學(xué)校的生活作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的生活作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在淮河路小學(xué)度過了四年的美好時(shí)光。
站在校門旁邊，映入眼簾的是一塊塊櫥窗。它有時(shí)候張貼了“陽(yáng)光杯”作文擂臺(tái)賽擂主和擂手的名單；有時(shí)候是學(xué)科競(jìng)賽獲勝者者的大名；有時(shí)候是宣傳衛(wèi)生、安全、健康方面的小常識(shí)。無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都愛在此逗留，流連忘返。
來到大門口，銅陵市淮河路小學(xué)幾個(gè)大字瀟灑飄逸。門檐的反面有周恩來爺爺?shù)拿浴獮橹腥A之崛起而讀書。
步入校園，里面豁然開朗，辦公樓和教學(xué)樓南北相向。各種各樣的花草樹木三五成群，有的還綻放著鮮艷的花兒，散發(fā)著誘人的芳香。蒼松翠柏加上假山，仿佛令人置身于江南園林之中。學(xué)校的墻壁也別具特色。院墻上優(yōu)美的古詩(shī)眾多，走廊和教室里還懸掛著許多名人的肖像，還有他們的至理名言。
請(qǐng)跟隨我的步伐去看看教室。第一間教室里一位數(shù)學(xué)老師正在苦口婆心地給同學(xué)們講解難題，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，不時(shí)還心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)著頭；另一間教室語(yǔ)文老師一邊教，一邊將重要的知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，同學(xué)們?cè)谙旅妗皣W嘩”地認(rèn)真記筆記……
如果把校園比作一架古箏，同學(xué)們朗朗的讀書聲就是古箏上彈奏出的悅耳音符。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在假山上矗立一座青銅雕像。一個(gè)同學(xué)翻看著一本書，登著書山，暢游在知識(shí)的海洋。
同學(xué)們一邊愉快地相處，一邊開心地學(xué)習(xí)。我從一個(gè)目不識(shí)丁的幼兒園孩子，變成掌握了幾千字的小學(xué)生，還能寫出幾百字的作文。另外還掌握許多數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦等文化知識(shí)。這些都和老師的辛勤教誨密不可分，我感受到自己明顯的進(jìn)步，非常感謝敬愛的老師們。
校園里的一草一木、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我留下深刻的印象，成為我今后人生旅途中美好的回憶。
學(xué)校的生活作文 篇2
這段時(shí)間，鄭州市有許多小學(xué)開始了一件不同尋常的事，那就是中午學(xué)生們可以在學(xué)校用午餐，我們學(xué)校也在11月初開始實(shí)行。
每天上午我們放學(xué)前配餐公司都會(huì)把午餐送到我們學(xué)校，我們一放學(xué)就能吃上飯。這一舉動(dòng)無(wú)疑令學(xué)生們十分開心，我們班20多名同學(xué)報(bào)名在校用餐。我因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，所以也申請(qǐng)了在校用餐，由于同學(xué)們比較多，老師忙不過來，每天都有家長(zhǎng)志愿者來幫忙，還有兩位同學(xué)也會(huì)成為午餐的負(fù)責(zé)人員，給同學(xué)們發(fā)飯。這樣每位同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的服務(wù)，不再是一直接受別人的付出。
校吃飯我覺得非常好。開始我們都不是對(duì)飯有什么興趣，為的就是吃完飯那段休閑時(shí)刻，所以報(bào)名許多同學(xué)覺得在學(xué)校吃飯是一件很非常開心的事。
第一天我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的印象是飯菜不是很好吃，但也不難吃。吃完飯休息一會(huì)兒就可以自由活動(dòng)一會(huì)，娛樂時(shí)間不短，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆兒，五個(gè)一群湊在一起做游戲，我們玩兒的不亦樂乎。我們午飯后最喜歡的游戲就是狼人殺，每次都是一大堆的同學(xué)在一起，這種娛樂一直到現(xiàn)在都頗得同學(xué)們的喜愛，幾個(gè)星期了也沒有厭煩。之后就是午自習(xí)的時(shí)間，大部分同學(xué)都有的寫作業(yè)，有的看書，有的午睡。這樣一來，同學(xué)們?cè)谛５奈绮蜁r(shí)間也挺充實(shí)。
在校用餐的這個(gè)活動(dòng)，我個(gè)人覺得非常滿意，既能放學(xué)就吃上飯省去了來回跑的時(shí)間，又豐富了我的課余生活！
學(xué)校的生活作文 篇3
最近，我們班借閱了新的圖書——《笨狼的學(xué)校生活》，笨狼是誰(shuí)？他很笨嗎？它在學(xué)校發(fā)生了什么事情呢？這些千奇百怪的問題出現(xiàn)在我的腦海里，讀《笨狼的學(xué)校生活》有感550字。一拿到書，我就愛不釋手，它成為了我形影不離的“好朋友”。
笨狼是個(gè)積極、樂于助人、活潑可愛的小狼。說到這兒，我的腦海里又浮現(xiàn)出在動(dòng)物學(xué)校出現(xiàn)的那精彩的畫面內(nèi)容——笨狼很樂于助人，但有時(shí)卻沒有主見，不知道該說不該說，讀后感《讀《笨狼的學(xué)校生活》有感550字》。有一次，上體育課跑步時(shí)，貓小花不小心摔了一跤，女孩子臉皮薄，不愿意被同學(xué)看見�？墒�，這一幕被笨狼那炯炯有神的大眼睛看見了，他朝著鵝太太跑去，嘴里還不停的喊著：“貓小花摔跤啦！”這回，整個(gè)森林學(xué)校的同學(xué)都知道了貓小花摔跤了，有的捂著嘴笑，有的開懷大笑。搞得貓小花十分尷尬。因此，嬌氣的貓小花再也不理笨狼了；有一次上音樂課，有著音樂天賦的棕小熊竟然忘記帶音樂書，笨狼主動(dòng)把音樂書借給棕小熊，想和他一起看書�？墒牵匦⌒芎捅坷侵g還做著聰明兔，霸道自私的棕小熊搶過音樂書，自己獨(dú)自一人看了起來。笨狼并沒有斤斤計(jì)較，他和聰明兔一起和看了一本音樂書。下課了，笨狼要要回自己的音樂書，可是，棕小熊卻說這是他的，因此，他們吵得不可開交。最終，鵝太太解決了這個(gè)問題，替笨狼討回了一個(gè)清白，為笨狼要回了屬于他自己的'音樂書......
笨狼是笨，但笨的可愛，笨的可笑。森林學(xué)校有了笨狼這個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)校里增添了許許多多的生趣。
學(xué)校的生活作文 篇4
寒假里，媽媽為了讓我過得愉快又充實(shí)，經(jīng)常帶我去書店看一些有意義的書，還幫我買了一本書叫《笨狼的學(xué)校生活》。這本書不僅好看，而且還是學(xué)校推薦給我們的，文中講述的都是笨狼怎樣幫助別人的故事。它雖然很笨，卻善良而且樂于助人，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
里面的故事都很精彩，這只笨狼真是笨的可愛：每次學(xué)�？荚囁际亲詈笠幻陌职謰寢尳兴σ话�，不要每次都是最后一名，笨狼點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過努力，它終于不再是最后一名了，這次是豬小胖最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它給痛打一頓，還不給它吃飯，笨狼覺得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量；反正要有人最后一名的，還是我來當(dāng)吧，你們不會(huì)打我，也不會(huì)讓我挨餓，從此學(xué)校的最后一名都讓笨狼給包了，盡管這樣也沒人看不起笨狼，還是都很喜歡它。因?yàn)樗幸活w善良的心。它的爸媽也為它的做法感到自豪。因?yàn)樗鼈冎辣坷鞘菫榱藥椭笥巡抛龅淖詈笠幻?/p>
讀了這本書我懂了許多做人的道理：一個(gè)人只要心地善良，腳踏實(shí)地，什么事都盡自己的力量做到最好，那么盡管你笨，別人還是會(huì)很尊重你，反過來講要是你心地很壞，處處想著怎樣算計(jì)別人，即使你是最聰明的人，人家還是會(huì)離你遠(yuǎn)去，甚至鄙視你。我們做人要像笨狼那樣有一顆善良的心！不過在學(xué)習(xí)上還是要努力加油哦！
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