【精品】責(zé)任的作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
我國法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無效離開人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。
魯迅，中國偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來魯迅感到國內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國，拯救了中國人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)盡自己的`最大努力去完成這項(xiàng)工作。
承擔(dān)責(zé)任真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長跑賽事。所以承擔(dān)責(zé)任真的很重要。承擔(dān)責(zé)任能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
承擔(dān)責(zé)任能讓世界更完美，所以我們要自覺承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇2
昨天，老師讓我們帶個(gè)生雞蛋到學(xué)校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個(gè)滿意的，它特別堅(jiān)固，保護(hù)一個(gè)雞蛋絕對(duì)是沒有問題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是為什么？難道是想讓我們寫作文？
今天早上，我?guī)еu蛋去上學(xué)，媽媽把雞蛋放在車簍里，可我堅(jiān)持要自己拿著，生怕到了石子特別多的`路上，車子一顛簸，把雞蛋給撞破了。
到了學(xué)校，我害怕雞蛋會(huì)破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來，讓它滾不出來。我看見同學(xué)們有的用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地保護(hù)著雞蛋，就連最調(diào)皮的同學(xué)也一直坐在位子上一步也不走。
其實(shí)，我們保護(hù)雞蛋，就像爸爸媽媽保護(hù)我們一樣，我們保護(hù)雞蛋只需要這么點(diǎn)心血，可想而知，父母為我們付出了多少心血！我們千萬不能辜負(fù)父母的希望，一定要好好學(xué)習(xí)，給父母爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽知道為我們所付出的所有一切都是值得的。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任，顧名思義，也就是對(duì)于某件事應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。責(zé)任與我們的生活息息相關(guān)，比如說：在學(xué)習(xí)上我們好好學(xué)習(xí)，這就是我們學(xué)生的責(zé)任；在家里，我們做個(gè)好孩子，這也是我們的家庭責(zé)任；在社會(huì)中，我們遵紀(jì)守法，這是我們的社會(huì)責(zé)任……
知道嗎？在我的實(shí)際生活中就有許多關(guān)于責(zé)任的事例。
大概是我在上四年級(jí)的`時(shí)候吧，我們的老班是一個(gè)非常仁慈的，當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)的時(shí)候，她也只是小小的批評(píng)，從來不發(fā)大脾氣。因此，我們也就不怎樣怕她。當(dāng)時(shí)在我們班里有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，那實(shí)在是調(diào)皮的無人能比，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。老班每天去找他談話，即使是這樣，他還是沒什么改變。 有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老師、同學(xué)都知道。事后，老師們也對(duì)老班說，這個(gè)學(xué)生是無藥可救了，早點(diǎn)放棄，別管他了。省得每天惹一肚子氣。可是，我們的老班還是耐心的教育他，在班會(huì)上說：“你們都是我的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)把你們管理的好好的，這是我的責(zé)任，對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任�！�
曾經(jīng)在電視新聞中看到，一個(gè)60多歲的老人，有一個(gè)已經(jīng)癱瘓30多年的妻子，她們家庭生活很貧困。他們的兒女都在外面工作，沒時(shí)間回來照顧。兩位老人相依為命，開始了艱苦的生活。當(dāng)記者問丈夫?yàn)槭裁茨苓@么長時(shí)間照顧妻子，是什么力量鼓舞你這么多年把你的妻子照顧的無微不至？只聽他說：“他是我的妻子，照顧她是理所當(dāng)然的，這是我的責(zé)任！” 是的，責(zé)任對(duì)于我們來說實(shí)在是太重要了。所以，在我們做事時(shí)，心中也要有責(zé)任相伴。
責(zé)任的作文 篇4
馬丁·路德·金說過：“我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想。”古有言：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！痹诋�(dāng)今社會(huì)理想與責(zé)任就好像是一種無形的動(dòng)力，它促使著我們?nèi)プ非笞约旱睦硐肱c承擔(dān)自己的責(zé)任。
把“做自己想做的”與“做自己該做的”的字眼擺放在你的眼前時(shí)，你是否會(huì)想到理想與責(zé)任呢？隨著時(shí)代的改變，許多的人為了追尋自己的理想，而把自己的責(zé)任丟棄在一旁，不聞不問。學(xué)生讀好書是責(zé)任，兒女孝順父母是責(zé)任。愛護(hù)自己的國家也是責(zé)任。為了這些責(zé)任從古至今有許多文人才子們拋棄了自己的理想。生活在當(dāng)今的我們應(yīng)該把理想與責(zé)任一同扛在肩上，在追尋理想的.同時(shí)，也盡到自己的責(zé)任。
理想與責(zé)任，并不沖突的兩個(gè)詞，卻讓許多人難以選擇�！度龂萘x》中的曹操，一個(gè)有理想與雄心的梟雄。有一統(tǒng)天下的理想固然是好的，但曹操身為朝廷的官員卻沒有盡到自己的責(zé)任——保護(hù)百姓，反而是殺死老朋友呂伯奢一家人，從而留下罵名，時(shí)至今日�；叵肫饋砣绻遣懿俦M心盡責(zé)，讓百姓安居樂業(yè)，把自己的責(zé)任承擔(dān)起來，結(jié)果將不會(huì)是留下罵名，而是贊嘆吧！
一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功——責(zé)任。人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)——理想。
當(dāng)我們把理想與責(zé)任一同進(jìn)行，那你將會(huì)取得成功。正如開創(chuàng)了阿里巴巴的馬云，在實(shí)現(xiàn)了自己理想的同時(shí)也盡到了自己的責(zé)任。身為中國人的他，在實(shí)現(xiàn)理想后被稱為“中國最慷慨的慈善家”，馬云為自己的祖國做到了自己該做的責(zé)任。想想他帶著自己的理想與責(zé)任一步步走到現(xiàn)在，從無人知曉到聲名遠(yuǎn)播，毫無疑問他成功了。
理想，責(zé)任，最正確的選擇就是把它們都銘記在心里，在追尋理想的同時(shí)牢記自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇5
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的'懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說時(shí)，誰又會(huì)真的去做呢？我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評(píng)：本文開頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn)，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任，社會(huì)公民，實(shí)屬不易。
責(zé)任的作文 篇6
我的哥哥，大我三歲。
小的時(shí)候，總是不自量力的死拉硬拽哥哥扳手腕，哥哥讓了又讓后，還是不費(fèi)吹灰之力就贏了，然后趾高氣揚(yáng)地說：“哈，小丫頭，我的力氣就是比你大，在媽媽肚子里已打敗了你，所以先來到這個(gè)世界上，所以你叫我哥哥！”哼，真是氣死了！
“此仇不報(bào)非君子！”我寫著“鴿”字很“謙虛”的問哥哥怎么讀，哥哥很熱心地說：“鴿（哥）�！蔽揖吞鹛鸬膽�(yīng)了。哥哥先是丈二的和尚摸不著頭腦，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑！
在與哥哥的歡聲笑語中，我逐漸長大。長大的我在哥哥面前刁蠻任性，總是肆無忌憚的玩惡作劇。闖禍后，他總是甘愿做我的“替罪羊”。在不問青紅皂白的人眼里，我是一副乖乖女模樣，而哥哥卻很讓他們傷腦筋。對(duì)此哥哥只是一笑了之，連辯駁都沒有，以至不明白真相的父親也憂心忡忡，“恨鐵不成鋼”的斥責(zé)他。而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處，“忘恩負(fù)義”的、裝腔作勢(shì)的附和父親批評(píng)他。但對(duì)于我的“胡作非為”，哥哥的庇護(hù)一如既往。
初一時(shí)，作文發(fā)表了，雖然只有少的可憐的稿費(fèi)，但畢竟是我第一次投稿的作文，就迫不及待的跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀。但哥哥不在家，書桌上放著一張卡片，是哥哥的字跡：“祝賀你！繼續(xù)努力！哦，我買了你最愛吃的果凍，就放在冰箱里�！蔽铱粗�。一股暖流涌上心頭！
我初二時(shí)，哥哥快考大學(xué)了，我們見面的次數(shù)屈指可數(shù)。可是我卻更加任性了，而且不接受他的任何意見，即使他是對(duì)的，我甚者常常找借口逃離他的“嘮叨”。有一次，哥哥在電話里悵然若失的問我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎？”
我怔住了。那甘愿當(dāng)我“替罪羊”的哥哥，那過馬路時(shí)緊牽我的手的哥哥，那下雨天在校門外焦急的等我的哥哥，那在我生病時(shí)比我還難受的'哥哥，那寬容我的無理取鬧不舍得讓我受委屈的哥哥…··我能忘掉嗎？
以后的日子，我與哥哥在電話里又暢所欲言，道盡我的喜怒哀樂了。哥哥成了我最知心的朋友。
有那么一段日子，我的世界一片灰色。我的夢(mèng)想在陽光里出發(fā)，卻淋了一路雨，我放棄了付出努力卻得不到回報(bào)的夢(mèng)想，也放縱了自己。
但哥哥的話卻讓我重拾信心。哥哥說：“生活，或者說生命怎能輕言放棄？成功有時(shí)只需要多堅(jiān)持一刻———一年，一天，或者一瞬間！”
暑假里，哥哥回來了。有一天，我隨手煩了他放在書桌上的日記本，其中一頁寫道：“她總愛說任性的話，有時(shí)想，如果不是我一直寬容刁蠻的她，也許她會(huì)懂得體諒，但我完全無法硬著心腸，讓她有一點(diǎn)難過、失望。我有疼她的責(zé)任，想讓她做快樂的人。我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)她，因?yàn)槲覀兩砩狭髦粯拥难?/p>
我熱淚盈眶！
哥哥，我是不是也不該讓你有一點(diǎn)難過、失望？因?yàn)�，我也有疼你的�?zé)任！
責(zé)任的作文 篇7
我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人，他就是張銘軒。
有一次，潘老師對(duì)張銘軒說：“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處，謝謝�！薄昂玫��！睆堛戃幗舆^文件，馬上就跑了出去。過了一會(huì)，他又回來了，手里還拿著文件。原來，德育處沒開門。
課間的時(shí)候，張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的`時(shí)候。張銘軒突然想起來什么。馬上跑回教室，出來時(shí)手里還拿著什么東西。過了一會(huì)，張銘軒又回來了。原來，他又去了一次德育處，可惜的是那里沒開門。
下午，潘老師對(duì)張銘軒說：“現(xiàn)在德育處開門了，你可以去送文件了�！薄芭死蠋�，我已經(jīng)把文件送到德育處了。”張銘軒說。
看，他就是我們班的張銘軒。
責(zé)任的作文 篇8
世界上所有的美麗，一般都并不指外表，更多所指的是內(nèi)心．如果你只有外表而內(nèi)心險(xiǎn)惡，即使你再怎么美也都是徒然的．愛心、自信心、寬容心，個(gè)個(gè)都會(huì)使你變得美麗．我覺得我自己很美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心．
那一次，我們的學(xué)校召開班級(jí)大掃除，由于某種原因，我之前都沒有參加過一次大掃除，這一次參加，我自己暗自在心里下定決心：一定要負(fù)好一個(gè)值日生所擔(dān)當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任―――把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一干二凈．
我和一些同學(xué)所負(fù)責(zé)的范圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗，可真正落實(shí)起這個(gè)責(zé)任，擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實(shí)不怎么容易，看著其它的同學(xué)都擦好了自己負(fù)責(zé)的，原來就比較干凈的區(qū)域，早早地回到自己的家去，我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來．憑什么別人的區(qū)域這么好擦，這么干凈，而我們的地方卻要這么多時(shí)間還是沒有擦干凈？在這心理以及身體的二大負(fù)擔(dān)下，許多的同學(xué)沉不住氣，放下肩膀上的'擔(dān)子，形色匆匆地快速離開了．只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗．如此一來，那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔(dān)子就一下子壓在了我們?cè)揪鸵呀?jīng)疲憊不堪的肩頭，平均這么多人，除了自己本來就應(yīng)該干的那一份，還要包上別人沒有看完的份．
沒有辦法，為了實(shí)現(xiàn)我在心里所允下的諾言，我只能繼續(xù)地、用力地擦，直到差不多一小時(shí)之后，我們才干完．此時(shí)我雖然很累，可我心里卻十分地舒服，那時(shí)我覺得我十分美麗，我為我有構(gòu)成美麗的因素――責(zé)任心．
責(zé)任的作文 篇9
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步。回來的路上，在公園里遇見一對(duì)母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對(duì)小道里面的小草說：“對(duì)不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的'背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說著：“乖，別哭，我們打地板�！比缓缶痛蚱鸬匕�，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來，拉她起來后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我�；厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f說這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯(cuò)，還要學(xué)會(huì)道歉。
一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來越重要的一個(gè)原因之一了。
責(zé)任的作文 篇10
沒有責(zé)任感的人不配做男人
——題記
在一次美術(shù)課上，我們上了一堂關(guān)于舞臺(tái)劇的課。這堂課的課后作業(yè)就是在下一堂美術(shù)課演一場(chǎng)舞臺(tái)劇。我也出乎意料地當(dāng)上了導(dǎo)演。
接到任務(wù)的我十分的苦惱，怎么辦呢？我完全可以讓其他比我有才能的人當(dāng)導(dǎo)演，也可以輕描淡寫的完成任務(wù)。但是，老師既然讓我當(dāng)了導(dǎo)演，說明老師對(duì)我有信心。想要讓一人失去對(duì)自己信心是很簡(jiǎn)單的，可是要想讓那人重拾對(duì)自己的信心是很難的。而且責(zé)任感為“零”的.人不配當(dāng)男人。于是我決定做好這件事。
在課間，我把同學(xué)們分為“演員部”，“后勤部”和“策劃部”這三個(gè)部門�！昂笄诓俊逼鋵�(shí)是做道具和搬道具的。每天早上，我和“策劃部”的同學(xué)都早早的來到學(xué)校策劃演員們的臺(tái)詞。我們頭挨著頭，一群人在那里嘰嘰喳喳地討論下一句臺(tái)詞是什么。為此執(zhí)勤的同學(xué)還以為我們?cè)诔鳂I(yè)而把我們記在告示板上。有了臺(tái)詞，就可以讓演員們開始排練起來。在演員部在排練的同時(shí)，我讓“后勤部”的人員開始做道具。其實(shí)“后勤部”是最辛苦的部門，由于故事情節(jié)比較多，所以需要的材料也多，他們可以說一天里面除了吃飯，睡覺，寫作業(yè)之外就是做道具。
記得那天，不知是哪一個(gè)同學(xué)拜了“作業(yè)神”，作業(yè)量出奇的多，對(duì)于我們來說，這一堆作業(yè)我們要做到十點(diǎn)半，但是明天是有美術(shù)課，明天就必須要把道具都做好。我一個(gè)導(dǎo)演心中忐忑不安。
第二天，“后勤部”的同學(xué)都東倒西歪的來到教室，臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會(huì)又多帶了一個(gè)箱子，有的是拿袋子，里面放的是演出道具。外班的一些調(diào)皮的人看到這一番景象，在那里說：“這不是XX中隊(duì)，他們是‘熊貓中隊(duì)’�！蔽覍�(duì)此感到很疑惑，當(dāng)一天的“夜貓子”不可能有這么深的黑眼圈。后來，我從他們的嘴里得知，其實(shí)他們之前就睡得很晚，起早貪黑的在那里做道具，只不過之前黑眼圈比較淡，昨天做到很晚，有些人甚至沒有睡覺，所以……
美術(shù)課上，全班人高高興興地走進(jìn)美術(shù)教室……
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