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致校園作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的致校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
致校園作文 1
指尖抵在眼睛上，總感覺里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無數(shù)同學用色彩涂抹過，卻終究回歸空蕩。
總被人說過我們處于最美好，最美好的年紀。卻總覺得那些被稱頌的時光全部淹沒在了考題里，閑暇之余側(cè)過臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線，別過頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來也沒有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細的手臂，長長的馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過，周圍都是一些每天拼命灌可樂，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛至極的男生們。和他們的相處模式總是簡單而直白的，鬧過的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂便快速解決。
班規(guī)嚴到不允許帶課外書，同學們就挨個介紹著哪本書好看，記著書名在紙條上，放學一起擁著到書店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細細軟軟的聲音大段誦著郭敬明書里的矯情獨白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛圍著一個人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來幾個"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無奈堅持。
體育課是所有課中最清閑的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺上，晃著雙腿。陽光總是刺眼的，可誰也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個男生的跑步姿勢最好看，時不時對著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實當我現(xiàn)在翻開半年前最愛的小說時，總有些疑惑書里對"校園"與"青春"的定義。因為在我看來，真正的'校園，沒有那么多躁動與不安，只有矯情的自己和寫不完的試題，沒有美麗的風景和悠揚的音樂，只有黑板上一次一次減少的期末倒計時和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
致校園作文 2
不知不覺間，秋已悄然而至。好似歸人，卻又似過客。這里，我的校園卻如往常一樣，沒有秋的“悲哉，秋之為氣！”的感喟，而是那么的自然和親切。
雖是“草木零落”的季節(jié)。而這里，我的校園卻沒有顯出一些荒涼的意思。卻有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的可愛了。恰此，這里的紅葉也決不遜于詩中的楓葉。清晨，第一縷陽光灑向我們的時候，那微微帶有金黃色的紅葉更加艷麗了，帶著晨露的濕潤，散發(fā)著清涼的氣息。棕櫚樹下，是N個同學朗朗的讀書聲，那聲音透過棕櫚樹哪扇形的大葉子，穿過陽光，回響在湛藍的天空中。這里的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺無不透露著洋洋得意的氣息。此時，只有花園里的花兒們哭喪著臉，看著松柏的得意，也許是感到了傷心。然而這并沒有影響校園的生機，恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成為這里很美的風景。我看到深秋在一步步走向我們。
校園美，校園里的.人更美。操場上的爭鋒對決，足球場上的你追我趕，無不透露著我們的青春活力。小草依舊那樣青綠，同學們飯后三五成群，坐在那里談學習、談人生、談未來。偶爾幾個長不大的翻幾個跟頭、踢幾腳球……夕陽斜照在小草上泛著濃濃的綠氣，在這洋溢生命的氣氛中，躺下身來看看高天上的流云，生命便多了幾分色彩。
還是更喜歡夜晚的校園。寧靜便顯得更可愛了。于是，我便忍不住在晚自習下課后到教室外走走。從偌大的操場一眼望去，整個教學樓燈火通明像是在開什么燈會，而月光此時也來助興，變得那么皎潔。走在昏暗的路燈下，迷迷糊糊可以看見自己的影子，又看看旁邊，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中說的“那翹楞楞如鬼一般的感覺了”。
��！這樣的季節(jié)，這樣的校園，我真的忍不住要憤然前行了。
致校園作文 3
"我們現(xiàn)在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來校園還是差了點距離�，F(xiàn)在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺得未來校園一定會有阻止這種行為發(fā)生的，智能機器人取代。
未來校園不但更加智能，時刻提醒著學生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會幫助我們注意玩耍中安全問題。他有著圓圓的頭，方方的身體和長長的胳膊。只要有一個人亂扔垃圾，那個機器人就會提醒她，并撿起來可回收的放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節(jié)約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機器人不用充電也不用電池，因為地上的.垃圾就可以給他補充能量，特別方便。這樣就不用擔心有人亂扔垃圾了。上課時他也會在操場里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有用的垃圾就趕快撿起來放入嘴里，不可回收的就會放進垃圾桶。
還有人破壞公物的現(xiàn)象，就把每個公物做成智能的，會拍照取證，只要有一個人破壞公物，他不但是提醒這個人，也會每周通報一次，扣除所在班的班級分。只要校園里有這些智能機器，再也不用環(huán)衛(wèi)工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。
校園只有這些可不夠，我覺得未來的校園一定會更加漂亮。智能上體育課。整個校園就變成體育模式，所有的器械自動從地下升起，讓同學們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復平靜，器械就會自動隱蔽。但是校園里還缺點什么呢?哦，對了，我覺得缺點娛樂設施。下課了，同學們一定會來到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學校建一個防止傷害的活動場所，讓同學們在里面盡情游玩活動。
這就是未來的校園又大又美又智能。"
致校園作文 4
懷著對小學母校的回憶，隨著對中學的好奇，我來到了——中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。
新的老師，新的同學，新的學校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學校的時候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。在新學校里，我認識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學沒有的，所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學們！這是一個新的學期，也是一個新的開始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負數(shù)》，當我才看到課題的時候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個念頭；正數(shù)與負數(shù)？小學不是學過嗎？怎么又學？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學和小學是不一樣的，中學是一個全新的領域，與小學完全不同的領域。
在新學校里，大家一定認真學習，團結(jié)協(xié)作，努力建立一個優(yōu)秀的'班集體。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。
在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力；同學增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優(yōu)秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧！
致校園作文 5
我們的校園是個美麗的大花園。
邁進寬寬的大門，就來到了校前廣場。放眼一望，一幢四層綜合大樓的墻上，八個氣派的綠色大字就呈現(xiàn)在面前：志存高遠，博學求新。它時刻提醒著我們，要有遠大的志向和廣博的知識。再看看校前廣場的兩側(cè)，各挺立著三位挺拔的“士兵”——桂花樹。樹葉翠綠，猶如一頂頂撐開的大傘。每到中秋前后，金子般的小花綴滿枝頭，校園就浸潤在濃濃的花香之中。
穿過書聲朗朗的長廊，來到春意盎然的竹櫻園。園子里，紫竹翠綠，竹葉層層疊疊，密不透風。站在那里，我仿佛看到筍芽兒正在努力往上鉆。一陣微風拂來，翠竹搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲來為自己伴奏。順著彎彎曲曲的石子小路漫步前移，就進入了樹的.海洋，樟樹、楊梅樹、雪松、羅漢松……樹木遮天蔽日，一絲絲陽光從樹葉間如同無數(shù)把寶劍一般射了下來。大樹下，一顆顆“球球樹”被修剪得滾圓滾圓，猶如一個個大皮球擺放著�！扒蚯驑洹毕�，綠綠的草坪上，落滿了枯黃的葉子，一腳踩上去會發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲。
繞過藤蔓交錯的木廊，眼前一片明艷，到了花的世界�；▋喊椎萌缪⒎鄣萌缦�、紅得如火，有白梅、紫玉蘭、臘梅……花兒們一朵挨著一朵，爭奇斗艷，勤勞的小蜜蜂忙碌穿梭其間。一陣微風掠過，花瓣便紛紛落地，就像下起了一場花瓣雨。
離開竹櫻園，來到了操場。站在操場上，朱紅的跑道圍繞著綠油油的足球場。這里是我們運動的地方，也是我們舉行跳蚤書市的地方。在這兒，留下了我們快樂的回憶，留下了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。
我愛我的學校，這里，就像是一個開心的樂園。
致校園作文 6
我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。
春天，萬物復蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競相開放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽到朗朗的讀書聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹。
夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場卻更有生命力。瞧，同學們在球場上踢著一場足球賽，也有一些人玩著跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書，他們完全沉默在知識的海洋里，不被周圍的喧鬧打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹下乘涼，松樹像一把撐開的巨傘，又像一個大大的涼亭，坐在下面，一點也不熱。夏天是一個熱鬧的季節(jié)。
秋天，寒風吹來，細雨綿綿，把在樹上站不穩(wěn)的葉子打了下來。我們走在校園里呼吸著新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書簽。國慶前后，我們學校的菊花盛開，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫卷。
冬天，潔白的.雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。
校園是我們成長的樂園，它是有聲的：早晨有讀書聲，中午有玩耍聲，下午有教書講課聲。春有枝芽生長聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……
我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時景物皆成趣，春有花、夏有樹、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！
致校園作文 7
一想起我那美麗的校園，鮮花綠樹和一個個身影立即浮現(xiàn)在我的眼前，那一年四季是多少美麗！
當春姑娘提著綠紗裙悄悄的來到了人間，大地的一切變的一片生機勃勃。小草小花似乎聽到了春姑娘的呼喚，使勁的`把頭探了出去，歡迎春來的到來。小魚兒也聽到春姑娘的呼喚，歡躍的從水底探出頭來，好像是在和春天打招呼呢！同學們似乎也感受到春天的到來，老師還沒說下課呢，同學們恍如一個個下山的猛虎，“嗖”一聲，閃電般的沖出了教室。大家歡聲笑語，紅紅的太陽照在孩子臉上，顯得格外美麗！
不知不覺的，夏姐姐來了，夏姐姐熱情如火，同學們一下課，要不在教室享受空調(diào)的款待，要不就在大樹爺爺?shù)那逅臉潢幭�，聽蟬兒歌唱。大家在樹上找這位“歌唱家”的蹤跡，往往會在樹枝上發(fā)現(xiàn)一些蟬蛻，除了肚子空空，其它地方跟蟬一模一樣真奇妙。到了中午，樹上的蟬不知如何是好，在樹上不停的叫：“知了，知了”。
愉快的夏天很快就過去了，隨之而來的是充滿涼意的秋天。秋天，學校的花花樹葉都落了下來，我們值日生每天清除垃圾和落葉后，老師一去檢查，落葉又是一大堆，害得我們啞巴吃黃連，有苦說不出。又挨了一頓罵。但秋天也給我們帶來了樂趣。我們的校園有一棵楓樹，秋天的時候我們總?cè)鳂渖喜烧黄鸺t的楓葉做我們讀書的書簽。
冬爺爺又不知不覺的來到了我們身邊。白皚皚的大雪給大地蓋上了新的棉衣，把教學樓成了圣誕老人。我們一起打雪仗，滑雪，操場上一片歡聲笑語。
我愛這一年四季的美麗的校園。
致校園作文 8
似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場�？此仆纯嗟娜兆訁s又是充滿生機活力的生活。一天復一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。
校園就是一個充滿激情，充滿挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學習，共同進步，在這里，時刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個同學學習非常好，后來又轉(zhuǎn)來一個學習不錯的學生，于是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如饑似渴的汲取知識的'身影在書海中暢游，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰(zhàn)場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實。
其實，在校園中更多的還是酸楚。因為，當你踏入中學的大門時，就注定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無味。每天都有做也做不完的作業(yè)，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這里擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書聲回蕩校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
致校園作文 9
夢，中華民族五千年的中國夢匯聚成十三億條紅絲，懸掛在祖國的天空。人，有了夢想才能永無止境的不斷進取，圓夢成功。
鼎盛秦國，統(tǒng)一六國的'秦始皇兇猛殘暴，焚書坑儒，令百姓苦不堪言�！昂推剑推�！”中國夢的志愿在抗議著、吶喊著�？菇饠財�，蒼天在為岳飛的精忠報國悲天憫人。“待從頭，收拾舊山河，朝天厥。”數(shù)千年后，革命舵手毛主席應了這句話，開創(chuàng)了新中國，古人之夢圓滿了，世界上少了些戰(zhàn)爭，但南京大屠殺卻無情地擊碎了這一切，數(shù)萬中國人民倒在血泊之中，我們會向外國人俯首稱臣嗎？不，不會！飽經(jīng)蒼桑后，中國人民挖掘出令外國人瞠目結(jié)舌的大慶油田，制造出足以毀滅一個城市的兩彈一星。不久后，中國很快成為一個強盛之國，校園里電子白板、投影儀隨處可見；公司里平板電腦、智能空調(diào)無一不缺。外交上，中國已成了俄羅斯的友好盟軍。我看見過，我看見過外國人進出中國領土，唐裝卻總不離身；外國人來中國打拼，最終卻不肯離去，聲稱要一直留下。美國攻打中國，俄羅斯卻鼎力相助。這一切的一切，不足以令所有中國人自豪嗎？“綏芬河”原來是中國人提防外國人的地方，如今卻與外國進行商貿(mào)易，外國人甚至用一口流利的中國話與中國人討價還價。
“富強！富強！”以往中國夢的口號，現(xiàn)已成為了現(xiàn)實。夢，正在不知不覺中實現(xiàn)。以前，中國人憧憬的和平，已成了現(xiàn)實；以前，中國人盼望的不受外國欺凌，已成了現(xiàn)實；以前，中國人向往的生活舒適安全，已成為了現(xiàn)實。同學們，這些夢想已成現(xiàn)實，更多夢想還要成為現(xiàn)實，我們得從小做起，爭取讓祖國的未來更加美好，前完成你的心愿。一直奮勇直前，做祖國的一只雄鷹吧！
致校園作文 10
我們的校園可愛極了，我非常喜歡她。
一走進我們的學校，就能看到人行道旁有一棵高大挺拔的雪松。它像一位盡職盡責的戰(zhàn)士，始終威武的站在那兒，不怕電閃雷鳴、不怕風吹雨打，更不怕小鳥的捉弄和蟲子的侵犯。人行道的右邊是嶄新的教室，那是我們吸取知識的地方，每天上課時這里就會有瑯瑯的.讀書聲傳出來；左邊是一棵棵小女貞樹，它們也筆直地排著隊，像戰(zhàn)士等待首長的檢閱一樣立在那兒。
沿著人行道往前走，拐過一個彎就到了一個寬闊好玩的“游戲天地”——操場。操場是我們上體育課的場地，也是我們嬉戲的地方。每當下課的時候，操場就成了歡樂的海洋，有踢氈子的、有打羽毛球的、有朗誦的、有比賽爬桿的，還有打籃球的。特別是到了做課間操的時候，全校學生都排著整齊的隊伍，隨著廣播體操的韻律，做著整齊劃一的動作，操場成了歡樂的海洋。
走進我們寬敞明亮的教室里，你會為同學們好學上進的精神、刻苦鉆研的態(tài)度所感染。上課時，我們都認真聽講，老師們講解的每一個知識點，我們都用心去記。教室里不時傳來沙沙的寫字聲、鏗鏘有力的朗讀聲、熱烈的討論聲……放眼望去，教室的墻壁上貼滿了名言警句。最前面的墻壁上是“好好學習，天天向上”，左邊的墻壁上有“為中華之崛起而讀書”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，右邊的墻壁上有“虛心使人進步，驕傲使人落后”，“學會讀書就是點燃火炬”……這些精彩的語句，發(fā)人深省。
我們學校是全縣教學質(zhì)量最好的學校。據(jù)老師說，我校每年升入重點中學的人數(shù)都在縣里名列前茅，是全縣的小學生都十分向往的重點小學。
在這個可愛的校園中，我們茁壯成長著。歡迎大家來我們學校參觀！
致校園作文 11
有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。
當我們昂首挺胸地走進校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚在風中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學們休閑娛樂的秋千正隨微風輕輕擺動，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風，把一片片搖曳的樹葉吹落。調(diào)皮的樹葉在風中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇擁著，如一雙雙緊握在一起的手。
操場上，整齊劃一的.口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學們?nèi)栽趫猿�，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅持不懈。
在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經(jīng)歲月的打磨，藏進內(nèi)心最深處。
我愛你———我的校園。
致校園作文 12
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。
一進校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結(jié)了幾個綠綠的`絲瓜。一陣風吹來，可愛的絲瓜蕩來蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著無數(shù)小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來了，來到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
致校園作文 13
當歲月的風撼動生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風中搖曳成一串風鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風景。
漫步校園，那份純真，那份豁達，令人陶醉。因時光匆匆流逝而痛苦時，為取得成績而歡呼時，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開成績冊時，一頁，一頁，如秋葉般飄落下來。
拾起一頁，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽，如同把塵封的獎章掛在胸前，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無形的繩索。
拾起一頁，是枝頭的新芽，拾起一頁，是地上的枯黃，又有哪一頁能經(jīng)得起高枝嚴寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來到樹下，翻開一本帶有清香的詩集，取一片青葉夾在書中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個春秋。
曾經(jīng)的我，愛在這書中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚，領略人魚搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對反動派拍案而起而激動；為魯迅發(fā)自內(nèi)心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛在這棵樹下，聞著花香，領略書中的陶淵明對世外桃園的向往；領略劉禹錫那身居陋室卻高尚的.品德……
于是，我去尋夢。推開門，打開窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽不再去追隨，今日的努力更會成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風光！
打開春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來的是輝煌！
致校園作文 14
童年里，校園中，都會綻放著艷麗的鮮花，那花的香氣，是甜甜的�！}記
寒假，回到老家。最想做的事就是找小學同學敘敘舊，然后去小學校園走走。一年半了，都沒有去過。那天爸爸正好去那邊買菜，我就跟過去了。一到那兒，就去找我最好的朋友胡紫荊。我去的時候，她還在睡大覺。聽媽媽說我來了，以為在做夢，便又睡過去了。直到媽媽再次叫的時候，她激動的早飯也不吃就下樓來看我。
胡紫荊，聞如其名，像紫荊花一樣美，一樣出眾。她可愛的馬尾辮剪掉了，學生頭這個發(fā)型使她更加清純動人。她和我講訴了一些她學校的事情后突然激動地挽著我的手，說：“我現(xiàn)在還是不敢相信，我太激動了�！苯又覀円黄鹑バW校園。門是開的，我倆像當初上學一樣走向教學樓，一切都沒有變�，F(xiàn)在的黑板報上，竟然還貼著我們曾經(jīng)的`照片，文藝匯演的，乒乓球賽的，三操比賽的。我們像回到當時，一切都清晰地在我腦間滑過。我們牽著手走過經(jīng)常散步的小路來到老師宿舍。瞧，這不就是老師放學留我們背書的地方嗎？透過窗子，看見里面的桌子上還放著幾本英語書，不知道，這幾年來，老師都過的怎么樣！
宿舍下的幾輛摩托車上布滿了灰塵，似乎從來沒有動過，池塘里的金魚也似乎消失地無影無蹤，還有那條優(yōu)哉游哉的烏龜也沒有看見�；蛟S是因為。冬天太冷了吧！
紫藤蘿走廊上飄落著幾片枯黃的樹葉，這條走廊上仿佛傳來了歡聲笑語，這聲音，有我也有她。
走出校園，抬頭望見“西宅小學”幾個大字依舊在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。橘色的校園顯得高雅端莊。我緊緊地握住紫荊的手，握住剛才從校園里采擷的一片樹葉。把我的友誼，我的回憶永遠握好，捧好。這一切，都是甜的！
致校園作文 15
來自世界各地的旅客冤家們大家好！我是來自環(huán)山游覽社的導游張哲語，大家可以叫我張導。接上去我們要去的景點是我的母�！h(huán)山小學。
我的學�！h(huán)山小學是個儒雅的學校，請大家進入校園后不要大聲喧嘩。假如各位曾經(jīng)預備好了，就讓我們走進學校的大門吧！
走入大門，首先映入視線的三座矮小的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴。站在最低地位的是偉大迷信家—愛因斯坦，他曾為人世留下了許多迷信作品；站在兩頭的是世界著名的畫家—達·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最初的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個迷信家，用本人的畫筆畫出了許多人體奧妙表示圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個偉大的文學家。
沿著小路持續(xù)往前走就離開了學�！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞怯的小姑娘含苞等放；夏天，它的花好像天上的太陽，熱情豪邁；秋天，這些小果實像一個個調(diào)皮的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了風光，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的'紫藤花增添了生氣。一年四季；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息、游玩。
繞過草坪，瞧！這便是學�！叭^”的最初一絕：石林。這是一條條長長的石柱，似乎是一把把將劍柄埋進土里的利劍，但是拋開方才的思想，重新再時，這又會變成了一架架既將降落的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時，你就會覺得連孫悟空的“七十二變”也相形見絀。
游客冤家們，環(huán)山小學的景點還有很多，但恕我只能引見到這里，愿大家能再來光臨游覽社，我們會用最熱心的效勞使您高興。假如您能將這份幸福高興送給您的親人冤家們，那么將是我們的榮幸與幸福！
致校園作文 16
阜紡小學是一個美麗可愛的學校。她像一幅畫，而那些設計師就是一位位畫家，創(chuàng)造了我們的校園。
剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護著我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書先生，一筆一畫地教我們認字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的`消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報大家，這樣一朵小花就開放了，一個個笑臉迎風擺動，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風，唱著動聽的歌曲�？諝庵袕浡ㄏ�，草香，讓人聞起來神清氣爽。這動聽的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園��！
繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋——操場。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場。一眨眼，單杠上，乒乓球臺旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過操場，就來到了旗臺邊。鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！
阜紡小學，真是個美不勝收的學校，是個歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學校都要美，都要好看。我愛我的學校！
致校園作文 17
我的校園，美如天堂。它位于東坡區(qū)的西南腳下。那里一年四季景色如春，真是美不勝收��！
走進氣勢磅礴的大門，一股清香撲鼻而來。咦，那是什么呀？哦，原來是兩簇剛剛開放的三角梅，它們正互相迎著笑臉，在比美呢！紅艷艷的那株可真逗人喜愛，它披著碧綠的頭發(fā)，戴著紅似火的發(fā)夾，活像一位花仙子！紫紅的那株也不落后，它綠油油的'枝葉纏繞著粗壯的樹干爬了上去，在微風的吹拂下，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，像是在報告冬天來臨的喜迅。
正對校門，便是寬闊的前操場，前操場均勻分布著由雪白的瓷磚砌成的四個長方形大花壇�；▔袡M七豎八地躺著在冬眠的小草，嫩綠的小草配上晶瑩剔透的露珠，十分好看！花壇中央有枝繁葉茂的鐵樹，年復一年，日復一日，它們每天都圍成一個大圓圈，聚集在一起開熱鬧的演唱會�；▔慕怯幸鄣拿~丁香樹。近看，它圓溜溜的，像一個碧綠的彩球；遠看，它扁扁的，像一把綠絨大傘，讓人怎么看都喜歡。花壇中還有高貴的檳榔樹，它穿著條形的花裙子，在空中跳拉丁舞，好像在驕傲地說：“看我多漂亮！”在它的旁邊，還有挺拔蒼翠的棕櫚樹，以少女迷人的身材，娥娜多姿的身態(tài)展現(xiàn)在我們面前。其實花壇里最吸引人的是漂亮的紅炬木和茂盛的白荊樹。它們連在一起，手拉手，正跳“S”形舞步，真像一對好朋友。它們在刺眼的陽光下，更顯得光彩奪目。
學校最閃光的亮點，還是正中間的旗臺，上面矗立著三面絢麗的彩旗，紅的，藍的，金燦燦的，是我們學校美的象征
我的校園，美如天堂。那里綠樹成蔭，風景優(yōu)美。是個可愛而雄偉的地方。我欣賞它，贊美它獨有的風采！
致校園作文 18
我們的校園一年四季都很美，春夏秋冬各有各的特色。
春天到來了，花壇里各種顏色的花兒爭奇斗艷，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，真是五彩繽紛，美麗極了。但我最喜歡的還是楊槐花。他是我們校園里最奇特的，說它奇特是因為它是先開花，后長葉的。校園里到處都長著一棵棵高高大大的楊槐樹，三月份的時候，楊槐樹就長出了一片片小小的葉子，綠綠的，長在高大的樹上，毫不起眼。隨后高大的楊槐樹就長滿了一串一串密密麻麻的楊槐花，它是那么的密，那么的多，滿樹全是雪白雪白的花，把細細的葉子全遮住了，看起來樹上全是花，沒有葉子。隨后花凋謝，葉子長大才看見那整棵綠綠的大樹。并且滿校園飄蕩著一股股楊槐花的幽香，你說奇特吧？
夏天到來了，校園里變成了一片綠色。高高的楊槐樹給校園灑下一片片綠蔭；花壇邊、小道旁、樹叢下一排排整齊的萬年青給校園增添了一道道風景；花壇里、綠蔭下、空地上全長滿了綠油油的麥冬，給校園加上了一種獨特的景致。教室旁站著一排高高的蒲葵，它的葉子好像一把把大大的扇子，風吹來，樹葉晃動，給我們教室扇來一陣陣涼爽的風。天氣炎熱時，一下課，同學們都喜歡躲到大樹下，這樣很涼快又可以玩，到上課了，我們才依依不舍的.離開。
秋天到來了，樹上的葉子漸漸變成了黃燦燦的一片，像蝴蝶一樣的飄落下來，于是滿園的飛舞的樹葉給我們以無限的想象。
冬天到來了，校園里白皚皚的一遍。樹也被大雪覆蓋，遠遠望去，像一棵棵圣誕樹。地上的雪可以打雪仗，可好玩了。
你說，我們的校園很美麗吧！
致校園作文 19
每天，我都會背著書包走進一座知識的寶塔，這里不僅貯藏著豐富的知識，還很美很溫暖。這座寶塔就是跟我朝夕相處的湘龍小學。
清晨，跨進校園的大門，我都會聽到“早上好，美好的一天請好好珍惜”這樣悅耳的聲音。每次聽到這句話，我都感到神情振奮。
校門的左邊，兩叢碧綠的青草站在那兒，有的`呈球形狀，有的散在一旁。呀！草叢里躲藏著一些黃的、紅的、白的小花，有波浪形花瓣的，有棱形花瓣的，有星形花瓣的……所有花瓣都如同一只只亮晶晶的小眼兒，可愛極了。
校門的右邊，是用銀白色方磚砌成的兩個花壇。前頭的花壇種著黃色的花，后側(cè)花壇里的花都披著一件紅外套，摸起來舒適嬌嫩，散發(fā)著陣陣芳香。因此，我們經(jīng)常來這片清香地帶玩賞。
我朝校園里走去，前面紅色的教學樓里傳來朗朗的讀書聲，整齊又有節(jié)奏。順著黑色的柏油馬路，我來到了歡樂活潑的操場。
操場上，老師們跳繩、散步，學生們打球、游戲。看，一個高大的男生拍著籃球瘋狂地奔向隊友，他用力拋出手中的球，想傳給隊友，不料，球被對方的同學接住了，這個同學好厲害，單手把球投進了球門！“1∶0”球場爆發(fā)出喝彩聲。
下一局又緊張地開始了，場上有好多雙手在爭搶籃球，一個強壯的男生為了接住球，奮不顧身地躍起，重重地撞向一名球員。被撞的球員狠狠地摔在地上，他死死捂著腿，看來摔得不輕。老師、同學趕快圍上去，大家搶著背他，扶他去醫(yī)務室，這是一個多么溫暖的場面！
我邁著輕盈的步子，朝教室里走去。我邊走邊在心里說，我喜歡這樣美麗溫暖的校園，我愛這美麗溫暖的知識寶塔！
致校園作文 20
我的校園是一個生機勃勃的學習海洋。
進入學校的大門，一塊大石頭映入眼簾，那塊石頭有6張課桌這么大，上面用紅筆寫著：從這里開始，做最好的自己。那是校長在鼓勵我們發(fā)奮圖強，勇往直前。石頭周圍還栽著許多花花草草，像是給校園這塊絲綢上放上了一塊寶石。
向前再走幾步，就是古色古香的長廊，那潔白如雪的墻壁上畫著許許多多江南美景，每一幅畫，都被刻畫得栩栩如生，好像是活的，給學校增添了濃濃的文藝氣息。壁畫周圍還時不時傳來朗朗讀書聲。既然有畫，就有詩，墻壁上的詩類型眾多：人人會背的《示兒》，讓我們有了博大的愛國情懷；聞名古今的《觀書有感》呼吁我們認真讀書。
每當我上學、放學路過這里時，總有一股涼爽爽的風吹來，使人神清氣爽。欣賞那些詩，那些畫，更讓人覺得自己已進入詩畫世界之中。壁畫旁邊，是一條長廊，長廊的柱子是用木頭做的，透明的玻璃頂，讓我們一抬頭就能看到蔚藍的天空，使人心情舒暢，把所有的煩惱都拋到腦后。那玻璃頂上還爬滿了爬山虎，綠油油的一片，把我們的眼睛都照得閃著綠光。
學校的最北面有一個大操場，總面積大約有一公頃。操場的.外圈，圍著8條跑道，運動會時，跑步健兒們在這里留下了多少汗水，同學們又給他們帶來了多少掌聲。操場中間，是一大塊草坪，聽著枝頭小巧玲瓏的麻雀歌唱，聞著周圍花開的芬芳，感覺心曠神怡。這塊草坪是我們游戲的好地方，一二年級時，經(jīng)常在這里和小伙伴一起玩“丟手絹”，好不快活！
放學時，想著那背后漸漸遠去的校園，是多么的戀戀不舍啊……
致校園作文 21
沿著車站對門的一條舒心的小路，來到我們美麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照著身旁美麗的花、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮。啊！我第一次發(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美！
這時，首先映進我眼睛里的像兩個衛(wèi)士的`門柱，門柱上面橫著寫的是"長陽土家族自治縣實驗小學"的字樣。進了門就可以看見漂亮的教學大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學大樓，它高大宏偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學樓。第三幢是三、四年級的教學樓。第四幢是五、六年級的教學樓。第四幢的后面有一個大操場，操場臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么刺眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學努力，和其它五個班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著，把我們的心也帶上了藍天，我們好興奮。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學校的體育器材可真不少，有單杠，同學們在單杠上翻跟斗。有繩索過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時發(fā)出格格的笑聲。風兒掃除著我們的面龐，多開心呀！這時我們會感覺到我們是世界上最快樂的人了。
學校墻外，幾株揚樹探進來，張看著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進這愉快的校園之中。
致校園作文 22
鹽城，毗鄰黃海，是一個魚米之鄉(xiāng)。在這樣一座美麗的城市里，有許多美麗的校園。而我們的校園是鹽城市實驗小學。
通過校園的南大門，你會看見一個大大的拱形橋。再往前看，是升旗臺，四周都有花草，讓人陶醉其中，臺中有一根高聳入云的旗桿。升旗臺的左側(cè)，是我們的科技樓和教學樓，教學樓分為：至真樓，至善樓和至美樓。升旗臺的前方，是藝術樓。每到上午或下午，同學們都會爭先恐后地去上音樂課。升旗臺的右側(cè)，是希望劇場。走進劇場，你會看見一個大舞臺。舞臺的正前方，是觀眾席。觀眾席的兩個側(cè)上方，都有大屏幕。觀眾席上的座位更是被排放的'錯落有致，令人心曠神怡。
走出廣場，我們再往前走，會看見籃球場和操場。每當我路過這兒時，都會聽到同學們的歡聲笑語。在操場的右側(cè)，是體育館。而在體育館的后面，是一個小足球場。足球場的左前方是游泳館。游泳館的右側(cè)，是粒粒餐廳，顧名思義，這是告訴我們要“粒粒皆辛苦”。
在粒粒餐廳的旁邊，映入眼簾的是一片小樹林。在這一片小樹林中，有一個涼亭，人們坐在里面，可以一邊休息，一邊欣賞大自然的美景。
再往前走，就是月亮灣公寓，也是我在這校園里最熟悉的地方。雖然公寓不高，只有四層，但我對這公寓卻是情有獨鐘。公寓的右側(cè)，是個小池塘，里面有許多五彩繽紛的小魚。池塘的中央，有幾只婀娜多姿的丹頂鶴。這些丹頂鶴真是千姿百態(tài)，有的低下頭，好像在覓食，有的昂起頭，好像在唱一首優(yōu)美的歌曲……
這就是我們美麗的校園，也是我們的家。
致校園作文 23
我們的學校，是一個美麗的校園。
剛進校園，映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹。你可別小看這株香樟樹，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹樁上，分長出兩個枝杈，這兩枝杈傲然挺立，一般大小，一般長相，就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵，盡心盡責地守護著我們的校園。粗壯挺拔的樹干，枝繁葉茂的樹冠，成為我們學校一道獨特迷人的風景。
大樟樹的前面，是一個大大的操場。紅紅的`塑膠跑道，圍繞著寬闊的籃球場，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場上總會有同學們運動的身影，矯健的身姿給校園增添了許多活力！幾場春雨過后，到這里來走走，常常會在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運氣好的話，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強的小花。
綠植，每個班級照例總要種上幾盆的。沿著教學樓的走廊慢慢走過，肯定會瞧見盆子里種著幾株渾身長滿硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或婷婷玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護了我們疲勞的雙眼，真可謂是一舉多得！
教學樓的前方，有一個風景如畫的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些可愛的小精靈，又怎么會甘心寂寞呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。
孩子們也被小精靈誘惑了，他們也加入了行列。瞧！樹叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過的風兒，吹動了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么生機勃勃！
我們美麗的校園，不論什么時候，什么季節(jié)，都有一道道獨特、迷人的風景。
致校園作文 24
太陽已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊，在一起打籃球呢！正在這時，迎春花吸足了太陽的精華，探出了一個個小腦袋，眨巴著眼睛看著這個生機勃勃的世界，多得把枝條都壓彎了，讓我想起了杜甫寫過的一句詩：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。放眼望去，小草一個勁兒地拔節(jié)，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個大字在紫色樹的襯托下更顯了，那就是：發(fā)展體育，增強體質(zhì)。再看看在跑道兩旁的樹，一片片紫樹葉，個個都輕輕地在春風中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點點芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹，抽出了嫩綠的樹葉，有的樹葉過了一個寒冬，變得紅紅的，風一吹，便隨著春姑娘的腳步翩翩起舞，讓風姑娘把樹葉的夢吹上藍天。順著小路來到寬廣的停車場，映入眼簾的是一個由樹組成的龍字，一眼看到在籃球場上歡呼的老師們，雖然個個都揮汗如雨，但個個都精神飽滿，再看看剛才看見的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。
再次進入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的服裝，在走進去呢，只見柳樹的.花開得越來越長，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結(jié)出了小小的花苞，真是小得可愛呀！杜鵑固然可愛，但桃花也不甘示弱，一棵樹上竟然結(jié)出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進水里成了小動物的船，在波浪中前進。小蝌蚪呢？就圍繞著花瓣跳舞呢！
春天的校園很美，你說呢？
致校園作文 25
閑暇之余，我放下手中的筆，望向窗外，那幕幕景象映入我的眼簾，沉醉于那迷人的春景……
清晨，伴隨瑯瑯書聲踏進校園，校園前那參天的烏桕樹如同莊嚴的守衛(wèi)，保護著我們；又如好客的先生，彎腰歡迎我們，伴我們度過美好時光。
春來了，一切都那么朝氣蓬勃。
走向教室，不禁留意到了教學樓邊的.花叢，“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！蹦堑凵牟恢幕�，在叢中若隱若現(xiàn)，宛如羞怯的少女；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上！這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，在春光下努力賣弄著。風兒一吹，仿佛要吹開那含苞待放的桃花、櫻花，在空中撫摸著她們粉紅的臉，不勝可愛。時不時一陣陣淡雅的芳香飄進教室，沁人心脾。
午后，漫步在校園中，踏上紅嶼橋，寒氣已退，湖面薄冰融化，蕩起陣陣漣漪。望向那一圈圍繞小島的綠水，又如明鏡，遙望小島，可真不差當年劉禹錫在洞庭湖“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”的無限風光。坐在柳樹之下，任由那和煦春風吹拂臉龐，身子隨那碧玉的垂柳搖曳，盡覽校園春光。
當臨近傍晚，夕陽西下，古語有云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。孩子們排著整齊的隊伍，踏上林蔭大道，邁向操場，金黃的夕陽余暉灑落人間，鋪滿了大地，鋪滿了校園，鋪滿了人的心中。只聽整齊的步伐踏在地上的有力之聲和氣勢高昂的口號聲，亦能感到春日的活力，校園的生機，青春的綻放……
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”那是朱熹踏春的感慨，而春的校園無法讓我用言語形容，只能用心去感受，感受校園的春天……
致校園作文 26
美麗的校園處處都有漂亮的風景。風景就像是校園的一幅畫，給校園增添亮麗的色彩；風景就像是校園的一首歌，用甜脆的歌聲來裝點校園。
每天一走進校門，就看到一棵碩大的桑葚數(shù)佇立在校門旁。再到宿舍旁，你會瞧見一面很大的牌子，那是我校在各種比賽中同學老師們在勝利中的喜悅的記載。哪兒還放著幾盆盆栽，一根根細細的蘭竹臨危不懼地佇立在花盆中。在心血樓旁還有幾棵樹在迎風擺動。太陽大時，同學們在樹下遮陰；下雨時，同學們在樹下躲雨，這幾棵樹給同學們帶來許多好處。
在新學樓對面的老教室，每天一到教室時，就會經(jīng)過幾棵桂花樹，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無張揚之意，在暗暗地飄香。走進教室，同學們有的嬉笑有的在看書，有的在談論教室外有幾顆枇杷樹，不時，就有同學去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對面是學姐學長們的.教室，他們每天一下課也在教室外的樹下玩。
在旗臺邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進哪兒就會聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺。一上體育課，同學們就跑到哪兒去玩。
這所學校的老師們個個和藹可親，校訓的主題是仁愛，他們讓我們在生活中學習中時時刻刻都要仁愛對待身邊的每一個人。
校園的風景無處不在，只要你細心尋找，發(fā)現(xiàn)，你就會找到那一道道亮麗的風景線。如果你沒有找到，你不是缺乏什么，而是沒有細心。在生活中，你也要試試看看細心的尋找，尋找屬于你自己的風景線。錯你個滿了風景的校園真美。
致校園作文 27
走進我們學校的門口，兩邊價值周的禮儀生和老師們笑容滿面地站直了，歡迎你。你腳下圓圈里鮮紅翠綠的“才兒”校痕，映出“和”這個大字，默默地向你傳遞著一種力量。
走進去，你來到教學樓下的消防通道，書本的聲音進入你的腦海，回蕩在校園上空。操場上，運動訓練隊的成員已經(jīng)到了這里，有的圍著操場跑來跑去；有的跑在草坪上踢球，一個球接一個球得分；有些人站在墊子上跳得很高，贏得了一個又一個的高度。炎熱的操場讓每個看到它的人都渴望嘗試。
回頭看看兩邊的照片墻和榮譽墻。笑臉、激情瞬間、溫暖瞬間定格在墻上，變成驕傲的金牌。
帶著興奮和興奮，穿過教學樓的走廊，右轉(zhuǎn)到綜藝樓，學生可以在這里向大家展示自己的.興趣和愛好。如果你想成為一名藝術家，音樂和藝術教室可以滿足你的要求，你可以停止談論歌曲和圖片。你將來想成為一名科學家，科學與信息教室也可以帶你走進科技的世界，玩轉(zhuǎn)科學的奧秘。書法教室里的學生在木桌前架起毛筆，一邊在白色宣紙上飛來飛去，一邊寫著字。外面小農(nóng)場的白菜花是我們四年級做的。金色在我眼中閃閃發(fā)光。似乎每一朵黃花都有新的生命在晃動。
我們走下臺階，來到石路旁邊的公園。四季如畫：春天，櫻花盛開，海棠撐起粉紅色的花云；夏天，樟樹的葉子散發(fā)出淡淡的香味，沁人心脾；秋天的櫻桃和葡萄柚樹果實累累，師生們可以親自品嘗它們的甘甜；冬天，洛木脫下厚重的衣服，靜靜等待春天的新綠外套。矮灌木的顏色是一種，就像礫石路兩邊的兩條絲帶。
走過畫廊，我又來到了大門口。走下來有沒有感受到我們的學校，優(yōu)美的環(huán)境，快樂的格調(diào)？你不禁在門口的“和諧”前駐足，覺得自己也和這個美麗的校園融為一體。
致校園作文 28
秋姑娘把酷熱的夏天吹得遠遠的，帶著清涼和成熟的氣味，悄悄地，悄悄地，走來了，走進了我們的校園。
一進校園，映入視線是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、心愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結(jié)了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，心愛的絲瓜蕩來蕩去，仿佛在為我們扮演呢！
走出植物園，就與和風撞了個滿懷，一陣芬芳撲鼻的氣息迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密層層，一簇連著一簇，遠遠望去，似乎綠葉叢中裝點著有數(shù)小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。深吸一口，誘人的芬芳，令人沉醉其中。
往前走，是我們學校有目共睹的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的依然生氣勃勃，活力勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。
荷花池四周是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團熄滅的火炬，一片片葉子飄上去，多么像一只紅統(tǒng)統(tǒng)的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是開闊的'操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒適！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，仿佛在展現(xiàn)本人的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股苦澀沁人心脾。
秋天來了，離開校園里漫步，為校園增添了一番特別的景致。
致校園作文 29
快樂總在一瞬間，痛苦方是永遠�！X鐘書
我一向敬佩鐘書先生思想的深邃，文筆的洗練，可是對這句話卻不盡贊同，難道快樂真的總在一瞬間嗎？我看校園生活如一杯酒，久而彌香，耐人回味。
初一的生活好像雞尾酒，老師的訓斥，家長的責罵如同冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會化去，糖卻將甜留在酒中，闖了禍，怯生生的站在班主任面前，似乎在那板著的臉上，也能找到幾分寬容，幾絲笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。
初二的生活如同一杯啤酒，會考的壓力如同酒中的苦味必不可少，但是啤酒的度數(shù)并不高，因為還有老師，家長在為你遮風擋雨，只要想到努力就會有回報，這時你的.笑容定會盈滿眉梢，一大口喝下去：爽。
初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚，空乏其力。中考那沉重的壓力，使每一個人肩上的壓力好沉好沉，成功者自然坐在好中學的的大板凳，杯中的酒自然里茅臺，失敗者只能就著花生米，喝著老白干，可無論是默默無人者，還是功成名就，端著酒都是一樣的問心無愧，其樂融融，一句話：盡力了就沒有遺憾。
沒有遺憾，不本身就是一種快樂嗎？
每當你剛睡醒，蒙蒙睜開雙眼，一出門就與微風撞了個滿懷，這不就是一種快樂嗎？和同學們一起在教室學習，這本身不就是一種快樂嗎？獨自一人坐在花壇邊，賞著花，聽蜜蜂嗡嗡叫，這難道不是快樂嗎？
也許校園生活是一種灑脫，無所謂好歹不計較得失，任由快樂掌控生活的舵。
我們坐在操場上，聽著風的故事，接受著她的撫摸，好快樂！
致校園作文 30
來自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來自環(huán)山旅行社的導游張哲語，大家可以叫我張導。接下來我們要去的景點是我的母�！h(huán)山小學。
我的學�！h(huán)山小學是個儒雅的學校，請大家進入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準備好了，就讓我們走進學校的大門吧！
走入大門，首先映入眼簾的`三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴。站在最低位置的是偉大科學家—愛因斯坦，他曾為人間留下了許多科學作品；站在中間的是世界著名的畫家—達·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個科學家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個偉大的文學家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來到了學�！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽，激情豪放；秋天，這些小果實像一個個淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無論是春夏秋冬，都可以看見孩子們在架下休息、玩耍。
繞過草坪，瞧！這便是學�！叭^”的最后一絕：石林。這是一條條長長的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進土里的利劍，但是拋開剛才的思維，重新再時，這又會變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時，你就會感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們，環(huán)山小學的景點還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來光顧旅行社，我們會用最熱心的服務使您快樂。如果您能將這份幸�？鞓匪徒o您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！
致校園作文 31
我們的學校很美麗！真正是春有百花，夏有濃蔭，秋有碩果，冬有白雪。校園處處皆美景，而我最喜歡的是這幾處。
清晨，晨曦微露。還未踏進校園，你便會因一種磅礴的氣勢而被驚得張大嘴巴。前方是傲然挺立著的幾棟教學樓，從中傳出朗朗的讀書聲。右側(cè)的教師辦公樓的玻璃門上映出老師同學們的身影。左側(cè)不遠處立著一尊栩栩如生的金鳳銅像，它張著翅膀，全身向上騰起，似是下一秒便要展翅飛去。燦燦的陽光，印著校門旁矮墻上金光閃閃的武漢市光谷第一初級中學幾個大字，不由得你不心生自豪之情。
每頓飯后，我們總要走過峰脊文化長廊。長廊中的一根根梁柱上，張貼著學校各教研組、學生會、團委的相關圖片和文字介紹，還有各班優(yōu)秀同學的照片及自我介紹。這樣的時候，我會慢慢地，邊走邊看。我不僅在這里認識了更多的`優(yōu)秀同學，更激勵自己找到了前進的方向。
臨近班級檢測或是考試時，同學們總是三五成群地結(jié)隊去一片被教學樓圍繞著的正方形小廣場中。這正方形小廣場的四個角落里都長著竹子。風一吹，竹葉窸窸窣窣地響；直挺挺的竹節(jié)也隨風微微搖曳，渲染出一種書香之氣。然而，重點還是這廣場中央那兒立著愛因斯坦的一座半身雕像。當你站在雕像前，阿爾伯特先生便似乎是定定地、沉默地望著你。雖然成績終究是取決于自己，但是考試之前先來這里的竹林默默祈禱已是我們的習慣。
晚自習之后，來學校圍墻邊的林蔭道上走走吧！晚風吹得路兩旁的樹木一搖一搖的。隔著一堵墻的校外的路燈越過高高的圍墻照到這邊，暖黃的燈光讓人愜意得想要瞇起眼。地上樹影斑駁，人兒的影子忽長忽短，忽長忽短
瞧！我們的校園多么的美麗啊！校園里處處都藏著驚喜，校園里的生活時時都充滿快樂。
致校園作文 32
“現(xiàn)在播播報2030年4月21日的新聞……”是的，你沒有聽錯，現(xiàn)在是2030年。先不說其他的，全球的科學技術只有學校最為先進。
在未來的學校，學生的學習態(tài)度有所改變，看呀，一位小姑娘正拿著外形奇特的圓珠筆在紙上行云流水，天馬行空。這時那支筆奇怪地叫了一聲，女生不以為然，換了支筆繼續(xù)寫。原來這支筆沒電了，你可別誤會，這支筆是自動流墨，不需要筆蓋也得沒了，但是沒了電就沒了墨，沒了墨就只能換筆寫。
這位姑娘還有件大法寶，那就是她的手表。這手表超大的表環(huán)套在她的手上，她的手顯得特細，她一會兒停下筆思考問題，一會兒拿起自熱水杯喝上幾口，一會兒又抬頭舒活舒活筋骨，只見人工的下課鈴聲響起來，她飛也似的奔出門外，像瘋子一般，接著一群小孩涌了出來，玩兒捉迷藏、玩老鷹捉小雞、玩木頭人，玩兒貪吃蛇，他們的玩兒法各種各樣……
讓我們來看看老師吧。在2030年，判習題用電子閱卷，老師明顯閑下了不少。走進老師辦公室時，就會聞到鮮香四溢的咖啡。上面是畫著龍貓的牛奶拉花，老師辦公室不像原來那樣嚴肅可怕，而是粉色系，溫暖、可愛、安靜。
老師則坐在電腦前，“噠噠”的鍵盤聲傳來，老師可能正在查收閱卷成績，只見他的`眼睛死死盯著電腦屏幕，似乎會把電腦看穿一般。他的手上起了老繭，大概是那可惡的鍵盤鍵盤搞的鬼吧！
雖然科學技術比以前先進了，但學生與老師之間的熱情沒有變，冰冷的科技并沒有拉遠師生的距離，這就是未來的校園！
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