我的青春擺渡人作文【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
十三歲的我們，正處在一個花兒般的年華。在這兩條都是含苞欲放的花骨朵的青春道路上，我們吸收著陽光，汲取著甘露，為花朵綻放的那一天付出著，等候著。當然，在這一過程中，鮮花的綻放固然離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。
當我們牙牙學語、蹣跚學步的那一天起，父母，是我們的第一位園丁。這位園丁啟蒙著我們的思想，照顧著我們的飲食起居，為稚嫩的花苞帶來滋潤的甘霖。驅(qū)走腐蝕思想的蟲害，哺育我們茁壯成長。
當我們蛻去幼稚的繭皮后，才開始自己人生的第一個轉(zhuǎn)折點——青春期。
每當我們拿出手機翻閱新聞時，映入眼前的就是這樣一些新聞：某某中學生離家出走未歸；某花季少女自殺身亡的消息。面對這樣的案例，使我們不得不思考：誰的青春不迷茫？而那辛勤育人的教師，正是我們青春時期的引路人。
一個沒有槳的船一定不能在江海里自由行駛；一只沒有經(jīng)歷過拔掉羽、啄掉喙的鷹注定生命短暫；而一個沒有老師指引的青春更是無法步入正軌。
青春期，叛逆期，我們迷茫，我們徘徊，我們思考，我們成長。在學習上，老師的諄諄教誨讓我們學到知識，學會做人，學會感恩；在生活中，老師的親切關(guān)懷讓我們倍感溫暖，點燃了我們理想的火花，在奮斗中向成功的彼岸前行；在困境中咬牙尋找突破；在成長中挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，發(fā)現(xiàn)自我！
“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻壕褪沁@樣，在懵懂中一次次蛻變，一次次突破，有一次次成長。我會在這青春的最好時光，書寫生命的最美篇章，因為“我不知道什么叫年少輕狂，我只知道勝者為王！”
讓我們一起邂逅青春，追逐青春，挑戰(zhàn)青春，放飛青春吧！
我的青春擺渡人作文2
瑟瑟的北風吹過，不禁感到一絲寒意。偶爾看到三三兩兩的同學匆匆走過。是不是聽見他們絮絮低語：“快期末考試了，課本內(nèi)容還沒復(fù)習，好害怕啊……”
實在是有些緊張了。昔日嘈雜的升旗儀式，今日卻顯得格外安靜。抬頭，才發(fā)現(xiàn)身邊的同學都在翻書復(fù)習。為了期末考，我們拿出了昔日看不到的認真。這就是青春期獨有的努力啊！
正在沉思時，一只手按住了我的肩膀，猛然回首——撞見了班主任親切的目光。那雙眼曾為我們的潛移默化而高興，也因我們的隨意敷衍而發(fā)怒�？蛇@一次那眼神中帶著一種不知名的情愫——那眼神中有這對我的信任和鼓勵，如同甘甜的泉水泛著溫暖的波紋，在我心中蕩漾。他用那意味深長的眼神注視著一張張焦慮而不安的面孔。慢慢的，我心中的恐慌消融在她關(guān)切的眼神中，隨之，那條河也恢復(fù)了往常的平靜。
“期末考我自己去，不用陪�！蔽倚攀牡┑┑貙Ω改刚f下這句話。可這就意味著我將一人奔赴學校。一抬頭，我便撞入媽媽慈愛的眼中，那雙眼是那樣清澈。“要不，我陪你去吧！”媽媽說道。開門那一剎那，爸爸扯住她的衣角。抬起頭，兩道濃眉下炯炯有神的眼睛望著我說：“我和你媽媽就在家里等你，你好好考，考完了請你吃牛排�！焙推匠Ｄ抗獠煌�，此刻這個高大的男人眼中滿是慈愛和溫暖，不經(jīng)讓那洶涌的河再次恢復(fù)往日的平靜
教學樓里人頭攢動，我拿著準考證走進考場，找到座位坐下，左顧右盼，望著一張張陌生的面孔，不經(jīng)感到一絲孤獨。開始答題，只聽見周圍一片沙沙的寫字聲。我的手不住的抖，閉上眼，想起了老師那鼓勵信任的眼神；媽媽那慈愛的眼神；爸爸那溫柔的眼神，心中充滿了力量。我拿起了筆開始答題。
青春：一半規(guī)規(guī)矩矩，一半放蕩不羈；一半成熟，一半幼稚；一半歡合，一半悲離。面對青春，正因有像老師、父母這樣的擺渡人，我們才能安穩(wěn)地渡過青春期這條洶涌的河。
我的青春擺渡人作文3
雨滴在空中旋轉(zhuǎn)，落下，河中泛起點點漣漪。忽然憶起小時的我，如一滴水珠，在父母的培育下，匯入小溪，在朋友的陪伴中，歡快地流入江河……
一次，我和媽媽去街上購物。琳瑯滿目的商品令我應(yīng)接不暇，愛不釋手。一會兒摸摸毛茸茸的小兔飾品，一會兒又贊嘆賀卡的精美。不一會兒，購物袋里裝得滿滿。我心滿意足地回了家，剛進家門，便迫不及待地欣賞起我選的物品。突然發(fā)現(xiàn)精心挑選的筆記本不見了，那可是我的最愛！焦急，回憶……想起可能我把筆記本忘在不知哪家店鋪了，回去找尋看來無望啦！懊悔，難過撲面而來。正等著被責罰，忽聽到媽媽的聲音從耳畔響起：“沒事兒，就落丟了幾個本，下次長個記性就行了。況且，失去就是失去了，難過也無濟于事，不是嗎？”一席話，平靜了我的心。媽媽說著塞我手里幾塊錢，“先買幾個急用的本吧！”我仰著臉望著媽媽點了點頭……
人生，也需要朋友的陪伴。剛進入初一，大家彼此不熟悉，我下課了也只習慣地靜靜坐在自己的座位不動，就算別人的善意結(jié)交我也總會冷漠以對�？赏瑯营氉再p雪的她，一句低低的話語——獨自看到世間的美景而無人欣賞，應(yīng)該是一種遺憾吧。竟讓我心上的繭殼片片剝落如花。不為其他，只為那份點滴的同情與理解，我們成為知心的朋友。能在雨天共賞美景，在郊外一人塞著耳機，不語，只在相同的'時刻對望，會心一笑的朋友。有一次別的同學問及我們的友誼，我只是報以一笑，憶起她那真誠深切的話語，如溫暖的手，叩開了我心中的那扇門。
時光恰似一江春水向東流去，而你們卻伴著我，陪我擺渡過青春那條河，陪我一起吮吸花季獨特的芳香……我心里有了要像你們的沖動。
我的青春擺渡人作文4
細數(shù)青春的點滴，欣賞多彩的生命，這都是我不曾擁有的，因為她，青春的色彩愿在我的血液中永駐不去，給我不老之心，給我向善美的不竭動力，給我的夢想點亮希望。
深夜十點，房間的燈還亮著，筆尖在書本上劃動的聲音，叮鈴鈴的鈴聲響起，這時才想超那是很久以前的約定……
每次寫作業(yè)都會寫到很晚，每天都把自己弄得很疲備，甚至心里都有想放棄的念想，但，想到那張熟悉的面孔，我選擇了堅持。大家都已深深熟睡，我還在書桌前苦苦奮斗，只為了一個目標，就是不讓母親失望�！岸�---叮---”“喂……”另一邊又傳來溫柔的話語：“你有沒有睡啊？”我淡定回復(fù)：“還沒，作業(yè)還有些，寫完就睡�！边@時我聽見另一邊風聲很大，心想，那邊一定很冷，母親卻反到問候我：“天冷了，多穿點�！蔽疫煅柿艘幌�，憋著聲輕輕地說了聲：“嗯……你也是”。
過了會兒，天空中布滿星星，仿佛心中有一種感應(yīng)。也許也是一種征兆，母親思索了一會兒，說：“我永遠都是愛你的。只要你覺得是對的，我會支持你的。你長大了，在我心中，你沒讓我失望過。”我的心一震，仿佛像是重錘砸碎了疲備，相處這么多年，母親還真沒有像現(xiàn)在這樣對我說過話，此刻，我的鼻子一陣酸楚，眼淚一滴一滴流下來了，敲打著我的心房�！霸趺戳耍磕闶强蘖嗣�？對不起，也許這些話會讓你感到壓力增大，但我想將來你能考個好大學，擁有快樂的人生�！蹦赣H溫柔說道。我憋著哭聲，但聲音有一些沙啞說：“沒事，我知道您的意圖，我會盡力一搏的�！贝丝�，整個世界仿佛靜止了，風聲停了，天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿我心房，此時我無比幸福。
從這以后每天都通一次話，即使每次說著同樣的話，但依然也不厭倦。整個青春由母親的話語陪伴，整個世界因母親而溫暖。
我的青春由黑白再到五彩繽紛，我真的很幸運，一句溫柔的話語給我無窮的力量，是你給我的青春添上色彩，讓我的整個世界充滿陽光——我的母親。
我的青春擺渡人作文5
“起來，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學習成績差。連起個早都做不到，那什么跟人家比！”這時還沒有睡醒的我十分不耐煩的說道：“這才幾點啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭。”但我心中明白，媽媽這都是為我好。
其實，在我從小到大，如果沒有這個能為我做出正確決定，能幫我堅定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽，其實我已經(jīng)被拋棄了，是這個擺渡人陪伴我度過了一個又一個深海。
還記得我五年級時，那時酷愛籃球，一次性把自己攢下的，三個月的零花錢都用來買了籃球，以及裝備，后來這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質(zhì)問我那些裝備和籃球。是從哪兒來的，當時我就蒙圈了，心想這可怎么辦呢？如果實話說了，媽媽會打我的，我要是撒謊的話，我就不是好孩子了我左右為難了一會兒，最終心想好漢做事好漢當，不管了。于是我說出了真相，結(jié)果媽媽還是打了我，并且剝奪了我一個月出去玩兒的機會。最終告訴我說，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這么大，就愛慕虛榮，這長大了可怎么辦？如果你現(xiàn)在天天把我給你買早飯，晚飯和水的錢都攢起來去買一些與別人炫耀用的東西的話，那么既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛慕虛榮，那這些錢又什么用呢？給你拿錢去買飯是為了讓你天天換換口味能讓你營養(yǎng)均衡一些，以后你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？兒子，希望你以后不要這么做了好嗎？好！我委屈的說從此以后，我再也沒有這么做過。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向，如果每個孩子都認真學習，樹立良好的品德，家長還會打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應(yīng)該有一個反思。每個人都有一個生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
我的青春擺渡人作文6
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸…”，在我們成長的路上，就像這首膾炙人口的歌曲中描繪的一樣，總會遇見許許多多的艱難險阻，它們就好似一條條波濤洶涌的大河，橫亙在我們的面前，阻擋著我們前進�？稍谶@條條大河前，總會有一群人，他們會駕著擺渡船將我們送至彼岸……，看到彼岸的繁花似錦，吮吸到幽幽清香。
無論何時，他們總會陪伴你，無論何地，他們總會幫助你。他們與青春同行，他們與成長伴隨。
親愛的父母，是我的青春擺渡人。他們從我出生起，就始終陪伴著我，助我成長。無論是在生病時、失意時、遇阻時，他們總會在我身邊，竭盡全力支持我，鼓勵我，一同渡過面前的困難；而在我成功時，他們也會與我一同快樂。即使有些時候我們會鬧出一些矛盾，會使雙方不愉快，我也明白，生活中有了這些小摩擦，他們也一定不會改變愛我的心。
敬愛的老師，也是我的青春擺渡人。在課堂上，他們?yōu)槲覀冎v述世間萬物，以及為人處世的種種道理，讓我們領(lǐng)略到知識的趣味，令我們明白人生的哲理。在課堂外，他們也同樣作為教導者，將他們的所有精力都灌注給我們。夜間的燈光，疲倦的身影，和藹的笑容，無處不顯露出他們的盡職盡責。他們的教誨也一直引領(lǐng)著我們前行。
可愛的朋友，也是我的青春擺渡人。他們與我一同學習、一同嘻戲、一同成長。課堂上我們一起聆聽，課后我們熱烈討論，操場上我們迎風奔跑。在你疲憊困頓時，會有一名句句俏皮話兒讓你開懷大笑，在你挫折失意時，會有一雙雙有力的雙手扶持著你同步并肩。他們在最最細微之處幫助著我，也在潛移默化地影響著我。有福同享，有難同當，這是我們之間無言的友情。
我相信，青春是一首激昂歡快的人生開篇序曲，身邊如此多的人，都在時時處處守護著我們成長，他們都是我青春的擺渡人。所以我們也要心懷感恩，讓感恩與青春同行！
我的青春擺渡人作文7
人的一生中會遇到許許多多的人，有些人僅僅是擦肩而過；有些人會短暫的停留；只有為數(shù)不多的人，以他們對你的關(guān)懷，改變了你，為你擺渡。
剛剛步入初中的那一年，我有一些懶惰，還有一些叛逆，在很多事情上都是我行我素，對學業(yè)也不太關(guān)心。加上第二學期所受的一些挫折，更加讓我意志消沉。
初二的來臨，卻使這一切得以轉(zhuǎn)變。上第一節(jié)物理課時，我便深深地記住了你，也許是因為你英俊的面龐，也許是你那干凈利落的上課方式，總之，你的形象便印在了我的腦海中。而選修課——物理競賽班的老師，也是你，這更是激發(fā)了我對物理的興趣，我開始有了一點努力的決心。
半期考試成績出來的第二天，我到辦公室去交語文作業(yè)，不料剛好遇到你走進來。你剛看見我，便關(guān)切地問我的考試成績。我回答：“這次數(shù)學有些疏忽考得不好，其他的幾科考得還不錯�！蹦阌衷敿毜牧私飧骺频姆謹�(shù)與排名，當聽到我考得不好的科目時，你便微微地皺眉，表情略微有點凝重；當你得知我考得好的那幾科成績時，臉上又掛滿了笑容，仿佛是你考了個很好的分數(shù)。最后，你對我說：“其實你這次考得很不錯，但是你的數(shù)學還要多加努力，我相信你一定可以比其他的人更加出色，加油！”
頓時一股暖流涌上了我的心頭，心中充滿感激。一位非班主任老師，卻如此關(guān)心我的成績，并給予我這么大的期望，我倍受鼓舞，把初一以來受挫情緒和陰霾一掃而空。
回到教室，我便已下定決心要開始努力，不能讓給予我重望的你失望�，F(xiàn)在每當我遇到困難想退縮時，便又想起你的一句話：“我相信你可以更加出色！”一瞬間，我便又有了學習下去的動力。
我的青春，終于在消沉無助時，遇到了一位擺渡人，是他的鼓勵和信任讓我走出陰霾，重拾信心揚帆起航！
我的青春擺渡人作文8
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一句句歌詞讓我不由自主的想起他。
從我出生那時起，似乎就有那么一個男人在我身邊。隨著記憶中那一頭烏黑的頭發(fā)，像是被冬天那冰冷，無情的雪侵蝕了一樣；手上的老繭一層層的加厚；臉上不知不覺的多了幾座高聳的“山峰”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的長大。
我想他一定出生在一個灰暗的年代，一個沒有光明而又動搖的歲月……或許是他的父親對他的教導，又或許是他自身的閱歷讓他成為了一個如此高大，成熟，又穩(wěn)重的男人。他似乎不喜歡我的任性，囂張，而更偏向于我的獨立，自理。他雖然沒有念過很多書，卻總能告訴我一些大道理。
從很小很小，小到讓我忘記的年齡。當他把我送到那個寄宿學校時，看著他遠去的背影，看到四周陌生的環(huán)境，心酸之感不禁油然而生。到了后來時間久了，也就習慣了。每次遇到困難時，大多能自己解決。在某一時刻，我突然想到，這也許就是他送我到那兒去的目的了。離了他的寵愛我似乎也在茁壯成長。他可能是怕過多的營養(yǎng)會讓我適得其反。
一次，一個陌生的卻和我有著濃厚的血緣關(guān)系的阿姨，突然闖入我們的世界，他的目光似乎都轉(zhuǎn)移到了她的身上，這讓我備受冷落。于是我便不理她，她說的任何話我都不聽，卻跟她反著干。這不僅沒有得到他更多的目光，反而迎來了一雙狠狠的瞪眼，讓我措不及防。似乎下意識地意識到自己錯了，也許對他來說就是大錯特錯吧，是讓他怎么樣都沒想到的一個錯誤。
事后，我也試著去接受那個阿姨，后來才知道這個阿姨是他的親妹妹——我的姑姑。他用慈愛的眼神看著我，我們相擁在這個溫馨的環(huán)境里。這個人正是和我有著世界上最親的血緣關(guān)系的除了母親之外的一個人——我的父親。
“做完了一天的功課……誰給我們安排下幸福的生活”這段歌詞好像是一首經(jīng)典名曲的歌詞，《讓我們蕩起雙槳》，或許這個人是您，我的父親。但我殷切希望，有一天您能給我一只船槳，讓我們共同來掌握方向！
我的青春擺渡人作文9
如果說這些是汪洋大海，你便是海中的霸主；如果說知識是一片森林；你便是參天大樹；如果說知識是一道旅游景點，你便是最靚麗的風景。而你是誰，你就是傳授知識的那一個人——老師。
人們都說園丁，培養(yǎng)花朵，要想培養(yǎng)出好的花朵來是很艱辛的，這并不奇怪。你就像園丁一樣教導我們。傳授給我們知識這是我們很會惹禍很調(diào)皮搗蛋，你也不會生氣，而是微笑地看著我們天真、活潑的樣子。當我們受傷時，你又會現(xiàn)出焦急難過的神態(tài)，就好像把自己心愛的東西弄丟了一樣。
還記得有一次，我生了一場大病。渾身都沒有力氣，偶爾還想吐，上課也打了瞌睡。你看見了并沒有生氣。而是下課后把我叫到你的辦公室，耐心地問：“怎么了？是不是生病了？”我有氣無力的點了點頭說：“好像是吧。”你用手摸了摸我的額頭什么也沒說，但我能感覺到你很焦急。我只見你在抽屜里找了一會兒，找到了一張請假條。當時我還很疑惑的在想：是誰要請假嗎？但是萬萬沒有想到你是為我找的。你叫我在上面簽字，然后你就帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“要輸液，然后再吃點藥就沒事了，但是吃了藥可能會沒精神，所以必須要有人陪著她才行。”你毫不猶豫的答應(yīng)了。
剛開始輸液我就睡著了，只見你依舊坐在我旁邊守著我一步也沒有離開。我醒來時，第一眼就看見了你。聽見的第一個聲音就是你因焦急、擔心的問：“好些了嗎？”我遲鈍了一會兒說：“好些了，你不用擔心我，我沒事了�！蹦懵牶缶托α�。過了幾天你看見我又活蹦亂跳的，微笑也就又掛在了你的嘴邊。
有一次我們幾個開你玩笑說：“老師，你就應(yīng)該多笑笑，不要老皺著眉頭嘛？皺著眉頭一點也不好看。不然小心你嫁不出去！到時候你沒嫁出去，可不要怪我們沒有提醒你哦！”你微笑著對我們說：“你們幾個小調(diào)皮呀！好，我聽你們的，多笑笑少皺著眉頭可以了吧！”我們聽了開始的笑了，老師也笑了。
現(xiàn)在的我想對老師你說：“謝謝你，我的老師�！�
我的青春擺渡人作文10
青春，像一棵小草從土地里探出頭來，萌發(fā)新芽。這時，也是我們從懵懂走向成熟的重要時刻。在我的一生中，或許會遇到很多我的青春擺渡人，但我的那個她，總是在背后默默為我付出，卻沒抱怨過我的一句。
您，長發(fā)飄飄，宛如仙女下凡；您，身材瘦小，卻為我撐起了整片天；您，默默付出，總是將最好的給我；您雖然沒上過學，可您是我最好的啟蒙老師，您就是那個即使和我吵架了，還會一心一意的去關(guān)心我，辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。
我的印象中，母親是個勤勞，辛苦，為了我而不惜累垮身體的那個人。在我很小的時候，母親就離開我外出打工了，每當看見別的小朋友有媽媽來接回家時，我也會想起遠在他鄉(xiāng)的母親。有時，聽同學們說媽媽嘮叨，可我又是多么想母親在我身邊。
還記得小時候，我生病了，當時家里比較窮，您就背著我到醫(yī)院，在回家的路上，我高興地對您說；“我的病好啦呀！”您似乎忘記疲勞，也欣慰地對我說：“好了就好，好了就好�！币宦飞�，我們有說有笑，我很享受當時您背著我的感覺，我怕有一天您老了，我長大了就不能再這樣了，您的樣子看起來比實際年齡還要達，也許您經(jīng)歷過有些女人一輩子也沒經(jīng)歷過的事。原本的你應(yīng)該貌美如花，可為了我，卻喪失了女人一輩子最重要的，母親！你手上的繭子看得我心疼，您對我太好，可我不但不領(lǐng)情還跟您吵，惹您生氣。您是我生命中最重要的人。
我所理解的青春，是一個放肆，瘋狂，無人管制的一個時期。可我錯了，我生命中的每部分都需要您，您教會我您畢生所經(jīng)歷的道理。我總覺得您對我不夠好，可誰知道，您將一生中最重要的東西給了我。有您，真的很幸福，我的青春，我們一起度過。
我的青春擺渡人作文11
在我們成長的青春歲月里，如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友誼和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要讓感恩伴隨成長。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得他們的生日，是否固執(zhí)的和他們發(fā)過脾氣。他們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血和精力，而我們卻沒擦覺到那一條條皺紋，因此感恩不是光說，而是要用時間和行動去證明。
記得在上周星期六晚上，我跳舞的學校舉辦了一次感恩節(jié)活動，一張小小的愛心卡，一支飽含深意的筆，寫給你最親愛的那個人，每個同學都趴在地上用英文或用中文寫下了對父母的感激，雖然大多數(shù)同學都是簡單的“爸媽，您們辛苦了！”或者“我永遠愛您們！”這些平凡得不能在平凡的話語，但就是這些話語卻讓在場的父母們深深的感動著，在他們眼中是沒有什么可替代的。
作為父母的“心肝寶貝”，爸媽肯定是把我們每個人看得比什么的重要，因為我們是他們生命的延續(xù)、是他們的動力、是他們的一切。如果沒有父母的無私付出，怎會有今天健康的我們，所以當時光老去，感恩父母就顯得尤為重要。
“當你老了，頭發(fā)白了，在爐火旁打盹”……父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成才，以后當他們兩鬢蒼白、年邁多病的時候，那就是我們該挑起家庭重擔的時候了，主動為他們詢醫(yī)治病，盡量讓他們享受天倫之樂，給予父母及時的關(guān)愛，這些就是感恩回報。
記得陶行知老先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這句千古名言不僅僅用于老師，也可以用于無私奉獻的父母們，在今天本該我們學習的年齡不好好學習知識，不付出百倍的努力，那以后我們拿什么回報父母？拿什么回報自己？又拿什么去挑起照顧年邁的他們？
我的青春擺渡人作文12
腳踏在紅色的跑道上，發(fā)出沉悶的響聲。
小腿上的負重感愈發(fā)明顯，胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀，喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上，大口地喘著粗氣。“就這樣，還考什么試？”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿，卻又無能為力。
別停��！他繞過彎道沖我大吼，我只得起身向前緩步而行，朋友追上我說道：“一定要三步一換氣，三步一換氣，掌握好節(jié)奏才不會岔氣，還有……，”我不禁想起了他在區(qū)運動會上的矯健身影，和他那摘金奪銀的身體素質(zhì)，又不是每個人生來都和你一樣，我憤憤地想�！昂昧�，今天就這樣，下周繼續(xù)�！蔽覀儞]手作別，這是他教我跑步的第三個周。
每周都是如此，跑在仿佛無限延長的跑道上，操場邊的白楊樹從身后離去，又從前方迎來，直到，他受傷之后。
還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容，在我知道他的韌帶撕裂之后，我流淚了，既因為他，也因為我。我本以為我今后再也不會跑步了，可在一個月后，他又一次將我叫到了操場。
他的右腿有些微斜，落下了舊傷的他不再跑步了，可他依舊輕松地說：“按原計劃執(zhí)行，我會在后面盯著你的。”
我毫不懷疑，他也確實如此。我照例動了起來，涼風輕輕地拍在臉上，白色的線像蛇一樣跟在身邊，又劃向前方。我在六百米的線前停了下來，找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候，我看到了朋友在跑道另一端的身影，他正快步向前走著，同時望向這邊�！爱斈憧煲獔猿植蛔〉臅r候，再走每一步都是勝利”我仿佛聽到了他常掛在嘴邊的話，于是，又站起來，雖機械，卻堅定地跑去。三步一換氣，用前掌落地。七百米，八百米，九百，一千。他站在終點，高興地讀出秒表上的數(shù)字。
初四的各方面都十分緊張，可每當我復(fù)習到深夜，或是面前堆滿試卷時，我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕，倍感振奮，咬緊牙關(guān)埋頭于其中。
縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際，但只要你在身邊，也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。
我的青春擺渡人作文13
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺蕩漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的小學老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很溫柔。六年級下半期，那是我們相處的最后一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。
那是一個陽光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映著太陽的光輝。教師里，書聲瑯瑯，同學們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望�！霸懔�，難道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內(nèi)心”就那樣，我以后背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。
葉圣陶先生曾說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人�！笔前�，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟梁。
老師用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
我的青春擺渡人作文14
感謝我的父母給了我生命，感謝我的青春讓我成長，更感謝我的青春擺渡人我的語文老師。
青春之船駛進感恩港
您是一位優(yōu)秀的老教師，也是一位中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者，您的那堂感恩課一直在震動著我的心靈。
“孩子，隨著一聲啼哭，你來到了世上，你什么都不會，你只會哭。餓了，你會哭，告訴媽媽要吃奶；渴了，你會哭，告訴媽媽要喝水；拉屎拉尿了，你還是只會哭，媽媽就得為你擦屎擦尿了”您在上面講的很動情很投入，我坐在下面不知什么時候早已淚水漣漣，順著臉頰流到嘴角滲進心里。的確，不隱瞞，我哭了，那淚水包含著太多的思緒。我那時內(nèi)心產(chǎn)生了一句話：我是個不孝的人！我是個不懂感恩的人！我要把這些寫到日記里，體現(xiàn)到行動中，學會感恩，用行動感恩。
我感恩您，是您撐起了那條船，擺渡我到感恩的港灣。
青春之船劃入尊重灣
作文課，您習慣在展臺上展示作文。有一次題目是《日記中的故事》，我不愿意讓同學們知道我內(nèi)心的秘密，心中有些忐忑，師命難違，我還是把作文本交給了您，然后就假裝津津有味的看課本。當您準備展示我的作文時候，我聽見您說：“先不看這本，換下一個�！鳖D時，我感覺心里暖暖的。我從您這里得到了尊重，我也從您這里學會了尊重別人。我感謝您帶我劃入尊重的港灣。
青春之船載到體貼洲
是老師您，讓我們寫日記，讓我們把生活記錄下來，您兩周批閱一次。當您看完日記后，您總是能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，找個別同學談話，幫助解決問題，或者給家長溝通，引導家長科學教育孩子；同學發(fā)燒了，您包里有體溫計；該吃藥了，您端來了不熱不涼的溫開水；午休時候，你說，休息時候，人的營衛(wèi)之氣減弱，須保暖，您總是安排關(guān)好窗戶，還把個別同學的帽子拉起來，扣到頭上您教會我們關(guān)心體貼人。
初中，神圣的青春。老師，此時能遇到您是我們的福分。我們愿意乘坐您的這條船繼續(xù)航行，讓您把我們擺渡到燦爛輝煌的人生彼岸。
我的青春擺渡人作文15
陽光穿過斑斑駁駁的樹影，三三兩兩地灑在我的窗前，透過那七彩的復(fù)色光，我依稀看到了你的身影，那個渡我走出青春迷茫的你。
小學時，我是大家眼中的優(yōu)等生，成績名列前茅。但唯一令人頭疼的就是語言表達能力極差。每每上課發(fā)言，我的聲音都像蚊子般嗡嗡作響，老師搖了搖頭，揮揮手：“唉，可惜了，坐下吧！”這時，同學們總會投來異樣的眼光，我也就更加自卑，更沒有勇氣表達自我，于是，只能埋頭苦學了。我的青春年華，好像已經(jīng)被惡魔般的交談撕裂，再無回轉(zhuǎn)的余地�？墒�，你的出現(xiàn)，如同一位擺渡人，帶我駛離陰霾。
升入六年級，你成為我的班主任。第一次交談，就發(fā)現(xiàn)了我的問題，沒有責備，沒有不耐煩。你只是微笑著說：“這次我們班的區(qū)優(yōu)競選就你去了�！蔽毅对谀抢铮偎疾坏闷浣�，可是心里又隱隱覺得不該讓你失望，只好默不作聲地點頭答應(yīng)了。
修改完演講稿，我每天利用空閑時間躲在房間里練習。一個星期之后，你讓我在全班同學的面前演一遍。我似乎也已胸有成竹，等待一次突破自己的機會。當我站定在講臺上，看下去，幾十只眼睛盯著我，頓時不知道該說什么。我的腦子一片空白，支支吾吾地吐不出半個字來，眼淚一瞬間決堤，隨著我這么多天來的努力一同流逝。
你把我叫到辦公室，說“是不是偷偷練了很久？”我點點頭。“偷偷練是沒用的，你要學會在大家面前說話不緊張，才能演講好。明天開始，放學后，我陪你練習�！睖I水又一次滑落，卻是如此幸福。
在幾天后的大舞臺上，我跨著大步，走上講臺，看著臺下的你期待的眼神，我屏住了呼吸，用全身的專注，握住了麥克。聽著擴音器中洪亮的聲音，我拋棄了一切。忘記了曾經(jīng)的膽怯，沖破了曾經(jīng)的陰霾，贏得了觀眾的一片歡呼聲和贊許。結(jié)束后，我狂奔向你，擁抱著你：“老師，謝謝你！”
時光善良地讓我遇見了你，因為你的愛，我乘著小船駛向夢想的遠方。而你，我的擺渡人，依舊等在那個“渡口”，“擺渡”著一批批如我的“渡客”。
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