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身邊的同學(xué)作文

時間:2022-09-12 10:42:10 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【實用】身邊的同學(xué)作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的身邊的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】身邊的同學(xué)作文8篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  傳說,在三國時期有一個叫張飛的武將,他有一個技能—“穿越術(shù)”,他從三國穿越到了20xx年,雖然他穿越來了但是出了點問題,他原本是個男的但穿越來卻是個女的,但也改變不了她的“野”性,猜猜她是誰?

  先來說說她的樣貌:一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴把她的臉襯托的非常可愛,雖然她個子不太高,但她也是“人見人愛,花見花開,怪物見了就退縮”的人物。

  嗯,穿越回來的“張飛”也是有許多優(yōu)點的,比如她是怎樣獲得老師喜愛的.。那是因為她學(xué)習(xí)好,上課舉手發(fā)言,愛幫助別人。就像上回語文老師讓張飛幫他把書送進辦公室,她沒有一點怨言,她只是默默無聞的做著;再上回,我早上吃壞了肚子,也是她陪著我去喝熱水。當(dāng)然她有好東西都會與別人分享,但是她也是一個小饞貓,上上回,宋秋嫻帶了一塊小面包,張飛一看見就像餓狼見到肉似的跑了過來,一把就搶去了手里的面包直接放進嘴里吃了,做了一個很滿足的表情,火箭似的又跑走了。

  “張飛”也有勇敢的一面,不管哪個女同學(xué)受欺負她總會使出排山倒海的能力把他“打”的“落花流水”。

  這就是我身邊最有意思的女同學(xué)—張遲宇飛,你身邊有嗎?和我們一起說一說吧!

身邊的同學(xué)作文 篇2

  小婧是我的一個要好的朋友。她的身材高高的,有一頭短短的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的,鼻子下面是一張小小的嘴巴。

  她上課總是很認真聽講,并且把老師寫在黑板上的內(nèi)容一字不漏地記下來。每個學(xué)期,她都會被評為品學(xué)兼得的三好學(xué)生。

  有一次,上英語課的'時候,我看見她端正地坐著,雙手疊放在一起,從不做小動作,眼睛緊緊地盯著,豎起耳朵聽講,生怕聽漏了一點點小知識。老師講解的時候,她都有認真地做筆記,老師在黑板出練習(xí)題時,小婧馬上拿出筆記本,把練習(xí)題寫了下來。并快速地填寫答案。當(dāng)老師問誰會做這道題目時,她馬上舉起手,并說出了正確答案,得到了老師和同學(xué)的一致好評,后來,從外面飛來一只蜜蜂,同學(xué)們看見了,有的動來動去,有的用英語課本頂在頭上,有的趁亂著的時候搗亂課堂紀律,而小婧沒受到任何影響,仍然認認真真地把前面沒抄完的筆記抄下來。

  小婧這種上課專心致志,做事一絲不茍的精神,真值得我學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文 篇3

  我有一個同學(xué)叫彭佳睿,今年8歲了。個子高高的,扎著一個馬尾辮,頭上還戴著一個發(fā)夾,顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛,高高的.鼻梁,一笑起來,露出兩顆大門牙,可愛極了!

  她喜歡寫字,看書,畫畫。只要一有時間,她就會看課外書。有一天,其他同學(xué)有出去玩了,班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊,用手彈她的頭,她沒反應(yīng),我大聲喊了一句,她才轉(zhuǎn)過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學(xué)一有不懂的問題就去問她,她都能一一解答。她參加了書法培訓(xùn)班,上課時,虛心聽取老師的教導(dǎo),一筆一畫寫得可認真了!課后她刻苦努力地練習(xí),作業(yè)認真完成。上課認真思考,積極發(fā)言,每次老師提問,她總是第一個舉手,而且回答得很好。老師經(jīng)常表揚她是個聰明的孩子。這個學(xué)期,她參加演講比賽獲得三等獎,書法比賽獲得一等獎,語文基礎(chǔ)知識競賽獲得第一名,成為了三年級的“小名人”呢!

  我覺得她真了不起,她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣!

身邊的同學(xué)作文 篇4

  我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點是愛看書和助人為樂。

  有一次,我去他家里玩。看見他的房間里的書有很多,就有幾百本來。我說:“咱們出去玩吧!彼患偎妓鞯恼f:“不行,我還想看書呢”我好說歹說才把他說出了家門。突然,我們看見一個四年級的人要打一個二年級的孩子。于是,張子豪上去阻止那一個四年級的.人,結(jié)果自己被打了。張子豪溫柔的二年級的那個孩子說:“趕緊回家吧,不要被他重打了”那個二年級的孩子說:“謝謝你!

  這就是我的好朋友張子豪。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,和他一起學(xué)習(xí),和他一起幫助別人。張子豪,你就是我的好榜樣。

身邊的同學(xué)作文 篇5

  說到我最敬佩的同學(xué)會是誰呢?別著急,讓我來告訴你們吧!我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。

  有一次,馮靖茹要參加縣里的`演講比賽了。就在比賽的前一個星期,放學(xué)后我去找她玩,我看見她正在認真地背著演講稿。我看見她這么認真,沒有打擾她,我已經(jīng)站在她旁邊很長時間了,可她卻把我當(dāng)成空氣一樣。我只好走上去說:馮靜茹,你等一下去我家玩嗎?馮靜茹卻說:不行,我要背演講稿。我又說:那你晚上來我家嗎?她說:我晚上要去學(xué)演講。聽完她的話,我坐回座位上,看著她那認真背演講稿的樣子。最后,馮靖茹沒有白費心思,她獲得縣里的二等獎。

  有一回,班里要單元考試了,我看見馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說了很多,讓她不要在復(fù)習(xí),陪我玩一會,可她死都不答應(yīng)?粗敲凑J真復(fù)習(xí),我也參與到了其中。

  還有一次,英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好,并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情,她都是先做完老師的事才做其它事。

  你們說,馮靖茹值得我去敬佩嗎?

身邊的同學(xué)作文 篇6

  每個人都有自己的閃光點,現(xiàn)在,我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長xx的閃光點。

  他相貌平平,長著一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》,講到第二題,那是一道很有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語,其中,叫到了xx。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的`成語:“一飯千金”,另一個是很普通的成語,不過我忘了。老師評講的時候,看見xx的“一飯千金”便問:“xx同學(xué),有“一飯千金”這個成語嗎?”“有!”xx肯定地回答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的!彼孕诺拇鸬。

  下午,上課時,老師對我們說:“原來真的有“一飯千金”這個成語?磥砦疫@個老師也要向xx同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”xx聽了,咧嘴笑到。我心里暗暗說:“xx,你真棒!”

  哈!你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文 篇7

  我有一個跟我玩了三年的同學(xué),她溫柔,體貼,善良,心細,可愛。

  下課時,她都會邁著輕盈的腳步跑來找我玩,我們倆一起捉迷藏,編花籃,跳舞,唱歌……每一次都那么開心,快樂。

  有一次,我們一起去公園,我們一起在雙杠那里玩,我迫不及待的跳上雙杠坐了上去,她也不甘示弱也跳了上去,我倆坐在雙杠上“打拳”,這是我們最喜歡的游戲之一了,!一不小心,我從雙杠上摔了下來,她連忙跳下來,扶著我坐在公園里的長凳上,她輕輕地把我的褲腿弄開,她著急的說:“別哭了,我來把你的傷口摁住。”說完,他從口袋里摸出一袋衛(wèi)生紙,把我的`傷口包扎起來。他總是那么體貼……她是我三年以來最貼心,心細,溫柔的同學(xué),那就是—李盈暄。

身邊的同學(xué)作文 篇8

  在我身邊有很多優(yōu)秀的人,每個人都有有所長,但是我今天要夸獎的同學(xué)是我們班的'宣傳委員龔小旺。

  他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。

  記得去年元旦前,學(xué)校準備進行慶;顒。老師問:“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試!蔽翼樦曇敉,!原來是龔小旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了!

  下課了,龔小旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

  下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了?粗粗,大家總覺得少了一點東西。龔小旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了!蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔小旺干得真不錯!

  龔小旺真的是一個積極的人,是個值得我們學(xué)習(xí)的人,我一定會以他為榜樣努力地讓自己變得更好。

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