精選初中優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,6天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這6天的軍訓(xùn)中,我體會(huì)到什么是軍人,什么是軍人的生活,什么是軍人的作風(fēng)。教官就像鋼鐵一樣,我們就像豆腐一樣軟弱。在訓(xùn)練中,酸、甜、苦、辣的味道都齊全。
軍訓(xùn)休息的時(shí)間,我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜!傲⒄苯坦佟翱蓯骸钡目诹钣猪懥耍忠M(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下,我們紋絲不動(dòng),如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣,渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿,可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢,才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖,汗不停地流著,我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來(lái)。半小時(shí)里苦苦的煎熬后,終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,這半小時(shí)真難過(guò)!過(guò)了一會(huì)兒,教官還要我們練齊步走,再練踢正步。
終于,一天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸軟了,特別難受,睡覺(jué)時(shí),我閉著眼睛,淚水順著眼角流進(jìn)嘴里,淚是甜的!我曾經(jīng)想過(guò)放棄,但是同學(xué)們都做得到,難道我就做不到嗎?我想到孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏起身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!蔽揖桶底韵露Q心我不能這么容易就放棄,因?yàn)槲疫B基礎(chǔ)都沒(méi)做到,還沒(méi)有資格談放棄。
真是度日如年啊,好不容易挨到了告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺(jué),對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng),創(chuàng)造新的財(cái)富,只有這樣,我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。
初中優(yōu)秀作文 篇2
清晨,鳥兒的鳴叫聲叫醒了我,在床上睜開微閉的雙眼,我搖搖晃晃地來(lái)到窗簾前面,把窗簾懶懶地扯開,刺眼的陽(yáng)光震得我一陣頭暈?zāi)垦!?/p>
陽(yáng)光漫透了整個(gè)房間,打開窗,窗外便是擠進(jìn)無(wú)數(shù)的車?guó)Q聲、叫賣聲。仔細(xì)定眼一望,每輛車上都插著一面大國(guó)旗,腦袋一轉(zhuǎn),我就明白了,今天游行呢!
我急匆匆地拿著我的畫板上樓,又急匆匆地將我的耳機(jī)取出,過(guò)度的興奮險(xiǎn)些讓我摔了一跤,我看到如此龐大的隊(duì)伍自然要畫下來(lái),而耳機(jī)中傳入雙耳的歌聲,是多么好的伴奏!
畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人,在音樂(lè)的陪伴下,老人漆黑的瞳孔那樣生機(jī)勃勃地印在我紙張上,老人眼中倒映著一輛白色轎車,我一想,就開始描繪那輛白色轎車。
寧?kù)o的樂(lè)曲改變了曲調(diào),高昂的奏曲引領(lǐng)我的'心血洶涌翻騰!使我的心怦怦直跳!
而白紙上的主旋律開始改變,原本只是沒(méi)有生氣的轎車開始變得有了生機(jī),似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。
我的畫筆并沒(méi)有停下多觀賞它,畫筆的“沙沙”聲,在這平靜的房間中回蕩著,它的聲音,沒(méi)有節(jié)奏,沒(méi)有旋律,沒(méi)有任何音調(diào),可它的聲音在喧鬧的城市中的一間陽(yáng)光普照的房間中,顯得那樣和諧,那樣動(dòng)人心魄,仿佛它就是聲音的主人,那樣空靈,那樣華麗……
耳中的音樂(lè)摻雜著“沙沙”聲,我高昂的血液也漸漸平緩了下來(lái),我的雙眼掃過(guò)路上的行人,我觀察著他們每一處,如那歷經(jīng)滄桑的枯手,那極至興奮的雙眼,那粗壯有力的臂膀,那被太陽(yáng)曬褐的頭發(fā),還有那高高揚(yáng)起的五星紅旗。
在樂(lè)聲中,我的畫能擁有不同的情緒;在樂(lè)聲中,我的畫能變得五顏六色;在樂(lè)聲中,我的畫能夠訴說(shuō)心聲。
當(dāng)樂(lè)聲里的最后一個(gè)音符陪伴著窗外,紙上的一切嘎然止步時(shí),我手中的畫筆不再發(fā)出“沙沙”聲,完成了它最后一筆的勾勒……
哦!猛然想起還沒(méi)刷牙洗臉,便不禁啞然一笑,這就是我,一個(gè)心急的小孩,一個(gè)只有音樂(lè)伴奏才能畫出生命的小孩。
初中優(yōu)秀作文 篇3
這一串串觸目驚心的數(shù)字,令人心酸,地震無(wú)情,天災(zāi)難避!但是,縱然地真可怕,可災(zāi)難中母親的安慰卻令人安心;即使地震危險(xiǎn),可廢墟下老師的懷抱卻令人感到安全;就算地震兇殘,可真情卻令人溫暖! 在這次地震中,無(wú)數(shù)的故事令人為之動(dòng)容——成都出租車司機(jī)自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū);老師用自己的智慧拯救了59個(gè)學(xué)生;母親以給孩子喂奶的姿勢(shì)保住孩子的生命,致死如此;哥哥背妹妹徒步12小時(shí)走出災(zāi)區(qū)……無(wú)數(shù)的感人故事,令我們潸然淚下。
然而,有一個(gè)故事,聽過(guò)的人的淚流滿面;有一條短信,看過(guò)的人都為之動(dòng)容;有一顆真心,所有的人都為之感動(dòng)!那是一位普通的母親,和許多人一樣,她被倒下的房屋死死的壓住,但不同的是,她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀,頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁,擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手,抵住了堅(jiān)硬的地板。她輕輕的安慰著孩子:“寶貝,不哭。”孩子迷茫的望著母親,終于沉沉的入睡。漸漸的,母親感到自己逐漸支撐不住了,她用盡自己所有的力氣,完成了一條短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你有幸能存活下來(lái),一定要記住,媽媽愛(ài)你!”這是母親的遺言,更是母愛(ài)的宣言!
孩子還在安靜的睡著,他還帶著甜美的微笑,沒(méi)有絲毫的驚慌,因?yàn)樗溃心赣H的地方,一定是美麗、安全,并且溫暖的…… 不只在地震中,地震之后,真情依舊無(wú)限溫暖! 在地震發(fā)生后的第一時(shí)間,溫總理奔赴一線,立刻展開救援。千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心,不論是一床棉被、一件衣服,還是一條圍巾,都為災(zāi)區(qū)人民寄去了濃濃真情。人們用一顆顆真摯的心,一張張微笑的臉,一雙雙援助的手,為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖,建起一座座生命之橋! 中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的,只要我們眾志成城、同心協(xié)力,就沒(méi)有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦!我記得溫總理曾說(shuō)過(guò):“山可以移動(dòng),但動(dòng)搖不了中華兒女抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞的深切友誼!”自從地震發(fā)生以來(lái),世界各地都在支持我國(guó),救援從未間斷,時(shí)間就是生命!
解放軍官兵不分晝夜的搶救生命。一位戰(zhàn)士好幾次住進(jìn)了醫(yī)院,但是,當(dāng)他醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),他猛然拔下針管,飛奔出去,他的戰(zhàn)友攔住了他,他不能再去了呀!一次次負(fù)病救人,貼大的身軀也受不了啊!他面對(duì)執(zhí)意阻攔的戰(zhàn)友,竟拋棄戰(zhàn)士的尊嚴(yán),“噗通”一聲跪了下來(lái),哭著求戰(zhàn)友:“求求你再讓我去救一個(gè)!”這下跪,不是懦弱,更不是屈辱,而是一個(gè)軍人,對(duì)人民的承諾,對(duì)社會(huì)的付出! 無(wú)論是地震中偉大的母愛(ài),還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請(qǐng)求,這都是源于一個(gè)字,這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng),它平凡卻耀眼,它普通卻感人,那個(gè)字,就是——愛(ài)! 這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),更是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)!那堅(jiān)毅的眼神告訴我,那溫暖的祝福告訴我,那美麗的微笑告訴我,地震,震不垮我們的愛(ài)心!感動(dòng),點(diǎn)一瓣心香高樓越來(lái)越多,空間越來(lái)越少;冷漠越來(lái)越多,溫情越來(lái)越少。然而,感動(dòng),正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。
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