地生長，一生都具有向上的力量。
周末圖書館的讀后感7
今年暑假，我走進(jìn)了美國著名兒童文學(xué)作家加里·施密特的《周末圖書館》。主人公道格搬到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，生活似乎總是和他作對，一切總是不如意，而他對身邊的一切也總是表現(xiàn)得憤世嫉俗。因?yàn)橘�氣，道格生平第一次進(jìn)入了圖書館，一個(gè)只在每周六開放一天的奇怪的圖書館。到了圖書館，道格便被奧杜邦的《美洲鳥類》深深地吸引住了，每個(gè)周六，道格都會(huì)去看《美洲鳥類》，但是那些鳥的插圖一張張地不見了。于是，道格下定決心要通過自己的努力把這本畫冊殘缺的頁碼一一補(bǔ)回……
在道格追尋和求解畫冊的歷程中，十種美洲鳥類被栩栩如生的展現(xiàn)在我們的眼前，北極燕鷗、紅喉潛鳥、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥類都有其明顯的特點(diǎn)和氣質(zhì)，給我以不同的啟示。
一直以來，我自認(rèn)為是一個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的男孩。繪畫一直是我的短板，每次同學(xué)們看到我的畫總是捧腹大笑，形象地把這些“大作”形容為陳氏涂鴉，所以對于繪畫我一直沒有自信，甚至有點(diǎn)自卑。每次的美術(shù)課都非常煎熬，對于老師布置的作業(yè)，也是洋洋灑灑幾十筆草草應(yīng)付交差。直到四年級的寒假前夕，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，希望全班同學(xué)都能參加區(qū)青少年宮舉辦的繪畫大賽，第一反應(yīng)，這個(gè)事情和我沒有什么關(guān)系，所以我表現(xiàn)得心不在焉，老師似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前語重心長地說：“你也要參加，你的畫其實(shí)都很有自己的想法，缺的只是畫畫的耐心，加油！”
老師的話像一針強(qiáng)心劑，連老師對我都有信心，我怎么能那么沒有出息地卸甲而逃呢？于是，那個(gè)寒假我從零開始，勇敢地邁出了學(xué)畫的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫的知識(shí)，刻苦練習(xí)繪畫的技藝，聚精會(huì)神的一筆筆的畫，即使線條畫得歪歪扭扭，我也會(huì)堅(jiān)定地擦掉從新來過。于是，我越畫越有心得，越擦越有毅力，終于，功夫不負(fù)有心人，繪畫比賽我居然獲得了銅獎(jiǎng)，這讓所有的人對我刮目相看，也讓自己獲得了自信。
我做到了，道格也做到了。他用自己的努力畫出了最后的一張鳥的插圖，用自己的力量尋回了失去的畫冊。其實(shí)，天賦并不是最重要的，只有后天的勤奮努力，以及遇到挫折時(shí)不畏的心態(tài)，就像《美洲鳥類》畫冊中的黃腿雀一樣，無論何時(shí)何地，黃腿雀都會(huì)在它的世界里優(yōu)雅地邁步，看起來就像這是在它的地盤上一樣。我們就應(yīng)該像黃腿雀一樣，在自己的成長道路上努力勇敢的邁步，不躲不閃，充滿自信。
周末圖書館的讀后感8
我們?nèi)绻麃淼揭粋�(gè)新的環(huán)境，面對誤解和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？這個(gè)問題答案有很多，但總的來說是：積極應(yīng)對。今天，我讀了美國著名作家加里﹒施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應(yīng)對誤解和困難了。
本書是美國《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書、美國圖書館協(xié)會(huì)最佳童書、美國國家圖書獎(jiǎng)決選作品，主要講述了一個(gè)扣人心弦的故事：自從搬到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，換了陌生的學(xué)校，道格的生活總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛的棒球外套被人偷走，二哥被當(dāng)成盜竊犯；在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個(gè)周末，道格都會(huì)去鎮(zhèn)上每周六開放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見了。于是道格開始為捍衛(wèi)完整而努力……
這就是這本書的主要內(nèi)容，讀完這本書，我深受感動(dòng)。在我的心中，道格永遠(yuǎn)是我的榜樣，因?yàn)榭v然周遭有重重困難與障礙，道格這個(gè)充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。這本書可以讓我們看見藝術(shù)的療愈能力，以及一個(gè)男孩潛能的覺醒，就是這個(gè)潛能，令他知道了“來到一個(gè)新環(huán)境，面對誤解和種種困難，應(yīng)該積極應(yīng)對”這個(gè)深刻地啟示。所以這本書真是獨(dú)一無二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經(jīng)司空見慣了。比如我的一個(gè)好朋友樂樂。他在四年級的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，因?yàn)樗麄�(gè)子瘦小，所以經(jīng)常被那些“邪惡”的男孩子欺負(fù)，導(dǎo)致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長跑比賽中，改變了他的命運(yùn)，使他做回了原來的更好的自己。那次長跑比賽，樂樂竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說：“樂樂在長跑比賽中拿了全班第一！他為我們?nèi)嘧龀隽素暙I(xiàn)！不要因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，就欺負(fù)他，人人都要和睦相處。”欺負(fù)樂樂的人都低下了頭，從此以后，樂樂開始了全新的生活，沒有人再欺負(fù)他了，并且成了一位充滿活力，樂觀開朗的好學(xué)生。
只有困難，我們才能堅(jiān)強(qiáng)；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們再遇到誤解和困難時(shí)，積極應(yīng)對，去做一個(gè)更好的自己吧！
周末圖書館的讀后感9
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎(jiǎng)作家加里施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的兒童文學(xué)作品。施秘特不可思議地把一個(gè)孩子在不友好的環(huán)境里生存下來的故事寫完了，本書以奧杜邦《美洲鳥類》的 插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發(fā)掘及拯救自己最好的一面，是一個(gè)出人意料的充滿力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那么糟心，但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此么？道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學(xué)校被老師和同學(xué)所誤解，但是他在小鎮(zhèn)上卻結(jié)識(shí)了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上人們存在著這樣那樣的偏見，但是道格也漸漸獲得了他們的認(rèn)可，而且，何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結(jié)識(shí)了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次，對于道格來說，這也是魔法開始的時(shí)刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發(fā)現(xiàn)了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關(guān)信息，并且鼓勵(lì)他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉(zhuǎn)身離開了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進(jìn)了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像一個(gè)無聲的邀請，更像是一個(gè)無法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱為道格的精神導(dǎo)師一點(diǎn)都不為過，他雖然不是老師，卻可謂是教育者的典范。真希望我們的孩子在一生中都會(huì)遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導(dǎo)和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓人不得不嘆服藝術(shù)的魅力。常聽到一種論調(diào)說，藝術(shù)是無用的，可殊不知，正是這無用之用，方為大用。進(jìn)入圖書館，一下注意到了《美洲鳥類》，讀完了這本《周末圖書館》教會(huì)我和家人之間應(yīng)該如何相處，面對家人之間的誤會(huì)和不友好，會(huì)怎樣來改善關(guān)系；教會(huì)我從零開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技藝，比如繪畫，覺得最重要的不是什么天賦，還是后天的努力；最后還教會(huì)我當(dāng)遇到重大挫折時(shí)，我一般會(huì)怎么做。
讀了《周末圖書館》這本書，讓我感受到這個(gè)小男孩他非常獨(dú)立，不論發(fā)生什么事情，他都會(huì)把這件事給弄明白，事情是怎樣開始的，過程和結(jié)尾又是怎樣的。所以我們學(xué)習(xí)他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
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