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實(shí)用的生命的美麗作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命的美麗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的美麗作文 篇1
這本書(shū)里的一篇文章――逃出魔爪充分的說(shuō)明了小蝴蝶們勇敢地去面對(duì)任何事情，現(xiàn)在，我就給大家簡(jiǎn)單的講述一下文章里發(fā)生的故事吧！
一天，賞鳳蝶邀請(qǐng)了美鳳蝶、銀線灰蝶、電硤蝶、藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶一起去森林玩。
正當(dāng)小蝴蝶們玩的起勁的'時(shí)候，突然，一個(gè)戴著個(gè)墨鏡、身穿黑衣服、白褲子的一個(gè)高大的男人手里拿著個(gè)捕蝶網(wǎng)，那個(gè)高大的男人趁藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶不注意用捕蝶網(wǎng)把藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶抓了起來(lái)，其它的小蝴蝶害怕極了，都躲到了石頭后面，但，只有電硤蝶沒(méi)有躲起來(lái)，它，站在那個(gè)高大的男人面前對(duì)他說(shuō)：“你趕快把我的同伴放了，不然，我對(duì)你不客氣！”那個(gè)男人說(shuō)：“你來(lái)呀！你來(lái)呀！有本事你就來(lái)呀！哈哈哈哈……”只見(jiàn)藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶對(duì)電硤蝶說(shuō)道：“電硤蝶，你不要關(guān)我，你快走！”電硤蝶說(shuō)：“不，我不能見(jiàn)死不救”那個(gè)高大的男人說(shuō)：“我看那你還是放棄吧！我要把你的同伴那回家里做我女兒的寵物！你別妄想把你的同伴救出來(lái)了！”那個(gè)高大的男人說(shuō)的話激怒了電硤蝶，只見(jiàn)電硤蝶飛到了那個(gè)高大的男人的手上咬了他一口，那個(gè)男人痛得直叫：“啊啊啊�。『猛�！”接著，捕蝶網(wǎng)從那個(gè)男人的手上掉了下來(lái)，電硤蝶就趁現(xiàn)在把藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶給救了出來(lái)。藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶對(duì)電硤蝶說(shuō)：“謝謝你！電硤蝶！為了感謝你，我邀請(qǐng)你到我家玩！藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶的話剛落音其它的小蝴蝶飛了出來(lái)對(duì)藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶說(shuō)：“我們也要去你家玩嘛！”藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶說(shuō)：“可以！沒(méi)問(wèn)題！”電硤蝶對(duì)大家說(shuō)：“我們快走吧！一會(huì)兒那個(gè)高大的男人又要把藍(lán)點(diǎn)紫斑蝶給抓走，快！”就這樣，那個(gè)高大的男人只好忍著痛回家了……
同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)小蝴蝶們那團(tuán)結(jié)的精神、勇敢地去面對(duì)任何事情哦！
生命的美麗作文 篇2
生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！泵恳粋�(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過(guò)程。
因?yàn)橛辛松覀兩钪械拿恳患虏诺靡园l(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！
誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱(chēng)頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類(lèi)；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的'平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂(lè)章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過(guò)人生，就能譜寫(xiě)出一首完整的樂(lè)章，那就是生命。
生命的美麗作文 篇3
生命是最美的，雖然誰(shuí)都有生命，但很多人都沒(méi)有一顆珍惜生命的心。
夜晚，我和往常一樣坐在床上看書(shū)，我在書(shū)上知道了鳥(niǎo)兒把種子帶到一個(gè)地方，種子就可以發(fā)芽生長(zhǎng)，即使是在墻上，它們也可以“長(zhǎng)大”。
一只小蝴蝶，被一個(gè)蜘蛛網(wǎng)住了，可是它從不放棄，它在掙扎著，雖然他必死無(wú)疑，但它對(duì)生命的不放棄，讓我感到吃驚，也對(duì)它很敬佩。
有一次，我輕輕的把我的手放在胸口，一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)讓我驚奇，這是我的生命，不屬于其他人。我可以好好的珍惜它，也可以白白的浪費(fèi)它。我想：我應(yīng)該對(duì)它好好的.，這樣我才可以讓媽媽不再辛苦。
雖然生命是有限的，但大家對(duì)生命的渴望是無(wú)限的。所以我決定，我要珍惜生命，讓自己對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
生命的美麗作文 篇4
早晨，當(dāng)陽(yáng)光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來(lái)了勃勃生機(jī)。今天四年級(jí)學(xué)生將要去參觀消防中隊(duì)，大家興奮得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門(mén)，我感到消防中隊(duì)很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車(chē)。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見(jiàn)他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說(shuō)：“又重又熱，受不了�。 毕氲较绬T叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的`新型消防器械，無(wú)齒鋸、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開(kāi)眼界��！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見(jiàn)里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見(jiàn)被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來(lái)到幾根鐵桿前，對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了。”話音剛落，只見(jiàn)叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)去看叔叔有沒(méi)有摔傷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)叔叔毫發(fā)無(wú)損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)精神和比花還要美麗的生命。
生命的美麗作文 篇5
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)”。這句話是普希金說(shuō)的，在我的人生道路上，這句話給我的啟示很大，每當(dāng)我感到生活欺騙我時(shí)，這句話就會(huì)呈現(xiàn)在我腦海里，給了我勇氣和信念。于是就把這當(dāng)作上天的一個(gè)玩笑，一個(gè)嬉戲。其實(shí)生命是美麗的，是獨(dú)一無(wú)二的，是珍貴的，也是精彩的。
在這美麗的地球上，存在著許許多多的美麗而不同的生命，到處充滿了生機(jī)。
春天，你可以去草原上玩耍，放風(fēng)箏，一切樂(lè)趣都是美好的，還可以去河里捉蝦、捉魚(yú)。累了時(shí)，可以躺在柔軟的草坪上，望見(jiàn)天空，有大雁，蔚藍(lán)的天空上有潔白的'云朵；接著，閉上眼睛，深呼吸一口，有花香；耳邊有流水聲，嘩嘩嘩……，源源不斷，美到了極點(diǎn)；身體同時(shí)也感到大自然在撫摸你，這就是生命的意義。
夏天，天氣雖熱，但你可以去河里游泳，在炙熱的大地上和清涼的水中有著不一般的美�；蛟S你也可以去夏令營(yíng)，去感受和體驗(yàn)大自然，它是原生態(tài)的。當(dāng)你回來(lái)時(shí)會(huì)永遠(yuǎn)記得這一段記憶，怎樣也刪不掉。因?yàn)樵谶@段記憶里，無(wú)不沒(méi)有精彩而美麗的生命。
秋天，樹(shù)葉枯黃，正如“凄神寒骨，悄愴幽邃”。但我卻不認(rèn)為這很幽靜、寂寞。而這是一種享受。黃昏的時(shí)候，不得不讓人關(guān)注，太陽(yáng)將落未落，似乎也留念這人世界的生命。爬上山頂，觀看夕陽(yáng)，感覺(jué)到自己進(jìn)入了一個(gè)既沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有忐忑不安的心情的世界，心也隨之平靜。金黃的日光，倒映在水面上，波光粼粼，心境隨之海面平靜，生命隨之自然平靜。
冬天，萬(wàn)物進(jìn)入了睡眠的狀態(tài)，白雪皚皚，潔白而純凈。這個(gè)季節(jié)，孩子們倒有的玩了：打雪仗、堆雪人……，大人們則也要抖擻精神，時(shí)不時(shí)來(lái)到空地上做鍛煉，這是生命交替的季節(jié)，為生命的復(fù)蘇做準(zhǔn)備。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，如果遇到了挫折要逃避的話，就是不負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是輕易浪費(fèi)自己寶貴的生命。
生命的意義在于體驗(yàn)和感受大自然的美，這樣生命才是美麗的。
生命的美麗作文 篇6
去年，我和媽媽在大港路路兩旁的椿樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的椿蹦蹦。
椿蹦蹦有兩層翅膀，第一層翅膀是灰色的底，上面點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，翅膀合攏時(shí)，活像一個(gè)紳士；第二層是火紅的底，上面有黑白分明的斑點(diǎn)，它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)張開(kāi)兩層翅膀，好像在說(shuō)：“小子！別靠近，我很危險(xiǎn)！”其實(shí)，它們沒(méi)有任何危險(xiǎn)，鮮艷的顏色只是它們的保護(hù)色，頂多它只會(huì)蹦到你身上，讓你直癢癢。
我很喜歡和它們玩，非常喜歡它們美麗的翅膀和優(yōu)美的舞姿，我經(jīng)常去看望這些美麗的朋友。
今天上午，我學(xué)完笛子，像往常一樣，又去拜訪那些小朋友。
我興致沖沖地到了大港路上一看，地上鋪滿了一層紅花兒，怎么一夜之間，有這么多的花兒��？走近一看，呀！原來(lái)都是死了的椿蹦蹦。它們有的'還肚皮朝上，六條腿蜷曲著，非常痛苦的樣子；有的渾身僵硬，張著翅膀，站在地上，好像在控訴。
假如，椿蹦蹦會(huì)說(shuō)話，它們肯定會(huì)抗議：“可惡的人類(lèi)，這世界并不只是人類(lèi)的！還有自然界中的許多生命！我們和你們一樣，也是有生命的，在生命面前，我們是平等的！你們?cè)趺慈绦膶?duì)弱小的生命下手呢？”
我看到這里，非常傷心，又非常憤怒，是誰(shuí)殺死了這些可愛(ài)的小生命？
媽媽回答：“估計(jì)是打藥了，椿蹦蹦全都掉下來(lái)了�！眿寢層终f(shuō)：“看這些椿蹦蹦多可憐啊！我們把它們收集好，埋起來(lái)吧�！庇谑牵覀兙烷_(kāi)始撿椿蹦蹦。
正在這時(shí)，張德馨來(lái)了，我們一起撿椿蹦蹦。我忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有一些活著的椿蹦蹦，心想：“樹(shù)上還有農(nóng)藥，不能再讓椿蹦蹦在這樣的環(huán)境中生活了，應(yīng)該把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方�！本吞嶙h說(shuō)：“把這些椿蹦蹦轉(zhuǎn)移到媽媽班上的草叢里吧，防止它們?cè)偎赖�。”一�?chǎng)拯救生命的行動(dòng)開(kāi)始了。
我和張德馨開(kāi)始捉活的椿蹦蹦。我伸手去捉它們，它們有的會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的趴在樹(shù)上，跟人玩起裝死計(jì)，好讓我以為他們死了;有的會(huì)伸開(kāi)腿，，一下子跳出去好遠(yuǎn)，然后張開(kāi)它美麗的翅膀，像降落傘一樣，落在遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，我們就跑去追。我捏著椿蹦蹦的翅膀，把它們一只一只輕輕地放進(jìn)塑料袋里，唯恐把它們的翅膀給弄斷了。
我們東奔西跑，一會(huì)兒就大汗淋漓。我甚至都不想干了，但是一想到，能拯救一些小生靈，我們?cè)倮垡彩侵档玫摹Ｏ氲竭@里，我頓時(shí)渾身充滿了力量。
不時(shí)有人停下匆匆的腳步，問(wèn)我：“你們?cè)诟蓡幔俊蔽艺f(shuō)：“今天打藥了，我們要救椿蹦蹦�！庇袀�(gè)阿姨說(shuō)：“這么多呢，你們救得完嗎？”我把一只椿蹦蹦放進(jìn)塑料袋里，說(shuō)：“瞧，哪怕我也救了這一只��！”阿姨聽(tīng)了我的話，跟我一樣，也到前面去救椿蹦蹦了。
我們捉了整整一個(gè)小時(shí)，非常累，但是，看到我們拯救的小生命，露出了燦爛的笑容。
我們把活著的椿蹦蹦放到了草叢里。我和張德馨把椿蹦蹦們一次次放在手掌上，然后撒到天上，椿蹦蹦們舞動(dòng)著美麗的翅膀，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，漸漸飛遠(yuǎn)，然后都降落到了青青的草叢里。
我們祝愿它們能在草叢里繁殖后代，能夠更好的生活下去，不再受到農(nóng)藥的攻擊。
我們把那些死椿蹦蹦全都放到媽媽班上的小花園里，希望花兒長(zhǎng)得跟它們一樣美麗。
我非常的奇怪，椿蹦蹦并沒(méi)有侵犯人類(lèi)的生活，為什么還要受到人類(lèi)的攻擊？我真替它們打抱不平，又替它們感到傷心。在自然界中，它們只是一個(gè)個(gè)弱小的生靈，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有任何傷害。
在自然界中，每個(gè)生命都是平等的。因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)，一些物種正在不斷地消失，人類(lèi)要是再不改過(guò)自新的話，地球終究會(huì)走向滅亡。
人類(lèi)啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！世界需要和平共處，保護(hù)弱者，保護(hù)大自然，拯救那些美麗的生命，拯救我們的地球家園，也是拯救人類(lèi)自己！
生命的美麗作文 篇7
生命是美麗的。人的生命只有一次，就如頑強(qiáng)的松柏一樣充滿了活力，又像弱小的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨。爸爸媽媽賜予了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，天天沐浴在濃濃的親情里，沉浸在美好而又珍貴的友情里，難道我們不應(yīng)該珍惜自己的生命嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，公路上成群結(jié)隊(duì)的中學(xué)生蹬著自行車(chē)回家，其中有一個(gè)十二三歲的男孩騎著自行車(chē)，他不時(shí)地雙手離把，張開(kāi)雙臂，自以為十分帥氣，怡然自得，還東瞧瞧，西看看，“只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)……”地唱著歌……身后的同學(xué)看了，暴出一陣陣喝彩聲。
這個(gè)男生到了十字路口，不但沒(méi)有提高警惕，還“ 變本加厲 ”他沒(méi)有注意到危險(xiǎn)幽靈給他的“ 禮物”——一輛正向他奔來(lái)的卡車(chē)。忽然，“嘭”的一聲巨響，“啊”的.一聲慘叫，殷紅的鮮血霎時(shí)淌了一地，“ ……美好的人間”那歌聲還沒(méi)唱完身后的喝彩聲便變成悲哀的驚叫聲……
朋友們，這個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)時(shí)的危險(xiǎn)動(dòng)作你們說(shuō)是不是造成車(chē)禍的主要原因，騎自行車(chē)時(shí)雙手怎么能離開(kāi)車(chē)把呢？他是在拿自己生命開(kāi)玩笑�。∩俏ㄒ坏�，生命不僅是自己的，也是爸爸媽媽的，交通安全和我們息息相關(guān)，有多少人因?yàn)榇中拇笠舛斐纱箦e(cuò)�。‰y道這代價(jià)還不足以敲響“安全 ”的警鐘嗎？難道這些處處可見(jiàn)、血淋淋 、慘不忍睹的車(chē)禍還不足以讓你們提高警剔嗎？朋友們，你們知道這些車(chē)禍造成多少家庭破碎，造成多少悲哀多少痛苦啊！
同學(xué)們，生命是美麗的，讓我們從身邊做起，決心做到過(guò)馬路看清紅綠燈，不在馬路上玩耍，閑逛 ……
珍愛(ài)生命，安全出行，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，處處注意交通安全，我們就會(huì)生活得更快樂(lè)，更幸福。
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