小插曲作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小插曲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小插曲作文1
今天學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)---游園博園！上午的時(shí)間都是在歡樂(lè)的時(shí)間中度過(guò)的，我們欣賞了美不勝收的美景和江蘇各個(gè)城市具有代表性的建筑。下午天樂(lè)湖的游玩項(xiàng)目也讓我們玩得不悅樂(lè)乎，但在準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)生了一件“小插曲”，讓我們這個(gè)小組從愉快的心情變得悶悶不樂(lè)，什么樣的“小插曲”呢？
下午，我們準(zhǔn)備返回校車(chē)時(shí)，組長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)�！皬埿烙�、曹靜怡、張雨欣……”石涵點(diǎn)了點(diǎn)手指說(shuō)：“好了，一個(gè)不少”。走著走著，大家的肚子都覺(jué)得餓了。張欣雨的媽媽說(shuō)：“大家的肚子餓了，那我去買(mǎi)烤腸，怎么樣？”大家齊聲喊道：“Yeah！”我們一邊吃著烤腸，一邊繼續(xù)往前走，這時(shí)，組長(zhǎng)又一次清點(diǎn)人數(shù)，“一、二、三、四……咦！張雨欣去哪了”？我們的目光瞬間轉(zhuǎn)向了趙晨樂(lè)，因?yàn)橼w晨樂(lè)和張雨欣是最好的朋友。但是趙晨樂(lè)回答的四個(gè)字讓我們崩潰了，“我不知道！”這時(shí)，我變得著急了，但是最心急是石涵，組員不見(jiàn)了，“責(zé)任”肯定在于她呀。于是，我們開(kāi)始叫“張雨欣，你在哪？快回來(lái)……”
我們找著找著，遇到了趙老師，我們只好勉強(qiáng)地告訴了趙老師。趙老師頓時(shí)心急如焚：“大家趕快去找！”我們二話不說(shuō)，立刻去找張雨欣，但此時(shí)，石涵的淚水嘩嘩地流了下來(lái)……
終于，我們找到了張雨欣，還好沒(méi)釀成大錯(cuò)，但她卻苦著臉說(shuō)：“我不想在石涵這一組了，哼！”其他人在底下竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“有本事，你去呀！”我覺(jué)得張雨欣會(huì)這樣離開(kāi)小組也不能全部怪她，更不能是組長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任在我們整個(gè)小組，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。在這里，我想對(duì)張雨欣說(shuō)：“下次有集體活動(dòng)時(shí)，一定要遵守小組紀(jì)律，聽(tīng)從小組組長(zhǎng)的指揮。”
小插曲作文2
我的家就像一把小豎琴，每天都演奏著不同的曲子。你聽(tīng)，又是誰(shuí)在演奏一首歡快的小插曲呢？
這是周末的早晨，我提議去東湖公園看動(dòng)物。媽媽一聽(tīng)，滿口答應(yīng)，爸爸卻躺在沙發(fā)上，慢吞吞地回了一聲好啊！說(shuō)完，便頭也不抬地繼續(xù)看手機(jī)。
只見(jiàn)媽媽快速跑進(jìn)房間，手腳麻利地化好妝容，便挎上挎包，抓上太陽(yáng)傘。她剛要出門(mén)時(shí)，回頭一看，喲，老爸還懶洋洋地躺在沙發(fā)上呢！媽媽一見(jiàn)老爸衣服也不換，頓時(shí)火冒三丈，開(kāi)始展示她的絕招河?xùn)|獅吼：你怎么還不去換衣服？慢吞吞的，像條大懶蟲(chóng)似的。爸爸立刻被吼了起來(lái)，知道了，我馬上就好！說(shuō)完，便拖著拖鞋噼里啪啦地跑進(jìn)了房間。
過(guò)了一會(huì)，老爸還沒(méi)出來(lái)，媽媽已經(jīng)等得不耐煩了，大喊一聲：快點(diǎn)！可過(guò)了五分鐘，爸爸還是沒(méi)動(dòng)靜，媽媽一把打開(kāi)房間的門(mén)，一邊大聲說(shuō)：怎么這么慢啊，還沒(méi)好！老爸手忙腳亂地穿好衣服跑出房間，這時(shí)，媽媽一看爸爸的背后，頓時(shí)狂笑不止。我好奇地一看，咦，原來(lái)在前面的T字，怎么跑到背后來(lái)了？于是我也哈哈大笑起來(lái)。爸爸奇怪地問(wèn)：你們笑什么�。繈寢屢贿呅σ贿呎f(shuō)：你的衣服哈哈哈衣服穿穿哈哈哈穿反了哈哈哈哈爸爸一聽(tīng)這話，慌慌忙忙脫下衣服一看，呀，還真是的！家里頓時(shí)回蕩著哈哈哈的歡笑聲。
瞧，這個(gè)插曲有趣吧？
小插曲作文3
每一次調(diào)查，都會(huì)遇到困難的苦楚，也有收獲的歡樂(lè)，然而不論發(fā)生什么，我都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。
星期六上午，我和范妍萱走在街上尋找錯(cuò)別字。這是為什么呢？喔，這是我們學(xué)校正在進(jìn)行的“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。聽(tīng)起明便可知，我們像啄木鳥(niǎo)一樣消滅那些錯(cuò)別字，可那些錯(cuò)別字像和我們玩起了捉迷藏，我們?cè)秸�，他們就越不出�?lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我們什么也沒(méi)找到。突然，范妍萱指著一個(gè)店名，激動(dòng)地說(shuō)：“看！那里有個(gè)錯(cuò)別字。”那是一個(gè)賣(mài)飾品的店，仔細(xì)一看店名，“小飾品”寫(xiě)成了“小鈰品”。我們走進(jìn)店里，就看見(jiàn)許許多多的裝飾品。老板娘笑盈盈的走過(guò)來(lái)，這個(gè)店主有些微胖，她親切地問(wèn)我們：“小朋友，你們想買(mǎi)什么？這些掛件用來(lái)裝飾書(shū)包，非常好看。還有這個(gè)……”我們打斷了她喋喋不休的話語(yǔ)，心虛地說(shuō)：“阿姨，我們不、不是來(lái)買(mǎi)東西的�！崩习迥镆宦�(tīng)，笑臉立刻收了起來(lái)，冷冰冰地說(shuō)：“那你們來(lái)干什么？不買(mǎi)東西就趕緊出去，別打擾我做生意。”頓時(shí)，我覺(jué)得這家店主太虛偽了，買(mǎi)她東西的她就笑盈盈的，不買(mǎi)她東西的她就趕人家走。我鼓足勇氣，說(shuō)：“您的‘小鈰品’的‘鈰’字寫(xiě)錯(cuò)了，那……”“關(guān)你什么事，這家店是我開(kāi)的，不是你開(kāi)的，我想怎么樣就怎么樣�！钡曛鞑坏任艺f(shuō)完，就把我們拉出去，還把門(mén)關(guān)上了。我和范妍萱無(wú)可奈何，只好各回各家了。
通過(guò)這次實(shí)際調(diào)查，我覺(jué)得人們的虛榮心太強(qiáng)了，為了所謂的面子和利益，竟把自己國(guó)家的漢字都寫(xiě)錯(cuò)了。
回家后，我會(huì)想起今天的“小插曲”，心里很不是滋味。如今社會(huì)進(jìn)步了，而中國(guó)文字正在“退化”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，平時(shí)要寫(xiě)規(guī)范的中國(guó)字，做真正的中國(guó)人。
小插曲作文4
生活像支交響曲，煩惱只是一支小插曲，有的人對(duì)于煩惱是天天在想，其結(jié)果是越想越煩惱。
就有這么一天，我的一個(gè)比我大幾個(gè)月的姐姐和我一起去考試，考試前，我和姐姐都懷著一種緊張的心情。考試后，我已松弛下來(lái)，而姐姐卻越發(fā)緊張，我勸她，讓她不要煩惱，考試卷都交了，對(duì)不對(duì)都定下來(lái)了，煩惱又有什么用，又不能提高分?jǐn)?shù)……試卷出來(lái)了，我的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)入“創(chuàng)新”，而姐姐并沒(méi)有達(dá)線，她的煩惱還在繼續(xù)。
相反，古代的孔子是十分樂(lè)觀的。他不管遇到什么事都報(bào)著一種樂(lè)觀的態(tài)度，所以他活得就很愉悅。這就是一個(gè)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別吧。
一個(gè)人家住在十分貧窮的小草房里，可是這個(gè)人一點(diǎn)兒也不報(bào)怨，因?yàn)樗幸粋�(gè)樂(lè)觀健康的心態(tài)。
另外一個(gè)人是因?yàn)榭吹阶约簨寢屓パ揽谱魇中g(shù)時(shí)不幸死在手術(shù)臺(tái)，所以自己牙痛的時(shí)候就不去看，后來(lái)因痛得吃不消就去看牙科醫(yī)生，結(jié)果牙醫(yī)還沒(méi)有做手術(shù)，她就死在手術(shù)臺(tái)上了。因?yàn)橥略谒闹胁亓?0多年，煩惱了20多年，令人惋惜。
一件煩惱或是痛苦的事在于你怎么看，有的人把煩惱、痛苦無(wú)限擴(kuò)大，有的人則適時(shí)調(diào)整自己，盡力忘記它。
我遇到煩惱或痛苦時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，彈彈鋼琴，看看書(shū)，做自己想做的事來(lái)釋放心情，調(diào)整自己。
煩惱只是一支小插曲，只要正確面對(duì)它，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。
小插曲作文5
在數(shù)學(xué)課上，老師唾沫橫飛地講著題目，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著。
可黃宇航卻偷偷地在底下開(kāi)小差�！包S宇航！”老師拍著桌子大聲地叫起來(lái)，“你站起來(lái)，回答這道題目！”
黃宇航慢吞吞地站起來(lái)，一言不發(fā)，腦袋里卻是一片空白。怎么辦呀，老師講的哪一題？他想。黃宇航的心撲通撲通地跳著，教室里很安靜，連他的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。窗外的樹(shù)木都緊張地把樹(shù)葉晃掉了。
黃宇航就那么直直地立在那兒，像一個(gè)木頭人兒。但他依舊緊張地抓著衣角。他流出的汗把衣服都浸濕了。衣服心不甘情不愿地說(shuō)：“熱死了，抓那么緊干什么？讓你開(kāi)小差，題都不會(huì)了吧！”
本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室有了一點(diǎn)動(dòng)靜。同學(xué)們不耐煩了，有的看在眼里，急在心里：快回答呀，我還等著下一題呢！有的幸災(zāi)樂(lè)禍地笑話他：“這都不會(huì)，干脆去讀一年級(jí)！”有的等急了，干脆直接舉手，想替他回答。連椅子也“吱呀”地笑話他。
黃宇航見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上一副急躁的表情，就更緊張了。他自作聰明地想：不如就蒙一個(gè)吧。他裝作一副胸有成竹的樣子說(shuō)：“這道題選B！”剛說(shuō)完，全班哄堂大笑。
老師氣得臉都漲紅了，指著黃宇航怒吼：“你給我站好了！”電燈都嚇得一閃一閃的。
黃宇航垂下腦袋，一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，黃宇航癱坐在椅子上，長(zhǎng)吁了一口氣。
小插曲作文6
如果生活是一部美妙的交響樂(lè)，煩惱就是其中的一支小插曲，正因?yàn)橛辛诉@支插曲，樂(lè)曲才顯得更加精彩；如果生活是一片浩瀚無(wú)垠的海洋，煩惱是洶涌的浪濤，正因?yàn)橛辛恕安黄届o的水面”才能練出精悍的水手。
我曾經(jīng)因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試有兩題沒(méi)做出來(lái)而感到很煩惱，結(jié)果在接下來(lái)的幾天里，我十分懊悔，責(zé)怪自己當(dāng)初為什么不多想想，郁郁寡歡的我讀了拉伯雷的故事，豁然開(kāi)朗。
一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢(qián)也沒(méi)有，就故意笑瞇瞇的當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫(xiě)上“送給皇后的藥”“送給王子的藥”“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末，那警察見(jiàn)拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他壓到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了----真是妙極了，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢(qián)沒(méi)花便平平安安地到了巴黎！
真佩服這位樂(lè)觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度。拉伯雷遇到了貧窮帶來(lái)的煩惱并沒(méi)有愁眉不展，而是以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)�！吧罹褪且幻骁R子，你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭；你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑�！痹囅胛以诳荚囍笠恢背翜S下去，那將會(huì)影響我在課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，還會(huì)影響我的生活情緒�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我一定要在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！
小插曲作文7
“叮鈴——”上課了，同學(xué)們有的拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的書(shū)本，有的在交頭接耳，還有的在認(rèn)真地預(yù)習(xí)……
“嗡嗡嗡——”教室里闖進(jìn)一位不速之客——黃蜂。它一會(huì)停落在風(fēng)扇上休息，一會(huì)兒在教室上空盤(pán)旋，仿佛在挑選攻擊的目標(biāo)�？吹竭@只黃蜂，同學(xué)們都情不自禁地尖叫起來(lái)，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：
“天��！什么時(shí)候來(lái)了只黃蜂，快出去！”
“快！快！把它趕走！”
“哼！一只黃蜂算什么，我拿書(shū)拍死它！”
正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛的時(shí)候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來(lái)，大家嚇得大驚失色。有的同學(xué)直往桌子底下鉆，躲起來(lái)還高喊道：“��！不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！”有的同學(xué)手忙腳亂地拿起書(shū)包，當(dāng)做自己的“盾牌”，還有的同學(xué)見(jiàn)了黃蜂，什么防備也沒(méi)有，在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，教室里一片混亂。
“�。e過(guò)來(lái)別過(guò)來(lái)！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無(wú)主，看到黃蜂掠過(guò)，臉?biāo)查g變了顏色，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”
幾個(gè)同學(xué)壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰(zhàn)”。有的同學(xué)手里不知什么時(shí)候多了個(gè)拖把，他們舉起拖把，上下?lián)]舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向黃蜂發(fā)起攻擊；還有的拿著書(shū)本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。
黃蜂一“人”單打獨(dú)斗，敵不過(guò)我們眾多同學(xué)，節(jié)節(jié)敗退，只好從一個(gè)窗戶倉(cāng)皇而逃，同學(xué)們這才松了一口氣，歡呼起來(lái)。
這次的課堂小插曲，可真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！不過(guò)它給我的校園生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣。
小插曲作文8
課堂是嚴(yán)肅的。但我在快要塵封的回憶中發(fā)現(xiàn)一件非但不嚴(yán)肅，而且詼諧的事。
那天，我正在上奧數(shù)培訓(xùn)班。老師在黑板上畫(huà)著誰(shuí)也不想看見(jiàn)的幾何圖形。我們呆若木雞的坐著，老師手中的粉筆從沒(méi)停過(guò)。
這死板的課堂也該來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)變了吧！
突然，我的肩上好像有什么東西。我不以為然，以為是蚊子咬的包。不過(guò)，那個(gè)東西突然動(dòng)了起來(lái)。我全身的雞皮疙瘩瞬間起來(lái)了。
“那是什么？”我一邊驅(qū)趕著這位不速之客，一邊用衣服包著自己，生怕它再來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來(lái)是飛蛾！我看得出神，竟忘了老師還在講課。
“胡浙！”老師見(jiàn)我分神，故意叫我，“你來(lái)回答這一題！”不是吧！我剛才都沒(méi)看題。眾目睽睽之下，我只好硬著頭皮站起來(lái)，同桌見(jiàn)我犯難，趕緊告訴我答案：“3×12——7×2。”“還要說(shuō)思路呢！這太簡(jiǎn)單了�！薄翱偙葲](méi)有好！說(shuō)呀！”
正當(dāng)我糾結(jié)之際，一位同學(xué)大喊“��！”全班的目光“噌”一下集中到那里。定睛一看，又是那只飛蛾！
幾個(gè)膽大的男生直接轟礦泉水瓶直接砸過(guò)去。老師見(jiàn)這情景，厲聲說(shuō)：“別動(dòng)！”他們這才住手。老師順手拿了個(gè)掃把，往“戰(zhàn)場(chǎng)”走去。這飛蛾越看越可怕，幾個(gè)膽小的女生索性喊了出來(lái)，教師被刺耳的海豚音籠罩著。
老師不管三七二十一，用掃把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯著飛蛾，雙腳掂了起來(lái)�？墒� 任憑老師打得再兇，飛蛾還是若無(wú)其事的在空中舞蹈著。
突然，班上最?lèi)?ài)惡作劇的男生，瞄準(zhǔn)飛蛾將自己的書(shū)本扔了出去。不偏不倚正好打在飛蛾身上，“啪”一下，它和書(shū)一起掉在了地上，“耶”一聲喝彩從教室里傳出……
“呼�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣，這一場(chǎng)“飛蛾風(fēng)波”總算平息了。
小插曲作文9
“叮鈴鈴——”下課了，老師剛走出教室的門(mén)，班里立刻沸騰起來(lái)。
這是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)下午，我正撓著頭，咬著筆，苦思冥想地做數(shù)學(xué)題。突然，身后傳來(lái)一聲吼叫，把我嚇了一跳，數(shù)學(xué)題的思路都攪了。天哪，這是怎么回事？我隨著大伙的目光朝身后一望，果然不出所料，李希元和解佳琪又吵架了！同學(xué)們都知道，這對(duì)同桌可是出了名的冤家，小吵小鬧已是家常便飯。唉，坐在這對(duì)同桌前面真是倒霉！不過(guò)，這段小插曲也許可以充實(shí)我那無(wú)聊的課間時(shí)光呢，我這樣想著，回過(guò)頭開(kāi)始觀察他們。（有時(shí)候吵架會(huì)演變成打架，那我就得阻止一下了）。
原來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)是因?yàn)橐恢ЧP引起的李希元的鋼筆丟了，那可是一直很貴的。多疑的他立即就想到是解佳琪干的。解佳琪矢口否認(rèn)，還順勢(shì)踩了一腳李希元。兩人都是火爆脾氣，這一腳無(wú)疑是火上澆油。爭(zhēng)執(zhí)就這樣引起了，而且越吵越激烈�！案陕锇�，我又沒(méi)拿你的東西，誰(shuí)稀罕哪！”“哼，肯定是你拿的！每次我的文具沒(méi)了都是你干的，肯定是你！”“你誣陷好人！”“不跟你廢話了，把鋼筆拿出來(lái)！”“我真沒(méi)拿你的鋼筆！”后來(lái)，解佳琪干脆不理李希元了，這徹底惹惱了他。只見(jiàn)李希元揮起一掌，打到了解佳琪。隨著一聲刺耳的尖叫，大顆大顆的淚珠從解佳琪臉上滑過(guò)，她俯下身，抽泣起來(lái)。
完了完了，吵架演變成打架了！我立即起身，想緩和一下他們的氣氛。就在這時(shí)，上課鈴響了。同學(xué)們都回到了座位上，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。只有“冤家同桌”的表情泄露著剛才發(fā)生的一切。
唉，這對(duì)同桌什么時(shí)候才能友好相處啊？
小插曲作文10
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師正在講測(cè)體重的課，王老師正講到了高潮，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著，王老師說(shuō)：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快。”剛說(shuō)完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說(shuō)：“切，有什么的�！崩蠋煱杨^抬起來(lái)，說(shuō)：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高。”霎時(shí)，教室里就像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了，老師抬起頭說(shuō)：“靜一靜，靜一靜�！苯淌依锞桶察o了許多。
突然，從角落里發(fā)出一個(gè)聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“我又沒(méi)把你當(dāng)成男生，所以，這是理所當(dāng)然的！”老師這一席話，引得全班的同學(xué)都BENG腹大笑，有的甚至是“仰天長(zhǎng)笑”，林仲成的臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說(shuō)的全說(shuō)了：“我是男生，不是女生。”但大家那聽(tīng)的進(jìn)去啊，一個(gè)個(gè)都在笑，如果有誰(shuí)從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說(shuō)：“好了，好了，這只是課上的一個(gè)小插曲�！焙昧耍覀兘又险n，于是，大家安靜下來(lái)了。
不一會(huì)兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說(shuō)：“這么快就下課了�！�
課堂的小插曲不僅能讓我們?cè)诰o張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長(zhǎng)識(shí)。
小插曲作文11
星期六下午，素描課一結(jié)束，我就開(kāi)心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車(chē)庫(kù)。假期的培訓(xùn)課程結(jié)束咯，美好的時(shí)光開(kāi)始啦!
我正雀躍地和媽媽描繪著未來(lái)兩天的安排，這時(shí)，一輛黑色帥氣的車(chē)子與我擦肩而過(guò)。我看它向著地下車(chē)庫(kù)跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的`野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見(jiàn)我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住�！蔽曳路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊，絲毫沒(méi)有減速，繼續(xù)緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過(guò)了它，取得了勝利。我開(kāi)心極了，連蹦帶跳地來(lái)到我們家車(chē)旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來(lái)，分享自己的勝利。沒(méi)想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見(jiàn)到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的責(zé)罵：“你是不是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)?行駛中的汽車(chē)有多危險(xiǎn)?而且，汽車(chē)尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無(wú)存，只能默默地爬上了車(chē)。
這個(gè)中秋的小插曲并沒(méi)有影響到節(jié)日的歡快，但我也明白了自己的錯(cuò)誤，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不追趕小汽車(chē)了，我要聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。
小插曲作文12
在我們的日常生活中，有許多常見(jiàn)的錯(cuò)別字。當(dāng)然，在我的生活中也不例外。
有一次周六，我準(zhǔn)備去街上尋找錯(cuò)別字。我走街串巷，路過(guò)了很多店鋪。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一家服裝店門(mén)口的海報(bào)上，把“清倉(cāng)大甩賣(mài)”的“賣(mài)”字寫(xiě)成了“買(mǎi)”字。我深吸一口氣，鼓起勇氣，走進(jìn)了服裝店里。這時(shí)，迎面走來(lái)一位滿面笑容的阿姨，她問(wèn)我﹕“小朋友，你買(mǎi)衣服嗎？”我說(shuō)﹕“阿姨，我不買(mǎi)衣服，你們店門(mén)口的海報(bào)上寫(xiě)錯(cuò)了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位阿姨就打斷了我﹕“不買(mǎi)衣服進(jìn)來(lái)干什么？快出去，不要打攪我們做生意�！本瓦@樣，我被趕了出來(lái)�？晌医^不氣餒，繼續(xù)徑直向前走去。突然，我發(fā)現(xiàn)一家玩具店門(mén)口的招牌上把“玩具城”的“玩”字寫(xiě)成了“完”字。這時(shí)，我的心里如風(fēng)吹柳條般搖擺不定，我想﹕去了的話，我有可能還會(huì)被趕出來(lái)的；可如果不去，店主就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)下去。最后，我終于堅(jiān)定了信念，再次鼓起勇氣，抿著嘴向這家店鋪里走去。這次，我也主動(dòng)嘗試站在商人的角度對(duì)老板說(shuō)﹕“您好，你們店門(mén)口的招牌上把‘玩具’的‘玩’字寫(xiě)成了‘完全’的‘完’字，不改的話，多影響生意呀！希望您能改正過(guò)來(lái)”出乎意料，老板和顏悅目的用溫和的口吻對(duì)我說(shuō)﹕“好的，謝謝你啊，小朋友，你可真是個(gè)好孩子！”說(shuō)著，他把招牌搬進(jìn)來(lái)，讓人重新拿去印刷了。
通過(guò)這件事情，我呼吁商人們以及同學(xué)們﹕漢字是我們中華民族的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別漢字，由我、由我們做起。
小插曲作文13
我們正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高級(jí)，這里并不難，但要背的東西很多，今天課上我們要用最高級(jí)組句，甲同學(xué)卻組了一個(gè)讓人哭笑不得的句子。
老師給了我們15分鐘的時(shí)間，用來(lái)造句，甲舉手最快，老師便讓他說(shuō)，他站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)：“我的朋友已是最無(wú)趣的�！比嗪逄么笮Γ乙彩瞧渲械囊粏T，同時(shí)我也有些好奇，乙會(huì)怎么做呢？果然，他舉手了，老師也叫他說(shuō)，他用英語(yǔ)說(shuō)：“我的朋友甲是最可笑的。”全班又一次大笑，老師也加入其中，丙笑的聲音最大。咋坐在座位上，沒(méi)有說(shuō)話，好像在準(zhǔn)備下一個(gè)“受害者”。
接下來(lái)老師讓其他的同學(xué)造句，有一位同學(xué)說(shuō)，我是最吵的，我聳聳肩，表示我不太在意，大家都漸漸忘了這件事。忽然，甲再次舉手，原本舉手的同學(xué)紛紛放下手，想看這一場(chǎng)“好戲”。老師只好讓甲說(shuō)，甲又用英語(yǔ)說(shuō)：“我的朋友丙是最stupid�！崩蠋燂L(fēng)趣的說(shuō)：“這個(gè)單詞是smart（聰明）的反義詞�！贝蠹叶济靼琢�，老師接著說(shuō)：“甲，你不知道物以類(lèi)聚，人以群分嗎？你的朋友一個(gè)無(wú)趣，一個(gè)愚笨，那你自己呢？”甲聽(tīng)懂了老師的話，坐下繼續(xù)上課。
這只是英語(yǔ)課的一個(gè)小插曲，但失望明白不能夠詆毀他人，尤其是自己身邊的人，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己也會(huì)受益匪淺。
小插曲作文14
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一次次的挫折，如果你覺(jué)得挫折像一座高聳入云的山峰，我們將很難翻越過(guò)去，如果你覺(jué)得挫折像一丘小土坡，我們將很輕松地跨越，然后坦然地迎接下一次挫折。
記得在一次三年級(jí)的奧數(shù)競(jìng)賽，所有參賽選手都拼盡全力，我也不例外。我期待著我的獎(jiǎng)狀錄里又可以多一張紅彤彤的獎(jiǎng)狀。
奧數(shù)競(jìng)賽考完了，頒獎(jiǎng)典禮也隨之而來(lái)，一等獎(jiǎng)里沒(méi)我，二等獎(jiǎng)里沒(méi)有我，三等獎(jiǎng)里居然也沒(méi)有我！我失望極了，好像被人當(dāng)頭澆了一盆冷水，心想：怎么沒(méi)我，怎么沒(méi)我......我走在回班級(jí)的路上，途中不斷有人問(wèn)我：“你幾等獎(jiǎng)？”于是，我只能捂著耳朵，沖向班級(jí)。
當(dāng)我回到家里，爸爸媽媽迫不及待地問(wèn)我：“鈺涵，幾等獎(jiǎng)？”我的眼淚被觸動(dòng)了，像瀑布一樣流了下來(lái)，跑向房間，邊跑邊傷心地喊道：“沒(méi)獎(jiǎng)！”“砰！”一聲，我把房間門(mén)關(guān)上了。爸爸媽媽怔了一會(huì)兒，見(jiàn)我這副失望的模樣，媽媽輕輕走向房間門(mén)，敲了一下，急切地問(wèn)道：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”“嗯，”我在房間里對(duì)鏡子應(yīng)許道�？粗R子里我那失魂落魄的樣子，好像一個(gè)被大人拋棄的小孩。媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“鈺涵，不要傷心啦。挫折每個(gè)人都會(huì)遇到，但如果挫折像無(wú)法翻越的山峰，那你很難面對(duì)下一次的挫折。振作起來(lái)，爭(zhēng)取下次考好�！薄班牛 蔽衣�(tīng)了媽媽的話，擦干了眼淚，說(shuō)道，“我爭(zhēng)取下次考好！”
生活像一曲交響樂(lè)，時(shí)而歡快時(shí)而悲傷，但如果你聽(tīng)到一段十分悲傷的小插曲時(shí)，如果你只停留在這一段小插曲時(shí)，那你將終生都在悲傷中度過(guò)！所以我們應(yīng)跟著這交響樂(lè)歡快的步伐，跨過(guò)人生道路中一道道坎，邁向美好的未來(lái)。
小插曲作文15
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是：正確使用中國(guó)漢字。
星期六，我?guī)е蠋熃o的任務(wù)獨(dú)自一人來(lái)到街上調(diào)查。我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接�。∥业教幾邅�(lái)走去，走了整整一個(gè)下午，一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆在賣(mài)雞蛋，猛地一看，�。“l(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，那個(gè)老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫(xiě)成了元旦的“旦”。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心里極想過(guò)去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，可這對(duì)膽小如鼠的我是一個(gè)極大的難題。頓時(shí)，我內(nèi)心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)的這種想法卻糾結(jié)著我的心田。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說(shuō)，我走到老婆婆前面，巴結(jié)的說(shuō)：“老婆婆，你把雞蛋的‘蛋’字寫(xiě)成了元旦的‘旦’字，你能把-它改過(guò)來(lái)嗎？”老婆婆慢條斯理地說(shuō)：“噢！是嗎？我很想把它改正過(guò)來(lái)，但是，我是從農(nóng)村里來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣(mài)雞蛋的，哪會(huì)帶筆出來(lái)��？小弟弟，你能幫我改正過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對(duì)面的商店買(mǎi)了一只筆?，幫老婆婆把錯(cuò)字改正了過(guò)來(lái)。老婆婆會(huì)心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂(lè)的一件事，讓別人感到快樂(lè)比自己快樂(lè)更有意思。能讓中國(guó)每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是最好的。
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