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關于學習的作文

學習的作文

時間:2022-09-15 12:11:31 關于學習的作文 我要投稿

關于學習的作文集錦

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的關于學習的作文集錦,希望能夠幫助到大家。

關于學習的作文集錦

關于學習的作文集錦1

  每一個人都有自己學習的榜樣,而我學習的榜樣,不是別人,就職是我的爸爸。因為我寫作業(yè)速度慢,又不專心,本來今天可以寫完的,百得拖到明天,所以爸爸每次都說:“你看看你,寫這么慢,又不認真,拖拖拉拉的,就不能改一下嗎?”我根本就沒有在意,反而不以為然地回答:“寫得不認真又怎么樣,寫得慢又怎么樣,到最后還不是寫完了嗎?真是的,你怎么這么的煩。 睆拇宋揖宛B(yǎng)成了做事不專心,做事總往后拖的一個“好”習慣。

  一天,我放學回到家,父親在專心致志地寫文章,我怎么喊他,他也不理我。吃完飯以后,爸爸馬上又開始奮筆疾書。過了一會兒,一位朋友來喊爸爸去打乒乓球,誰知一向愛打乒乓球,可以為了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了,老爸這是怎么啦!我實在按捺不住自己的好奇,試探地問了問,老爸一本正經地說:“沒見我在寫文章嗎?我可不像你,三心二意的,怎么寫得好呢?”我只好悻悻地走開了。十點鐘了,我早已睡眼朦朧了,閉著個眼對爸爸說:“現(xiàn)在都這么晚了,明天再寫吧!”“我才不想拖到明天去。”望著爸爸專注的神情,我突然覺得爸爸正為做出了榜樣。是啊!爸爸做事真專心,我也學習爸爸這個榜樣。

  第二天,我也要寫作業(yè)了,心想:我也要像爸爸那樣,認真,不能拖沓。我寫啊寫啊,這時,有一個好朋友來找我玩,我很想去,但還是忍住了。過了一會兒,朋友又叫了我一聲,我終于忍不住了,沖出臥室跑到了窗前。這時,爸爸不知何時來到了面前,對我說:“你剛才做得挺好的,現(xiàn)在為什么又不行了,要學會自我約束!”我暗暗告訴自己,一定要經得住任何誘惑?勺隽艘粫䞍,我就累了,想放到明天再寫。爸爸昨晚那專注的神情又浮現(xiàn)在腦海里,我再次振作精神,埋頭接著寫。最后,雖然很累,但我終于按時完成了作業(yè)。第二天也沒有因作業(yè)未做完而擔心了。原來按時完成任務的感覺這么好。

  從此,我養(yǎng)成了一個好習慣,我真謝謝爸爸——他是我學習的好榜樣。

關于學習的作文集錦2

  靜下心來,翻開書本,那些塵封的快樂一點點開啟。學習的滋味,其實很快樂!

  曾經覺得,被太多的學習和作業(yè)堆積的生活是不快樂的。曾經覺得,生活中的快樂隨著一張張草稿紙被扔進了廢紙簍。曾經覺得學習的滋味,是如此難受。

  一直以來,我都在認真地尋找一個理由,一個讓學習快樂的理由。于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時,我才驚奇地發(fā)現(xiàn),衣袖已經沾濕,額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺得慕名的燥熱。而窗外飄來的那一縷清風,讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中,那種因充實而覺得滿足的心情,原來才是學習的真諦。突然間,我發(fā)現(xiàn),學習的滋味,其實很快樂。

  想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予它一個全新的意義。”

  她面對昆侖山上蒼茫而厚重的白雪,參透了人生的價值,而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到學習的快樂所在,心無旁騖,扎扎實實地完成自己的任務,在充實中平靜下來。這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈收獲一份和諧。

  生活如畫,凝望著窗外漆黑的夜空,那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開的.一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下,我生活中的花也在一朵朵次第綻放,它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書的我。抬首間,人已很是疲憊,心已是溢滿了充實。我所面對的不再是只燈孤影,那種對于學習的喜愛,一點點填滿了原本空虛的心靈,一點點照亮了心中呵護已久的夢想。

  那些書本與試卷化成一條結實而又堅固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦。書中的每一個字符,都仿佛是筆下展開的花,是開在人生道路上的花,永不凋零!

  學習的滋味,其實很快樂!

關于學習的作文集錦3

  我喜歡閱讀。俗話說,“書里有一個金色的房間,書里有一個顏如玉!笨磿梢詫W到很多知識。然而,這里書店太少,我買不到任何書,所以我不得不利用從學校訂購雜志的機會去買很多雜志,比如《有趣的中國人》和《探索歷史》...但是我最喜歡的是“有趣的數學”。

  《有趣的數學》是一本只通過看它的名字來學習數學的雜志。過去,我只讀過上面的故事。至于上面的奧林匹克數學問題,我看了之后感到頭暈,但是我還是沒有讀。

  然而,自從我參加了奧林匹克數學競賽,我對這本書的看法都變了。因為我曾經在書中看到一個我無法回答的問題,恰好是我通過的考試。當時我后悔了!從那時起,我就非常重視這本書。我以前讀過一遍,然后把它放好,F(xiàn)在我必須讀五六遍。以上問題是作為家庭作業(yè)寫的。這本書確實是我的好老師和朋友。

  有一次,一直是一名優(yōu)秀奧林匹克運動員的孟裴毅看到了我的“有趣的數學”,并向我借了它。我不打算借給他,因為害怕他會把它弄丟。我不能忍受有這本書。但是我認為他很溫柔,所以我慷慨地借給他四本書。

  一周后,孟裴毅歸還了那本書。如果我查一下,只有三個。另一個在哪里?

  孟裴毅坦白承認他丟了那本書。我感覺像晴天霹靂。那本書是我贏得考試的法寶。

  雖然孟裴毅一再答應把書還給我,但我還是不相信他。我心中一團火冒了起來,哼!這個人會失去別人的東西,再也不會借給他任何東西。

  幾天后,孟裴毅不好意思地拿著這本有趣的數學書向我道歉。我也接受了他的道歉,我們又成了好朋友。

  這本書真的是一本好書。我必須珍惜它,讓它成為我數學學習的好幫手。

關于學習的作文集錦4

  “天天向上,步步領先。全面發(fā)展,輝煌明天!边@是大邑外國語學校的學習理念,這也是每個學生所要做到的。學習并不是一天就把所有的只是全部學完,而是一點一滴的積累起來的,學習要有良好的學習環(huán)境,一定的學習氛圍,家長的鼓勵期望,同學的競爭合作,老師的循循善誘,科學的學習方法。只有這樣,我們的學習才會趣味橫生,收獲甚多。

  我慶幸我在初一一班學習,因為班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作探討問題,共同揭開問題的一層薄薄面紗,尋找到答案,得到方法;但有時也不乏有些友好的競爭,比如在一道題上出現(xiàn)了分歧,那么就會分成好幾個“門派”開始角逐,各門派你不讓我,我不讓你,那叫一個激烈。在同學們的競爭與合作中,我收獲了許多。

  “得法養(yǎng)習,自主自立!贝笠赝鈬Z學校校訓,得到好的方法,養(yǎng)成好的學習習慣,自主地學習,自立地生活。在校,大多數同學都做得到,但一離校,回到溫暖的港灣——家后,也許就會呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是,因為我的書桌前有這八個字,它們激勵著我,每當我想懈怠時,那神圣的八個字仿佛有無窮的魔力,將我的思想一步步拉回來,在完成作業(yè)后,才放我去玩。我由此學會自主學習,才能夠在學習中領先一步。

  在學習生活中,我受到了老師的教育,老師的諄諄教導使我一天天上進,一天天充實,可以說,沒有老師,就沒有學生。我在學習時,有時需要老師的督促,有時需要老師的講解,有時需要老師的關切,我才會有保持年級前十名的成績。

  學習中最重要的是勞逸結合,我在學習中就是注重它。我平時是“大考大耍,小考小耍,不考就不!薄@就是我自己的學習方法。有了它,我的學習才會這樣的有趣。

  學習使人進步,學習使人充實,我愛學習,也正努力學習。相信通過我的努力,一定會更加優(yōu)秀,爭取為學校,為班級,為自己,增添一份榮譽。相信以后我會做的更好!

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