有關(guān)課間生活的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的課間生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間生活的作文 篇1
大家好！歡迎收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目，我是人見(jiàn)人愛(ài)的主持人小灰灰。好，我廢話不多說(shuō)了，就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p我們課間豐富多彩的節(jié)目吧。
來(lái)，我們先看一看那男生群里上演了什么新節(jié)目！瞧，一推人擠在角落位置里在大聲吶喊呢！原來(lái)是肖剛與人稱“大象坤”的戴相坤在掰手腕，看他們不分上下應(yīng)該已經(jīng)較量了好一會(huì)了，暫時(shí)還分不清輸贏。哦，快看！戴相坤的手腕被肖剛稍稍壓下去一點(diǎn)了，看來(lái)“大象坤”可能會(huì)敗在肖剛手下。圍觀的同學(xué)有的聲嘶力竭地在為肖剛鼓勁，有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。不過(guò)“大象坤”應(yīng)該沒(méi)有完全用力，你看，肖鋼牙齒都緊緊的咬住了嘴唇，臉漲得通紅，但“大象坤”卻還很淡定地一幅談笑風(fēng)生的樣子，肖鋼的臉漸漸紅得開(kāi)始有些變形了，“大象坤”依然面不改色！果然不出所料，眼看著“大象坤”一使勁，局勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他起死回生，肖鋼的手腕被惡狠狠地給壓了下去，一陣歡呼聲中，肖鋼被“大象坤”給KO了！唉，看來(lái)肖鋼你還是應(yīng)該再去苦練個(gè)七八年�。狒[看完了，圍觀的同學(xué)們一哄而散又上別處找樂(lè)子去了。這些淘氣而精力旺盛的男生永遠(yuǎn)是“課間大舞臺(tái)”最忠實(shí)的觀眾
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大家好！歡迎繼續(xù)收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目，我是人見(jiàn)人愛(ài)的主持人小灰灰�，F(xiàn)在大家往我指的地方看過(guò)去，你們是不是看見(jiàn)了那些女同學(xué)在自己的位置上坐得好好的在寫(xiě)作業(yè)，這就是我們班的高材生們，她們利用這寶貴的下課時(shí)間還在刻苦鉆研，在這個(gè)課間大舞臺(tái)上，她們是一群特殊的演員，但只要是自己喜歡的角色，課間的生活就一樣是精彩的。所以嘛，我們就先別去打擾她們學(xué)習(xí)了，讓我們轉(zhuǎn)到其它地方看一看吧。
請(qǐng)把視線投向中庭小廣場(chǎng)吧。有兩個(gè)勢(shì)力懸殊的人在那打羽毛球，其中一個(gè)是我們班體重前五名的大將湯志豪。而另一個(gè)是“鄰居”二班的“小二黑”，“小二黑”與我們班的湯志豪打羽毛球那可真叫自不量力�。≈灰�(jiàn)湯志豪跳將起來(lái)，在空中亮出了他練了許久的'技能“火焰扣球”，可憐個(gè)子矮小的“小二黑”揮著球拍連夠都?jí)虿恢�，東奔西跑疲于應(yīng)付，一幅抓狂的樣子，沒(méi)過(guò)幾分鐘就死了八球！但小二黑卻不依不饒毫不氣餒，或許不久后，經(jīng)過(guò)他的一番苦練，胖胖的湯志豪恐怕也會(huì)成為他的手下敗將呢！這“課間大舞臺(tái)”誰(shuí)又能說(shuō)是永遠(yuǎn)的主角呢？
……
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了。好了，我們這期“課間大舞臺(tái)”節(jié)目到這就結(jié)束了，下期節(jié)目更加精彩，歡迎45分鐘后繼續(xù)收看。今天是周三，有招牌節(jié)目“廣場(chǎng)才藝秀”哦，你可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了！
課間生活的作文 篇2
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的地方玩。
“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧！”“好的呀，就這么定�！蔽艺f(shuō)到。
“那誰(shuí)來(lái)做老鷹”“我……來(lái)……吧！”“那么誰(shuí)來(lái)做小雞”“我來(lái)吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞�！庇谑牵粓�(chǎng)好玩的比賽開(kāi)始了！我們十分激動(dòng)。
“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”
韓乙同聽(tīng)到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說(shuō)：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩。”
這時(shí)我們說(shuō)：“別灰心，加油�！弊詈笏赂业卣酒饋�(lái)了，還捉到了4只消極呢！”
這就說(shuō)明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。
課間生活的作文 篇3
叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛(ài)的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來(lái)。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒(méi)打到。阿楠也沒(méi)打到的夜明珠，不過(guò)他的彈珠離我的很近了。
嘿嘿！機(jī)會(huì)來(lái)了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的彈珠，用手指測(cè)量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動(dòng)不動(dòng)。阿楠輕而易舉地把我打敗出去�？上в昧μ�，彈珠一直打到墻上了。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來(lái)了，離阿楠的彈珠越來(lái)越近。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)它卻停止了。這時(shí)上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進(jìn)了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。
可他不斷請(qǐng)求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的“夜明珠”卻不同意，當(dāng)我把它打到墻上時(shí)它卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地彈回來(lái)撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺(jué)得我們的課間生活有趣嗎？
又滾回來(lái)了，離阿楠的彈珠越來(lái)越近。
課間生活的作文 篇4
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像紙飛機(jī)一樣飛出了教室，原本安靜的操場(chǎng)瞬間變成了游樂(lè)場(chǎng)。
在校園的西邊，高年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩呢，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。不知是誰(shuí)大喊了一聲，開(kāi)始男生隊(duì)的隊(duì)員就像袋鼠一樣迅猛地跳著，而女生對(duì)隊(duì)員也絲毫不甘示弱。一個(gè)個(gè)像小松鼠一樣輕松地跳著。很快，女生隊(duì)就把男生隊(duì)給追上了，不一會(huì)兒的功夫，比賽結(jié)束了，最終獲得勝利的是女生，對(duì)大家都贊聲不絕。
在校園的東邊，三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕妗熬熳バ⊥怠本煅凵駡?jiān)定，好像很有勝算，則小偷更加謹(jǐn)慎了，東躲西藏，就怕自己被發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，不亦樂(lè)乎。
在校園南邊的小同學(xué)在跳皮筋，先是兩個(gè)人把皮筋套在腿上，然后再由其他同學(xué)跳。跳的同學(xué)。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開(kāi)、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)！
課間生活的作文 篇5
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。
我們分成了兩隊(duì)，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
課間生活的作文 篇6
賽場(chǎng)上
正午時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場(chǎng)上，等待著比賽的開(kāi)始。
“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個(gè)班都各具特色，別出心裁，花樣各一。看得我眼花繚亂，在一旁拼命地鼓掌。
時(shí)間以飛的速度不斷推移，七年級(jí)各班比賽一結(jié)束，便到我們八年級(jí)了。這時(shí)，我們班主任帶著我們來(lái)到一個(gè)極其安靜的地方，用沙啞的聲音說(shuō)：“大家，安靜下來(lái)，我今天喉嚨不舒服，已經(jīng)沙啞了，你們小聲點(diǎn)。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作，力爭(zhēng)第一�！贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥�，都大聲地叫：“加油，加油。”
到我們上場(chǎng)，是時(shí)候展示我們的凝聚力了，是時(shí)候收獲我們的成果了，是時(shí)候考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。跟著熟悉的音樂(lè)響起，大家踏著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作看起來(lái)都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。
訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正，我們灰心喪氣時(shí)老師的循循開(kāi)導(dǎo)，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)的歡呼聲，記憶的畫(huà)面和眼前交織在一起。我們都忘記了時(shí)間，忘記了自己。
教室里
月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，
看著每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)興高采烈的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念。回到教室，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，連班上那幾個(gè)混世魔王都坐的端端正正，教室里從來(lái)沒(méi)有這么靜。不知怎么不爭(zhēng)氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一個(gè)聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見(jiàn)班長(zhǎng)已走到講臺(tái)上，他的表情從未這么嚴(yán)肅，眼睛紅紅的，他用顫動(dòng)的手使出了全身的力量在黑板上寫(xiě)下了一行字：老師，您辛苦了！
我們一起回頭看坐在最后一排的老師，他站起身來(lái)，快步走上講臺(tái)，老師說(shuō)：努力了就不后悔，我想告訴大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我們已經(jīng)初二了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，拼搏明天，放眼未來(lái)。班上響起了熱烈的掌聲，沒(méi)有快樂(lè)成長(zhǎng)太單調(diào)，沒(méi)有眼淚成長(zhǎng)也不完美。
課間生活的作文 篇7
丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場(chǎng)跑去。有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，校園里又熱鬧極了！
我們女同學(xué)最愛(ài)玩跳長(zhǎng)繩了。記得我第一次跳得時(shí)候，嗨！真倒霉，進(jìn)去沒(méi)跳幾下就不行了，累得我滿頭大汗。有的同學(xué)跳得很好，我們不停地?cái)?shù)著“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之后，我也就學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，同學(xué)們又回到了教室。校園里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
課間生活的作文 篇8
以前，我并不喜歡乒乓球。
學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老師來(lái)教我們乒乓球，體育課時(shí)玩的挺不錯(cuò)�？墒峭娑嗔耍瑵u漸覺(jué)得和過(guò)家家有什么區(qū)別？你一個(gè)我一個(gè)，好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天，更得友情中的樂(lè)趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時(shí)，總是站在一旁，愛(ài)理不理的看著別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天，或是一個(gè)人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會(huì)親自上陣比賽了。以至于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。
而現(xiàn)在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項(xiàng)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。
課間時(shí)，有空沒(méi)空愛(ài)叫上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌上你來(lái)我往好不樂(lè)鬧。以前覺(jué)得乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧，不過(guò)是一個(gè)黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒(méi)多大的看頭。現(xiàn)在，漸漸迷上它時(shí)，就覺(jué)得樂(lè)在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧！
右手握拍，左手拿球，發(fā)球！看著對(duì)面的人把球打回來(lái)，目測(cè)距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，比分膠滯著。趁著對(duì)方一個(gè)不留心，打出一個(gè)削球。唉，有力過(guò)猛，出界了。對(duì)方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用，經(jīng)常性的有六七個(gè)人組成一桌，打輪流賽。盡管不夠過(guò)癮，但還是覺(jué)得十分開(kāi)心、滿足。
升上初中，學(xué)業(yè)重了，作業(yè)多了，課余時(shí)間少了。大部分時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)、做作業(yè)，去玩去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由懷念起以前的美好時(shí)光�；秀敝g，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開(kāi)心打球的時(shí)光。
乒乓球，我最親密的伙伴，我何時(shí)才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來(lái)和你再一次“約會(huì)”？
這就是我的課間生活，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。
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