【實(shí)用】大學(xué)生作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
近年來(lái)，在法律面前蠢蠢欲動(dòng)的人可謂是逐年增長(zhǎng)，按數(shù)字統(tǒng)計(jì)，20xx年的犯罪率比20xx年時(shí)增長(zhǎng)了幾十個(gè)百分點(diǎn)。難道如今犯法也是社會(huì)上一大“時(shí)尚”嗎？如果是的話，那只能說(shuō)人們的法治觀念相當(dāng)薄弱了。
一、現(xiàn)象
“A君昨日被搶包，B君家昨天被小偷關(guān)顧了！”諸如此類話語(yǔ)，你可以從鄰居Z大媽嘮嗑時(shí)聽(tīng)到，亦可以從報(bào)刊、雜志上瞟見(jiàn)。這種現(xiàn)象就已經(jīng)直接表明了當(dāng)今犯罪現(xiàn)象是多么地“普遍”啊。
誒，為什么那黑惡勢(shì)力就這么猖狂，我們的公安人員就整治不好嗎？！
恩，這就又涉及了個(gè)犯罪――受賄，黑惡勢(shì)力用錢買通我們的公安人員來(lái)保全自己，這才是個(gè)真正的大問(wèn)題啊，如果再不加以整治，那再讓他過(guò)個(gè)幾年，那這個(gè)問(wèn)題就會(huì)變得非常棘手了。
二、根源
“拒絕不良誘惑�！薄安灰孕″e(cuò)而不改�！边@樣的`宣傳話語(yǔ)在我們生活中不可謂不多，為得就是想以此來(lái)整治一些不良的社會(huì)現(xiàn)象�？蛇@讓我很不解，難道就這寥寥幾句話就能起到什么作用嗎？當(dāng)然不能！不過(guò)這卻可以警示人們防微杜漸，警告不要任自己的不良習(xí)慣得到發(fā)展，從根源治起，從而減少犯罪率。
因?yàn)椋说膼盒圆皇菑南戮陀械�，就是因�(yàn)椴蛔⒅匾恍┬〖?xì)節(jié)從而發(fā)展致成。例吸煙――吸毒――販毒，偷竊――搶劫――傷人。如果在他們吸煙和小偷小摸時(shí)就杜絕了它們的惡習(xí)，那犯罪就從根源杜絕了。
三、措施
“世界上解決問(wèn)題的方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多�！爆F(xiàn)象出來(lái)了，根源找到了，措施當(dāng)然是雷厲風(fēng)行的“打前陣”了，想各地開(kāi)的法律講堂，提高著民眾的法律意思，各地的反黑活動(dòng)，抓捕了那些社會(huì)的蛀蟲(chóng)。還有像我一樣的人，用作文的方式詮釋著法律的重要性，如果這一切的一切能讓法治觀念能走進(jìn)群眾的心里，那么我想我寫(xiě)著篇文章，也不為徒勞了。
大學(xué)生作文 篇2
大學(xué)生吃香，在七十年代末到九十年代初。那時(shí)剛剛改革開(kāi)放，百?gòu)U待興。文革遺禍?zhǔn)垢鳁l戰(zhàn)線人才奇缺。誰(shuí)有文憑，立馬視為珍寶，提干增薪，放置重要崗位。如今的大學(xué)生早已沒(méi)有了往日的風(fēng)光，背負(fù)高昂的學(xué)費(fèi)，面對(duì)艱難的就業(yè)，象是花錢專門讓人白眼似的。大學(xué)生多了，就業(yè)崗位少了。上學(xué)真不如早點(diǎn)找個(gè)工作，早點(diǎn)投資生意。
單從錢眼里看，目前上學(xué)實(shí)在不是上算的決定，但上學(xué)不能單從物質(zhì)方面去考慮。我認(rèn)為，生活不能沒(méi)有物質(zhì)，也不能沒(méi)有精神，缺少其一都不會(huì)獲得幸福。物質(zhì)是生活的條件，精神使生活具有意義。沒(méi)有精神的生活是純自然的生活，與動(dòng)物無(wú)疑；有了精神生活才是有了自己的生活。要活個(gè)自己，沒(méi)有精神是絕對(duì)不可能的。物質(zhì)享受是低層次的，精神享受是高層次的。有了精神財(cái)富，即使物質(zhì)財(cái)富不太豐富，也可以在生活中找到快樂(lè)；沒(méi)有精神財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富不僅不能成為有用的東西，還會(huì)成為拖累和災(zāi)難。但要獲取高層次的享受，非提高自己的精神品位不可。要提高自己的精神品位，上學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)重要途徑。
近年來(lái)，大學(xué)的普及給更多的人提供了深造的機(jī)會(huì)，這是一件值得慶幸的事情，但很多人并不明白“深造”的含義，總是把“深造”和物質(zhì)掛鉤。大部分人認(rèn)為，深造就是為將來(lái)打造一個(gè)理想崗位創(chuàng)造條件。所以人們關(guān)注的就是專業(yè)，就是就業(yè)。連大學(xué)都把“就業(yè)”當(dāng)作學(xué)校的頭等大事，都在處心積慮地打造“就業(yè)”這張金子招牌。忘記了大學(xué)是一個(gè)教育人的地方，是一個(gè)培養(yǎng)人的場(chǎng)所。其實(shí)就業(yè)是由社會(huì)環(huán)境決定的。學(xué)校很難對(duì)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)有準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂和恐慌并不能對(duì)將來(lái)的就業(yè)帶來(lái)任何可以利用的條件。不是說(shuō)專業(yè)和就業(yè)不應(yīng)考慮，但如果光考慮專業(yè)和就業(yè)，忘掉了大學(xué)是培養(yǎng)人的基地，那就違背了大學(xué)的基本法則。
如今，大學(xué)生的素質(zhì)缺陷是令人擔(dān)憂的，可以列舉以下幾個(gè)方面。
一是知識(shí)方面。大學(xué)生的來(lái)源是高中生，高中生知識(shí)是很不全面的，高中學(xué)的語(yǔ)數(shù)英、數(shù)理化、史地政，都是為應(yīng)考而學(xué)的，還沒(méi)有達(dá)到真正的消化和理解，還是書(shū)本知識(shí)，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)際生活的驗(yàn)證。把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，并應(yīng)用到實(shí)際生活中去，還有一些距離。特別對(duì)抽象的哲學(xué)和美學(xué)，更加貧乏。美學(xué)和哲學(xué)是綜合智慧，是大智慧，是必須要學(xué)的。而大學(xué)生往往只注重專業(yè)知識(shí)，不注意擴(kuò)充知識(shí)；只注重書(shū)本知識(shí)，不注意聯(lián)系實(shí)際。大學(xué)生有充沛的精力，有充裕的時(shí)間，學(xué)校有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。要博覽群書(shū)，彌補(bǔ)知識(shí)的不足，大學(xué)可以說(shuō)是最好的場(chǎng)所。
二是身體方面�，F(xiàn)在大學(xué)生的身體是令人擔(dān)憂的。體育在中學(xué)就是可有可無(wú)的東西。學(xué)習(xí)排得滿滿的，根本沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。過(guò)去在家里，通過(guò)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)得到鍛煉�，F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，田野里都是機(jī)器在“鍛煉”，早已“剝奪”了人鍛煉的機(jī)會(huì)。身體是一生都必須倍加珍惜和愛(ài)護(hù)的。鍛煉和養(yǎng)生對(duì)生活具有十分重要的意義。有良好的鍛煉和養(yǎng)生習(xí)慣，保證一個(gè)健壯的身體，對(duì)生活和工作都將產(chǎn)生積極的影響。它是一個(gè)人工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正常生活的基礎(chǔ)，精力旺盛的基礎(chǔ)，良好心態(tài)的基礎(chǔ)。身體是人生的武器，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和獲得幸福生活最原始的物質(zhì)資源。身體的重要是人人懂得的，對(duì)身體的忽略也是司空見(jiàn)慣的。只有當(dāng)疾病纏身，痛苦不堪的時(shí)候，人們才舍得花費(fèi)時(shí)間、花費(fèi)精力、花費(fèi)錢財(cái)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的身體，否則，人永遠(yuǎn)忙得、懶得、沒(méi)有時(shí)間來(lái)鍛煉身體。在大學(xué)這個(gè)青年時(shí)代，正是身體機(jī)能最健全的時(shí)候，誰(shuí)肯把身體當(dāng)回事呢？
三是為人處事方面。為人處事是人生的`大課題。人總得做事，做事就必然與人交往。它是與人合作的基礎(chǔ)，也是與社會(huì)、集體、他人獲得和諧的重要手段。它反映著一個(gè)人的知識(shí)水平、道德修養(yǎng)和人格內(nèi)容。人要獲得與社會(huì)環(huán)境的和諧，必須學(xué)會(huì)理解、寬恕和謙讓。這雖然是老生常談的問(wèn)題，但要真正做到并不容易，要掌握好理解、寬恕和謙讓的尺度就更不容易。它常常和世俗的窩囊、無(wú)能、軟弱、愚蠢混雜在一起，和堅(jiān)持原則，固守操守，遵守規(guī)則相互沖突。有一次上大學(xué)的女兒來(lái)電說(shuō)，記者站讓她寫(xiě)東西，她常有被人支配，為人忙乎的感覺(jué)。我對(duì)他說(shuō)，無(wú)論做什么事，只要是自己選擇的，就要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的行為。做事就是肩負(fù)一種使命，不僅是為了自己，也是向社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己和證明自己，這才是正確的態(tài)度。如今的大學(xué)生大都是獨(dú)生子女，外界對(duì)自我利益的沖擊，往往成為他們不能和外界和諧相處的客觀障礙。這已成為他們普遍的性格弱點(diǎn)。
四是勞動(dòng)觀念方面。勞動(dòng)是上天賦予個(gè)體的權(quán)利，是洗刷心靈污垢的清水，是鍛煉做事能力的熔爐。能勞動(dòng)是慶幸的，是光榮的，是值得驕傲的。能勞動(dòng)才能自食其力，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；當(dāng)一個(gè)人失去了勞動(dòng)能力和勞動(dòng)權(quán)利的時(shí)候，那才是人生最大的哀痛。但勞動(dòng)也往往伴隨著艱辛和勞累。而現(xiàn)在的學(xué)生，大都生活在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活環(huán)境。學(xué)校又很少有勞動(dòng)課。勞動(dòng)觀念又必須通過(guò)勞動(dòng)才能真正樹(shù)立，所以他們的勞動(dòng)觀念就存在種種問(wèn)題。像鄙視體力勞動(dòng)，希望不勞而獲；認(rèn)為勞動(dòng)羞恥，出力吃虧；喜歡體面有尊嚴(yán)的工作，對(duì)臟、累、重的工作不能接受等等。
五是生活節(jié)儉方面。“成由節(jié)儉敗由奢”是一個(gè)千古不變的古訓(xùn)�？v觀古今，帝國(guó)王朝的傾覆，鼎盛家族的衰敗，沒(méi)有一例沒(méi)有奢侈的參與。現(xiàn)在的高中生，生長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)文明十分豐富的年代，一個(gè)貧富懸殊的年代，極易產(chǎn)生奢侈、耀富、不知珍惜的惡習(xí)。“不當(dāng)家不知柴米貴”實(shí)在是一個(gè)不老的訓(xùn)言。學(xué)生時(shí)代都慷慨大方，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)純粹的消費(fèi)者；他們不居家過(guò)日子，不是生活的承擔(dān)者和責(zé)任者，總是大把花錢，不問(wèn)來(lái)路。加上現(xiàn)在鋪張夸飾風(fēng)氣的不良影響，學(xué)生總是毫不節(jié)制地花費(fèi)，以滿足自己炫耀的虛榮。節(jié)儉是一個(gè)人永遠(yuǎn)不能丟棄的品德。該花的一萬(wàn)也要花，該省的一分也要省，這才是對(duì)財(cái)物應(yīng)有的態(tài)度。這種觀念，當(dāng)代的學(xué)生是難以接受的，一提節(jié)約，他們總是不以為然。
社會(huì)是由人組成的，一個(gè)和諧健全的社會(huì)，它的社會(huì)成員必須具備能讓社會(huì)和諧健全的素質(zhì)。而學(xué)校應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)這個(gè)任務(wù)的角色，學(xué)校有責(zé)任把一個(gè)“個(gè)體”的人，一個(gè)“家庭”的人，塑造成一個(gè)“社會(huì)”的人；把一個(gè)有缺陷的人，塑造成一個(gè)健全完美的人。在學(xué)校，能學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力，煉好身體，修養(yǎng)品德，才是完整的教育。學(xué)習(xí)知識(shí)，博覽群書(shū)是為了使自己的知識(shí)更加完善；鍛煉身體，是為了有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的智慧、情操、能力的載體；熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)節(jié)儉和為人處世，是為了能自立、自強(qiáng)與社會(huì)環(huán)境和諧相處。如果學(xué)校瞄準(zhǔn)的只是就業(yè)和專業(yè)，象鑄造機(jī)器一樣去塑造學(xué)生，這實(shí)在是一樁很危險(xiǎn)的事情。
大學(xué)生作文 篇3
七月，到處彩旗飄動(dòng)，鮮花如海，笑語(yǔ)歡歌，我們偉大的黨也迎來(lái)了她八十一歲的生日，這是一個(gè)激動(dòng)人心、光榮而自豪的日子，這個(gè)日子將永遠(yuǎn)激蕩在中華大地、將永遠(yuǎn)銘記在億萬(wàn)人民的心頭。
憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國(guó)多少屈辱的淚，數(shù)十年的抗?fàn)幱至鞅M了中華兒女多少沸騰的血。
我們不會(huì)忘記1927年7月1日這一天，我們也不會(huì)忘記嘉興的南湖，以及南湖上那條小游船，因?yàn)榫褪窃谀潜滩ㄊ幯哪虾�，就是在那條小游船上，就是那十幾個(gè)來(lái)自天南海北的年輕人，他們穿過(guò)無(wú)邊的黑暗，躲過(guò)追逐的槍炮，艱難而又執(zhí)著地舉起了拯救中國(guó)命運(yùn)的火種，為中國(guó)指明了一條光明而又充滿希望的道路。從此，奮勇的中華兒女萬(wàn)眾一心、披荊斬棘......
當(dāng)鮮花代替了和平，當(dāng)我們的天空不再有槍聲回蕩，當(dāng)我們的家園不再經(jīng)受炮火的洗禮，我們是否還能夠想到那些把牢底坐穿的`先驅(qū)者、那些帶著鐵鐐手銬蹣跚步行在長(zhǎng)街的革命者、那些倒在血泊中的共產(chǎn)黨員以及那些為著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念而犧牲的人。
我們的先輩用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的正氣之歌、民族之歌，透過(guò)這一曲曲蕩氣回腸的旋律，我們所看到的不是狹隘的利已主義，也不是無(wú)恥小人的蠅營(yíng)狗茍，而是作為一名共產(chǎn)黨員為了民族和人民的事業(yè)勇于獻(xiàn)身的忠誠(chéng)和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對(duì)革命先輩的崇敬，對(duì)一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任和神圣使命的召喚。
大學(xué)生作文 篇4
新新時(shí)代，風(fēng)起云涌，互聯(lián)網(wǎng)裹在時(shí)代浪潮中撲面而來(lái)，開(kāi)擴(kuò)了職業(yè)新天地。如此一來(lái)，小朱想辭去體面又高薪的工作，做“電商”賣螃蟹的想法也合情合理。我贊同小朱的做法，他應(yīng)該發(fā)揮自身專長(zhǎng)，投身于熱愛(ài)的新興行業(yè)，走出人生新道路。
在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮沖擊下，傳統(tǒng)就業(yè)觀已悄然出現(xiàn)裂痕，新的“多元就業(yè)觀”逐漸深入人心。小朱的想法是順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物，若能在新領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)新天地，即使放棄“穩(wěn)定體面”的工作，又有何不可?
小朱的就業(yè)觀充分考慮了自身特長(zhǎng)，有助于實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。父親認(rèn)為小朱辭職白費(fèi)了讀大學(xué)的精力，這種看法雖有一定道理，卻未能掙脫傳統(tǒng)就業(yè)觀的束縛。林肯曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的個(gè)人�！焙螞r對(duì)于小朱而言，由網(wǎng)絡(luò)工程師轉(zhuǎn)業(yè)去做“電商”賣螃蟹，“專業(yè)”是多么“對(duì)口”!小朱并不是一時(shí)腦熱，而是就轉(zhuǎn)業(yè)一事醞釀已久，充分考慮自身特長(zhǎng)。在新的領(lǐng)域重新開(kāi)始奮斗，雖然免不了艱辛，但對(duì)小朱來(lái)說(shuō)，這也許比朝九晚五的體面工作更讓人充滿斗志，雙眼發(fā)亮;由雇員一躍成為自己的“老板”，成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，也是他心之所向，是他實(shí)現(xiàn)更高人生價(jià)值的`途徑。
小朱的創(chuàng)業(yè)想法迎合了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，能為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。今時(shí)早已不同往日，“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量如平地之風(fēng)，助不少弄潮兒扶搖直上。遠(yuǎn)有馬化騰叱咤網(wǎng)絡(luò)，享無(wú)限榮光，近有馬云憑網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聚八方之財(cái)，成一方豪富。小朱做“電商”也可憑互聯(lián)網(wǎng)之能量，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代乘風(fēng)破浪，取得更高的成就，并為打破傳統(tǒng)職業(yè)觀、推動(dòng)創(chuàng)業(yè)浪潮前行貢獻(xiàn)一份力。假以時(shí)日，小朱也可能成為走在前列之人。
正如《雙城記》所說(shuō)，這是最好的年代。作為青年學(xué)子的我們，應(yīng)當(dāng)突破職業(yè)藩籬，發(fā)覺(jué)自己喜歡、擅長(zhǎng)之事，大膽地選擇就業(yè)，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的道路。
讓我們乘著時(shí)代之風(fēng)，以夢(mèng)為馬，以專長(zhǎng)為基石，勇于進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為時(shí)代的弄潮兒!
大學(xué)生作文 篇5
上了大學(xué)，天天沉浸在漫無(wú)止境的理想主義、現(xiàn)實(shí)主義、建構(gòu)主義里，思考著某一篇大師的論文是用了實(shí)證研究還是規(guī)范研究，糾結(jié)地觀察著每一位老師的喜好、甚至把他還是無(wú)名小卒時(shí)寫(xiě)的每一個(gè)字都翻了出來(lái)細(xì)細(xì)琢磨，然后，莫名其妙地開(kāi)始了期中考試，莫名其妙地坐在了回家的列車之上……
這就是我快兩年了的大學(xué)生活，沒(méi)有想象中的綠草茵茵，有的只是耳邊“咔嚓”、“咔嚓”無(wú)休止的鼠標(biāo)聲；沒(méi)有傳說(shuō)中的天馬行空，有的只是充斥著腦海的GPA、GRE、TOFEL、實(shí)習(xí)、工作與出國(guó)；沒(méi)有期盼著的浪漫愛(ài)情，有的只是無(wú)奈地調(diào)侃著北京浩浩蕩蕩的剩女大軍……這樣的生活，常常使我疑惑，是為了什么？不論是校外朋友偶爾問(wèn)起，還是深夜里的捫心自問(wèn)，我總是給不了一個(gè)足以讓自己信服的答案，又怎能去說(shuō)服別人呢？每次的結(jié)果也只能是朋友們唏噓地發(fā)出“別讓自己太累”的聲音，而自己心中茫茫的未來(lái)又披上了一層更加厚實(shí)的幕布。
聽(tīng)老師說(shuō)，每個(gè)學(xué)生在考試前的一段時(shí)間都是憂慮的，和朋友掐指一算，自己一年十二個(gè)月中竟然有將近八個(gè)月活在那種可怕的精神狀態(tài)之下，只是時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，憂慮等于快樂(lè)，煩悶等于暢快，無(wú)奈等于希望，慢慢地不幸也就是幸福了，然而幸福呢？好像忘記了，幸福是什么——模糊了它的形狀，淡化了它的色彩，混淆了它的味道，那么腦海中幸福還剩下什么呢？是破碎了的玻璃、陰霾了的.藍(lán)天，還是剩下了的殘羹冷炙？也許在自己的心中，幸福什么也不是，什么也沒(méi)有剩下，原本那雙用來(lái)發(fā)現(xiàn)光明的黑色的眼睛已經(jīng)與黑夜融為了一體，那顆用來(lái)感受生命的跳動(dòng)著的心也如同死海一般寧?kù)o�？偸遣幌氤姓J(rèn)，自己已經(jīng)慢慢失去了發(fā)現(xiàn)幸福的能力，但事實(shí)卻是如此，看到流星不會(huì)尖叫，看到花兒不會(huì)微笑，就這樣，自己變成了自己生命中的路人甲。
大學(xué)生作文 篇6
其實(shí)對(duì)于良心，我還是懵懵懂懂，似懂非懂，兒時(shí)媽媽問(wèn)我良心是什么，我回答說(shuō)：是稱一下心的重量嗎？
小學(xué)的時(shí)候我對(duì)良心的認(rèn)識(shí)是這樣的。
一次我在點(diǎn)電視上看著那些有錢人對(duì)自己的爸爸媽媽是百般不孝，有是打有是罵還亂發(fā)脾氣，不僅是不孝還是把自己的爸爸媽媽當(dāng)成狗來(lái)使喚。媽媽看了之后對(duì)我說(shuō)如果我是那樣的人的話，我就是沒(méi)良心的壞蛋。所以媽媽又對(duì)我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于良心的故事這樣有利于讓我分辨 有和沒(méi)有良心的人，故事的內(nèi)容是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的`貧困山村，故事的主人公是一個(gè)乖巧懂事的小女孩，雖然她只有9歲但在她們的村子里不僅是品學(xué)兼優(yōu)，要樂(lè)于助人，因?yàn)榧依锬芨苫畹闹挥邪职�，她的媽媽因�(yàn)閹啄昵跋麓笥晔腔丶宜さ沽硕鴮?dǎo)致雙腿殘疾，所以一到周末他就去山上打草和砍柴，不管走多遠(yuǎn)的路，不管有多累都沒(méi)有向任何人訴說(shuō)，只是默默地一人哭泣，在班級(jí)上積極回答，下課了給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)輔導(dǎo)。
放假了，不僅給自己家里干活，還給自己的好朋友家里干活，就這樣換來(lái)了永遠(yuǎn)的友誼。我聽(tīng)了這個(gè)故事就明白了良心是每個(gè)人應(yīng)有的美好品質(zhì)。
但是不要的事情就這樣發(fā)生了，我上了初中。和一些朋友出去玩到凌晨4點(diǎn)才回家我以為爸爸媽媽不知道，所以我悄悄的像我一直在家里一樣睡著了，睡到早上才起來(lái)，早上時(shí)爸爸媽媽很傷心以為他們知道我晚上出去玩了，毫不知情的我，還高高興興的玩電腦，最后是哥哥告訴我說(shuō)爸爸媽媽知道我出去了，我想起了媽媽對(duì)我講的的那些故事，我良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)媽媽爸爸說(shuō)了對(duì)不起。后來(lái)我一直對(duì)媽媽們有是逛街又是說(shuō)話。
我才知道有良心才是真正的好人。
大學(xué)生作文 篇7
在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的人文學(xué)院，每年都會(huì)有一批人在考研的路上走出了自己的青春色彩。寒暑易節(jié)，轉(zhuǎn)眼，又是一年的夏季，20xx年考研的喜報(bào)再次襲來(lái)。莘莘學(xué)子用自己的汗水澆灌出屬于自己的花朵，行走在考研路上的他們，堅(jiān)持著一份不變的初衷。
陳映彤，來(lái)自人文學(xué)院12級(jí)中本4班，志在考研的她，最終成功地被華南師范大學(xué)錄取。一位青春朝陽(yáng)的年輕姑娘，用自己的雙腳踏實(shí)的走好了每一步，終于迎來(lái)了勝利。
不負(fù)青春，立志考研
青春的顏色應(yīng)該是靚麗耀眼的，青春的路途上應(yīng)該是每一步都步履芬芳，色彩斑斕的。而作為一位連續(xù)三年都拿獎(jiǎng)學(xué)金的陳映彤來(lái)說(shuō)，她的青春，她的大學(xué)要過(guò)得無(wú)悔。據(jù)了解，一心想在廣州名校上學(xué)的她很遺憾的在高考中敗下陣來(lái)，可是，這種初心并沒(méi)有因?yàn)檫x擇了嶺南師范學(xué)院而發(fā)生過(guò)改變。相反的是，正是嶺南師范學(xué)院的這種濃厚的人文氣氛深深感染到她，在嶺師里她找到了自己的夢(mèng)，于是，便堅(jiān)定了自己考研的決心。
基本每年都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的人在我們看來(lái)都是學(xué)霸型的，但在陳映彤看來(lái)，自己并不是我們口中的學(xué)霸，只是自己用心地去學(xué)了，不以學(xué)習(xí)為任務(wù)罷了。她說(shuō)：“我的志向在于考研，而知識(shí)重在平時(shí)的積累，并不是一蹴而就的，只有當(dāng)知識(shí)積累得多了，視野才能開(kāi)闊”。這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)疑為她的考研之路奠定一定的.基礎(chǔ)。大學(xué)四年，真真正正做到像她這樣不以學(xué)習(xí)為任務(wù)的人還是不多見(jiàn)的，但她卻做到了。
她的目標(biāo)很明確，就是考上華南師范大學(xué)，繼續(xù)自己當(dāng)初未完成的一份心愿。同時(shí)，最重要的是，她認(rèn)為，考研是一個(gè)提升人全面素質(zhì)的平臺(tái)，而當(dāng)今的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)又是如此的激烈，唯有不斷提高自己，鍛煉自己，才能更好地立足于社會(huì)。而青春不正是奮斗的嗎？
不忘初心，方得始終
多少人，懷著一腔熱情，踏上了考研的大路上，然而，走著走著，卻有不少人慢慢的，慢慢的放慢了自己的腳步，于是被淹沒(méi)在人流中。每一條道路的選擇又怎么可能會(huì)是一條坦途？考研，注定是一條不容易的路，而陳映彤堅(jiān)持走到了最后。
陳映彤表示，考研真的很辛苦，可是，她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，只因?yàn)樽约河浀卯?dāng)初選擇考研的初衷。懷著一份初衷，她在考研的路上堅(jiān)持下來(lái)，每每越到困難與挫折時(shí)她總是提醒自己：不忘初心。在志向堅(jiān)定的她看來(lái)，一切都是暫時(shí)的，光明遲早會(huì)到來(lái)。就這樣，從大三第二學(xué)期開(kāi)始，她合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，把自己的狀態(tài)提到最佳，這樣，學(xué)習(xí)效率自然也就高了。
她告訴我們，自信和勤奮是成功最重要的兩個(gè)因素。自信當(dāng)然不是過(guò)度自信而目中無(wú)人，驕傲自大，而勤奮也不是盲目地、昏天暗地地埋頭苦讀。一個(gè)人必須要有自信，要相信自己我能行，切不可自卑的認(rèn)為自己不行。良好的自信心能增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)的效果，如果你都不相信自己可以，那又哪來(lái)的動(dòng)力去繼續(xù)走下去呢？愛(ài)迪生名言說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”�？梢�(jiàn)，勤奮真的很重要。而深切認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)的陳映彤自然就能很好的處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，用一種積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)了。
她自信自己不比別人差，同時(shí)又不貶低對(duì)手，在考研路上付出比別人要多的汗水，最后，終于懷抱目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我們的青春很短，趁著自己還年輕，為什么不去好好奮斗一番？
愿你我都怒放在自己的青春里。
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