責任的作文集合4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
負責,決定著你的成敗。
——題記
人生如水,極易流逝,在我們短暫的生命中,負責二字,簡單卻又是那么重要。它無疑是一種贊美,一種獎賞,甚至是一種真諦。我們要對自己負責,對他人負責,對生命負責,對在這人世間的萬物,負責·····
那天,天氣萬分晴朗,只是比現(xiàn)在更多了幾分寒冷,慢慢跑在小區(qū)的小路上,呼吸著濕潤的空氣。突然,路旁出現(xiàn)了一抹微微露出一角的亮色,在這幾近枯黃,只有幾叢灌木在頑強生長著的地方,竟有如此可愛的畫面!我撩開邊上的幾株枯黃的雜草,那小朵粉紅的花便完全展現(xiàn)在我的眼前了,雖然也不知道它的芳名,但仍被它迷住了。又是幾陣寒風,也正是在那一瞬間,我竟意外發(fā)現(xiàn)它倒在我的'腳下。移開腳,根莖已被我踩爛,一些汁液也淌了出來;蛟S是出于自責與懊悔,我決定對它負責到底,讓這株弱小的美麗重新綻放。
雙手捧起它,又取了些濕潤的泥土,快步回了家。回到家中,拿出了從前養(yǎng)花的花盆,填上泥土,把花兒種進去,翻了翻土,又澆了些水,便把它放到陽臺上陽光最強的一處區(qū)域去,又走開了。之后,每天的這個時候,我都會來到陽臺上看看它,幫它松土,澆水······不久,它又再一次重新展現(xiàn)出了那一抹亮色,只是那身子十分嬌弱,就像風一吹就會倒下似的,葉片也失落的垂掛著,病怏怏的,有種不同的美感,只是美得讓人心酸,美得讓人心疼······
看著花兒,心中的責任感又強烈的涌起了,我無時無刻不在照顧它,近乎把心血都花在了這株美麗身上。不錯,那是個下雪天,在這充滿純潔與清凈的時刻中,它開放了,那秀麗多姿,毫不艷俗的花朵盛開了,格外的美,格外的純凈,如雪一般,慢慢地,慢慢地,融化在了我的心中······
在那大雪紛飛的時節(jié),外面寒冷至極,風雪交加,打開窗戶,風如刺般劃過我的臉,但因為這一次的對一株生命的負責,心中的寒意消逝了,只剩下了濃濃暖意。
此刻,窗外,依舊寒風凜冽,但我,不再寒冷······
責任的作文 篇2
給人責任,也就是給了信任和真誠;有了責任,也就變成了 尊嚴和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個人都有責任感,每一個人都會為不辱使命而努力。責任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么,因為生命是你自己的,你得為你自己負責。
作為一名中學生,你的責任就是把老師傳授的知識化為己有,在成年之前打好基礎,才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責任就是救死扶傷,解除病人的痛苦,病人快樂,你才會快樂;作為一名教師,你的責任就是培育出祖國一代又一代的“花朵”,讓他們茁壯成長,在人生的道路上無畏地前進。。。。。。生活中有很多種責任,而每種責任都是莊嚴,神圣的。這種責任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務,要不然,將會手到社會的譴責。
每一個人從出生的那一天起,就有了責任。剛出生不久,你的責任就是好好地成長,不辜負父母的養(yǎng)育之恩;兒童時代,你的責任就是盡情享受唯一的童年,讓它永遠成為記憶中的美麗畫面;學生時代,你的責任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮!背赡陼r期,你的責任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的`生活;中年時期,你的責任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長大成人;最后的老年時光,你的責任就是在自己最后生活的日子里,享受人生的最后譯一節(jié)奏章,為你的人生畫上一個完美的句號。
記。罕M管責任有時使人厭煩,但不履行責任,不認真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
責任的作文 篇3
“逝者如斯夫,不舍晝夜!鞭D(zhuǎn)眼間,我們告別了天真爛漫的童年。隨著生活閱歷的不斷增加,我們逐漸變得沉著和穩(wěn)重,我們便進入了青年階段。進入這個階段,便意味著我們離成年的階段越來越近了……
責任,這兩個字對于我們來說,已經(jīng)屢見不鮮了。即將步入成年,我們該要面對什么責任呢?這是一個值得我們探討的問題。有人說:“我們面對的責任不就是照顧好家庭,努力工作嗎?”不錯,這是我們要面對的責任。也有人說:“我們的責任是勤勞的工作,攢多點錢,使家人能生活好一些!边@也說得對,我們也要面對這樣的責任。但是,是否曾有人想過,我們的首要任務是把我們的'祖國建設成為富強的現(xiàn)代化國家呢?
國家,國家,有國才有家,安國方可安家。試問,一個貧窮落后的國家,國民能夠幸福的生活嗎?正因為如此,步入成年,我們的首要任務是為我國建設成為富強的現(xiàn)代化國家而奮斗!當今國際競爭非常激勵,一個國家能否在國際上領先,便取決于這個國家的綜合國力。要提升綜合國力,必須依靠科學技術。而科學技術的發(fā)明與創(chuàng)造,這完全需要一批人才,一批忠于祖國的人才!即將步入成年的我們,是祖國的棟梁,是新中國的未來,是建設祖國的生力軍,我們肩負著重任!
面對即將要肩負的責任,我們不僅要意識到緊迫感,我們還要明白這些責任的艱巨性。從現(xiàn)在開始,發(fā)奮圖強,努力學習,掌握好科學知識,將來更好地為祖國效勞。既然我們現(xiàn)在有了遠大的理想,我們就要把這理想付諸行動!
隨著神舟五號載人飛船的順利升空,我國又在國際上邁進一大步,而我們的責任又重了。我堅信,不久的將來,神舟六號定會載著我們——新一代的主力軍,沖向宇宙!中國將會在世界上騰飛!因為這是我們的責任。
責任的作文 篇4
愛,它包含了太多溫馨與美好回憶,是一個含義豐富,博大精深字眼,母愛-給予我們生命,養(yǎng)育我們偉大愛。友愛-給予我們力量,溫暖我們心跡愛。每一種愛都是人類美好品德結(jié)晶。這其中有一種愛,不似母愛偉大,確有母愛寬懷。不似友愛溫暖,確有友愛溫馨。這便是教師之愛,她來更輕,更柔,更讓人難以忘懷。
泰戈爾曾說過“愛是理解別名”,用愛去理解學生,讓學生理解我們愛,是老師成功開始。我們在理解中相容,用愛去感受,體會,尋找。只有愛才是打開學生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類似經(jīng)歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學生知識,有時卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入,對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性孩子依然我行我素;曾經(jīng),我心一點點冷卻下去,甚至有說不出惱火、傷心。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動,又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個孩子,特別調(diào)皮,上課小動作不停,不僅如此,還喜歡影響別小朋友聽課,總是湊到同桌臉上講話,鬧得同桌也沒法聽課。同桌是換了一個又一個,座位也由后往前調(diào)了一次又一次,就是沒多大改觀。說實話,要愛這樣一個孩子真有點困難。抱著一絲希望,我開始多和他聊聊天,了解他內(nèi)心想法是怎樣,在一次無意對話中我發(fā)現(xiàn)他其實對五角星也是很在乎。那天放學后,我讓他幫助關窗。一邊關一邊和他聊天,提到五角星時,他難過地說:“林老師,我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想,說:“因為你表現(xiàn)不好,才會被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點得到五角星,你想不想要?”他點了點頭。我對他說:“只要明天你課上好好表現(xiàn),我一定多給你幾顆,而且還要舉手發(fā)言,好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,過會兒好好表現(xiàn)哦。”到了課前兩分鐘準備,他果然坐得端端正正,還頭一直往上撐,生怕我沒看見他。我就借這機會好好表揚了他一翻,到了上課,一遇到簡單問題我就請他回答,如果答對了,我就送他兩顆五角星。到快下課時,我又在全班小朋友面前表揚他這節(jié)課進步真快,借此機會,又送他了兩顆五角星。到放學時候,他高高興興地跑來找我,說:“老師,我10顆五角星到了,可以換小紅花了!笨粗@股高興勁,想著真是值得埃在之后日子里,他壞毛病也反復出現(xiàn),但是,作為教師我只要有耐心和恒心,就一定可以成功。這是什么,這,就是愛力量!
也許大家都曾遇到過類似事情,身為今天青年教師,與這些孩子們相處,你會漸漸感覺到他們獨特被賦予新時代特征個性,也許他們言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實很想與你接近,他們以獨特方式渴望著你關注,企盼著你關愛,在意著你關懷。如果身為教師你忽略了這一點,縱然你有高深學識,耀眼才華,你在他心中也被打了一個大大叉。化解這一叉奧妙,便是愛,便是責任!
“愛”與“責任”,二者其實是分不開,“愛”是責任體現(xiàn),而“責任”是愛化身。
我們愛是細膩,一遍遍諄諄教導,一次次細心照料,一聲聲殷切關懷。
我們愛是無聲,學生身影在我們心中,在我們腦中,在我們夢中。
我們責任在愛中體現(xiàn),以我們愛心換取學生真心,用我們責任心換取學生健康成長。
我們愛是因為我們有愛責任。責任與愛一個教師永恒話題。一個永遠也說不完話題。
責任是樹,愛就是藤,他們是緊緊依附在一起,愛融入在責任之中,他們是如影相隨。 讓我們奉獻出我們愛,擔負起我們責任,一起去創(chuàng)造無比美好明天。
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