幼兒園的防震演練方案范文（精選7篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的防震演練方案范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園的防震演練方案1

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握 應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：應急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、時間：20xx年5月12日下午隨時

　　三、演練準備與步驟

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　�。�1）領導小組：

　　總指揮：朱勤

　　副指揮：武孝蘭

　　成員：全體教職工

　　信號員：楊德香

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員

　　1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　3班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　（3）疏散線路沿線工作

　　1、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

　　2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　地震演練注意事項：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：

　　a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

　　g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

　　4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震�，F在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　疏散注意事項

　　a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　5、幼兒進行地震宣傳教育。

　　6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

　　幼兒園的防震演練方案2

　　為全面、扎實、有效地做好我校防洪防汛準備工作，確保我校全體師生安全、平穩(wěn)的度過汛期和學校財產不受損失，結合我校實際情況，特制定防洪防汛工作預案：

　　一、成立防洪防汛領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、領導小組的職責：

　　具體負責本校的'防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地質安全隱患進行排查，提前做好學校防汛搶險的準備工作。并通過多種形式對師生做好防汛防洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，按照上級文件的統一部署，做好防汛工作，確保在防汛期間學校財產不受損失，無人員傷亡。

　　三、報警程序

　　學校值班室→主管領導→學校抗洪領導小組→報告上級部門

　　四、防汛工作安排及措施

　　1、成立本校的防汛領導小組和防洪搶險隊伍，具體負責學校防洪防汛工作，確保師生安全度汛和學校財產不受損失。

　　2、做好防洪防汛宣傳工作，使我校學生充分認識汛期安全注意事項，提高全體師生的防汛安全意識和緊急避險能力。

　　3、防汛期間實行24小時值班制度，保持通訊信息全天暢通，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇暴雨、風雹、臺風等極端惡劣天氣，學校防洪防汛領導小組辦公室成員必須到崗。

　　4、針對汛期雷暴、風雹等災害性天氣頻發(fā)的特點，重點對校園在建工程、老舊外墻、校園實體屏障、學生生活區(qū)、校內水電設施等易發(fā)生隱患的區(qū)域，要認真制定防雷電、防倒塌、防暴雨、防內澇為主要內容的安全防范措施，周密部署，認真落實。

　　5、在學校暑期放假前后，各學生院部輔導員應及時了解學生家庭居住地點，及時同路途較遠、家庭所在地發(fā)生災害的學生和家長保持密切聯系。

　　6、強化學生外出實踐的安全管理。學校組織學生參加各類外出活動，按照“誰組織、誰負責”的原則，報告學校相關部門備案，并提前制定好相關應急預案，精心設計和選擇活動地點、出行路線和交通工具，密切關注天氣變化，遠離易發(fā)生臺風、山洪、雷擊、泥石流、山體滑坡等危險地區(qū)。必要時，縮短活動行程或暫停校外活動。

　　7、搶險隊伍成員保持全天手機暢通，遇到暴雨、風雹、臺風等極端惡劣天氣，應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況，及時轉移師生和部分學校資產。

　　8、做好避險看護工作，在學校遭遇內澇期間，全校學生應統一聽從防洪防汛領導小組的統一指揮，嚴禁私自進入內澇區(qū)域，嚴禁私自請假外出，聽從領導小組的統一安置。

　　幼兒園的防震演練方案3

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。

　　一、演練時間、地點

　　時間：20xx年4月9日下午3：20—————3：50

　　地點：幼兒園

　　二、演練組織機構

　　總指揮：園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數并進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

　　廣播發(fā)令：業(yè)務園長（發(fā)布演練信號，講解逃生知識）

　　樓道安全：xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），

　　xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）。

　　幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）。

　　應急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛(wèi)生保健教師。

　　攝像：業(yè)務園長

　　三、演練對象

　　營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

　　四、演練內容

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　五、演練實施過程

　　1、前期準備工作：

　　（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

　　2、正式演練前

　�。�1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：

　　1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　�。�2）安全方面

　　①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

　�、谡麄�演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　（3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結。

　　3、演練行動步驟：

　　首先當地震發(fā)生時，先進行應急避震：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。

　　教會幼兒應該做到：

　　（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　�。�2）在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　�。�3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　�。�4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　（6）洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　�。�7）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　�。�8）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　其次組織幼兒進行疏散：

　　第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。

　　第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）

　　第一步：（發(fā)生地震）

　　（1）3：20：總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器。

　�。�2）業(yè)務園長利用廣播：“請注意，現在幼兒園發(fā)生地震。各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離�！�

　�。�3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：

　�、僖�有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　�、诶蠋煈�在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　�、凼枭⑦^程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　�、萦變涸谑枭�時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　�、薷靼嘤變旱竭_集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　第二步：（準備撤離）

　　教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。

　　第三步：（開始撤離）

　　在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練。具體為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數；二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數，向指揮報告人數。李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。

　　幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。

　　六、演練結束（總結）

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

　　注：特異體質的幼兒不能參加演練。

　　幼兒園的防震演練方案4

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練時間：20xx年4月16日下午

　　三、演練準備

　　1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　演練總指揮：喬元良副園長

　　成員：各部門主任

　　六、演練程序：

　　1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學期演練信號音樂。

　　2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　3、注意事項：

　　遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　各班老師清點人數，分別向喬園長匯報

　　七、喬園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　附：疏散時的注意事項：

　　提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　各樓層安全負責人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

　　各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

　　幼兒園的防震演練方案5

　　一、演練目的

　　加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。

　　二、演練時間與地點

　　時間：20XX年12月7日下午開始。

　　地點：幼兒園內

　　三、參加人員

　　幼兒園全體教師幼兒

　　四、準備工作

　　1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。

　　2、20XX年12月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。

　　3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

　　五、演練組織與管理

　　組長：張愛華

　　成員：各班主任

　　六、演練流程

　　1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

　　2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

　　3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

　　4、清點人數：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數。

　　5、第一遍演練結束后，各班回教室，再進行第二次演練。

　　七、注意事項

　　1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

　　2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

　　3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

　　4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

　　5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

　　幼兒園的防震演練方案6

　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱xx 副總指揮：孫xx

　　信號員：報警由吳xx 負責

　　急救醫(yī)護人員：張xx

　　成 員：各班班主任 、姚xx 、張xx

　　二、演練時間：20xx年4月25日下午3點，（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整）

　　三、具體組織實施

　　1.分管后勤園長負責擬定演練方案及活動細節(jié)。

　　2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx 、方xx 負責運送擔架。

　　3.年級組長、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。

　　4.現場拍照：外景：張xx 室內：陳xx 。

　　5.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線負責人2:50分進班級（指定區(qū)域）待命。

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬﹨⒓踊顒映蓡T：

　　1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。

　　2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號樓梯口 疏散指揮員：沈xx （一樓）周xx （二樓）吳xx （三樓）

　　二樓樓梯口 疏散指揮員：葉xx （一樓） 王xx （二樓）吳xx （三樓）

　　三號樓梯口 疏散指揮員：陳xx （一樓） 潘xx （二樓）熊xx （三樓）

　　五號樓梯口 疏散指揮員：孫xx （一樓）

　　劉xx 到大1班，俞xx 到小4班

　　（2）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

　　（3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3.疏散要求與注意事項：

　�。�1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地點：幼兒園操場。

　　3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4.疏散順序：

　　① 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

　�、� 各班按下列方案疏散：

　　大（3）、大（4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（5）班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　大（1）、大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（3）、中（4）班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。

　　中（5）班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（1）、中（2）班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

　　中（6）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。

　　�。�3）、小（4）班、�。�5）班：班級到大廳再到南操場區(qū)域。

　　�。�1）、�。�2）班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

　　�。�6）、�。�7）班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故。

　　5.演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮廣播：（朱xx園長）

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準備，各就各位。三點演練正式開始。

　�。ǘ�）緊急疏散演練具體過程

　　1、信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。

　　2、帶班教師立即停止活動，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、達操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數，原地待命，撤離到南操場的班級向孫xx 報告，撤離到北操場的班級向陳xx 報告情況與迅速撤離所用時間。

　　5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場，進活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結。

　　幼兒園的防震演練方案7

　　一、演習時間、參加人數

　　時間：2022年x月x日10：00。

　　人數：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。

　　地點：幼兒園內。

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：xxx。

　　組員：各班教師。

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲。

　　2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。

　　4、幼兒園安全疏散示意圖。

　　四、疏散原則

　　1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。

　　五、逃生路線

　　(大班、中班)側門(小班)。

　　六、人員安排

　　xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起。

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。

　　4、演習結束，各班對演習進行總結。

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