- 相關(guān)推薦
馬蜂小學(xué)作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的馬蜂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
馬蜂小學(xué)作文 1
星期五，我們做完早操，像往常一樣，準(zhǔn)備上課。
只聽得“啊”的一聲尖叫，王若愚大喊道：“有馬蜂啊！”便飛也似的逃離了教室。這馬蜂黃黑相間，渾身透著一股殺氣。它在教室上空盤旋。馬蜂像一架戰(zhàn)斗機(jī)似的，飛到哪里，哪里的同學(xué)就“臥倒”，好像這架“戰(zhàn)斗機(jī)”隨時(shí)都會投下幾顆原子彈、氫彈或中子彈似的。這時(shí)候，“敢死隊(duì)隊(duì)長”陳老師“挺身而出”。只見他手里拿著本子，站在教室里，顯得鶴立雞群。馬蜂不僅不躲避，還“送貨上門”，一直飛向陳老師。陳老師趁機(jī)拿著本子，對準(zhǔn)它，使了一招“降蜂大掌”。這下子，“戰(zhàn)斗機(jī)”就像中了“地對空導(dǎo)彈”似的，它像無頭蒼蠅一樣，在空中“畫”出了一道“美麗”的'拋物線，掉在了講臺后面。陳老師慢悠悠的走過去，只聽“啪”的一聲，馬蜂便成了“肉餅”，靈魂成了“小天使”，飛到上帝身邊去了。阿彌陀佛，罪過，罪過，陳老師犯了殺戒！
哈哈，真有趣！祝馬蜂在天堂過得愉快！
馬蜂小學(xué)作文 2
下午，六歲的表妹央求我?guī)ネ瘪R蜂窩，為了展示我這個(gè)做姐姐的厲害，我答應(yīng)了。
來到目的地，我拿起一根竹竿，正準(zhǔn)備捅。突然，飛來幾只馬蜂，我用刺花的刺立馬把他們刺死了，最后以優(yōu)美的姿勢把馬蜂窩一下打出了二三十米遠(yuǎn)。
馬蜂涌了出來，妹妹最聰明，一個(gè)勁的往家里跑，我們也紛紛效仿，都“各回各家，各找各媽”了�？蓯旱氖�，妹妹一進(jìn)門就把門關(guān)了，把我關(guān)在了外面，害得我被叮了三十個(gè)包！我不認(rèn)輸，找來打火機(jī)，在竹竿上包了一大團(tuán)紙向馬蜂窩走去。我優(yōu)雅的`把火把一揮，馬蜂全完蛋了！
回到家，我擦了點(diǎn)藥，向家人談起了我的“作戰(zhàn)”經(jīng)歷，當(dāng)然忘不了把妹妹訓(xùn)一頓，被蟄小朋友家長也忘不了把我訓(xùn)一頓。
馬蜂小學(xué)作文 3
在三年級的秋游中，有一件我和同學(xué)勇斗馬蜂的事件令我記憶猶新。
那天我們小隊(duì)席地而坐，地墊上擺滿了各種各樣香噴噴的零食。忽然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的`聲音，只見一只滿目猙獰，有著黑黃相間條紋的大個(gè)馬蜂朝我們飛來。幾個(gè)女生嚇得哇哇大叫，落荒而逃。這時(shí)，我和楊景涵卻很鎮(zhèn)定，我們相互使了個(gè)眼色，約定一起趕走這可惡的馬蜂。
我手持一塊香噴噴的餅干，故意在馬蜂面前晃來晃去，想引誘這個(gè)“貪吃鬼”。楊景涵則集中生智，抓起一個(gè)空果凍殼沖向馬蜂，把果凍殼高高舉起，眼睛一眨不眨地盯著馬蜂，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將果凍殼“啪”地扣向馬蜂，一下把馬蜂“囚禁”在了果凍殼里。我連忙抓起一個(gè)結(jié)實(shí)的紙袋子，把馬蜂裝了進(jìn)去，飛快地打了個(gè)死結(jié)，丟進(jìn)了臭氣撲鼻的垃圾桶里……同學(xué)們歡呼起來，連夸我們干得漂亮。
我和楊景涵齊心協(xié)力斗敗了馬蜂，可謂“二人齊心，其利斷金�！币院笪覀円欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)，才能取得勝利哦。
馬蜂小學(xué)作文 4
那天，我們班里發(fā)生了一件超級別的大事件——馬蜂闖進(jìn)了我們班教室！
當(dāng)時(shí)，我們正在教室里認(rèn)真地上著課。也不知道是誰大喊了一聲：“馬蜂！”每個(gè)小朋友都跟著開始大聲地喊叫：“馬蜂！有馬蜂！”教室里突然瞬間“轟”地一聲就成了爆米花炸鍋！
我的天哪！
只見李洛霄一把把抽屜里的.帽子戴在了頭上；范楊師喬急忙用課本捂住了臉；吳震膽子大，竟然拿著一支鉛筆去扎馬蜂；朱君豪更神奇，居然直接用手去拍；還有的同學(xué)甚至用橡皮去砸。
最后還是老師的招多，老師讓我們把所有的窗戶都打開。馬蜂嚇得飛走了！
剛才還是“人聲鼎沸”的我們班一下子就變成了“鴉雀無聲”！
馬蜂會蜇人，真危險(xiǎn)，他們明天還會再來嗎？
我都有點(diǎn)期待了！呵呵……
馬蜂小學(xué)作文 5
一天，小明在路上走著。
突然，小明看到一個(gè)比他頭還要大一點(diǎn)的馬蜂窩，小明以前從來都沒有見到過馬蜂窩，所以非常好奇，心里默默地想：“這么大的一個(gè)東西會是什么呢？不行，我一定要把它弄下來看個(gè)究竟。”
小明就懷著好奇心在四周找起長樹枝來，小明找啊找，找到一根有兩個(gè)他這么長的'木棍，就在那使勁地捅啊捅，只見馬蜂窩抖了幾下，掉了下來，飛出來一大群馬蜂，看到小明拿著木棍在捅它們的房子，就以飛快的速度向小明飛去。小明嚇得雙手一軟，扔掉棍子，急忙撒腿就跑，嘴里還叫著：“我以后再也不捅馬蜂窩了！別傷害我�！�
馬蜂小學(xué)作文 6
今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗戶上有什么，看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個(gè)特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團(tuán)，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標(biāo)本。”可是老師毫不理睬，已經(jīng)把它扔進(jìn)了抽水馬桶。
馬蜂和蜜蜂有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。有什么區(qū)別呀？其實(shí)，它們的區(qū)別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會死了，那是因?yàn)樗膊康尼樖卿忼X狀，他只要蟄一個(gè)人的身體就拔不出來，連著內(nèi)臟，自然要死�？墒牵R蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會死，因?yàn)樗尼樖枪饣�，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會發(fā)出特別的'氣味——傳遞危險(xiǎn)的信號，同伴立刻成群結(jié)隊(duì)地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進(jìn)抽水馬桶的緣故啦。
你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區(qū)別。
馬蜂小學(xué)作文 7
在爺爺奶奶的后院里，有一個(gè)巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因?yàn)闋敔數(shù)倪@句話而更改，心里的小九九一直在跳動，計(jì)劃就要實(shí)施啦！
有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時(shí)間段，撿了一個(gè)長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個(gè)木劍。馬上我就要開工了，心里既激動又害怕，激動的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會不會真的應(yīng)驗(yàn)在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進(jìn)身體的'每個(gè)角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭著的問爺爺：“爺爺，我會死嗎？”爺爺大笑說：“不會不會，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調(diào)皮丫頭�！�
馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復(fù)過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。
馬蜂小學(xué)作文 8
有一次周末，很早的我們就寫完了作業(yè)，這對于每次悶在家寄埋頭學(xué)習(xí)的我們來說，像是一下子釋放了一樣，撒歡兒似的在陽光下跑跑跳跳，完全不顧夏天的'太陽有多么熾烈，如果曬黑了是不是穿花裙子就不好看了，我們只想著享受當(dāng)下的時(shí)光，開心就好，所以那時(shí)候的快樂總是很純粹，幸福都不打折。
我們召集了一眾的小伙伴兒，商量著該怎么消受這大好時(shí)光。
有人提議捉迷藏，有人想去打籃球，還有人想玩丟沙包，無非是些喜聞樂見的游戲，正商量著，大華突然一轉(zhuǎn)頭看到旁邊樹上有個(gè)比較大的馬蜂窩，他原本想惡作劇的，后來跟大家提議一起去捅那個(gè)馬蜂窩，大家都笑他無聊，也有幾個(gè)感興趣的尾隨著他一起過去，每個(gè)人手里拿著一根長長的竹棍，躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰似的，終于走到那個(gè)馬蜂窩下面，卻像是時(shí)間靜止了一樣遲遲不敢下手。
另一邊，我們其余人都站在這里，等著看他們笑話。
大華作為始作俑者，總不能掃了大家興致，于是他一不做二不休，閉上眼睛往馬蜂窩捅了去，剛一得手就扔下棍子比誰跑的都快。不過幸好他們跑的比較快，要不然真的會被蜜蜂蟄到了。
馬蜂小學(xué)作文 9
一天，我突發(fā)奇想叫來幾個(gè)朋友，準(zhǔn)備來個(gè)“除蜂大行動”，清除院門口的蜂窩。
想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。為了避免沒必要的“傷亡”，我想出了一個(gè)絕妙的方法——“火燒赤壁”。說干就干，我們拿來一根長木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點(diǎn)上火，把棉布燒著了，舉著木棒燒蜂巢。最后，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來。我撿起了它，放在院子里的水窖蓋子上，看到有幾只死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來。
為了將敵人一網(wǎng)打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終于在姥姥家的'屋檐下找到了。它是一個(gè)“巨無霸”蜂巢。因?yàn)樗谖蓍芟�，所以不能用“火燒赤壁”的方法。我冥思苦想了一陣子，終于想到了。先乘蜜蜂睡覺時(shí)，用蜂蜜引兵蜂出動，然后乘機(jī)用電鋸把“巨無霸”割下來。我連忙使用這個(gè)方法，果然成功了。
這次除蜂行動，我們村的村委嘉獎(jiǎng)了我們，我們?nèi)f分喜悅�？勺屑�(xì)想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級動物�。�
馬蜂小學(xué)作文 10
校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！
星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動。在操場旁的一棟房子上有一個(gè)馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個(gè)膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的`樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們?nèi)园堰@些樹枝一起投向馬蜂窩。
那些馬蜂當(dāng)然生氣了，它們迎面撲來，發(fā)出嗡嗡的響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場飛跑。過了好一會兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點(diǎn)累了，終止停止了對我們的攻擊，重新回到窩里去了。
休息一會后，有位同學(xué)還不甘心，又把小石子當(dāng)武器，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發(fā)威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發(fā)現(xiàn)了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運(yùn)的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。
馬蜂小學(xué)作文 11
我是一個(gè)調(diào)皮的人，小時(shí)候正經(jīng)事沒干幾件，可調(diào)皮搗蛋的事可沒少干，打小鳥，掏鳥蛋，我干過的不計(jì)其數(shù)。后果最嚴(yán)重的一次要數(shù)捅馬蜂窩了。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們一伙人來到馬蜂窩前，望著嗡嗡亂飛的馬蜂，妹妹說“好大的.蜂窩呀�！薄罢l能把它弄下來？”旁邊的弟弟說，我說“我”，我也沒有多想就答應(yīng)了，“你們先躲好”，我話還沒有說完呢，一看旁邊人已經(jīng)躲起來了。
我走到馬蜂窩前，自己也打了個(gè)寒顫，我抄起一根棒子，往馬蜂窩上用力一桶，蜂窩就掉了下來，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，一群像“子彈一樣的小馬蜂”向我射來，嚇得我仍了棍子就跑，不一會我就吃不消了，回頭一看，那些“小子彈”窮追不舍，在我窮途末路的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一根救命稻草（一口水缸），我都沒來得及想，猛吸一口氣，直接一個(gè)前撲，鉆進(jìn)了水缸。
在水缸里的時(shí)間感覺過的好慢，自己又害怕不敢出來，最后實(shí)在憋不住氣了，直接鉆了出來，那種窒息感頓時(shí)消失，更幸運(yùn)的馬蜂早已飛走了，當(dāng)我剛松一口氣的時(shí)候，爸爸聞訊趕來，哎這頓“竹筍炒肉”又少不了了……。
童年是無憂無慮的，也是開心的，這就是我每好的童年趣事。
馬蜂小學(xué)作文 12
我家窗前不知什么時(shí)候掛上了個(gè)馬蜂窩，它顏色金黃，分成許多小格子，每個(gè)小格子都是標(biāo)準(zhǔn)的六邊形，很漂亮。可是，漂亮歸漂亮，窗前掛個(gè)馬蜂窩，還是不太方便，晾衣服時(shí)生怕它們飛進(jìn)屋來“旅行”。后來，我聽媽媽說醫(yī)院急救部最近收治了幾個(gè)被馬蜂蜇了的病人，有人還死了呢！因此，我更害怕了。
爸爸決定把馬蜂窩捅下來。開始，我和媽媽極力反對，害怕爸爸被馬蜂蜇，打算請消防隊(duì)用火熏。爸爸不同意，認(rèn)為這么小的蜂巢就請消防隊(duì)有點(diǎn)小題大做，他還說，他們小時(shí)候經(jīng)常捅馬蜂窩，已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，沒事。我和媽媽只好無奈地同意了。
這天，馬蜂都離巢出去覓食了，爸爸覺得這是捅馬蜂窩的'大好時(shí)機(jī)，就去拿晾衣桿準(zhǔn)備捅馬蜂窩。我飛一般地躲進(jìn)衛(wèi)生間，拿起三把牙刷當(dāng)作香，在心里默念：“玉皇大帝、如來佛祖、觀音菩薩、王母娘娘……，諸位神仙保佑，千萬不要讓馬蜂飛進(jìn)來��！”我焦急地在衛(wèi)生間等待著，過了一會兒，媽媽叫我：“捅完了，出來吧！”。我在衛(wèi)生間門口探頭探腦地往外看了一會兒，確定了馬蜂沒有飛進(jìn)來，才小心翼翼地走了出去。一顆懸著的心總算放下來了。
希望以后別再有馬蜂向我們“租房”了！
馬蜂小學(xué)作文 13
今天中午，我們班迎來了第二個(gè)生日蛋糕（這次還有雪碧和糖果，而且都是名牌的喲）。
吃完蛋糕，我們?nèi)嘧谝巫由洗蝻栢茫梢恢获R蜂再這時(shí)飛進(jìn)來倒了一下亂。
班上的女同學(xué)像看到鬼了一樣，使勁的叫著，聽說馬蜂喜歡紅色，紛紛摘下紅領(lǐng)巾。男同學(xué)都拿起本子和書，準(zhǔn)備作戰(zhàn)······
只見有一些男生像鬼子進(jìn)村一樣，躡手躡腳的走到馬蜂后面，拿起本子一陣亂錘，可那只馬蜂也不賴，不僅躲開了他們的`攻擊，還差一點(diǎn)扎著他們的手！
接著，馬蜂再人群中間穿來穿去，引得全班女生再次大叫。還好，那只馬蜂在尖叫聲中消失了。
下午，我們搞活動，只見一只比飛機(jī)還大的馬蜂又來搗亂了：
它首先嗡嗡的在人群里穿梭，嚇得開始沒看到它的人大呼小叫，在操場上出了丑。接著它又飛在很遠(yuǎn)的地方，讓人們放松警惕。
可是，不一會兒，它又來了，他在我們的實(shí)習(xí)老師的頭發(fā)上打轉(zhuǎn)，而實(shí)習(xí)老師卻不知道，還在那里悠閑的哼歌，當(dāng)她看見同學(xué)們用害怕的眼神看著她時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，然后傳來一陣尖叫。
馬蜂小學(xué)作文 14
這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時(shí)，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭看下那個(gè)地方，只見一個(gè)黃色的身影從窗外飛了進(jìn)來，同學(xué)們定眼一看，原來是那個(gè)身影是馬蜂，頓時(shí)教室亂成一團(tuán)。
只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個(gè)O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”
小白叫起：“有馬蜂啊——”
老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”
只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動，就在這時(shí)，馬蜂停在了墻上，老師抓住機(jī)會，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關(guān)頭，死里逃生，躲過了老師的'攻擊。
小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個(gè)馬蜂，也那么費(fèi)力！”
小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個(gè)馬蜂！”
小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”
這時(shí)，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關(guān)，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。
馬蜂小學(xué)作文 15
凡事都有第一次，第一次看大海；第一次掰玉米；第一次騎車…….我經(jīng)歷的第一次已經(jīng)多得數(shù)不清，可是第一次被馬蜂蟄是令我刻骨銘心的。
我記得那是在我五歲那年，當(dāng)時(shí)正值暑假，我隨媽媽一起去外婆家走親戚。那天，我一個(gè)人正在院子里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)外婆家灶屋的墻上有許多小洞洞，原來，灶屋的'墻是用磚和坯壘成的。因?yàn)闀r(shí)間已久，加上風(fēng)吹、日曬、雨淋，有些磚已經(jīng)粉碎掉，所以磚與磚之間有了空隙。我當(dāng)時(shí)覺得又好奇又好玩，便撿起一根小木棍兒捅起小洞來，一個(gè)、兩個(gè)……突然，我感覺到有什么東西從洞里飛出來，并朝我的臉上猛刺。我當(dāng)時(shí)根本不知道發(fā)生了什么事，只感覺臉上、脖子一陣陣劇痛，像針扎一樣。我一邊用手抹脖子，一邊大哭起來：“媽呀！媽呀！”媽媽聽到我的叫聲，急忙從屋子里跑出來。剛開始，媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，后來一看我的脖子才知道，我捅著馬蜂窩了，我被馬蜂蟄了。媽媽當(dāng)時(shí)急忙用雙手狠狠地給我擠刺，擠完后，又上上消炎藥。直到現(xiàn)在，我的脖子上還有傷疤呢！
真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經(jīng)過那次痛苦的經(jīng)歷后，每當(dāng)我再次看到馬蜂時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，身上直起雞皮疙瘩。
馬蜂小學(xué)作文 16
自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應(yīng)該是懷恨在心了，便日復(fù)一日地飛進(jìn)教室，打擾我們的上課。
是啊！誰甘愿親眼看見自己辛辛苦苦建的房子被毀呢？
今天上數(shù)學(xué)課，一只馬蜂又來報(bào)仇了。它先是圍著教室轉(zhuǎn)了大半圈，便向他的仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時(shí)不時(shí)還往后退幾步，想離馬蜂遠(yuǎn)一點(diǎn)。
不一會，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯(cuò)人啦，我沒動你的巢，當(dāng)時(shí)只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去�！�
可馬蜂呢？原地不動，似乎要給我一個(gè)下馬威，我心冷颼颼的。莫非是非要蜇我不可，給全班同學(xué)看。
我向老師投去求救的目光�？衫蠋煵⒉恢肋@一切，以為我是在認(rèn)真聽課，在一動不動地認(rèn)真聽課。
還好，馬蜂并沒有傷害我，就奔向了他的.另一個(gè)仇人馮大膽。馮大膽這時(shí)少了捅馬蜂窩時(shí)的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領(lǐng)巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。
我想，馬蜂可能還會再來，心里便一陣發(fā)緊。
馬蜂小學(xué)作文 17
馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。
今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺當(dāng)成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。
我們原以為馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘了一個(gè)窩。于是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們?nèi)詧?jiān)持不懈，鍥而不舍，又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對它們不耐煩，懶得動了，而是被它們那種永不放棄的精神打動了，所以讓它們的“家”繼續(xù)留在了那里。
馬蜂確是一種不起眼的'小昆蟲，但是只要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮！我想，如果我們每個(gè)人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園，我們的生活一定會越來越美好！
馬蜂小學(xué)作文 18
陽光暖暖的午后，一群可愛的同學(xué)正在聚精會神地聽語文老師講課。
正當(dāng)老師講得神采飛揚(yáng)、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的時(shí)候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的'講課�！罢l？什么聲音？”老師鐵青著臉，厲聲問道，言語中分明夾雜著怒氣。
是哪位同學(xué)發(fā)出的聲音打破了這激動的氛圍呢？教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學(xué)小心翼翼地抬起頭，尋著聲音望去，頓時(shí)驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學(xué)們聽到有馬蜂，教室里立刻亂作一團(tuán)：有的同學(xué)用書本遮著臉，眼睛不住向四周張望；有的同學(xué)緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發(fā)瘋似地?fù)]著課本；也有的同學(xué)顯然一點(diǎn)也不怕，幸災(zāi)樂禍地看著這一切……
“停！”最終還是老師那威嚴(yán)的聲音終止了這場鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請”出窗外，并迅速地關(guān)上了窗戶。同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，老師微笑著說：“也是一個(gè)小生命，我們不能傷害它，對嗎？”同學(xué)們微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始讀起課文。
在同學(xué)們的朗朗書聲中，那只馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……
馬蜂小學(xué)作文 19
老師正在津津有味的講課，同學(xué)們也聚精會神的聽著，可是坐在前排的`同學(xué)突然尖叫一聲，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥了。這是怎么回事呢？原來就教室里來了一個(gè)不速之客——馬蜂。
馬蜂從前門飛進(jìn)來，先繞著教室的墻壁飛了一圈，好像在熟悉情況�？伤w的過程中闖了不少禍，惹得同學(xué)們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當(dāng)束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準(zhǔn)備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對同學(xué)們微微一笑，好像在說：我一定會捉住的，等著看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫里逃了出去。馬蜂一會上飛，一會下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺。和馬蜂“搏斗”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手锏”：用兩個(gè)大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認(rèn)輸，從后門灰溜溜地逃走了。
一場與馬蜂的PK，我們勝利了！
馬蜂小學(xué)作文 20
人們常常用捅了馬蜂窩這句話來形容闖了大禍，這不，今天我和小伙伴真的通了一次馬蜂窩。
今天，天氣格外炎熱，知了在樹上不知疲倦的叫著。路上的人稀稀拉拉的，好像有意躲開這討厭的天氣。正晌午，我和伙伴無精打采地坐在一棵樹下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)對面的樹上有著黑糊糊的東西，我仔細(xì)一看，啊，是馬蜂窩。我立刻告訴了大家，伙伴們聽了后，正想捅捅它，“為民除害”。
下午天氣涼了一些，我們幾個(gè)小伙伴“全副武裝”。個(gè)個(gè)緊了緊自己的'脖領(lǐng)和衣袖口，然后帶上帽子和風(fēng)鏡真像搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員。星星拿著蜻蜓網(wǎng)，銀銀拿著竹竿，庭庭拿著洗臉盆，光光拿著彈弓，我拿著“望遠(yuǎn)鏡”說這是望遠(yuǎn)鏡，只不過是兩本書卷成的望遠(yuǎn)鏡，不過效果很好。
我作為大家推選的“總司令”，我們分配好了任務(wù)，準(zhǔn)備“引蛇出洞”庭庭把臉盆給了光光，光光把蜂窩彈下來，馬蜂全都向光光飛去，光光背著臉盆向小河邊跑去，我們從馬蜂窩掏出了一些蜂蜜裝在了罐子里我們各吃了一口，哇，好甜呀！不一會兒，從馬蜂窩里飛出了幾只小馬蜂，我吹了一聲口哨，然后帶著蜂蜜逃之夭夭了。
馬蜂小學(xué)作文 21
我們的數(shù)學(xué)老師——黨老師一直是一個(gè)嚴(yán)厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當(dāng)老師的人呢！因?yàn)槲覀冇幸稽c(diǎn)小毛病，黨老師就會批評我們，比如：我們坐不直，老師就會要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！
上個(gè)星期三，在我們班里發(fā)生了一件事，那是上午的第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的，隨著大家的'抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時(shí)，窗戶里突然“殺”出了一隊(duì)大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學(xué)的身上，教室里一片狼狽，數(shù)學(xué)老師呢？馬蜂到她面前時(shí)，她突然大叫了一聲：“�。 彼龂樀幕ㄈ菔�，可是她卻顧面子強(qiáng)忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”馬蜂一見有風(fēng)就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！
馬蜂小學(xué)作文 22
談起童年的故事，猶如天上密布的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)；又如大海中的貝殼，五彩繽紛……
下面，我就揀一顆最美麗的，給你說說吧：
這事兒說來話長——記得在我八、九歲時(shí)候的一個(gè)春天，春光明媚，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。我們哥哥在學(xué)校的.草叢里玩，這時(shí)，幾只黑不溜啾的大馬蜂從我們眼旁飛過，吸引了我們的注意力，我們?nèi)滩蛔『闷嫘牡恼T惑，躡手躡腳地走了過去。這時(shí)，我心里不禁升起了一個(gè)“邪惡”的念頭——去捉它。我一臉壞笑地朝哥哥擠眉弄眼，哥哥似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，年幼無知的我不知馬蜂的厲害，真是初生牛犢不怕虎呀！下意識的用雙手捂住了“它”。正當(dāng)我為捉住戰(zhàn)利品而暗自慶興時(shí)，忽然覺得手心上一陣錐刺骨的痛，我手臂一陣發(fā)麻，放了那只馬蜂，后果不勘設(shè)想�？上攵阂民R蜂傾巢而出，像一團(tuán)烏云，猶如狂風(fēng)云卷一般，傾襲而來，向我群起而攻之。哥哥見大事不妙，三十六計(jì)走為上——溜！棄我于不顧，最后，還好，我躲進(jìn)了缸里，才逃過了這一場“浩劫”。
從此以后，這件事便作為一個(gè)教訓(xùn)，銘刻在心，令我至今難以忘懷！
馬蜂小學(xué)作文 23
童年的生活五彩繽紛，有開心的，有難忘的，也有傻傻的，而我做過的最傻的童年趣事就是捅馬蜂窩。
我在以前，老家里有一棵大樹，上面有一個(gè)馬蜂窩。
以前我以為那是一個(gè)果子。我就拿了一塊石頭向它扔了過去，砸中了它�？伤鼌s沒有掉下來，卻飛出了一大群的蜜蜂。我看見了趕快逃之夭夭，蜜蜂看見沒人又飛回去了，著我才知道那是蜂窩。
我每次回老家都提心吊膽的，不過我喜歡拿一盆水往上面一潑，就趕緊跑了，不讓蜜蜂扎我。
有一次我想把蜜蜂打下來玩，于是，我就把兩根竹竿用鐵絲接起來了，我悄悄地走到大樹下，舉起長長的'竿子來，朝著蜂窩就是一竿子，蜂窩掉下來爛了。蜜蜂生氣了，想我飛了過來，我趕緊跑，跑可不如飛快，蜜蜂瞬間追上了我，使勁扎了我一下，胳膊上立即出現(xiàn)了紅點(diǎn)，接著鼓了起來，我痛得哇哇大叫，嘴里喊著“奶奶，奶奶”。奶奶給我抹上了藥，扎的地方終于沒事了。
時(shí)光老人帶走了我的童年，童年的傻事我也不會做了，但是我真想回到童年的那段時(shí)光。
馬蜂小學(xué)作文 24
記得去年夏天回鄉(xiāng)下老家玩，有一件事讓我至今難忘懷，就是捅馬蜂窩。
我家屋后有一片竹林，那兒除了我偶爾去玩之外，幾乎沒有人“光顧”。竹林里掛滿了蜘蛛網(wǎng)，蚊子、蒼蠅“嗡嗡”地飛來飛去……里面最兇狠的要算那一窩馬蜂，可沒有人知道它們“住”在哪兒。
但偏偏馬蜂跟我很有“緣”，三天兩頭往我家飛，好像要向我挑戰(zhàn)似的。
一天，我正在竹林里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)蜂窩。我心里暗暗高興：哈哈，今天算你們倒霉，遇到我這個(gè)“大俠”，我非要“為民除害”捅你不可。我左尋右找，找到了兩根長竹竿。我又用衣服“套住”頭，把自己全副武裝起來。一切準(zhǔn)備就緒，我開始向馬蜂窩進(jìn)攻�！翱凑�！”我像張飛一樣大吼一聲，拿起竹竿，瞄準(zhǔn)馬蜂窩就打。一棒下去后，我扔下竹竿，拔腿就跑，一口氣跑出10多米遠(yuǎn)�；仡^一看，只見馬蜂窩紋絲不動。我氣極了，甩掉頭上的衣服，回到馬蜂窩前，大喊道：“好！今天我非搗了你的家，看你還敢不敢往我家飛�！闭f罷，我又舉起竹竿用力打下去，那蓮蓬大的'馬蜂窩隨即掉了下來，我高興得手舞足蹈。
“哎唷……疼死了！”冷不防，我的臉上被馬蜂狠狠地蜇了一下，疼得我直叫嚷。我連忙“丟盔棄甲”，逃回家里。
馬蜂小學(xué)作文 25
今天，我們上語文課的時(shí)候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的買進(jìn)了教室里，可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了。
那時(shí)候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦��！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會飛走的�！笨墒俏覀兙褪遣宦犂蠋煹腵話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發(fā)現(xiàn)而已。過了一會兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個(gè)杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。
經(jīng)過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會像這次這樣了。
馬蜂小學(xué)作文 26
“我不想，我不想，不想長大，長大了夢里就沒有童話……”聽著這熟悉的旋律，不禁讓我想起那一年的趣事。
四歲那年暑假，媽媽帶著我回到了老家，老家的院子里有棵大青樹，大青樹上有一個(gè)個(gè)馬蜂窩。每天我要睡午覺的'時(shí)候馬蜂總是在外面“嗡嗡”地吵個(gè)不停。
有一次，我忍不可忍了，像風(fēng)一樣沖出院子，從左鄰右舍那找來了幾個(gè)“戰(zhàn)友”。大家商量了一會兒，決定和那些馬蜂“硬碰硬”。于是大家拿好武器——木棍，“盾牌”——濕毛巾。大家開戰(zhàn)了，我作為“將軍”一馬當(dāng)先用力一捅，哎呀，不好，馬蜂大軍出來了。我毫不猶豫，在馬蜂大軍攻擊之前來了個(gè)“降蜂十八棍”，馬蜂瞬間被我“擊斃”了一大群。大家看了看我，紛紛仿照，馬蜂接連墜落�？墒�，好景不久，不一會兒，一位“戰(zhàn)友”大叫道：“哎呀，我被蜇了！”“我也是！”慘叫聲此起彼伏。沒辦法，我只好使出“殺手锏”——大叫一聲“撤！”大家爭先恐后地飛奔著，四散逃開，可最后我們還是傷亡慘重——這次戰(zhàn)斗害得我們一個(gè)禮拜下不了床——唉！
童年的趣事，聊也聊不盡，可是會讓你笑掉大牙的喔！多想再回到快樂的童年�。�
馬蜂小學(xué)作文 27
今天，我們正在上課，突然從外面飛進(jìn)來一只大馬蜂，馬蜂在教室里悠閑地飛來飛去，好像一位身價(jià)很高的長官正在檢查那群他的士兵呢！可我們呢？一個(gè)個(gè)都很害怕，雙眼死死頂住馬蜂，生怕一放松馬蜂就飛過來蟄了自己。
看樣子馬蜂被幾十雙眼睛盯得發(fā)慌了，剛才悠閑的.樣子一掃而空，只留下了慌張。飛行速度明顯加快了，在教室里橫沖直撞，好幾次都擦著同學(xué)的身子飛過去，嚇得同學(xué)們發(fā)出了一陣陣尖叫。
現(xiàn)在我們腦海里只有一個(gè)念頭：救命��！大馬蜂，你可千萬別蟄我們�。∫苍S王老師看出了我們的心思，冒著被馬蜂蟄的危險(xiǎn)，拿起一把尺子，幾步走到馬蜂面前，揮起尺子，對著馬蜂“啪”一下，不偏不移，正好打在馬蜂身上，馬蜂應(yīng)聲落地，不過還沒有斷氣，正在拼命掙扎。王老師怕一會兒后馬蜂休息好了，又飛起來向大家發(fā)起猛烈的“蟄人功”，便抬腳向馬蜂踩去，一下子，馬蜂一動也不動了，真的斷氣了，我們心中的一塊大石頭終于落地了。
下課了，不知哪個(gè)同學(xué)說那可能是準(zhǔn)蜂王，準(zhǔn)蜂王？不可能，不可能，如果是準(zhǔn)蜂王，怎么會這么傻，自投羅網(wǎng)地跑進(jìn)我們教室里來呀！
馬蜂小學(xué)作文 28
正上著語文課，突然從窗外飛來了一只不速之客——馬蜂，它一邊飛還一邊大聲叫著，好像在說：“哼，你們這些人類，還想跟我斗，沒門兒！”它不知什么時(shí)候飛到陳思錢的耳朵旁，只見她臉上冒出了黃豆般的冷汗，但她機(jī)靈地把頭一扭，躲過了襲擊。
這時(shí)，黃老師也趕過來了，她一邊說：“怎么了，怎么啦？”一邊探著腦袋去看了看，發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂后，頓時(shí)眉眼鼻子縮成一團(tuán)，露出無處躲藏的`慌張神情。黃老師雖然很害怕，但還是采取措施想收拾了這只馬蜂，可是這狡猾的家伙居然逃走了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)凝神靜氣。這時(shí)，眼尖的繆潤民突然尖叫起來：“不好！”原來，這只調(diào)皮的馬蜂又飛到了繆潤民桌子上。他咬緊牙關(guān)，用書本猛地拍了上去，結(jié)果還是沒有把這只長命的馬蜂給消滅掉。
最后，小英雄向嘉逸上場了。她仔細(xì)觀察了馬蜂所在的位置，果斷地拍了下去，“啪”一下就把這只馬蜂消滅掉了。以前向嘉逸說話總是細(xì)聲細(xì)語的，今天竟然做出這么勇敢的事兒，真是個(gè)十足的女漢子！
馬蜂小學(xué)作文 29
在一次數(shù)學(xué)課上，有一只大馬蜂飛了進(jìn)來，讓我們班的所有同學(xué)驚恐不已。
我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時(shí)還會在某個(gè)同學(xué)的頭上轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)不時(shí)的把我們嚇一跳。
老師為了不影響上課，讓同學(xué)們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結(jié)果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關(guān)上了，也讓我們關(guān)上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續(xù)認(rèn)真地做功課。但它依然在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
突然，一個(gè)小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細(xì)看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。
課后，我開始調(diào)查馬蜂是怎么死的.？當(dāng)我看見天花板上的一團(tuán)黃色痕跡時(shí)，又是在電風(fēng)扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉(zhuǎn)的電扇打死的�。 毙λ牢伊耍烙�(jì)它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。
馬蜂小學(xué)作文 30
可怕的“鳳凰”臺風(fēng)過后我家陽臺上莫名其妙的出現(xiàn)了一個(gè)令人發(fā)怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家墻上，我走近一看這個(gè)蜂窩的出入口是蜂窩底下一個(gè)不大的'圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)的建起來的。
初次見到這個(gè)馬蜂窩我覺得十分惡心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰(zhàn)”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰(zhàn)袍——雨衣，腳穿戰(zhàn)靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。
走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什么事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發(fā)生了，那些馬蜂見我把它們的家給端了，紛紛找我來報(bào)仇。還好我未卜先知早以設(shè)下埋伏了——煙熏。我急忙跑到了一邊去看著一只只馬蜂落入了地板的懷抱——昏死過去�？粗业挠�(jì)劃逐漸走向成功我心里洋洋得意。
不一會兒整個(gè)陽臺上對滿了昏死過去的馬蜂，我擔(dān)心這些馬蜂會再次醒來去重建“家園”。于是我拿出早以準(zhǔn)備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終于搞定了！過了一會兒我拿出畚斗、掃把來清理“現(xiàn)場”。
就這樣馬蜂被我一網(wǎng)打進(jìn)了，我高興的一蹦三尺。
馬蜂小學(xué)作文 31
當(dāng)我們結(jié)束了香港之行，提著大包小包的東西往家走時(shí)，碰見了鄰居伯伯，“你們回來了。”“是的，去旅行了�！薄班�，給你們說，就在前幾天，有一百多只馬蜂在樓梯口飛呢，嚇得我們不敢出門哩！”“噢！”……
我發(fā)現(xiàn)我家衛(wèi)生間的一扇窗戶外，常常有幾只馬蜂窩盤旋。開始，我們也沒有注意。只是后來幾天常常是一只剛飛走，另一只就飛過來了。我想，這一扇有馬蜂，那還有一扇？還有一扇窗戶長年拉著簾子。好奇心驅(qū)使我拉開了簾子……
“哇！”不看不知道，一看嚇一跳：許許多多的馬蜂正在筑窩！我趕緊叫來了爸爸媽媽，他們看過后，說：“只有等它們窩建成以后請消防隊(duì)了
日子一天一天的.過去了，馬蜂窩建成了我們打通了消防隊(duì)的電話。一天，我放學(xué)回來，“消防隊(duì)今天來過了�！卑职指艺f，“他們?nèi)蔽溲b，拿著一個(gè)密封的袋子，將兩個(gè)窩套住，一起摘下來，并用殺蟲劑噴殺飛進(jìn)來的馬蜂，然后關(guān)死窗子，將袋子里的馬蜂活活踩死。
嗨，我現(xiàn)在也不明白，這馬蜂窩帶給我們的是福還是禍呢？
馬蜂小學(xué)作文 32
夜晚，皎白的月光撒向大地，一只可愛的小馬蜂探出小腦袋靜靜地欣賞這如白玉盤般的月亮。心想：如果我能飛到月球上，好好地看看這美麗的月亮，那該多好��！
第二天清晨，馬蜂們排著整齊的隊(duì)形隨著那只小馬峰一同去看月亮。它們飛過樹梢；飛過正在吃草的大奶牛身旁，大奶牛嚇得直搖尾巴；它們快速飛行時(shí)，狠狠地撞到了正在爬行的蝸牛，蝸牛差點(diǎn)兒被撞倒了；它們又飛過了蜘蛛剛織好的'網(wǎng)，把網(wǎng)撞出了好幾個(gè)破洞；它們又飛過螞蟻的營地，將螞蟻們轟得四處逃竄；它們繼續(xù)快速地向天空飛去。終于，它們飛到了天空。小馬蜂想：我好想去看看月亮姐姐呀！接著，它就使出吃奶的力氣，鼓足勁兒，像火箭一樣往月亮姐姐家飛去。飛呀，飛呀，它終于飛到了太空，看到了月亮。可是由于太空中沒有氧氣，它失去了重力，一頭又栽落下來，只聽“轟”的一聲，地面上早冒起了一團(tuán)灰土煙。小馬峰迎著勝利的號角聲回到了伙伴們的身邊。
到了晚上，那只小馬蜂又探出腦袋來看月亮，心想：雖然這次我沒有成功，但我還會繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想！
馬蜂小學(xué)作文 33
安靜的課堂上常常會發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！
這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的.焦點(diǎn)。它在同學(xué)們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦！”
有兩個(gè)男生還拿起掃把當(dāng)武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來，松了口氣。這場風(fēng)波總算平靜下來了。
馬蜂小學(xué)作文 34
何牧在學(xué)校的后花園里捉了一只大馬蜂，把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。
大馬蜂的一只腳被卡在一個(gè)小洞里拔不出了。何牧就用鉛筆去拱大馬蜂的腳。大馬蜂生氣極了，它在盒子里亂飛亂撞。何牧的'膽子可真大，居然還拿起盒子拼命地?fù)u起來。
大馬蜂似乎憤怒到了極點(diǎn)，它用力拱小洞。小洞越來越大了，大馬蜂慢慢地爬了出來。我尖叫一聲，向后退了一步。原本在一旁觀看的同學(xué)們也都跑開了。他們一邊往教室外面跑，一邊叫著：“快逃，大馬蜂殺人啦！”
何牧小心翼翼地提著那只站著大馬蜂的盒子向老師辦公室走去，后面跟著一群同學(xué)。邵老師看見了，嚴(yán)肅地說：“快把大馬蜂給我，小心它會蟄你的�！敝灰娚劾蠋煱汛篑R蜂扔進(jìn)了垃圾筒。
晚上，我做了個(gè)夢，夢見何牧變成了一只大馬蜂，而大馬蜂變成了一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩把何牧裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，還用鉛筆拱何牧的腳，拿著盒子拼命地?fù)u。何牧被撞得東倒西歪，臉上青一塊紫一塊的，翅膀也快折斷了。何牧在盒子里磕頭求饒：“大馬蜂啊，饒了我吧，我下次再也不捉弄你了。”
馬蜂小學(xué)作文 35
記得那是一堂數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我們專心致志地聽老師講課時(shí)，突然一只馬蜂破窗而入，飛進(jìn)教室，進(jìn)入老師和同學(xué)們的視野。
其中不知哪個(gè)女生尖叫起來，班上像炸開了鍋，老師像發(fā)怒的獅子拍打著桌子，想讓我們安靜下來。而我們的眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見它橫沖直撞，一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西，一會兒又向窗戶沖去，簡直是個(gè)沒頭蒼蠅，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數(shù)女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見了，男生們有的拿起書向馬蜂砸過去……
李老師看著亂成一團(tuán)的同學(xué)們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的.掃帚舞到哪，同學(xué)們的目光就會到哪，馬蜂一會又向燈飛去，“把燈關(guān)上”，不知誰說出聲，老師若有所悟地關(guān)上所有的燈，這時(shí)的馬蜂好像清醒了些，向門口飛去，老師順勢把門一開，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。
哎，這場人蜂大戰(zhàn)終于無一人受傷害結(jié)束了。
【馬蜂小學(xué)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于馬蜂作文12-11
【經(jīng)典】斗馬蜂作文11-26
馬蜂風(fēng)波作文【精選】05-08
馬蜂來了作文11-27
斗馬蜂作文11-03
馬蜂風(fēng)波作文09-24
(熱門)馬蜂風(fēng)波作文05-08
馬蜂風(fēng)波作文(推薦)05-08
與馬蜂斗其樂無窮作文10-08
捅了馬蜂窩作文（精選）10-06