【精選】校園的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
我的校園座落在運(yùn)河邊上。
在學(xué)校大門口，有兩個大花壇，里面種滿了五顏六色的鮮花，隨著微風(fēng)不停地舞動著，美麗極了！
步入大門，右邊是小型植物園，里面種滿了桔子樹、石榴樹、竹子等各種樹木。每當(dāng)秋天果實成熟的時候，植物園里就飄出了一陣陣果實的芳香，引的我們垂涎欲滴。
再往前走，就來到了教學(xué)樓大門前了。往里走，正對面就是一面寫滿了不同文體字寫的“德”字墻，充分體現(xiàn)了我們學(xué)�！耙缘掠恕钡男@文化。
走過長廊，左邊就是學(xué)校有名的景點“小橋流水”。站在橋上，聽著橋下的潺潺水聲，不禁想起了王冕的“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺”。往橋下望去，小溪里鋪著一層光滑的、不同形狀的鵝卵石；溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動著纖細(xì)的腰肢；溪里的小金魚鼓著圓溜溜的眼睛不時的鉆出水面，又不時的吐幾個泡泡，接著自由自在地向前游去。
走過“小橋流水”，就來到了操場。走進(jìn)操場，首先映入眼簾的是一個大大的、綠色的足球場草坪。草坪外是由紅色的塑膠鋪成的橢圓形跑道。在操場東面，有一個主席臺，主席臺旁有一根長長的旗桿。每周一，我們?nèi)熒蜁谶@里進(jìn)行升旗儀式。操場其它三面是一排排整齊的樹環(huán)繞著。下課的時候，同學(xué)們在操場上玩耍著，有的在跑步，有的在踢球，有的在……熱鬧的場景吸引的平日不愛運(yùn)動的同學(xué)也情不自禁的加入了鍛煉的行列。
這就是我那美麗的校園！
校園的作文 篇2
我們班有一個名副其實的小書蟲——陳曉雨，不管在哪她的手里總是捧著書。
她愛書，愛到只要沒事就會拿出來看一會兒，別人給她說話她也聽不進(jìn)去。就說這次吧，下課了，我在準(zhǔn)備下一節(jié)課用的書時，陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著，我準(zhǔn)備好之后，我就出去玩了。上課鈴響了，我回到教室，看見她還在看，我叫了她一下，沒有反應(yīng)，我又叫了她一下，可是還沒有反應(yīng)，我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我使勁一拍，她這才回過神來，她問：“怎么了？”我說：“已經(jīng)上課了。”她這才知道上課了。
這就是我的同學(xué)——陳小雨，一個以看書，增加課外知識為目標(biāo)的人。
校園的作文 篇3
很久都沒有寫過日志了。。。懶懶散散的自己即使偶然萌發(fā)過這種欲望，在其還沒有破土而出的時候就可憐的被扼殺在沒有寫字板、懶得打字的“客觀”條件下。。。
今天是20xx年3月20日，并不是什么特殊的日子，可能一個遠(yuǎn)在他國的好友正在開慶生PARTY，除了送出一份祝福，這個日子對我來說又有什么特別呢？
是的，一切都很平凡，除了這一天擁有一個美麗的夜晚，一個讓我不禁沉迷進(jìn)而感動的夜晚。。。我是一個很少被事物感動的人，回想起來，像這樣被夜色感動只有3次而已吧。心已經(jīng)在起舞，手指又怎能安眠？
晚間，被迫因為班會走出宿舍，但卻沒有想到進(jìn)入眼簾的是一個如夢般的童話世界，或許是春潮的緣故，地面濕漉漉的，空氣中也彌散著濃淡不一的水霧，就像一幅潑墨，隨意的展現(xiàn)另一種直達(dá)靈魂的震撼。校園的路燈并不那么明亮，看起來帶有一點點的微黃，反而給夜色增添了一抹神秘。突然想到簡愛中的一個場景：提著燈的簡在一條荊棘的小道上，偶遇了自己要迎接的羅切斯特先生，同樣是一個潮濕的夜晚，他們談到了在灌木叢舞蹈的精靈，或許還有那么幾個不怎么善良的妖怪。。。我想，如果她們真的存在，這樣的舞臺也只有她們才布置得出來吧！早過了十五，月亮不再豐腴，但依然晶瑩剔透，不，應(yīng)該說更美，水汽的重重洗滌，濾去了邊緣的暗沉，仿佛置于水中的透明水晶，朦朧中滲出的是嫵媚。即使很暗，抬頭依舊可以看出天空的顏色，是一種很深邃的藍(lán)，即使在海邊，看海面上層層遞進(jìn)的色彩直至深處，也找不到如此的色澤，僅僅只是看著他，你也能感受的到他的包容，像沉淀千年的古酒，即使觸碰不到，他的香醇仍會傳達(dá)出來。。。
在這樣很美的夜晚，我希望它能下點雨，就像多年前走在高中的林蔭道上的場景一樣，夜的旋律在雨點的協(xié)奏中逐漸展開。。。風(fēng)攜著枝葉跳著優(yōu)雅的華爾茲，昏黃的光述說著別樣的情調(diào)，而我，也可以悄悄地走進(jìn)這個世界，成為一個低調(diào)的觀眾，靜靜地欣賞著這童話般的世界。。。
在這樣很美的夜晚，雨去了別處狂歡，而精靈們的晚宴留給我的依然是震撼。。。
如此美的夜晚，他會伴著明天的第一縷陽光落幕
而什么時候歸來
未知。
校園的作文 篇4
我愛我的學(xué)校，學(xué)校像一座美麗的大花園。
一進(jìn)校門，一排冬青樹呈現(xiàn)在眼前，像我們警校的小戰(zhàn)士，穿著綠色的橄欖服，站成一排，筆直筆直的挺著。
每天早上，按時在校門口迎接我們的到來，下午，放學(xué)的時間，冬青樹依依不舍的與我們告別了。
校園的四周種了許多大樹，一年四季都是綠色的，種的最多的是樟樹，另外還有枇杷樹和桂花樹。
每到春天，樹上長出了嫩芽，到了夏天，樹葉茂盛極了，像一把把碧綠的大傘，給我們帶來涼意，同學(xué)們都喜歡在樹下玩耍。夏天，枇杷樹長出了黃晶晶的果實，真惹人喜愛。秋天，桂花樹開花了，香氣溢人。冬天，樹干下部穿上了雪白的石灰衣裳，防止蟲子侵入。
再往前走，又看到了一幅景象。往左邊一看，冬天枯黃的小草不見了，變成了春天淺綠色的小草，可愛極了！往右邊一看，金黃色的迎春花，正在開放，每一朵都是那么鮮艷，并有不同的姿態(tài)，還有的是淡黃色的花骨朵，迎春花像小女孩的細(xì)辮子，細(xì)長細(xì)長的，真是漂亮極了！
校園的中央有紅色的塑膠跑道，有高高的籃球架，還有羽毛球網(wǎng)和排球網(wǎng)。每到下課的時候，操場上熱鬧極了，有的同學(xué)在打球；有的在跳繩；還有的同學(xué)在做游戲，最引人注目的是校園集體舞，音樂一響起，同學(xué)們都跳起來了，頓時，整個操場又沸騰起來了。
操場的右邊矗立著一幢嶄新的教學(xué)樓。教室窗明幾凈，走廊上到處貼著宣傳畫。各種各樣的黑板報五彩繽紛，同學(xué)們朗朗的讀書聲不時傳來，美妙的歌聲在教室里回蕩。我們生活在這樣一個美好的環(huán)境里，是多么的幸福�。�
校園的景色真美��！我愛校園這個綠的世界。因為這里是我的成長樂園，也是我的學(xué)習(xí)園地……
校園的作文 篇5
詩是什么？是“斜陽草樹，尋常巷陌”的市井煙火？是“桃之夭夭”的一抹嫣紅？是“對影成三人”孤獨(dú)的靈魂？還是“一蓑煙雨任平生”的灑脫？其實它距離你我并不遙遠(yuǎn)，就蕩漾在我們的校園中。
一片寂靜，他在講臺中心，瞳仁里迸射出赤色的光芒。
我們不知道今天的“為你讀詩”中又會收獲什么，注視著臺上這個身材低矮的同學(xué)。他一上臺，教室里就嚴(yán)肅起來。
他環(huán)顧著幾十張熟悉的面孔，雙手攥成拳頭，死死貼在身體兩側(cè)。緩緩抬起頭，在確認(rèn)每一縷目光都投向他后張開口：“卑鄙，是卑鄙者的通行證，高尚，是高尚者的墓志銘……”他死死的咬住每一個字，橫起眉頭。厚重而嚴(yán)肅的低音似與他瘦小的身軀不相稱，可這時誰也不會嗤笑，空氣猶如車輪在泥沼中碾過那樣緩緩流動，將他的聲音送入每個人的耳朵。
金色的陽光照在他的臉上，如沉思的雕塑、如雋永的詩行，他沉默著。緊閉的嘴唇在下一秒狂熱的張開，懸停在腹部的手直伸向上，五指伸展，瞬間將沉默撕開一道裂口：“告訴你吧，世界，我--不--相--信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。”他的手久久沒有落下，走廊里久久是他的回聲。
“我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應(yīng)”，他昂起頭，凝視著伸向天際的那只手，一節(jié)一節(jié)的骨頭組合成一只猙獰的怪物，奔涌的河流會將泥沙卷起翻騰，可他像中流砥柱般沉默、挺立。瘦小的他，終于沖破了教室，沖出門窗，奔向天地。他低下頭，可靈魂已飄搖上萬丈青云，他的眼角已然蘊(yùn)藏了日月星辰，閃爍著炯炯光芒。“新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛�！苯K于，當(dāng)最后一個字離開他的喉嚨，擲地有聲地砸在每個人的心坎上時，我好像明白了那個問題。
我們并不是生在土地上，而是生活在時間里，它將我向后推得很遠(yuǎn)，黑板、講臺都是時間之中走來一程的伙伴，在遙遠(yuǎn)的那一頭，我們都變了模樣。只有他，仍舊閃爍著炯炯的雙眼，燃燒著生命與理想的火光，高擎的雙手仍是當(dāng)年那個姿勢，如握住命運(yùn)的喉舌，掐住不朽的脖子。
詩，是什么？是激情，理想，是火焰，是美嗎？不必回答，且看，鳥鳴嚶嚶的校園中，春光和煦的教室里，詩抱住他瘦小的身軀，他也毫無保留地坦露胸懷，愛他所愛，行他所行，一往無前。這是詩蕩漾在校園中。
校園的作文 篇6
老師、同學(xué)們：
你們好！
春回大地，萬物復(fù)蘇。在不久前的植樹節(jié)來臨之際，縣上組織了不少領(lǐng)導(dǎo)參加植樹活動。而學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，運(yùn)來了許多花草樹木。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃種上一朵鮮花，為小草澆上一盆清水呢？我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，離學(xué)校不遠(yuǎn)的小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。而學(xué)校門口也就遭了殃。上學(xué)的時候，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們拿著一個個小食品，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了�？斓叫ｉT口時，同學(xué)們將包裝袋隨手一丟，于是學(xué)校門口的包裝紙、隨著陣陣春風(fēng)在地上上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道“風(fēng)景線”。
這下打掃學(xué)校門口的同學(xué)可就有事可干了。一早上來上學(xué)，打掃校門口的同學(xué)拿上了笤帚和簸箕，撿同學(xué)們?nèi)酉碌陌b袋包裝紙。剛剛拾干凈了，又有人扔下了。他們無可奈何，輕輕地嘆了口氣，趕緊彎下腰，去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的`時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生、遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！
謝謝大家！
xxx
校園的作文 篇7
我的學(xué)校雖然沒有其它學(xué)校華麗，沒有其它學(xué)校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風(fēng)景和孩子們燦爛笑臉。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經(jīng)意被忽略，但是陽光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無比輝煌。兩個少先隊員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽鳥兒的歌唱，在探索知識的海洋……聽，紅領(lǐng)巾在歌唱，看，旗幟在飄揚(yáng)。蔚藍(lán)的天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來正在給客人打招呼！
接著往前走，是大家最熟悉的歡樂區(qū)域——操場。雖然那只是一個普通的小操場，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的記憶！五彩斑斕的鮮花圍繞著整個操場：紅色，黃色，白色……仿佛給操場戴上了一圈美麗的花環(huán)。上課時，操場很安靜，朗朗書聲時不時傳來，回蕩在操場上空。下課了，整個操場又熱鬧起來了，陣陣歡笑聲傳來，給操場增添無限生機(jī)！
往右看，就是咱們學(xué)校最有名的“大榕樹"。據(jù)說在建校之前就有了，這可是我們的校標(biāo)哦！春天，大榕樹為我們遮擋蒙蒙細(xì)雨；夏天，大榕樹為我們驅(qū)趕炎熱酷暑；秋天，大榕樹的落葉伴隨著音樂“沙沙沙”，跳起優(yōu)美的“秋之舞”，飄進(jìn)我們的書本里變成精美的標(biāo)本書簽，真有趣！冬天，大榕樹依舊傲然矗立在寒風(fēng)中，不懼嚴(yán)寒……
我的學(xué)校雖然沒有別的學(xué)校華麗高大，但是這里卻是知識的海洋，充滿了老師和同學(xué)們的歌聲與微笑！
校園的作文 篇8
王安安是一個初中生，她沒有朋友，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。因為她是一個鄉(xiāng)下女孩，班上的女孩看不起她，她很孤獨(dú)。
今天班上來了一個新同學(xué)，他叫陳浩。他長得很帥，是一個中韓混血，爸爸中國人，媽媽韓國人。他學(xué)習(xí)很好，又熱愛勞動，大家都很喜歡他，其實王安安也喜歡他，只不過她的自卑心理壓迫這她，她不敢靠近人。
陳浩注意到了王安安，他問別的同學(xué)：“那個叫王安安的同學(xué)怎么沒人和她玩？”班上最愛美，最高傲，家里有錢的徐萌大聲沒好氣地說：“人家王安安同學(xué)是個御姐，冷傲女皇！人家家境高，不理咱們這些低人！”這徐萌剛說完，她好朋友就附和著：“就是就是，人家怎會搭理咱們！”陳浩看了看王安安，只見王安安低著頭，臉紅紅的眼里泛著淚花。陳浩走到王安安桌子前，給她拿出一張紙巾，讓她擦擦淚�？赏醢舶膊⒉活I(lǐng)情，把陳浩給的紙巾扔在地上。
陳浩撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶。徐萌說：“陳浩你就不要自找沒趣了，人家是不會領(lǐng)情的。”陳浩沒說什么，他回到自己的桌位上，看著王安安。
今天該王安安值日，她和陳浩是一組。值日委員給王安安，安排了一片地方，不大不小，垃圾卻很多。王安安就這樣毫無怨言的默默地掃著。和她同組的都掃完了，就只剩她自己。這時突然多了一把掃帚，王安安抬頭原來是陳浩。陳浩對她笑了笑了，出于禮貌王安安也對他笑了笑。王安安笑的很可愛，很溫柔。陳浩邊掃邊說：“你知道嗎？王安安�！薄爸朗裁�？”“你笑起來很漂亮！”
王安安的臉頓時紅了起來，更加匆匆的掃。她只是不經(jīng)意的一笑，他卻這樣說她，還好沒人，不讓就要被誤會。
那次以后，陳浩經(jīng)常去王安安位置上和她交流問題，慢慢地他們漸漸地熟悉了，王安安經(jīng)常對陳浩笑，陳浩每一次都會說：“你笑起來很漂亮�！�
后來陳浩走了，他去了韓國，他每一回給王安安寫信都會寫上：你笑起來很漂亮！
校園的作文 篇9
春天到了，校園真美呀!
和煦的陽光照在我們身上，溫暖的春風(fēng)把花草喚醒。看!迎春花舒展開了花瓣，迎接春天;茶花怒放，好像在向我們招收;白玉蘭含苞欲放，亭亭玉立。五顏六色的花朵把校園點綴得更加美麗。小朋友們換上了春裝，在陽光下玩耍。
我愛我們的校園!
校園的作文 篇10
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，剛一進(jìn)教室便聽到同學(xué)們異口同聲的說：“請神仙為我指點�！蓖炅�，剛才只顧追張青海寫的詩忘了藏起來。一定是讓大伙看到了，丟人死了。咋辦，張青海你可害死我了。再順眼望了陳國英滿臉通紅，兩眼圓睜，恨不得要把我吃了。
這時只見袁冬云大聲說：“齊光慶加油，齊光慶加油�！惫嘁黄鷩W。反正己經(jīng)露陷了，也無所謂了，是福不是禍?zhǔn)堑湺悴贿^。咋里，愛一個人又不違法怕個球。
我咳了聲道：“愛美之心，人人皆知，陳國英是全校的美人，哪位男孩不喜歡，哪位男孩不想追，我只是說出了男同學(xué)的心聲。陳國英，我喜歡你，喜歡你！”
說完我高高的舉起了右手。
啪啪……啪啪……掌聲簡直震耳欲聾。再一看陳國英一笑道：“謝謝齊光慶同學(xué)，我沒有你說的那么好�！�
這時我肩膀被拍了一下，回頭一看是郭小勇郭老師。我趕緊跑到自己的座位上。郭老師足：“齊光慶，上課你不坐到自己座位上，站在講臺上干啥呢，又在欺服哪位同學(xué)？”
我趕緊說：“親愛的郭老師，你可怨枉我了，我在擦黑板呢，你看干凈不？”我發(fā)現(xiàn)我真是人才。我剛說完只聽見哈哈……哈哈……哈哈……全班沸騰了。
媽的真不給面子，笑個球，我看到我前排的袁冬云笑得扒在桌位上，狠狠的用腳踢了一下。
數(shù)學(xué)老師莫名其妙道：“擦個黑板這么好笑，好了同學(xué)們上班了。”
這件事陳國英先是怒后是笑，畢競女孩子都喜歡奮稱，說些好聽的還真是管用。我不僅暗暗得意，沒想到壞事辦成了好事。陳國英答應(yīng)我的追求了吧……
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