精選身邊的美景作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的美景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的美景作文 篇1
暑假到了，人們都去外地旅游，覺(jué)得其它地方比自己生活的城市更美好，其實(shí)不然，只要留心觀察周圍，就會(huì)覺(jué)得自己的城市最美好。
今天上午我和爸爸去三潭公園散步，我們踏上石板小徑，步入了三潭公園。剛走進(jìn)三潭公園，綠草如茵的草地便映入我的眼簾，草地上有五顏六色的花，花有的成群開(kāi)放，有的零星地分布在各處，獨(dú)自展示著自己的嬌艷姿態(tài)，散發(fā)出沁人肺腑的芳香，一些蝴蝶穿梭往來(lái)于花叢之中，真是“穿花蛺蝶深深見(jiàn)�！狈叛弁ィ淮笃α⒌暮扇~和荷花在風(fēng)中搖曳，荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠色的小蓮蓬；還有的飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的。他們姿態(tài)各異，有的亭亭玉立；有的婀娜多姿；還有的嬌嬈柔美。紅蓮花在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷奪目，正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”說(shuō)得一模一樣。荷葉上盛著的晶瑩剔透的露珠，在風(fēng)的鼓舞下歡快地在荷葉上跳起舞來(lái)，陽(yáng)光照射在露珠上面，它們跳得更起勁了。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一排柳樹(shù)立在塘邊，它們正在對(duì)鏡梳妝打扮，柳條點(diǎn)水，漾起圈圈漣漪，映得樹(shù)影婆娑。透過(guò)柳樹(shù)間的空隙，我們看到了有兩只鳩茲正在水塘上游弋，它們時(shí)而一骨碌鉆進(jìn)水面，然后倏忽一下冒出來(lái)；時(shí)而撲扇翅膀飛起來(lái)，著水前伸出兩只小爪子，等爪子碰到水面時(shí)再猛地縮回去，合攏雙翼，撲哧一聲落在水面上。這時(shí)候，爸爸讓我仔細(xì)聽(tīng)，我屏氣凝神地聽(tīng)著，原來(lái)是林子里發(fā)出的蟬鳴聲，我突然想起一句詩(shī)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！币宦飞线�有結(jié)小藍(lán)莓似的果子的松樹(shù)、長(zhǎng)著青綠色柚子狀果子的樹(shù)、漂浮在水面上的松果似的嫩綠色水草……它們都非常有趣奇特，招人喜歡。散完步我戀戀不舍地和爸爸一起回了家。
在回家的路上，爸爸告訴我以前的三潭公園這個(gè)地方骯臟不堪，全是臭水，到處都積滿垃圾�，F(xiàn)在三潭公園變得干凈美麗了，環(huán)境優(yōu)美了，我們應(yīng)該感謝政府，是他們把三潭公園變得這么干凈，我們也要一起努力，共同創(chuàng)造美好家園。
身邊的美景作文 篇2
季節(jié)的柵欄鎖不住斗轉(zhuǎn)星移。不知不覺(jué)，已在華校生活一年有余。記憶中的許多事已如山澗小溪般匆匆流過(guò)，而雕刻在腦海深處的那幾處美景，就像黑色天幕上綴著的寶石，不停地綻放光芒……
最美不過(guò)華校景
華校的四季，雖變幻莫測(cè)，但卻各具特點(diǎn)。春天，柳樹(shù)抽芽，芬芳四溢，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然；夏天，驕陽(yáng)似火，蟬鳴陣陣，放飛青春，激情滿盈；秋天楓葉似火，落葉歸根。碩果累累，收獲喜悅；冬天，至純白雪，晶瑩冰凌，雖似沉睡，暗藏生機(jī)。春夏秋冬，多姿多彩。
這樣的景，好美，好美
最美不過(guò)華校人
無(wú)論在哪一處，無(wú)論在哪一時(shí)，華校人總是在認(rèn)真生活。上到老師，下到同學(xué)，無(wú)一例外。看！籃球場(chǎng)上，幾個(gè)男生正在揮汗如雨，勤奮練習(xí)；瞧！操場(chǎng)上我們正在認(rèn)真鍛煉，不知疲憊；聽(tīng)！教學(xué)樓中傳來(lái)書聲瑯瑯。
還不止這些呢。快，看那邊，一個(gè)小女孩跌倒了，身旁的幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生見(jiàn)狀，迅速地跑上前去，將小女孩扶起，關(guān)切地問(wèn)道：“不要緊吧？”；教室中，一個(gè)同學(xué)向同桌問(wèn)問(wèn)題，同桌用手語(yǔ)告訴他，可以，但聲音要小些，要不然會(huì)影響別人學(xué)習(xí)。他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓低了聲音開(kāi)始詢問(wèn)；辦公室中，老師們正在認(rèn)真?zhèn)湔n，一會(huì)兒查資料，一會(huì)兒上網(wǎng)尋，彼此之間還在交流問(wèn)題，他們，只想盡自己最大的力量，幫我們走好每一步路。
這樣的景，好美，好美。
最美不過(guò)華校情
每一個(gè)華校人，都有一份情。它或許大氣，或許溫婉，或許粗獷，或許柔和。但，這些情都是給予給同一個(gè)人——華校母親。因?yàn)檫@份情，在看到地上的紙屑時(shí)，會(huì)彎腰撿起；因這份情，在大掃除時(shí)會(huì)細(xì)心擦拭每一個(gè)角落；因這份情，在有人破壞設(shè)施時(shí)，會(huì)被嚴(yán)厲斥責(zé)……這樣的情，融匯在華校的每一個(gè)角落。
這樣的景，好美，好美。
這就是我身邊的美景，它們雖不及蒙娜利莎的高貴，也不及清明上河圖的激情，更不及斷臂女神的妖嬈，但它們?cè)谖倚闹�，卻是最美的景。
身邊的美景作文 篇3
我們身邊的美景有很多比如：風(fēng)云、雨霧，日出、日落……但是，我還是比較喜歡看晚上的晚霞。
我每天寫完作業(yè)都會(huì)跑到窗戶邊去看晚霞，此時(shí)天上的顏色真好看，一半是紫色的，一半是紅色和橙色相間的顏色，天空就像一副彩色的畫卷。
忽然，我看到了一條龍?jiān)谠浦卸銇?lái)躲去，好像和我們玩躲貓貓的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，那條龍慢慢的變成了一條彩色的，色彩斑斕的長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。被風(fēng)吹的飄來(lái)飄去。
接著，又跑來(lái)了一匹駿馬，它好像在和一匹小馬賽跑，最后是馬弟弟贏了。馬弟弟的歡笑聲引來(lái)了一只彩色的小狗，那只小狗和它的主人在悠閑地散步。
然后，天空中又出現(xiàn)了一位慈祥的金胡子老人。他用自己粗糙的手捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子。我又看見(jiàn)了一位帶著彩色飄帶的姑娘優(yōu)雅的在跳著芭蕾舞。然后就是一只烏龜和一只兔子在比賽跑步，這讓我想起了小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講的《龜兔賽跑》的故事。
慢慢的，天空暗淡起來(lái)了。晚霞也慢慢的消失在黑夜中了。
每次看晚霞的時(shí)候總是這么的短暫，我好想時(shí)光倒流，讓這美景多停留一下我喜歡美麗的晚霞。
身邊的美景作文 篇4
現(xiàn)在剛剛乍暖還寒，誰(shuí)知下起了綿綿細(xì)雨。有時(shí)我仰望空中飄灑的雨，真的是又歡喜，又興奮。
雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延著大地。烏云沒(méi)有要散的意思，反而更加用力的灑著雨點(diǎn)。松樹(shù)不太干凈，竟讓這小小的雨點(diǎn)洗得一塵不染；嫩草不太精神，居然被這細(xì)細(xì)的“銀絲”澆得煥然一新。
馬路兩旁，幾條涓涓細(xì)流順著馬路邊流淌著，偶而帶著幾片干干的小葉子。它從一個(gè)大水洼流出來(lái)。坡，它就順著走；但向上去，它就滯留在那里，也讓我在心里暗暗好笑。
雨珠瀝瀝得下著，房上的`紅瓦像換成新的一樣，亮亮的，艷艷的。綠樹(shù)也像離開(kāi)了城市的污濁，一點(diǎn)點(diǎn)的精神煥發(fā)了。
幾棵丁香樹(shù)也不想被這落下的銀針?biāo)螞](méi)。天晴了，云散了，一陣微風(fēng)踮起腳尖，輕輕踏過(guò)草的葉尖，帶走一點(diǎn)丁香的笑。這沁脾的花香，不太濃，也不太淡，清香中帶著一些微微的苦，真令人舒暢。
那條涓涓的水流細(xì)了，又細(xì)了。陽(yáng)光帶走它最后的水滴，漸漸散入云的行列，又悄無(wú)聲息。
對(duì)面的田野里有著幾棵雜草，一點(diǎn)都不精神，低著頭。風(fēng)任意玩弄它，它也不理。
這挺拔的綠樹(shù)，清新的嫩草，沁脾的花香，紅瓦的高樓，銀絲般的雨滴，都凝集成了一片身邊的美景。這些，都好像遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離污濁。多么清新自然！身邊的美景，又多么令人陶醉！
身邊的美景作文 篇5
河流雖然不如大海那么藍(lán)而深，但我卻喜歡它那生機(jī)勃勃的景色。
樹(shù)林里的小河流顯得格外寧?kù)o，動(dòng)物們經(jīng)常在這喝水，連有的小螃蟹都在河邊筑巢呢！小蝦們喜歡在河里嬉戲，給河流增添了不少樂(lè)趣，彎彎曲曲，但永遠(yuǎn)不知疲憊。
只要一下雨就不一樣了，那雷聲震耳欲聾，劈劈啪啪地下著，河里的魚兒愉快地跳出水面，河面波光粼粼，花朵們一起露出了笑臉跟河流問(wèn)好，周圍的柳樹(shù)正在搖擺著柳條像在歡迎大家。雨還不停地下著。河流加快的腳步，從山上直瀉而下，就如千軍萬(wàn)馬一般。
雨漸漸平靜起來(lái)，水就如千萬(wàn)馬一般。在石頭上經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)出了“叮咚”的聲音，大樹(shù)笑盈盈地看著河流，像在說(shuō)；“謝謝你了！每天給我?guī)?lái)充足的水分�！毙∥r躲在石頭下面，有的是剛出來(lái)的小孩子，有的是長(zhǎng)大的成年人，還有的是千年老人了。青苔在河里，被河水沖洗的那么綠，小石頭被河流吹的到處亂跑。有的都被河流沖的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，還有的大石頭被土沖一起沖出了水面。動(dòng)物們直接放心大膽的去喝，這水可真甜呀！這可是天然的凈水器呢！就連一些昆蟲們?cè)诤舆吅人M情的品嘗。
��！我愛(ài)這迷人美麗，充滿生機(jī)的小河。
身邊的美景作文 篇6
生活中的風(fēng)景無(wú)處不在，校園里、田野中，都有，就連我們的家中也有。
學(xué)校門口北側(cè)的道路西邊，種滿了迎賓的花兒。微風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣花香將你團(tuán)團(tuán)圍繞，撲鼻的香氣牽引著你貼近前去仔細(xì)觀賞，雖然花兒五彩繽紛，但花朵并不很大，讓人不禁產(chǎn)生疑惑，這些香味是這些小不點(diǎn)發(fā)出的嗎？
再往前走，就是著名的蝶池，我們很納悶，為什么叫“蝶池”？是不是梁山伯與祝英臺(tái)化作的蝴蝶在池子的假山上休憩過(guò)，被蝶池的命名者發(fā)現(xiàn)了？為什么蝶池中央設(shè)計(jì)一座假山？為什么假山占了整個(gè)池子的老大空間？我猜測(cè)，是不是孫悟空又犯了什么錯(cuò)誤，佛祖把他壓在了蝶池下面？
蝶池的旁邊有兩棵柳樹(shù)，春日里“將舒未舒”的柳條給光禿禿的假山增加了些綠意；夏日的柳條，柳葉已經(jīng)被二月的春風(fēng)剪得枝葉分明，柳木的留海是向南生長(zhǎng)的，只有你走過(guò)柳樹(shù)回頭看才會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)有多么得婀娜。每天早上推著自行車走這段大約七八十米的校園小路，是我最休閑、最愜意的時(shí)候，然后，我就將自行車停放在車棚，快步上樓，埋頭書海。
田野中美麗的風(fēng)景也有很多。我家南墻以南是以一片田野，小時(shí)候我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谔镆爸携偱堋㈡覒�。有時(shí)候蹲坐在田間地頭，看風(fēng)兒將蒲公英吹得隨風(fēng)飛翔，有時(shí)候左等右等，就是沒(méi)有風(fēng)，我們便鼓起腮幫子將蒲公英吹散，我們?yōu)槲覀兊穆斆髦e歡呼雀躍。
我的家是個(gè)不大的院落，進(jìn)門左拐，有個(gè)不高的葡萄架，媽媽說(shuō)，不能把架扎高了，扎高了摘葡萄不方便。葡萄架下有棵石榴樹(shù)，現(xiàn)在石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了葡萄架的控制。石榴樹(shù)長(zhǎng)得這么旺，已經(jīng)危及到了一方小油菜。爸爸說(shuō)，什么都想種上一點(diǎn)，什么都耽誤了，干脆把石榴樹(shù)除掉，只留下小油菜和葡萄。我和媽媽都不愿意，家里就這點(diǎn)綠意，況且石榴樹(shù)開(kāi)紅花，顯得多喜氣。于是，這塊充滿綠色和紅花的小田園就成了我學(xué)習(xí)之余觀賞、侍弄的小風(fēng)景。
有位名人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們擦亮雙眼，用心體會(huì)，生活中宜人的風(fēng)景將無(wú)處不在。
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