理解的作文500字合集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的理解的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解的作文500字 篇1
“這已經(jīng)是很久以前的事了，雖未曾放棄，但已厭煩。不曾想過，現(xiàn)在卻能再次相見。我真的是放不下��！”這是一個(gè)女子的心聲。
情愛，這是什么呢？有人曾經(jīng)歷過，但有誰能真正的了解呢？擁有了，卻不珍惜，失去了，才追悔莫及。貪、嗔、吃、恨、愛、惡、欲，這七情六欲是人都會(huì)有，而最難得莫過于這個(gè)“情”字。人的一生都為他所牽絆，永遠(yuǎn)都糾纏不清，生生世世，永不停歇。人們何曾想過，放下的只是自己。自己放下了，就什么都放下了�！胺畔隆保嗝春唵�、明了，卻怎么也做不到。其實(shí)是自己不肯放下，多做糾纏罷了。
每對(duì)夫妻都想相愛一生一世，甚至還想來生再愛。但誰又能做到呢？執(zhí)子之手，與子偕老。多么美麗的詩句��！又有誰能夠做到呢？大難臨頭，還不是各自飛。什么是情？什么是愛?只有我們自己心中明白。
愛？好復(fù)雜的子啊！原來愛是那么復(fù)雜。一生一世還不夠，還要來生再愛。第一次為她而死，第二次呢？原本正常的生活卻因她的出現(xiàn)而擾亂，兩人又再次重蹈覆轍，但又因前世而兩人產(chǎn)生誤會(huì)。第二次又因她而死，第三次呢？天哪！愛了兩世還不夠嗎？！還要再來嗎？！還要在冤死一次嗎？！這不是執(zhí)迷不悟是什么？這就是愛嗎？只有執(zhí)迷不悟！這樣的愛情不要也罷！最后傷心的還不是自己，心碎了，淚干了，什么都沒有了，只有這永遠(yuǎn)抹不去的傷痛。人世間的愛情亦復(fù)如是。
天地本有愛，為愛糾纏的只有自己，放下吧，退一步海闊天空。唯有放下，才是真正的愛！
理解的作文500字 篇2
世上最能理解自己的人，莫過于自己的父母。
那么“理解=愛嗎？”我常想。
每次測(cè)驗(yàn)，無論分?jǐn)?shù)有多高，爸媽也只會(huì)稱贊一兩句，甚至?xí)H上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去。”所以，我常不服氣地回答：“一定不會(huì)�！�
可是到了下一次，果然如他倆說似的，還以為他們有預(yù)知能力呢�；氐郊抑�，又挨罵了，說：“看看吧，真的考砸了吧！”但在我信心下塌時(shí)，他們又會(huì)補(bǔ)上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣的事可不止一次，往后一次、兩次、三次、、、、、、漸漸地，我也開始明白，于是，我就去問他們倆。
媽媽說：“你呀，總是那個(gè)樣子，一考得好，尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點(diǎn)生氣，你以為老媽我不了解你嗎？”聽到這里，我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒有用心聽，養(yǎng)了你這么久，你的性格、你的脾氣、你的習(xí)慣我還能不知道嗎？”
“我們的女兒也慢慢長大了，也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過，說得對(duì)，我們理解你，才可以去關(guān)愛你，如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道，這怎么
做到一個(gè)稱職的父親呢？”父親又笑了笑。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)明白，只有理解對(duì)方，才能知道對(duì)方需要什么關(guān)愛，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。
“理解=愛？”我會(huì)回答說：“是�！�
理解的`作文500字 篇3
“昨夜奮斗太辛苦，獨(dú)自拼搏，用盡腦細(xì)胞……”物理課上，老師的聲音像是催眠曲。頭重的很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓落下來，手努力地支撐它�？墒茄劬s開起了小差，他們不顧大局慫恿眼瞼親熱的相擁在一起。眼瞼倒也識(shí)相，它們悄悄地躲起來，小心地藏在托著腦袋的手掌后面，以免被人發(fā)現(xiàn)。
耳朵里似乎還有聲音隱隱地傳來，但聽不清楚。聲音像雨中的山，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，稍不留意就飄遠(yuǎn)過去。我想把它拉近過來，但卻力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄了開去
我的神志正在模糊與清楚的邊界徘徊，頭突然猛地向一側(cè)撞去——好在我還沒有睡死過去，一個(gè)激靈我驀地睜開雙眼。我搖搖頭，快速回到原來的位置上，以便盡可能隱藏這不光彩的失控。
同桌送來一個(gè)會(huì)意的微笑。我輕輕地咳嗽幾聲，以示我還清醒著呢。
我努力地把眼睛對(duì)著老師的嘴巴，可心總往外跑。老師仍熱情不減的講著課，這聲音不知怎么像嗡嗡叫的蜜蜂，盤旋著，飛翔著……從手指縫里看出去，眼前已是灰蒙蒙的一片了。終于他的形象消失了，一會(huì)兒，聲音也戛然而止，一切都被另一個(gè)世界所取代。我感到一種沒有負(fù)擔(dān)的暢快。
突然，我被老師洪亮的聲音驚醒，睜開惺忪的睡眼，我驚呆了。一黑板的板書，我又沒學(xué)，怎么辦？眼看馬上就要考試了，結(jié)果……唉！這其中的滋味太苦了，誰能理解我？我問天天不應(yīng)，叫地地不靈。如此狀況，我該如何是好？充滿困惑的我，感到一種壓抑，我不想再體會(huì)這種味道了！如果上蒼再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不睡覺，好好聽課，可是時(shí)光不停留，我只能獨(dú)自忍受。
這其中的滋味誰理解？我陷入沉思……
理解的作文500字 篇4
理解，是黑暗中的一束光，點(diǎn)明了希望;理解，是人與人交流的橋梁，讓人間充滿溫暖。處處需要理解，學(xué)習(xí)中需要理解，工作中需要理解，生活中同樣需要理解。今天，我收獲到一份遲到的理解。
中午，我剛到家，就看見媽媽一臉嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上，她雙手交叉抱在胸前，臉蛋兒紅紅的，頭發(fā)有點(diǎn)亂，似乎有很生氣。媽媽盯著我問：“羅奕涵，你今天是不是拿了媽媽的零錢�！薄皼]…沒，沒啊”，我被媽媽這突如其來的問話給嚇到了。媽媽又冷冷的問：“真的?”我低下頭，小聲地說：“媽媽，你聽我說�！薄斑�想狡辯，錢就放在桌子上怎么會(huì)沒有了，它會(huì)長腳么?”媽媽吼了起來，“給我回房間好好反思下�！�
一個(gè)中午就這么過去了，這個(gè)媽媽，怎么不聽我解釋呢?我該怎么辦?
下午下班回來，媽媽床頭柜上靜靜地躺著幾張零錢，媽媽驚訝極了：“這——這——，難道我錯(cuò)怪奕涵了?”媽媽來到我的房間，小心翼翼地看著我，我知道媽媽在想什么，馬上說：“媽媽，早晨我看到你把零錢放在飯桌上，我怕錢被風(fēng)刮走了，就幫你把錢放到床頭柜上面。”媽媽的臉上瞬間飄起兩朵紅云，她認(rèn)真的對(duì)我說：“寶貝，對(duì)不起，媽媽沒弄清楚情況就認(rèn)定是你把錢拿走了，錯(cuò)怪你了。”
我也笑了，媽媽也笑了，笑聲充滿了整個(gè)房間。
理解的作文500字 篇5
丟開教室一片柔和的燈光，我常常來到這片高地上，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，靜靜地聽著萬籟中這輕輕的夜語，默默注視著蒼穹中靜謐的群星，心中翻起一陣陣波濤洶涌的海浪。
每個(gè)人都有秘密，每個(gè)人都有憂傷，每個(gè)人都有痛苦，我也不例外。
當(dāng)一個(gè)人有秘密時(shí)，會(huì)埋藏在心中或告訴親近的人；當(dāng)一個(gè)人有憂傷時(shí)，需要一個(gè)知心朋友的安慰。然而我是孤獨(dú)的、寂寞的、凄涼的一個(gè)人：沒有朋友可以傾訴，沒有朋友可以安撫，沒有朋友值得我信服。這其中的滋味誰能理解。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。兩年多的初中生涯就這樣孤獨(dú)地度過,這其中的滋味誰能理解。也許是我平常表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不好的原因。盡管我每日嬉皮笑臉,盡管我每日談笑風(fēng)生,盡管我每日滿面笑容,但是有誰能知道我那開心、快樂的笑容后面是一顆脆弱的心、一顆傷透了的心，一顆經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的心。這其中的滋味誰能理解。
面對(duì)同學(xué)們的一句句冷嘲熱諷，一個(gè)個(gè)鄙視的眼神，一道道質(zhì)疑的目光，我的心痛了、裂了、碎了。這其中的滋味誰能理解。
站在人生的十字路口，面對(duì)同學(xué)們的冷言冷語，我迷茫了、徘徊了。這其中的滋味誰能理解。
也許初中的日子我在寂寞與孤單中流眼淚，所以有心痛又不想挖掘的暗淡回憶，然而明天總是帶著希望前行。迎著金色的陽光，為失落的心找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，那里有屬于自己的光輝，那里有老師贊許的目光，更重要的，那里有友情的花香！
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