以美為題的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以美為題的作文7篇，希望對大家有所幫助。
以美為題的作文 篇1
其實(shí)一出去外面，例如：看到行道樹在努力的鍛煉自己，想讓自己長高，還有公園里的花草，也想要伸展一下懶腰，而且他們的身上似乎噴了香水般，讓人有一種心情放松的感覺舒暢無比。
如果你還想發(fā)現(xiàn)許多美的話，可以到花園看看賞心悅目的花朵，花園的花和公園的花十分不同，因?yàn)楣珗@里的花有些被沒有公德心的人類所破壞或者被流浪狗隨地大小便，失去花朵原有的味道，花園中的話是給專業(yè)人士照顧的，所以到處是桃李爭妍的燦爛景象，真是美不勝收，也保有原來的氣味。
美，是沒有形式，沒有形狀，卻令你驚嘆，令你著迷，藝術(shù)大師羅丹說：“美，到處都有，對于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
可見美是無時(shí)無刻出現(xiàn)在每個(gè)角落，但是有些人卻是視而不見，如果能更用心去體會(huì)那就更完美了。在學(xué)校里有的人要趕著上體育課、有的人在走廊奔跑、有的趕著上廁所……種種看見的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心觀察、去品嘗、去欣賞，你一定可以慢慢發(fā)現(xiàn)，隱藏在萬物之中的美好事物和美好的生活空間。
以美為題的作文 篇2
今天，天陰沉沉的，還有陣陣令我發(fā)抖的寒風(fēng)。我步行著走向菜場，現(xiàn)在也不早了，到中午了，所以菜場遠(yuǎn)沒早上那段時(shí)間熱鬧，只有一股股寒風(fēng)迎面而來，在我的臉上刻下了“冷”字。
我不經(jīng)意的回頭一看，馬路那邊斑馬線上的紅綠燈，由一個(gè)未熟透的青蘋果變成了紅通通的大柿子，一位與我同齡的孩子正提著菜籃等待穿過馬路。在她旁邊還有一位老奶奶。一會(huì)兒，紅燈“噔”的一下變?yōu)榫G燈，那位女孩將她的小手伸向老奶奶，顯然她想牽老奶奶過馬路。老奶奶年近花甲，白發(fā)鬢鬢，在她的頭上，“三”也顯現(xiàn)了好幾條。老奶奶見那個(gè)女孩伸出雙手，先愣了一下，從這一愣，我知道了她們素不相識，老奶奶微笑著牽起了女孩的手，我站在馬路北面，她們在南面，我看著她們走向了遠(yuǎn)處，這一老一少的身影漸漸消失了，消失在陽光下，消失在拐角處，卻消失不了我的心中，這是多么美好又令人感動(dòng)的畫面呀！我在這位女孩身上發(fā)現(xiàn)了美�；貞浿鴦偛虐l(fā)生的一切，我又想起了不久前發(fā)生的事，那是一個(gè)夜晚。
“真好吃�！蔽乙贿叧灾堃贿吀兄x媽媽帶我來飯店吃飯。透過玻璃窗，我看到對面的復(fù)習(xí)班放學(xué)了，可是門外正下著大雨，孩子們一個(gè)個(gè)涌出校門，看到外面下著雨，便又縮回屋里，地上的泥土被雨水沖刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就會(huì)陷入其中。這時(shí)，一對夫妻頂著風(fēng)雨，沒帶雨傘，沒穿雨衣，來接他們的孩子，我見到這一幕，愣住了，父母的愛也是一種美，他們給了我們無數(shù)的愛。
回到現(xiàn)在，那風(fēng)吹在臉上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流動(dòng)。
今天你發(fā)現(xiàn)美了嗎？讓我們追趕美的腳步！發(fā)現(xiàn)美的真諦！并將美留在生活中吧！
以美為題的作文 篇3
大自然，是所有生靈生存的地方，里面有許許多多人們發(fā)現(xiàn)不了的東西，如微生物、及其它自然現(xiàn)象。
我原以為大自然只有值得探討科學(xué)的范圍，但是，在10歲那年，一件感人肺腑的事動(dòng)搖了我這個(gè)頑固的想法。也感染了我一生。
那是一個(gè)很早很早的清晨，我睜開了惺忪的眼睛，然而映入我眼簾的竟然是——一只大的黑蜘蛛！“啊——啊——��！”我不由大叫起來，媽媽趕緊沖了進(jìn)來，問：“怎么了？”我說：“蜘蛛！”媽媽撈起個(gè)家伙就把它的腿打斷。
吃完飯后，我回到屋中，看見那只被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行，我不再恐懼，跟著它走了。
也不知過了多久，那只蜘蛛來到一個(gè)蛛網(wǎng)上，當(dāng)時(shí)我便恨它在我家織網(wǎng)，不講衛(wèi)生，但我迷迷糊糊地看到一個(gè)小小的黑東西，走進(jìn)一看，才知那是只小蜘蛛。
我不知大蜘蛛要干什么，只見它用最后的力氣織了半張網(wǎng)，我鄉(xiāng)它是不是累了，后來才知道——它死了。
我發(fā)現(xiàn)了美，正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睆拇�，我的眼睛裝下了這些小東西。
也在這時(shí)，我不再討厭它們，因?yàn)樗鼈冇脫碛辛巳碎g最美的愛——母愛。
以美為題的作文 篇4
美，有許多種，心靈之美、景色之美……而我今天發(fā)現(xiàn)的美就是景色之美。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨，是一天中最美的時(shí)刻。
今天的早晨很特別，因?yàn)橛辛遂F，校園里白茫茫的，仿佛人間仙境一般。早晨，我進(jìn)入校門，大霧彌漫，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，影影綽綽，好似瓊樓仙閣，美不勝收。
做早操時(shí)，大霧散開了。風(fēng)輕輕地吹拂著國旗，在溫暖的陽光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)美麗。將近中午，霧終于完全散盡了，金色的陽光照亮了大地。
夜晚,溫度明顯下降了。我走在僻靜的小路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了幾個(gè)寒顫。這風(fēng)聲，好似千軍萬馬奔騰的聲音，又像安塞腰鼓那強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)。耳朵里像裝著高音喇叭，不停地放著刺耳的響聲。我立刻戴上帽子，抵御寒風(fēng)的侵襲。
抬頭仰望天空，我看見了朦朧月色，若隱若現(xiàn)，好像小孩子在玩捉迷藏。
過了一會(huì)兒，月亮出來了，地上灑滿銀光，四周寂靜無聲。它雖然沒有太陽那么萬丈光芒，也沒有星星那么璀璨絢麗，但這就是月亮，寧靜而神秘就是它的本色。它靜靜地把皎潔的月光灑向大地，夜色更迷人了。
望著月亮，我想起了許多詩家詞人的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”表達(dá)了蘇軾對家鄉(xiāng)故人的思念之情。“酒入豪腸，七分釀成了月光”，把月比作鐵錚錚的漢子，他們心中的月亮是美麗寧靜的。
我在僻靜的小路上，走著，走著……
今天，我發(fā)現(xiàn)冬天的晨與夜的美：早晨的美在于霧的神秘，夜晚的美在于月的幽靜，我終于發(fā)現(xiàn)美了！
以美為題的作文 篇5
美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說，生活中，美，無時(shí)不在無所不在，但是美育教育卻又是一個(gè)往往被我們忽略的話題。
通常情況下，我們認(rèn)為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知,更多的時(shí)候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動(dòng)和感受，是因?yàn)橥庠谑挛锒l(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗(yàn)。美的這兩種形式，都可以通過加強(qiáng)美育教育而得到提升。
一直以來，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實(shí)際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認(rèn)為，美育教育極其重要，它的`作用不是顯性的，但是，對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當(dāng)前教育對美育的理解存在一定偏差，認(rèn)為上上音樂課、美術(shù)課，就是美育教育了，實(shí)則不然，筆者認(rèn)為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美�？梢哉f，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。
美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊(yùn)含著美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開那雙眼睛。
美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術(shù)的鑒賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進(jìn)而提高人們對于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。
對于美的體驗(yàn)和感受，必將有益于我們的一生。
以美為題的作文 篇6
風(fēng)景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美并不只是一種具體上的美，只要換個(gè)角度換個(gè)想法，美也可以在任何一個(gè)地方等著你去發(fā)覺。
在上完托管班回家的路上，都會(huì)經(jīng)過一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經(jīng)過時(shí)，我的老板都會(huì)說：“小伙子，今天怎么又沒精神��！我的老板請你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的老板要請客當(dāng)然好，但我的老板又說：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長大以后再來吧！”，雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。
知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術(shù)品，法蘭瓷的每一個(gè)系列，就像瓷中有畫一樣，每一個(gè)瓷具，都是用手工制作的，經(jīng)過工匠巧思的設(shè)計(jì)和在高溫的環(huán)境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品，而這就是辛苦和藝術(shù)的美。
美是無所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)。來！我們一起去尋找美吧！
以美為題的作文 篇7
生活并不缺乏美，只要我們細(xì)心，美無處不在。
人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發(fā)生在身邊的美好事物太少，幸運(yùn)總是不能倦顧自己。什么是幸福感？什么是發(fā)生在自己身邊的美好事物太少？什么是幸運(yùn)？"不是生活中缺少美，是生活中我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。"我們應(yīng)該用一顆寧靜的心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的人和事。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一群年輕人在大街上的電線桿上和小區(qū)的樓道墻壁上到處貼著一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應(yīng)著日落余輝，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太手里拿著小鐵鏟跟在這群人后面。一張一張輕輕的鏟下那些小小廣告紙。多么美好的瞬間！多么美好的時(shí)刻。
你看，在那老師辦公室的窗臺下，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人，親人還在等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費(fèi)心了！��！多么好的老師，多么感人的情景呀！
什么是生活中的美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。
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